最后來(lái)吐槽下現(xiàn)在的工作（馬上要辭職了）

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看完了，順便解鎖了一個(gè)相冊(cè)，幫lz加點(diǎn)英鎊，緩緩心情
老師辛苦了

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又想起一些細(xì)節(jié)。

例如，老板說(shuō)關(guān)于gz的事的時(shí)候，一直都是【我在gz接下來(lái)有很多點(diǎn)，不過(guò)我會(huì)優(yōu)先給“我的老師”】，
我并不清楚這里所指的【我的老師】是什么意思，她后面有說(shuō)什么把主管當(dāng)做她的學(xué)生云云，
意思是她帶出來(lái)人家的管理能力和教學(xué)能力，
說(shuō)什么畢竟她自身的能力要高于其他人云云（這里純屬放屁，我聽過(guò)一點(diǎn)主管的教學(xué)也看過(guò)她管理，我覺得主管是十，她就是屎）。
但是一點(diǎn)很明顯的就是，她也沒把我當(dāng)成她的人，且我的目的很難達(dá)成。
在我說(shuō)了我入職前最在意的是這個(gè)且一開始她們的也是用這個(gè)引我入職的情況，
最終仍然是虛無(wú)縹緲的一個(gè)【未來(lái)】，而且也無(wú)視了我家庭父母的情況，
我也說(shuō)了我是獨(dú)生子，父母在家我不放心，這么多的因素下，
得到的是要我【往上爬】，【大家重要過(guò)我的小家】，【學(xué)生未來(lái)大于我的家庭】【做教育就是要貢獻(xiàn)】這類的反饋。
但她還很有臉皮的認(rèn)為自己很高尚，還敢說(shuō)她對(duì)手底下的人好。
當(dāng)我，
精神被削減，情緒無(wú)法發(fā)泄，對(duì)我好的老板在做什么呢
被家長(zhǎng)追責(zé)，尋求公司支援，對(duì)我好的老板在做什么呢（且我當(dāng)時(shí)入職不久，不是我的責(zé)任）
需求被忽視，再次重申我的想法，對(duì)我好的老板又在做什么呢

另外，還有聊到關(guān)于錢的問題。她在那里說(shuō)，【誰(shuí)沒有壓力呢，我每個(gè)月給老師發(fā)那么多工資，我也有壓力】【我沒賺那么多，都是為了教育情懷】
先不說(shuō)我們付出了勞動(dòng)，獲得工資是合理合法的回報(bào)，法律上也好，從道理來(lái)說(shuō)。發(fā)工資都是老板必須盡的責(zé)任。
我不會(huì)因此被pua說(shuō)，啊，我要體諒老板，說(shuō)實(shí)話我對(duì)此的看法是如果工資發(fā)不出，那就是老板經(jīng)營(yíng)問題，那就干脆倒閉。
難道已經(jīng)正常甚至超常完成工作的員工還得和公司背風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任嗎，那是tnd股東該負(fù)的責(zé)任，
公司賺到錢可是一分錢沒有分給我們的。老實(shí)說(shuō)那些老板，當(dāng)賺到錢的時(shí)候會(huì)想著說(shuō)給你一些嗎。
舉幾個(gè)例子。
當(dāng)她跟我說(shuō)我升職的好處（畫大餅）時(shí)，說(shuō)的是我升職后有那部分的管理津貼，
但是多嗎，老實(shí)說(shuō)，之前主管挽留我的時(shí)候有稍微聊到過(guò)工資問題，
當(dāng)時(shí)是為了讓我有共感，她聊了下自己和老板相處的經(jīng)歷，說(shuō)很多時(shí)候也覺得老板有問題，壓力很大，
然后又說(shuō)，都是為了一份工作，但是工資也不高，才幾千塊云云。
那就是1w都沒有，我以前帶班人數(shù)多好歹也有1w，而且主管的壓力肉眼看著得多。
這其實(shí)卻十分不合理，因?yàn)槠乒景褎e的機(jī)構(gòu)分給幾個(gè)人的工作全壓給一個(gè)人身上。
事實(shí)上，我自己也是在做著很多自己本不應(yīng)該做的事，原因是因?yàn)楣緸榱耸″X，財(cái)務(wù)，教研全是兼職的。
要自己算出勤，要自己出卷，制作教學(xué)資料。要招生，要宣講。
而這些本不應(yīng)該全是教學(xué)老師的責(zé)任。
再講講關(guān)于錢的問題，我知道，這一行困難的是要打點(diǎn)關(guān)系，有一些錢是該花要花的。
不過(guò)再來(lái)算一筆賬，我工資很低，一年下來(lái)沒有幾個(gè)W。
而，一個(gè)學(xué)生一年下來(lái)交約1w的費(fèi)用，目前我?guī)Ъs50人，整個(gè)學(xué)校包括主管帶的班約80人，
要給領(lǐng)導(dǎo)送禮，要請(qǐng)校內(nèi)人員吃飯，老實(shí)說(shuō)，因?yàn)樵瓌t上，其實(shí)是雙贏的。
學(xué)校希望差生補(bǔ)出來(lái)成績(jī)，我們希望招生，本就是共贏，所以這方面不會(huì)說(shuō)花特別多，有10個(gè)w我覺得差不多了。
而且本身也是靠她本人所謂的關(guān)系，有的時(shí)候不一定需要花錢，如果做出來(lái)成績(jī)后后續(xù)這個(gè)成本還會(huì)壓低。
且打開過(guò)一次后基本上維護(hù)花的錢就不多了。而學(xué)生收費(fèi)是每年綿綿不絕的。
資料方面花不了太多，公司自己湊出來(lái)的破爛教材，80個(gè)學(xué)生花不花得了一千塊都是個(gè)問題。
場(chǎng)地租借的校外一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地，晚上本身就是空出來(lái)的，我們借用一個(gè)小教室而已，那肯定比租場(chǎng)地便宜多了。
這種縣城的地方，哪怕自己租，一年也花不了幾萬(wàn)，更何況是別人租好的我們借來(lái)用，一年一兩萬(wàn)我覺得頂天了。
算下來(lái)真的沒得賺嗎，加上我們倆的工資成本一半的樣子，這就是不好賺嗎。
且還有前面所說(shuō)的，有些時(shí)候會(huì)臨時(shí)要我給別人補(bǔ)課加課，這種事，老實(shí)說(shuō)上述成本都已經(jīng)出過(guò)了，基本就是零成本的事。
一節(jié)課收人家兩百多的話，只給我算了一節(jié)課時(shí)，就是固定七十塊，上多少個(gè)人，都是七十。
所以就是她說(shuō)的賺的不多

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果然不會(huì)pua的不是好老板

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老師我想學(xué)日語(yǔ)，帶帶我好了

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居然是教霓虹語(yǔ)的sensei

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速報(bào)，老板還妄想pua我留下。

事情是這樣的，前兩天開破會(huì)的時(shí)候，作為我離職的理由其一是：
很多學(xué)生有負(fù)面情緒，例如某個(gè)同學(xué)在朋友圈發(fā)過(guò)一個(gè)消息是很后悔報(bào)考了這個(gè)高中以及學(xué)了小語(yǔ)種。
其他人也會(huì)經(jīng)常考試后抱怨說(shuō)不應(yīng)該學(xué)這個(gè)，或者是早知道不如去隔壁學(xué)俄語(yǔ)云云。
他們的怨念是真實(shí)存在的并非是對(duì)我開玩笑。
歸根到底是覺得前兩年老板帶班的時(shí)候帶爛了。
而我作為一個(gè)打工仔沒辦法說(shuō)什么，也沒辦法作什么，其實(shí)確實(shí)是只能被動(dòng)吸收這些負(fù)面情緒。

然后后面老板去找個(gè)那個(gè)說(shuō)了后悔報(bào)了這個(gè)高中的學(xué)生問了。
學(xué)生解釋了下。然后老板問學(xué)生我的課教的怎樣，學(xué)生說(shuō)教的很好。
然后老板就截圖發(fā)在工作群里給我看。

但是問題是，我從來(lái)沒懷疑過(guò)我自己的教學(xué)能力。
我并非是對(duì)教學(xué)失去信心，而是，對(duì)這個(gè)無(wú)法改變他們命運(yùn)這件事上有無(wú)力感，且責(zé)任太大我也承擔(dān)不下來(lái)。

另外，更重要的是，我無(wú)法信任老板，也對(duì)她的各種處理方式?jīng)]有任何共鳴甚至感覺惡心。
例如上次的破會(huì)，她都已經(jīng)開始對(duì)我進(jìn)行人格攻擊，對(duì)我的職業(yè)生涯作出居高臨下自以為是的審判。
且用她自己都不遵守的所謂職業(yè)道德和師德來(lái)pua我，進(jìn)行道德綁架。
說(shuō)實(shí)話，沒有當(dāng)場(chǎng)對(duì)罵已經(jīng)是我的素養(yǎng)好了。
事到如今仍然想著用罪惡感和責(zé)任感壓迫我留下來(lái)，是否有點(diǎn)太理所當(dāng)然了。

畢竟日后的工作，我是需要實(shí)質(zhì)的擔(dān)保我才能安心的做教學(xué)，而如今仍然只有縹緲的口頭承諾，且我對(duì)她沒有任何信任感。
留下來(lái)談何容易呢。

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畢竟，就算嘴上說(shuō)著高考不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)追究我的責(zé)任。
但是，家長(zhǎng)真的愿意嗎，一眼看到頭的平均分四五十（150分制），
上次考的不好都在那急眼，
平時(shí)又是到處輕飄飄在哄騙。

說(shuō)兩個(gè)敗信任度的事跡。
①入職后不久我對(duì)學(xué)生不熟悉，被家長(zhǎng)責(zé)備學(xué)生學(xué)習(xí)差，最應(yīng)該被保護(hù)的時(shí)候，她沒有出面，意思是她自己跳出來(lái)了，不能再插手不然家長(zhǎng)有意見要她回來(lái)教，因?yàn)楹枚嗳耸菦_著她報(bào)名。（但是上過(guò)她課的人都知道有多爛）
②我發(fā)到群里的信息她從來(lái)不看，到家長(zhǎng)問她情況她說(shuō)不上來(lái)要我臨時(shí)給她整理（休息日深夜或者早上）
事情本身不大，但是我比較討厭的是，當(dāng)我說(shuō)其實(shí)群里都有搜索一下就可以的時(shí)候，命令式地說(shuō)【我要你發(fā)給我】【現(xiàn)在】這種，每次交流溝通不講道理，不講效率，一味用自己想要的方式去處理，導(dǎo)致溝通每次都是一方面的強(qiáng)制要求。

就這樣，我是真的沒辦法相信