【原創(chuàng)】靜寂血濺

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兇手應(yīng)該是學(xué)長(zhǎng)D證據(jù)因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)喜歡H從整個(gè)案件來分析的話，警察在詢問中其實(shí)嫌疑就很大，問死者z是誰的時(shí)候其他嫌疑人都知道，而學(xué)長(zhǎng)不知道，從老師口中可以的知，z是上一屆輟學(xué)的，而作為學(xué)長(zhǎng)不可能不知道z說明他撒了謊，，學(xué)長(zhǎng)喜歡H老師喜歡學(xué)妹，老師知道z是一個(gè)社會(huì)小青年，他完全可以告訴學(xué)妹，而學(xué)妹喜歡學(xué)長(zhǎng)完全可以告訴學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)知道h的事情后，他有很大殺人動(dòng)機(jī)，推理不全面，我是新手，希望理解??

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老師是兇手，學(xué)妹也不是好人。 首先兇手能勒死Z和H，所以肯定是男性，而且能讓H和Z都驚恐，所以很可能是成年人，至少比他們大一些，又因?yàn)镠是個(gè)乖乖女，看到老師感到驚恐的可能性大，如果出現(xiàn)的人是學(xué)長(zhǎng)，。兇手要在當(dāng)晚能知道H和Z在天臺(tái)，學(xué)妹恰好知道H去了天臺(tái)。私房照是學(xué)妹從Z手里買來然后泄露的，學(xué)妹應(yīng)該猜到H和Z去天臺(tái)很可能Z會(huì)把私房照的事告訴H，所以學(xué)妹告訴了老師Z和H在天臺(tái)。老師喜歡學(xué)妹，平時(shí)應(yīng)該會(huì)糾纏她，估計(jì)已經(jīng)讓學(xué)妹很反感，他知道H是學(xué)妹的情敵，所以很可能猜到私房照泄露是學(xué)妹所為。    H很坦然地面對(duì)私房照，對(duì)于一個(gè)普通的高中女生來說很難做到，說明她并不普通，很可能是在外面做雞，對(duì)私房照并不在乎。私房照很可能是出自H和老師在外面做不好的事，私房照泄露之后雖然沒有出現(xiàn)老師，但是老師也擔(dān)心Z會(huì)不會(huì)以后把有他的私房照泄露出來，所以為了消除后患，殺掉了Z，同時(shí)也必須殺掉目擊者H，但是H趁機(jī)逃跑，老師費(fèi)力將她抓住然后勒死。老師意識(shí)到學(xué)妹知道他去了天臺(tái)，所以挖出Z的半截腸子并掏空，截?cái)郒的雙腿，來威脅暗示學(xué)妹要存的住貨，即保守秘密，如果向警方舉報(bào)的話是逃不掉他的報(bào)復(fù)的。老師做完這些之后，既保護(hù)了學(xué)妹，也保護(hù)了自己。但是學(xué)妹還是意識(shí)到今后老師一定會(huì)變本加厲糾纏她，所以跟偵探說：那天晚上我告訴老師H去了天臺(tái) 可能是因?yàn)樗椒空盏氖孪氩婚_而。。。

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我認(rèn)為兇手是D。
首先現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，z被挖腸，h被砍斷雙腿，但死因卻是被勒死的，說明死者死前遭受過虐待，兇手有報(bào)復(fù)的意味。
那我們回過頭來看看人物關(guān)系，首先可以排除x，體型不適合；剩下兩人，因報(bào)復(fù)起怨而殺人的，很大可能是D。
一，z曝光了h的私房照，作為h的追求者，自然不愿意見到這種事，怨由此起。
二，h的表現(xiàn)，h表現(xiàn)的無所謂，給d傳遞了一個(gè)信號(hào)，她不在乎，或者說，她甚至還很高興和z在一起，怨更深一層。
三，死亡時(shí)，h的血跡比z的血跡先干，可以大概推斷出h先死。
案發(fā)過程（推測(cè)）
當(dāng)h的私房照曝光后，d先是對(duì)z憤恨萬分，接著想要去安慰h，但h不以為然的表現(xiàn)讓d費(fèi)解甚至惱怒，d認(rèn)為這是對(duì)他的蔑視。他覺得自己長(zhǎng)久以來對(duì)h的付出都白費(fèi)了，惱羞成怒的他當(dāng)即決定動(dòng)手殺了這對(duì)狗男女。當(dāng)晚晚自習(xí)下課后，他準(zhǔn)備好作案工具，尾隨h來到天臺(tái)，先是一棒敲暈z（文中沒提及類似腫塊），然后勒死h。或許還懷存著對(duì)h的愛，他沒有使出全力，于是抓住機(jī)會(huì)掙脫，d被弄傷了，一氣之下再次敲暈h，并砍斷她逃跑的雙腿，使她流血而死；然后他弄醒z，并對(duì)其施加虐殺。
至于那件事，我的推理還需要兩個(gè)論證，一是天臺(tái)是否有老式的掛鎖不是門鎖，如果是掛鎖的，d，z，h的鑰匙何來。二是為什么d要掏出z的腸子。我猜測(cè)x說的事應(yīng)該是關(guān)于d的個(gè)人癖好之類的。
新人推理，敬請(qǐng)指教qvq

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我覺得應(yīng)該是學(xué)長(zhǎng)D，了解實(shí)際作案時(shí)間為20分鐘 從常識(shí)看20分鐘把腿鋸掉對(duì)于女生有點(diǎn)不可能（其他因素除外）還有“啊"男生一回頭，發(fā)出同樣的尖叫聲”雖然也嚇了一跳但我覺得Z不認(rèn)識(shí)作案人，Z是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人他敢騷擾H就說明他有點(diǎn)膽量，如果兇手是女的話Z也不會(huì)太害怕。兇手還具有變態(tài)心理，D喜歡H但因?yàn)樗椒空盏氖驴赡艽嬖诔鸷扌睦硭浴和H有點(diǎn)友誼關(guān)系要不然也不會(huì)去找她。請(qǐng)解答

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既然兇手鎖定在三人之中，那么查查當(dāng)天的資料不就行了

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老師是兇手吧。死亡時(shí)間十點(diǎn)半到十一點(diǎn)，可能十點(diǎn)40是老師尾隨女死者去天臺(tái)的時(shí)間。能讓乖乖女害怕的可能就是老師。
K先砍斷H的腿防止她跑再勒死Z，最后勒死H。X見到K尾隨H(手里還拿了刀之類的作案工具)，于是尾隨K。她看到Z把存有女孩大量私房照的芯片吞了，看到K殺人過程。殺完人后K走了。X用自己私房照換H的私房照，為了讓學(xué)長(zhǎng)知道這件事就處處宣傳。隨后X剖開Z的腸子取出芯片，所以Z血比H血粘稠。那件事可能是裸貸？

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引起注意和不解的事：
1.H面對(duì)私房照事件竟然反應(yīng)淡然
2.一部分血跡還是黏的，另一部分干涸
3.K老師喜歡學(xué)妹X，一個(gè)高中老師喜歡學(xué)生
4.學(xué)長(zhǎng)D說自己沒聽說過Z，其他人都說知道
5.學(xué)妹X跟偵探密語后，偵探猛然意識(shí)到了什么，并重新審視了死者，觀察到了血跡的不同
6.大家轉(zhuǎn)身離去后抓捕了疑犯，背身走路是識(shí)別關(guān)鍵嗎？

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他們兩個(gè)一個(gè)被掏腸子，一個(gè)大腿被砍斷。說明兇手肯定要先有武器，美工刀之類的不大可能做到這點(diǎn)。所以起碼也是匕首【女生腿被“砍斷”也許帶了把菜刀斧子啥?】他原本應(yīng)該就想干點(diǎn)啥的。Z和H都是被勒死的。但Z的腸子卻被挖了出來，假如兇手是先拿刀刺傷了Z，沒必要再去把他勒死，直接多扎幾下更快，更直接。所以應(yīng)該是先把他勒死的。然后再做出掏腸子的行為。應(yīng)該屬于報(bào)復(fù)行為。老師應(yīng)該不會(huì)對(duì)Z有這么大的恨意。老師喜歡學(xué)妹，要恨也是恨學(xué)長(zhǎng)。對(duì)Z有那么大恨意的，只可能是學(xué)長(zhǎng)。

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我覺得兇手是老師，動(dòng)機(jī)是學(xué)妹。
文中說，Z有賣女生私房照的癖好，如果他手里有學(xué)妹的，而且極有可能還威脅過學(xué)妹，并且老師知道了這個(gè)事，然后他就想找Z，但Z已經(jīng)輟學(xué)了，于是就把目標(biāo)放到了與Z有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系的H身上，在私房照事件出來的時(shí)候，他意識(shí)到，機(jī)會(huì)來了，于是找H談話并跟蹤她，然后就到了天臺(tái)。因?yàn)樗抢蠋煟蕴炫_(tái)的鑰匙應(yīng)該也有。至于那個(gè)學(xué)妹給偵探說的話，按我的思路就是:我的某些照片在Z手里，老師也知道。至于為什么要等眾人離去的時(shí)候才能確定真兇:因?yàn)槭抢账溃允稚嫌泻圹E，而老師一般都喜歡背著手走路，那，誒，那就會(huì)露出馬腳。而兩人會(huì)感到驚恐，嗯，這個(gè)，H的人設(shè)是乖乖女，那她看到老師肯定很驚詫，Z會(huì)感到驚恐，我估計(jì)是老師持有兇器。還有血液的不同，我估計(jì)是一些分泌物。
以上就是我的推理，我覺得有很多漏洞，還望作者指點(diǎn)一下。
以及我的一些疑問，還望可以解答一下:
我看了全文，這三個(gè)嫌疑人的殺人動(dòng)機(jī)都不是很強(qiáng)烈，還有一些時(shí)間，東西指代不清，那個(gè)勒死，我看的時(shí)候不知道是兩個(gè)人都是勒死還是只有女生被勒死……
補(bǔ)充一下:還有那個(gè)腿和腸，我估計(jì)有特殊含義，但我想不出來，嗯……我推測(cè)老師喜歡學(xué)妹，這個(gè)可能就有點(diǎn)心理變態(tài)，那么就可能會(huì)虐待這兩個(gè)受害者，或者其中一個(gè)，那那個(gè)分泌物就出來了

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這個(gè)難題終于解決了