引用 再次重申：
1. 當前題目答題期間，與非組隊關系人員之間任何有關謎題內(nèi)容的交流（不包括向賽委咨詢題目問題），或在公開/半公開場合單方面發(fā)表任何有關謎題內(nèi)容的言論，都將視作作弊，屬于重大違規(guī)。違規(guī)者將取消參賽資格永久封號（若違規(guī)者有所屬隊伍，則隊伍賬號、其他隊員也會受到同樣處罰，簡稱連坐），并將公示其個人信息喜得臭傻逼稱號。
2. 上述第一種情況中，若進行交流?的其中一方向主辦方舉報，且情節(jié)輕微（舉報者非交流發(fā)起者，并且未討論過多內(nèi)容、未作回應等）則舉報者可獲得一次豁免，不受處罰。
第一章 現(xiàn)場
2020年6月27日（周五）晚
“這里是怎么回事？”民警李聃從警車上下來，小跑至正在保護現(xiàn)場的保安鄭大同身邊，一邊出示警員證一邊問道。
“警察同志你好。這……”鄭大同指著不遠處的尸體：“幾分鐘前，我在旁邊的保安亭待著。突然聽到很大一聲，跑出來一看就發(fā)現(xiàn)人倒在那里了。”
“你上前查看時，人已經(jīng)死了嗎？”李聃問。
“沒敢動他所以也不清楚。但我知道他是6樓的唐教授，所以趕緊聯(lián)系了正在巡樓的小華，然后報了警。”鄭大同搓了搓手，似乎還心有余悸。
“小華？”李聃插嘴問了句。
“一起值班的保安，吳志華。”
“他現(xiàn)在在哪兒？”
“601號房的門口。”
李聃迅速在筆記本上記錄下鄭大同提供的信息。
“你發(fā)現(xiàn)尸體后有離開過嗎？”
“沒。”
“好。”收起筆記本，李聃從褲袋里掏出一雙潔白的手套：“你先去那邊，會有警察幫你錄口供。我們在調(diào)查期間可能會找你訊問，暫時先聽指揮找個地方待著，別到處亂跑。”
“好的，警察同志。”鄭大同哆哆嗦嗦地點點頭。
戴好手套后，李聃小心走進案發(fā)現(xiàn)場。他彎腰對正在進行初步尸檢的法醫(yī)問道：“童法醫(yī)，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”
童法醫(yī)皺了皺眉：“死者男，年齡在60歲左右，身材矮小目測不到1米65，身形瘦削估計只有45-48公斤左右。從目前情況判斷，死者死狀基本符合高空墜亡特征。死者頭部有兩處被鈍器擊打形成的痕跡。一處在后腦勺一處在右前額。兩處傷口上均有生活反應即生前造成，而且這兩處傷口均不致命。”
“自殺？”李聃小聲地自言自語。
“警校怎么教的？”童法醫(yī)突然怒了：“你到現(xiàn)場才多久，亂下什么判斷？”
“……”李聃乖乖閉上嘴，重新掏出筆記本寫寫劃劃。
“痕檢還在勘察現(xiàn)場，你先去死者家里了解情況吧。”童法醫(yī)擺了擺手，打發(fā)李聃干別的。
摸了摸鼻子，自知理虧的李聃不敢耽擱馬上乘電梯上樓。到達6樓后，李聃便像剛才那樣先問了那個叫吳志華的保安：“樓下出事的時候你在哪里？”
吳志華眨了眨眼似乎才回過神來：“我在巡樓……”
“幾點開始巡的樓？”
“晚上8點半左右。”
“你們巡樓的時間是固定的嗎？”
“基本上是。”
“說說你巡樓的路線。”
“按規(guī)定我先搭電梯到了頂樓。接著走進兩邊的防火門，看看有沒有什么異常。如果沒有就在樓道內(nèi)設置的保安點打卡。然后從緊急樓梯往下走一層，繼續(xù)檢查。”
教師宿舍的樓道平面圖
“然后呢？”李聃追問。
“當我走到6樓的時候，我發(fā)現(xiàn)電梯前的地板上有一個鑰匙包。”
“鑰匙包？”
“嗯。我想可能是住這層的唐老師或金老師不小心落下的，于是就撿起來逐個去問。”
“誰丟的？”
“不知道。”吳志華搖搖頭
“不知道？”
“嗯。”吳志華解釋：“我先敲了金老師的門，他說不是他的。讓我去問問唐老師。接著，我去敲唐老師的門，但沒人應。”
“你敲了多久？”李聃在筆記本上寫了幾句。
“大概10來秒吧。”
“然后呢？”
“然后老鄭就用對講機跟我說唐老師跳樓了。”
“當時你就在死者家門前？”李聃再三確認。
“對。”吳志華點頭如搗蒜：“我試著開門，但打不開。”
“有誰能證明？”
“金老師能證明。當時我嚇得用力拍601的門。金老師立刻跑出來問我怎么回事。”
“門是警察到場后才打開的？”
“是。”
“當時屋內(nèi)有沒有什么奇怪的動靜？”
“我跟金老師試著推門時，聽到里面好像有東西掉下來的聲音。”吳志華有些拿不準地回了句。
“具體點。”李聃有些著急。
“好像是什么木頭的東西掉在了地上。”
“那個鑰匙包在哪？”
“交給警察了。”
“李聃你在那里磨磨蹭蹭干什么？趕緊進來！”就在李聃準備“鳴金收兵”時，601號房突然傳來刑警中隊隊長的大嗓門。
“來了。”李聃臉色一凜，越過警戒線走進死者的家：“隊長。”他恭敬地打了聲招呼。
“你小子，明明是警校刑偵專業(yè)第一名畢的業(yè)，參加工作也兩三年了，可每次到現(xiàn)場都拖拖拉拉。”中隊長使勁拍了拍李聃的肩膀：“動作利索點，看能不能找到有價值的線索。”
“對了，隊長。”李聃問：“死者家的門是反鎖的嗎？”
“嗯。”中隊長原先爽朗的眉眼一下陰沉了起來：“問過專家了，這門鎖是常見的執(zhí)手鎖，未上鎖的情況下轉動把手就能開門，兩側把手在其中一側操作時都會一起轉動。不過從里面用反鎖旋鈕關上后，把手雖然還能旋動，但門打不開，即便有鑰匙也打不開。”
“那住戶出門后安全性如何保障？”
“用鑰匙可以在屋外或屋內(nèi)給門上鎖或開鎖，效果也是一樣的：把手能旋動但門打不開，而且鑰匙上鎖所操控的鎖舌和反鎖旋鈕所操控的鎖舌截然不同。這點已經(jīng)確認過，現(xiàn)場的門鎖確確實實是被反鎖旋鈕反鎖了，絕不是用鑰匙上鎖。”
“那用鑰匙能從外面操作反鎖旋鈕關上和開啟嗎？”
“當然不能。”
“反鎖旋鈕啊……”不期然，李聃腦海里浮現(xiàn)出推理小說里常見的兩個字。
死者家的門鎖
“行了，什么都先別問。”中隊長說：“看現(xiàn)場吧。”
“好。”
照中隊長的吩咐，李聃開始仔細觀察這個被稱為“唐教授”的人的家。為免有先入為主的觀念，李聃在出現(xiàn)場時會刻意回避與涉案人有關的信息——反正之后的案情分析會上也會說，而且會更具體。
突然，李聃注意到散落在門廊處的雜物有些奇怪。
死者家的平面圖
這里似乎有過打斗，以至于東西掉了一地。從矮書柜的所在的地面看過去，先是有一個直徑8厘米高2-3厘米的藤編小盤子，一個帶血的扳手，一本B6筆記本，一把三折伸縮雨傘，一個表面沾了一些血的男士長皮夾，一個用舊的手提包；衣帽架附近的地面上則丟著兩件短袖襯衣，幾個木衣架，和一個塑料衣夾。
李聃彎著腰檢查矮書柜的臺面，在靠近衣帽架的位置上發(fā)現(xiàn)了一個圓形的灰塵空白區(qū)。
“同志，這里的東西都拍照固定了嗎？”李聃問，眼睛卻一直盯著那個空白區(qū)，生怕它會突然消失。
“都固定好了。”準備收隊的痕檢人員朗聲回答。
“謝。”沒了顧忌，李聃拿起地上的藤編小盤子，輕輕地覆在空白區(qū)上，然后直起身子觀察——完全重合！
看來這個小盤子原先就是放在這個位置上。可是……
李聃環(huán)視了一圈腳下。
不對啊……這小盤子直徑只有8厘米，地上散落的東西沒一件能放進去。難道，是少了什么？還有，這衣夾子怎么會零丁出現(xiàn)在這里？明明其他的都放在陽臺。真奇怪……
“李聃，怎么了？”等中隊長和痕檢人員都離開后，負責留守的另外一位民警孟軻看李聃傻站在門口處，便多嘴問了句。
“沒什么，有些事沒想通而已。”李聃抬頭看著同僚：“其他地方有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”
“在書房找到死者的手機，在門口附近的矮書柜前方的地面上發(fā)現(xiàn)了零星血跡，在陽臺找到一條綁在欄桿上的繩子。繩子的長度足以落到下一層。其他的地方暫時沒有異常。”
“嗯……難道是殺人后從陽臺逃跑了？”
李聃的話還沒講完，門口便傳來了聲音——是物證科的同僚來“收貨”了。
“先忙吧。”孟軻向李聃示意，連忙迎了上去。
第二章 信息
2020年6月28日早
回到警察局，李聃第一時間趕去參加案情分析會。
首先發(fā)言的是資歷最老的童法醫(yī)。根據(jù)尸檢報告，死者唐學博，男，今年9月滿60歲，身高1米62，體重46公斤。死因是高空墜亡。死者顱腦損傷嚴重，身上有多處骨折，重要臟器被刺破引起內(nèi)出血。死者頭部有兩處被鈍器擊打形成的傷，一處在后腦勺一處在右前額，傷口不致命且都有生活反應。在死者家里找到的帶血扳手與死者頭部傷口吻合，可認定為致傷工具。法醫(yī)在墜樓現(xiàn)場找到幾滴尚未凝固的血液，根據(jù)血液形態(tài)判斷，血是從601陽臺垂直滴落下來的。對尸體進行血檢時發(fā)現(xiàn)死者生前一直在服用抗抑郁藥物；被害當晚曾喝過酒，每100毫升血液中酒精含量為60毫克。解剖尸體發(fā)現(xiàn)死者患有多種基礎疾病，包括冠心病，高血壓等。
接下來發(fā)言的是負責調(diào)查死者身份，背景及社會關系的民警。
死者名叫唐學博，現(xiàn)任梧桐市石楠大學中文系教授，研究方向是古漢語文學。唐學博在壯年時因為婚內(nèi)出軌與妻子離婚。作為過錯方他凈身出戶，女兒由妻子撫養(yǎng)。從那時起，原本喜歡熱鬧的唐學博變得十分孤僻，不愛與人打交道。最近校內(nèi)有傳聞，說他與日前被深挖出來的“冒名頂替上大學”之事似乎有不少瓜葛。因為這樣，學校決定在他退休后不再返聘。這意味著，今年9月唐學博就會離開學校，搬出教師宿舍。對此，他本人略有提起，稱退休后會回遠方的農(nóng)村老家，買個小房子獨居。唐學博生活十分規(guī)律，每天結束教學后，都會去校外一家固定的餐廳吃飯，小酌兩杯然后回家。回家后也沒什么娛樂，通常是簡單打掃一下房間，然后回書房工作。在為人方面，唐學博的風評不太好，喜歡嘲笑別人。其中最近曾跟他發(fā)生過沖突的有數(shù)學系助教金肖戔，化學系副教授曹一鳴和化學系助理石廣生；另外，他總跟人說數(shù)學系教授汪琨泉和英文系教師王鳳白有染。
由于之前在現(xiàn)場李聃沒有主動打聽死者的事，所以此刻他正揮筆疾書，盡可能把所有他認為有價值的信息片段記錄下來：冒名頂替，生活規(guī)律，輕微潔癖，快要退休，古漢語文學，嘲笑別人……
介紹完死者的情況后，又有一組民警起身匯報通過走訪群眾后得到的反饋。最后還提到了警方針對特定懷疑對象的一些調(diào)查。
據(jù)校方介紹，案發(fā)現(xiàn)場是學校在十多年前建造的教師宿舍6樓01號房。屋主是死者唐學博。由于宿舍位于校園內(nèi)安全風險較低，也為了節(jié)省成本，除了兩臺客梯內(nèi)，校方并未在宿舍樓道間安裝任何監(jiān)控設備。校方當初建造宿舍的目的是為了方便校內(nèi)教師的起居，所以一旦教師離開了學校（如離職，退休等）就必須搬離宿舍，把房子讓給有需要的人用；再加上宿舍房子面積小，有很多老師在成家后都選擇在校外購房，因此宿舍里有不少空房子。教師宿舍可疑人員與樓層分布如下：
教師宿舍里可疑人員及樓層分布圖
從分布圖里不難看出，此教師宿舍是兩梯四戶，一共12層；1樓是挑高層，2樓至12樓共有23戶，12樓往上是天臺。客梯只到12樓。若想去天臺，需要從12樓的緊急樓梯往上走。樓梯盡頭處有一扇不銹鋼門。一般情況下天臺的門是鎖著的。鑰匙由保安隊隊長保管。案發(fā)前后，鑰匙沒有出現(xiàn)丟失，被復制或被掉包的情況。警方在保安隊隊長陪同下進入天臺勘查時，沒有找到任何近期有人活動過的痕跡。從綁在死者家陽臺的繩子上找不到有價值的線索，陽臺外墻各個方向均未發(fā)現(xiàn)有被攀爬過的痕跡。501號房陽臺和屋里各處有大量陳舊足跡。校方反饋有可能是保安巡邏或是新入職老師選宿舍看房時留下的。案發(fā)當晚8點半本應由保安鄭大同負責巡樓，但當時他鄉(xiāng)下的老婆打電話來商量老家拆遷的事，于是請另一位保安吳志華先幫他頂班。
校園內(nèi)大部分地方覆蓋著路面監(jiān)控。死者墜落時，剛好被樓下的探頭拍到了。不過因為監(jiān)控探頭是對著地面進行拍攝的，警方無法由此確定死者是從幾樓如何墜落的。保安亭緊挨在教師宿舍的西南側，離死者墜亡地點十分接近，所以在聽到聲響后，保安很快就到達了現(xiàn)場。
在調(diào)閱了校方提供的人事資料后，警方總結可疑人員信息如下：
汪琨泉，男，55歲，身高172，體重68公斤；石楠大學數(shù)學系教授，研究方向是應用數(shù)學；3月份起妻子陪兒子在國外讀書，目前獨居。
王鳳白，女，30歲，身高156，體重45公斤；石楠大學英文系教師；入職已有7年；目前單身，但傳聞她與汪琨泉有染。
金肖戔，男，26歲，身高175，體重66公斤；石楠大學數(shù)學系助教；今年剛進入學校工作；目前單身獨居；與數(shù)學系教授汪琨泉的關系十分要好。
曹一鳴，男，45歲，身高170，體重74公斤；石楠大學化學系副教授，研究方向是藥物化學；與妻子育有一女，三人均住在宿舍內(nèi)。
石廣生，男，26歲，身高178，體重59公斤；石楠大學化學系助教，今年剛進入學校工作；女朋友在外資企業(yè)工作；目前獨居。
“李聃。”匯報人員的話音剛落，中隊長便發(fā)話了：“分析會結束后，你負責去探探這幾個人。帶上孟軻，兩人一隊一起行動。我之前已經(jīng)跟學校打過招呼了，這幾個人這幾天都在自己家里待著。”
“是。”李聃和孟軻猛地站起來回答。
“繼續(xù)。”
這次，輪到物證組和監(jiān)控組作匯報。
首先，警方在死者家里找到的新鮮指紋都屬于死者；其次由于死者家地板打掃得比較干凈，雖然找到了不屬于死者的新鮮足跡，卻未能進行有效提取；只知道足跡主人應為男性，身高1米7以上，體重中等。矮書柜前方地面上發(fā)現(xiàn)的少量血跡屬于死者，扳手上的血跡也屬于死者。扳手把手上沒有指紋。死者錢包外部及內(nèi)側均沾有血跡，但外部血跡較少，內(nèi)側血跡則來自于被夾在錢包內(nèi)的一把沾滿死者血跡的鑰匙，已確認是死者家大門鑰匙，也因此錢包內(nèi)的血跡大致呈現(xiàn)為鑰匙的形狀。鑰匙上只有死者的普通指紋以及右手血指紋，錢包上只有死者的普通指紋以及左手部分指頭的血指紋。死者墜樓時褲子上系著皮帶。皮帶上靠近尾椎的一節(jié)有被用力拉扯導致嚴重外翻變形的情況，上面還附著著一些疑似登山繩材質(zhì)的纖維。警方在保安吳志華撿到的鑰匙包上沒找到任何可疑的生物檢材。
通過查看宿舍電梯里的監(jiān)控，警方發(fā)現(xiàn)死者是當晚20點15分25秒進入電梯的，約20秒后到達6樓。此后直至警察到達前，沒有人乘坐電梯到過6樓。死者墜地后不久，保安鄭大同便進入了路面監(jiān)控范圍查看尸體情況，時間是當晚的20點57分59秒，3分34秒后警方到場。
聽完了各個組的反饋，中隊長沉吟了一陣：“從目前掌握的線索看，咱先從刑事方向出發(fā)。死者平時有一回家就打掃的習慣。要是案發(fā)當晚有人在死者打掃完房間后進入601號房，那他便具有重大作案嫌疑；死者的手機、錢包、錢包里的現(xiàn)金、證件都沒有被盜，可見兇手并非圖財；死者先是頭部兩次被鈍器打擊，之后從高空墜落，兇手的目的更傾向于謀人。死者家里沒有除他之外的新鮮指紋，預謀作案幾率上升。死者家門門鎖完好，陽臺外墻各個方向沒有被攀爬過的痕跡，說明兇手是和平進屋，熟人作案。”
中隊長頓了頓。期間整個會議室里鴉雀無聲，大家都豎著耳朵仔細聽。
“思路理到這，我們不得不注意3個情況。一，死者頭部的傷和他的墜樓是不是同一人造成的？二，死者墜樓時屋里到底有沒有人？三，死者墜樓后，兇手是從陽臺逃跑的嗎？圍繞這3個疑問，各組按既定方向繼續(xù)開展。切記，辦案時千萬不能入先為主，以免影響案件定性。”
“是。”整齊劃一的聲音隨即響起。
“散會。”中隊長率先站起來離開，雷厲風行得讓犯罪份子膽寒。
看著紛紛走出會議室的同僚，李聃連忙收拾好筆記，叫住在他前方50米的干練身影：“童法醫(yī)。等一下。”
“咋了？”童法醫(yī)回頭，往走道邊讓了讓。
“有兩個問題想請教。”
“說。”
“第一個問題：死者頭部的傷嚴重嗎？如果放著不管會不會死？”
童法醫(yī)狐疑地皺了皺眉：“后腦勺被重擊后若不及時就醫(yī)當然有可能會死。不過，我在會上也說了，這兩個傷口并不致命。”
“那依你判斷，死者被打后會失去意識嗎？”
“會。”童法醫(yī)肯定地回答：“從受傷程度來看，暈厥時間應該比較長。加上當晚死者曾喝過酒，保守估計得暈上一個小時或以上。”
“第二個問題……”說到這里李聃不知怎的有些猶豫：“為什么會上沒提到死者的死亡時間？”
童法醫(yī)猛地一巴掌打到李聃頭上：“在警校到底有沒有好好聽講？死者的死因是高空墜落，頭上的傷口有生活反應，證明死者墜落時還活著。死者落地時有監(jiān)控拍著，你問我死亡時間？”
“是，是。童老教訓得對。我腦子短路了。”李聃可不敢躲開來自老前輩“愛的教育”。
“中隊長讓你找嫌疑人問話還不快點去？要等天黑啊？”
“馬上走。喂，孟軻。”李聃像抓住救命稻草般拉著孟軻走出警局。
“又被童法醫(yī)罵了？”孟軻一邊坐上警車駕駛位一邊問。
“是啊……”李聃扣上安全帶：“他老當益壯呢。”
“那你找他問什么了？”
“我就想知道，死者頭被打后會不會失去意識。”
“他怎么說？”
“童老判斷死者頭部的傷起碼會讓他暈一個小時。”
“這個信息有什么重要的嗎？”
“不知道，就是有些在意。”李聃回答：“另外還有一個問題。死者家陽臺外墻各個方向沒有攀爬痕跡。兇手是熟人和平進屋我可以理解，那離開呢？接觸必留痕。若兇手是爬陽臺離開一定留有痕跡；如今沒有就證明兇手也許不是從陽臺離開的。可如果不是從陽臺離開，兇手是怎么反鎖大門的？雖然房門并非完全封閉，兩側和上方在關上后均有1.5毫米的縫隙，下方還有2毫米的縫隙，足以通過較薄的鑰匙。可是反鎖根本就用不到鑰匙啊。”
“中隊長不是說了嗎？不要先入為主。”孟軻提醒李聃：“石楠大學到了。我們?nèi)粫切┛梢扇藛T吧。”
李聃長吁一口氣，重新振作精神：“是！”
第三章 口供
2020年6月28日下午
進入教師宿舍的電梯前，李聃建議按保安巡樓的路線從頂樓開始沿緊急樓梯往下逐一訊問。孟軻沒有異議，于是他們首先來到1201號房石廣生家。
“你好。”才坐定孟軻就直奔主題：“關于唐學博的死，有些情況需要向你了解一下，請你配合。”
“好的。”聞言，石廣生挺直腰背，似乎有些緊張。
“你是今年才到學校來工作的？”
“是。”
“那你平時跟死者關系怎么樣？”
“就……一般吧。”
“工作上接觸多嗎？”
“不多。”
“昨天晚上8點你在哪里？”
“你們懷疑我是兇手，所以來問我的不在場證明嗎？”石廣生倏地漲紅了臉。
“石老師你別著急，例行公事而已。”李聃安慰了句：“掌握越多信息，我們警方才能越快破案不是？”
石廣生的神情漸漸穩(wěn)定下來：“昨天晚上8點……我應該還在辦公室。曹教授正在跑一個實驗，我等到快9點結果才出來。然后我就馬上發(fā)短信告訴他。”
“當時有別人跟你在一塊兒嗎？”
“沒有。”石廣生搖搖頭：“不過我們辦公樓里和出入口都有監(jiān)控，你們可以去查。我肯定是9點后才走的。對了！”石廣生掏出手機：“看，這是我當時發(fā)給教授的信息。發(fā)送時間是晚上8點58分。”
“明白。我們會去查證。”孟軻迅速拿起手機，把短信拍下來存證。
“聽說死者生前對你說話總是不太客氣，有這回事嗎？”。
李聃的問話讓原本已冷靜下來的石廣生再次氣得面紅耳赤：“那家伙總是在別人面前囔囔說我沒鄉(xiāng)下人沒見識。我是從農(nóng)村出來的，可這礙著誰了？難道他就高人一等嗎？總是鄉(xiāng)巴佬前鄉(xiāng)巴佬后的，他幾個意思！”
李聃有些好笑地打住石廣生的抱怨：“別生氣別生氣啊。我們就是來了解情況的。嗯……方便讓我們在你家到處看看嗎？”
“好吧。”盡管石廣生面上的表情依然生硬，但他還是禮貌地起身讓警官走動。
“哎，石老師。”孟軻饒有興致地問：“這是你女朋友？”他問的是石廣生擺在客廳的幾張雙人照。
“是……”石廣生不好意思地搔了搔頭，眉眼間凈是年輕男女特有的羞澀與矜持。
“照片你們是在哪里拍的？風景很好看呢。”
“這兩張在泰山，這張在華山。這張是上個月跟學校老師們一起去附近遠足時拍的。”
“咦，怎么沒有金老師？”
“金老師一向不喜歡爬山徒步之類的運動，他說累得慌。而且聽說他好像有輕微恐高。”
李聃試探著問了句：“爬山需要的裝備不少吧。”
“也不會。基本上有登山繩，登山杖，沖鋒衣和山地鞋就夠了，都是很常見的裝備。價格嘛，也是豐儉由人的。”說起自己的興趣，石廣生便有些關不住話匣子。
石廣生家的登山繩（型號參考）
“這些東西你平時都放在這里？還是放女朋友那兒？”
“我們各自保管各自的。這樣出門才方便。”
“也是。”李聃看問得差不多了，于是跟孟軻使了個眼色：“石老師，我們今天就先問到這里吧。之后有什么事再跟你聯(lián)系。打擾了。”
“好。”石廣生點點頭，親自幫李聃他們拉開大門。
“你怎么看？”走在緊急樓梯上，孟軻迫不及待地問。
“情緒波動大。你說他會激情殺人我信；但預謀殺人的話……這心理素質(zhì)有點懸。”
“下一個去誰家？”
“701號房，曹一鳴。”
“死者住6樓，7樓的人有嫌疑我可以理解，為什么連12樓的人也會被懷疑？”孟軻不解問道。
“你剛才沒見他有多激動嗎？古語有云死者為大。盡可能別說死人壞話，他可好，那咬牙切齒的樣子就像有殺父之仇似的。”
“死者是嘴臭，但也不至于殺人吧？”
“別瞎猜了。一切朝證據(jù)看。”站定在曹一鳴家門前，李聃敲了敲朗聲說道：“曹先生好，我們是警察。”
沒有人應。
“曹先生？”
李聃跟孟軻對了一眼：這貨不是潛逃了吧？
就在他們準備問局里要曹一鳴的手機號好聯(lián)系他時，屋內(nèi)突然傳來乒乒乓乓的聲音。
“曹先生？”孟軻抓緊機會又敲了敲門叫道。
“來了來了。”門內(nèi)傳來了一道不緊不慢的聲音。
李聃和孟軻等了十來秒，曹一鳴終于開門了：“警官你好。請進。”
“謝謝。”等曹一鳴關好門后，孟軻問：“你在忙？”
曹一鳴不知在思考什么，過了半天才反應過來：“啊，不好意思。”他把客人帶到沙發(fā)，然后指了指客廳一角的書桌：“請坐請坐。我剛才在做事滿腦子都在思考，所以沒注意到門口的動靜。請兩位不要見怪。”
“沒事。”李聃環(huán)視了一周：“你太太和女兒呢？”
“學校通知說警察這兩天會來問話，所以我讓老婆帶著女兒先去新家住幾天，免得她們有心理壓力。”
“我們就是公事公辦，怎么會有壓力呢？”孟軻笑問，眼神里卻多了一抹凌厲。
“警官別介意，我不是指責你們的辦事程序。”曹一鳴也笑了笑，老神在在地回答：“我女兒今年初三馬上要中考了。突然出了這事，校園里難免會有段時間不平靜。我擔心影響她學習，所以……”
“哦……”李聃身同感受般點點頭：“也是。”然后話峰一轉：“你在校外買房子了？”
“是。3個月前剛裝修好。但老婆說要先放幾個月散散甲醛的味道才能入住，所以沒急著搬。”
“你太太也是學校的老師？”
“不是。她是市醫(yī)院的小兒科醫(yī)生。”
“你們家里很多這種玩具啊。這叫什么來著？”孟軻拿起其中一個做工精良的木質(zhì)方塊套了句近乎。
“你手上的是魯班球。”曹一鳴回答，順手也拿起一個開始把玩：“這是孔明鎖。”別看他身形五大三粗動作慢吞吞，手指卻相當靈活，那復雜的孔明鎖在他手里像被翻出了花，幾個推拉便換了樣兒。
“你真會玩。”李聃佩服說道。
“熟能生巧罷了。閑著的時候可以用來練練腦子。”
曹一鳴家的其中一個孔明鎖（參考物）
突然，李聃注意到了曹一鳴手指的異樣：“曹老師……你手可以給我看看嗎？”
“哦。”曹一鳴雖有些不解，但還是伸手向前。
“曹老師，你的手指怎么沒指紋？”孟軻警覺起來。
“這很正常。搞化學的經(jīng)常接觸腐蝕性物質(zhì)，久而久之指紋就會磨掉了。”
李聃又仔細瞧了瞧。“曹老師，昨天晚上8點你在哪兒？”
曹一鳴的手一頓：“昨天晚上8點我一個人在家。”
“你太太和女兒呢？”
“老婆在醫(yī)院值夜班，女兒去學校上晚自習。”
“那你在家都做了什么？”李聃在筆記本上記了兩句，又問道。
“昨天我們研究了一個課題，7點左右開始跑實驗。接著，我和助教石廣生去學校飯?zhí)贸粤它c東西。之后，他去實驗室等結果，我則回家寫實驗過程的文檔。”
這個說法倒是和石廣生的對得上。李聃在腦海里過了一遍。就不知道兩人有沒有對過口供。
“對了，曹老師，聽說你跟唐老師吵過架，是什么原因啊？”
“唉……就是廣生那孩子。” 曹一鳴突然有些不安：“唐老師總瞧不起廣生的出身，所以老拿話懟他。廣生嘛，一開始盡可能忍讓，但畢竟年輕氣盛。有一回我看他們吵得實在難看就過去調(diào)解了兩句，結果唐老師竟然把我也臭罵了一頓，說我……”
“說你什么了？”
“哎，反正就是罵罵咧咧的，嘴里不干不凈。”
“對了，曹老師，能在你家到處看看嗎？”李聃問。
“請便。”曹一鳴沒有起身，只作了個手勢讓兩人隨意。
李聃走到陽臺往四周看了看。沒有攀爬的痕跡，陽臺各處，包括洗衣機，空調(diào)外機和欄桿上也都沒有異常。
“曹老師，今天就先問到這兒吧。打擾了。”孟軻見李聃微微撇嘴，知道是沒什么收獲，便起身告辭了。
出門后，兩人特意在緊急樓梯等了一陣。
“你怎么看？”這一次，由李聃開口先問。
“難說……”孟軻斟酌了一下：“曹老師看上去穩(wěn)重老練，跟死者似乎也沒有什么大矛盾。”
“是啊。”李聃：“而且以他那體形想爬陽臺還真有些難呢。走吧。下一家是602號房。”
拐進緊急樓梯左側的防火門，孟軻清了清嗓子：“你好，我們是警察。”然后伸手準備敲門。
“你好。”門馬上打開，讓孟軻敲門幾乎敲到金肖戔的腦門上。
“金老師好，我們來了解一下情況，方便進屋嗎？”李聃忍住笑，打破尷尬。
“請進。”
可能是因為才到學校工作不久，也可能是因為單身獨居，金肖戔的房間看起來空蕩蕩的沒什么裝飾。于是，那放在客廳電視柜上的黑白照就顯得尤其扎眼。
李聃拿起相框看了看：“這是你小時候的照片？”
“是。”
“哪個是你？”
“穿白衣服的。”
聞言，李聃又仔細分辨了好一會：“哦，這個呀。黑白照還真不太能看出顏色呢。旁邊這個小孩是你兄弟？”
“是我哥。”
“照片是父母幫拍的嗎？”
“好像是，不太記得了。”
“你們倆長得很像呢，身形也差不多。并排坐在一張桌子上寫作業(yè)。要不是衣服的顏色深淺有些不一樣，還以為照片里只有一個小孩，另一個是旁邊玻璃窗的倒影呢。”
“沒那么夸張，黑白照分辨率不高而已。”金肖戔笑了笑。
“當時你們幾歲了？”
“我哥8歲，我7歲。”說著，金肖戔抬起左手推了推眼鏡。
“咦，金老師，你手怎么了？”孟軻指著金肖戔的手問道。
金肖戔順勢把手翻過來看了眼：“可能是剛才寫字蹭到墨水了。你們先坐，我去洗干凈。”
“好。”走向沙發(fā)前，李聃好奇地瞄了眼擺在餐桌上的幾份文件。
“奇怪。這金老師年紀不大，怎么會用這么老氣的鋼筆呢？”孟軻用手肘頂了下李聃，小聲說道。
“不好意思，久等了。”李聃還沒來得及理清頭腦里的混亂信息，金肖戔便從洗手間回來了：“兩位警官想了解什么？”
“昨天晚上8點你在哪兒？”孟軻懶得拐彎抹角。
“在家。”
“一個人？”
“是。”
“你是幾點回的宿舍？”
“嗯……7點40左右吧。我7點離開數(shù)學系辦公室，接著去飯?zhí)贸粤藗€飯，順便散散步，然后就回來了。”
“每天都這樣？”
“除非汪教授有急事要我做，否則差不多就是這規(guī)律。”
“你回家后都干什么了？”
“沒干什么。就玩會兒手機，刷會兒視頻。”金肖戔歪頭想了想：“對了，昨晚宿舍保安有來過，問我是不是鑰匙包丟了。”
金肖戔當時見到過的鑰匙包
“保安來的時候大概是幾點？”
“8點57分。”
“這么準確？”李聃有些吃驚地盯著金肖戔。
“因為從8點半起我剛好在書房跟一個學生視頻上課。”金肖戔面露難色地請求道：“麻煩兩位警官幫我保密。我知道學校不允許老師接私活，但那是我一朋友的小孩，今年準備中考了，所以才要我?guī)洼o導一下數(shù)學。”
“明白。”李聃點點頭：“與案情無關的事，我們不會多嘴。”
“謝謝。”金肖戔似乎放下了心頭大石。
“視頻上課一般幾點到幾點？”孟軻言歸正傳。
“8點半到9點15分。每周兩次，周三一次，周五一次。”
“那能把那個學生或者你朋友的聯(lián)系方式給我嗎？我們需要核實一下。”
“當然可以。”隨后金肖戔將朋友的手機告訴孟軻，后者到房門附近打起電話。
“保安離開后，隔壁有沒有什么可疑的動靜？” 李聃接過話茬繼續(xù)問到。
“保安前腳剛走后腳我就聽到他用力拍隔壁門的聲音。于是我趕緊出去看怎么回事。也是那時我才知道唐老師出了事。我和保安試著轉把手推門，但沒什么用。”
“當時有聽到什么聲音嗎？”
“好像是有什么東西掉了。”
“那之后呢？”
“之后我想反正都報警了而且我也幫不上什么忙，學生還在等我，就先回家了。”
“那你平時跟唐老師關系怎么樣？”
“呃……”金肖戔垂下眼：“一般吧。唐老師雖然說話有點橫，但生活還是蠻有規(guī)律的。作為鄰居也算是好相處。”
“聽說你們最近有些矛盾。怎么回事啊？”
“那天等電梯的時候碰見唐老師。他喝得很醉。一見到我就抓著我的手說‘鄉(xiāng)巴佬沒見識。這么點事就尋死覓活的，活該’。我知道他神智不清所以也沒跟他計較。怕他會摔倒還好心扶著。沒想到他竟用力推開我，嘴里罵得越發(fā)難聽。我懶得理他，就自己走緊急樓梯回去了。”
“你知道他說那話是什么意思嗎？”
“不知道。”
“那你猜他是想跟誰說的呢？”
“唐老師見著誰都叫鄉(xiāng)巴佬。這我還真猜不出來。”金肖戔沒好氣地應道。
正好打完電話的孟軻走了過來，聽到這話便和李聃無言的對視了一會兒。
“金老師，我們能在你家四處看看嗎？”
“請吧。”
得到主人家允許后，李聃和孟軻一起走向陽臺。
大約轉了兩三分鐘，兩人重新回到客廳，禮貌地跟金肖戔告別：“金老師，謝謝你配合我們的工作。之后若有新的問題，我們再來向你請教。”
“好的。我知道了。再見。”
“再見。”
大門關上后，李聃問：“和他朋友核實的情況怎樣？”
“確實如他所說是幫對方即將中考的兒子做些輔導。我也問了那個小孩，他說昨晚是從8點半準時開始上課，快9點的時候金老師對他說‘好像有人敲門，老師去看看’，隨后就離開電腦前，過了一兩分鐘才回來。在此之前金老師一步也沒離開過。”
“會不會有事先錄屏講課之類的？”
“這個我也考慮過所以問了那個小孩，他說講課過程中他向金老師提過很多次問題，金老師也都一一回答了。事先錄屏是不可能做到的。”孟軻頓了頓，問到：“你呢，有什么想法？”
“金老師家的晾衣桿跟樓上曹一鳴家一樣，都是自己加裝的手搖式升降晾衣架。曹老師家我能理解。一家子衣服多，一件一件用撐衣桿弄上去確實不方便。可金肖戔就一個人住有必要嗎？”
“601和602兩家陽臺中間有一堵60厘米厚的隔斷墻。目測陽臺欄桿邊緣相隔超過1米。所以，從602號房陽臺欄桿探身出去也只能勉強看到601號房陽臺的一部分。”
“那先別想了，趕緊把最后兩家走完吧。下一個是誰？”李聃問。
“502的英語老師……”
“王鳳白”這三個字還沒從孟軻的嘴里蹦出來，王鳳白本人倒是先一步出現(xiàn)了。此時此刻，她正站在5樓電梯前，與汪琨泉一起驚訝地望著從緊急樓梯口走出來的孟軻和李聃。
“王老師好，汪老師好。”
“你們好。”
“警官好。”
“呃……你們站在這里是干嘛？”李聃問道。
“我跟王老師說起唐老師的事。”汪琨泉很快冷靜下來，一臉誠懇地回答。
“那正好。”孟軻打蛇隨棍上：“能說說你們昨天晚上8點在哪里嗎？”
王鳳白低頭絞著手指，似乎很緊張。
汪琨泉見狀，耐心鼓勵她：“王老師，說吧。又不是什么丟人的事。”
王鳳白咬了咬下唇：“昨天晚上……汪老師陪我去相親了……”
啊？！這個答案大大出乎李聃和孟軻的意料。這是什么情況？
“是這樣的，”汪琨泉補充：“前兩天我太太從國外發(fā)微信給我，說她朋友的兒子今年6月學成歸國，想介紹給王老師認識。”
“你太太跟王老師關系……好像不錯啊？”李聃插嘴問了句。
“畢竟是多年的鄰居了。而且當初我兒子考雅思時，王老師也幫了不少忙。我太太聽說這兩年王老師家里催婚催得急，所以會時不時替她打聽，看有沒有品性純良適合交往的男孩子。”
“那你們和王老師的相親對象約了幾點在哪里見面呢？”
“7點半，約在市中心的銀皇后西餐廳。”王鳳白紅著臉回答。
“有誰能證明？”
“有誰能證明？”王鳳白一時沒領會孟軻的意思，只好把相親的整個計劃與過程和盤托出：“相親是汪太太提議的。她把對方的微信推給我，讓我們自己商量時間地點。然后她又幫忙聯(lián)系對方的母親和汪老師，讓他們也一同陪著去。汪太太說了，相親時若有兩個長輩在場，小輩們就算不知道該說什么也不會尷尬。就算事情黃了，大家伙也不至于不歡而散。”
“所以說，當時在餐廳見面的除了你和相親對象，還有汪老師和對方的母親？”
“是的。”
“汪太太真是考慮周到啊。”孟軻也是被經(jīng)常催婚的人，可他的長輩就只會催，卻從來不幫他張羅。
“嗯，汪太太人很好。”王鳳白笑得一臉溫柔。
“那你們是幾點從學校出發(fā)的？”
“大概是6點半吧。”汪琨泉回答。
“是。”王鳳白同意：“我5點半一下課便馬上回家梳洗。汪老師在6點過10分左右發(fā)微信來問我可以出發(fā)沒。我直接回了電話然后出門。等我搭電梯到1樓時，汪老師已經(jīng)到了。接著，我們一起走去停車場。出校門的時候剛好6點半。”
“那你們是幾點回宿舍樓的呢？”
“呃……”王鳳白抿了抿唇，似乎有些難以啟齒。
“我們9點左右吃完飯。”汪琨泉替王鳳白解圍：“我提議由我來送對方的母親回家，讓年輕人自己找點樂子。”
“換而言之，你們不是一道回來的？”
“不是。”汪琨泉說：“把對方母親安頓好后，我回到學校差不多10點了。”
“王老師呢？”李聃問。
“跟長輩們分開后，我們看了場電影，然后去酒吧喝了點東西。我回到家時已經(jīng)是凌晨了。”
王鳳白留存的電影票
“明白。”李聃和孟軻心里松了口氣。兩人的不在場證明很充分，此案應與他們無關，只不過……
“有個問題說出來可能會讓你們不自在……”李聃準備先禮后兵。
“我知道你想問什么。”汪琨泉嘆了口氣：“但我跟王老師沒有私情。這一切都是因為唐老師的玩笑話被有心人聽去亂傳的。”
“唐老師說什么了？”
“有一次學校組織老師去爬山，唐老師突然當著大家的面沖我說：要是你跟王老師幽會時被發(fā)現(xiàn)，只要趕緊朝她身上潑水，別人就肯定分不出你們倆誰是誰了。”
啊？
“唐老師那個人，總是亂說話，活該他孤獨終老！”王鳳白突然激動地大喊。
“王老師。”汪琨泉輕輕拍了拍王鳳白的肩膀：“人都死了，就算了吧。”
“你們有問過唐老師他說這話的意思嗎？”李聃很同情王鳳白。一個女生被潑這樣一盆臟水，誰都受不了。
“問過。但他只是笑，什么都不說。”談起唐學博，汪琨泉也是一臉鄙夷。
“王老師呢？”
“沒有。”王鳳白搖搖頭：“不過有一次我1樓等電梯時碰到他。他又說起了那天爬山的事，還陰陽怪氣地上下打量著我說：看你的樣子就是缺少滋潤的汪琨泉。”
王鳳白用力深呼吸，似乎想竭力壓下心中的憤懣：“要不是剛好金老師走過來勸了兩句，我肯定跟他吵翻了！我從來沒有這么討厭一個人……恨不得親手殺了他……”
“小白！”汪琨泉一下按住王鳳白的肩頭：“冷靜點。”接著討好地跟李聃他們解釋：“王老師只是一時失言，兩位警官別放在心上。”
“嗯。”李聃和孟軻不置可否，面面相覷。
“你們說的去爬山是上個月學校組織的那一次嗎？”
“是的。”
“都有哪些老師去了？”
“好像大部分老師都去了吧……”王鳳白不確定地看向汪琨泉。
汪琨泉想了想：“只有小戔沒去。”
“為什么呢？”李聃心里突然冒起“杯葛”，“欺凌”等字眼。
汪琨泉抿了抿唇模棱兩可地回了句：“小戔他……有些恐高。”
接著，他們四人又聊了一小會兒。李聃見信息收集得差不多了，便示意孟軻，跟兩位老師告辭。
剛坐上警車，急性子的孟軻劈頭就是一頓問：“哎哎，你覺得誰是兇手？”
李聃不想理他，扭頭望向車窗外。
總覺得好像忽略了什么重要的事情……可到底是什么呢？
無視李聃的沉默，孟軻一邊滔滔不絕地分析著，一邊把車子平穩(wěn)地駛入隧道。
突然，李聃盯著車窗上的玻璃大叫起來：“快掉頭回去！我知道兇手是誰了！”
謎題篇結束。
請根據(jù)已知線索推理出兇手，作案過程以及關鍵物證在本案中起到的作用，行兇動機不作要求。
謎題發(fā)布后可能會做修改，請及時關注論壇動態(tài)。
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