第八屆貝克街杯推理大賽第三題「答案提交帖」（已截止）

死者：毒殺孟吳月，墜樓方青涯，砸死方明山
嫌疑人：10歲方白鹿，教數(shù)學(xué)的佘耀老師。
過(guò)程：
1、        先說(shuō)被砸死的方明山。
從警方調(diào)查后的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，兇手不會(huì)從門(mén)以外的地方出去，并根據(jù)撞門(mén)后的痕跡，門(mén)鎖確定是從里面鎖上的，如果從門(mén)外設(shè)置門(mén)內(nèi)的插銷(xiāo)還能使用機(jī)關(guān)，但要想把掛鎖準(zhǔn)確的掛在鎖片上就非常困難了。所以插銷(xiāo)和掛鎖都是屋內(nèi)的人鎖上并掛鎖的。
方明山的右手的指頭上沾有和門(mén)栓上一樣的機(jī)油，沾的最多的是右手食指和拇指，其他指頭沾到的比較少，說(shuō)明死者生前是碰過(guò)門(mén)栓的，并且是他鎖上的門(mén)，因?yàn)槿绻莾词宙i門(mén)，如果兇手不戴手套那么必然留下指紋，但是帶了手套必然會(huì)破壞擦除門(mén)栓上的部分機(jī)油，所以只有可能是兇手并沒(méi)有觸碰門(mén)內(nèi)的門(mén)栓和掛鎖，而是讓死者自己鎖上了門(mén)。
至于為什么死者會(huì)鎖門(mén)，按理說(shuō)找發(fā)卡并不需要關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)只能導(dǎo)致屋內(nèi)更加漆黑，更不好找。所以鎖門(mén)是為了做羞羞的事情。和誰(shuí)做羞羞的事情呢？我想只有可能是方白鹿了（方明山真特么禽獸）。
讓我們倒回在學(xué)校校醫(yī)和方白鹿的對(duì)話的場(chǎng)景：

引用

原文：
校醫(yī)決定誘導(dǎo)性地問(wèn)她是不是以前被欺負(fù)過(guò)？不想回答可以點(diǎn)頭或者搖頭。
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
再問(wèn)她是不是曾經(jīng)被強(qiáng)迫做了不愿意做的事情？
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
繼續(xù)問(wèn)她之前有沒(méi)有看見(jiàn)對(duì)方胯下的棒子？
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)候在場(chǎng)的大人臉色都有些掛不住了。校醫(yī)輕聲問(wèn)，當(dāng)時(shí)疼不疼？
她握緊了拳頭，低下頭，微不可聞地回答了一個(gè)“嗯”，還說(shuō)了一句：
“白色的水...很臭...很難吃。”（吃‘驚’….少兒不宜）
更令人意想不到的是在經(jīng)過(guò)方白鹿同意后，校醫(yī)當(dāng)場(chǎng)粗略的檢查發(fā)現(xiàn)，方白鹿的下體確實(shí)有撕裂的痕跡。

從這里我們可以看出，方白鹿確實(shí)被要強(qiáng)暴過(guò)，但施暴者并不是余耀，而是他的親生父親方明山。
再回看之前的場(chǎng)景：

引用

原文：此時(shí)方明山推門(mén)進(jìn)來(lái)反手鎖上門(mén)，看見(jiàn)女兒對(duì)著一根棒棒糖想入非非，徑直走上前去一把奪走。
他粗魯?shù)厮洪_(kāi)糖紙，一記響亮的巴掌落到了方白鹿的臉上。
“這是...獎(jiǎng)勵(lì)，我考第一的獎(jiǎng)勵(lì)。”
“行了別磨蹭，做今天的作業(yè)吧。”

這時(shí)方明山來(lái)到女兒房間反鎖了門(mén)，做什么作業(yè)需要鎖門(mén)？我想這是方明山對(duì)方白鹿實(shí)行的又一次強(qiáng)暴，方明山已經(jīng)把這種行為稱為‘作業(yè)’，可想方白鹿的痛苦。

綜上我們可以還原方明山被砸死的始末：
當(dāng)天晚上，方明山想再次對(duì)方白鹿實(shí)施強(qiáng)暴，方白鹿以事前放好的發(fā)卡（也可以是進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后放的）為由，引誘方明山來(lái)到學(xué)校的器材倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)闆](méi)有裝燈的原因，倉(cāng)庫(kù)很黑，從方明山的褲子膝蓋及小腿正面有灰塵可以斷定，他曾跪在地上，因?yàn)槭畾q的方白鹿比較矮，所以他需要跪在地上對(duì)她實(shí)施強(qiáng)暴或者脫衣，金屬皮帶是別再腰間的，說(shuō)明皮帶被解下，方明山是想要在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)對(duì)方白鹿實(shí)施強(qiáng)暴，金屬皮帶扣上的部分區(qū)域有被擦拭的痕跡，說(shuō)明方白鹿想要抹去他曾被方明山上強(qiáng)暴的證據(jù)，因?yàn)槠峡隙ㄓ凶约簽榉矫魃浇庋澴訒r(shí)留下的痕跡。
因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)的鑰匙的位置很少有人知道，

引用

原文：主任為了偷懶，悄悄把備用鑰匙放在被封住的窗戶的頂處夾縫里，這也是體育老師和音樂(lè)老師們都私下知曉的。當(dāng)然，偶爾來(lái)幫忙的佘老師也知道。

但來(lái)幫余耀的方白鹿也看到了鑰匙的位置，所以鑰匙雖然她夠不到，可以讓方明山拿。
        再拉回倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，方明山和方白鹿二人進(jìn)入到倉(cāng)庫(kù)內(nèi)時(shí)，趁方明山不注意，先跑出門(mén)外，然后在門(mén)外提醒讓方明山鎖門(mén)，方明山摸黑鎖上了門(mén)栓并掛上了掛鎖，從而形成了密室。因?yàn)槭覂?nèi)沒(méi)有燈過(guò)于黑暗，所以方明山想要拿出手機(jī)照明，但手機(jī)已經(jīng)沒(méi)有電了（這一點(diǎn)也只有方白鹿可以知道父親的手機(jī)沒(méi)電，也是排除兇手為其他人的依據(jù)其一），所以摸黑尋找方白鹿，方白鹿在倉(cāng)庫(kù)外面通過(guò)聲音故意引導(dǎo)方明山來(lái)到木柜面前（從文中線索來(lái)看，大爺有點(diǎn)耳背，所以方白鹿的聲音不會(huì)引來(lái)門(mén)口大爺），當(dāng)方明山撞到木柜，木柜上的鉛球滑落，砸在了方明山的頭上，致使方明山失血過(guò)多死亡。
        至于為什么方明山的腰間的皮帶為什么會(huì)有余耀的指紋，我想這個(gè)皮帶可能就是余耀的。但從案件的手法和余耀的不在場(chǎng)證明來(lái)看，他不是兇手。

2、        被毒殺的孟吳月
因?yàn)榧抑袃扇说乃劳觯瑢?duì)孟吳月打擊很大，所以精神很恍惚，這就給了方白鹿下毒的時(shí)機(jī)，她深知孟吳月有一個(gè)習(xí)慣就是把筷子倒過(guò)來(lái)使用，

引用

原文：“你讓著你弟弟點(diǎn)，他還在長(zhǎng)身體。”話音未落孟吳月習(xí)慣性將筷子倒過(guò)來(lái)，用紅色的尾端當(dāng)公筷把10歲方白鹿碗里的紅燒排骨挑進(jìn)了6歲方青涯的碗里。

所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)毒是準(zhǔn)確的投在筷子的尾端的。并且筷子尾端也刻著名字，所以只有平常收拾碗筷的方白鹿可以準(zhǔn)確投毒。此案兇手也是方白鹿。
3、        墜樓的方青涯
最后我們說(shuō)一下方青涯，首先，從余耀和鄰居的口中得知，他們是經(jīng)常來(lái)到這里玩的，從鄰居聽(tīng)到的小男孩聲音“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”，他們之前就這樣玩過(guò)，估計(jì)是某一種游戲，至于方青涯的的傷痕，我想是方白鹿的發(fā)卡所導(dǎo)致的（可能也是游戲需要，或許這也是導(dǎo)致方青涯墜樓的原因）。在第一次被發(fā)現(xiàn)三人在陽(yáng)臺(tái)時(shí)，方白鹿所表現(xiàn)的情況來(lái)看，她怕事情敗露，所以很想要銷(xiāo)毀證據(jù)，所以不顧形象面露兇相的去搶奪正在錄制視頻的手機(jī)。在他們第二次去露臺(tái)時(shí)，其實(shí)鄧和方白鹿也去了，只不過(guò)時(shí)候?yàn)榱搜陲棧囈惨驗(yàn)楹ε拢越y(tǒng)一了口徑說(shuō)當(dāng)時(shí)他倆并沒(méi)有上去。
所以，方青涯的死，是方白鹿利用之前所玩的游戲，故意讓方青涯墜樓。
動(dòng)機(jī)：
方白鹿想要脫離這個(gè)家，想被余耀夫妻收養(yǎng)，但是首先自己得是孤兒，所以導(dǎo)致了這一系列的案件。但又有一個(gè)可能，就是余耀指使方白鹿，因?yàn)橐粋€(gè)10歲的孩子想出這些精密的計(jì)劃又不太可能，所以余耀不是兇手，卻是指使人，為了給自己未出生的孩子的死復(fù)仇。并且從方青涯對(duì)方白鹿的態(tài)度來(lái)看，方青涯也很照顧方白鹿，所以方白鹿即使想成為孤兒，也只需要弄死父母就行，沒(méi)必要?dú)⑺榔匠?duì)自己不錯(cuò)的弟弟，所以方青涯的死很有可能是受余耀指示的，以只有能力領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子為由，暗示方白鹿。而當(dāng)時(shí)拍他們?cè)陉?yáng)臺(tái)玩，也是為了為自己做不在場(chǎng)證明。

佘耀被誣陷

方白鹿對(duì)校醫(yī)說(shuō)的話不是針對(duì)佘耀，是其他人理解錯(cuò)了她的意思。校醫(yī)問(wèn)的是：“是不是以前被欺負(fù)過(guò)？”方白鹿以前確實(shí)被欺負(fù)過(guò)，經(jīng)常晚上吃完晚飯后，在她的房間里被父親強(qiáng)奸。“方明山推門(mén)進(jìn)來(lái)反手鎖上門(mén)” “行了別磨蹭，做今天的作業(yè)吧。”從這里可以看出，她幾乎每天都和禽獸不如的父親一起做“作業(yè)”。因此，那天中午才向佘老師展示委屈，回答校醫(yī)的話說(shuō)的是他父親。

方青涯墜樓案

頂樓窗戶玻璃渣早被掰下改成通風(fēng)口。佘耀走后，確定頂樓沒(méi)有人，然后又鎖門(mén)了。露臺(tái)東邊邊緣找到了方青涯右手四指扒墻痕跡和指紋，說(shuō)明他確實(shí)在墜樓前掛在露臺(tái)上。“藍(lán)衣小男孩和白衣小男孩似乎在打鬧，幾次都堪堪摔到露臺(tái)邊緣，大一點(diǎn)的黃衣小女孩雙手從背后抓著護(hù)欄觀戰(zhàn)。”再結(jié)合小男孩后面說(shuō)的話：“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”由此可以看出，方青涯和鄧青云在露臺(tái)上決斗，方白鹿作為裁判。他們被佘耀趕出露臺(tái)后又從新回到上面。當(dāng)時(shí)住在樓頂?shù)淖艋径加腥俗C和物證證明自己并不在天臺(tái)，且他們的天臺(tái)鑰匙都在自己手中。住樓頂?shù)膸讘羧思液臀飿I(yè)拿著鑰匙，物業(yè)也應(yīng)該有不在場(chǎng)證明，因此，三個(gè)小孩在頂層門(mén)已經(jīng)鎖上的情況下通過(guò)正方形窗戶進(jìn)去的。離地1米邊長(zhǎng)1尺（33cm）多的正方形窗戶，大小能夠讓小孩通過(guò)，天臺(tái)樓梯口的窗戶早就被小區(qū)絕大部分熊孩子爬了一遍，大家的指紋鞋印都一個(gè)疊一個(gè)印在窗框上，說(shuō)明小孩能夠爬進(jìn)窗去，大人應(yīng)該爬不進(jìn)去，否則鎖和鑰匙就沒(méi)有意義。

根據(jù)張大嬸聽(tīng)到的話“放開(kāi)我，你撐不住了”，結(jié)合方青涯左手手腕上有環(huán)狀淤青，說(shuō)明方青涯掛在欄桿上時(shí)，有人試圖救他。這個(gè)人應(yīng)該不會(huì)是鄧青云，畢竟他是生死決斗的對(duì)象。更可能是方白鹿，因?yàn)樗麄儌z的關(guān)系非常好。方青涯經(jīng)常給姐姐出氣，這次的決斗多半是為了幫姐姐修理這個(gè)可惡的同桌。

當(dāng)時(shí)的情況是方青涯失足，將要墜樓時(shí)，右手抓住露臺(tái)邊緣，左手手腕被姐姐方白露抓住往上拉。方青涯身上的傷口很奇怪：兩手的手心都出現(xiàn)了幾個(gè)小傷口，里面還扎著幾根木質(zhì)倒刺，而他的前胸中間靠近喉嚨的位置發(fā)現(xiàn)了四道一模一樣傷痕，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)，左右之間相距5cm。每個(gè)傷痕長(zhǎng)約0.5cm，寬約0.2cm，傷痕不深僅僅造成皮膚表面一些損傷。只有幾個(gè)小孩參與的情況下不可能出現(xiàn)這樣的痕跡。傷口左右相距5厘米，這和普通的撐衣桿桿頭寬度差不多，刺傷的形狀和撐衣桿尖端相似，木質(zhì)的倒刺很有可能是從這根新買(mǎi)的竹制撐衣桿上掉落的。露臺(tái)是個(gè)向外延伸1m寬2m的平臺(tái)，厚度大概是40cm，沒(méi)有任何的防護(hù)措施，位于佘耀家陽(yáng)臺(tái)窗戶頂部左側(cè)半米再往上一米的地方，當(dāng)時(shí)方青涯掛在那里，站在佘耀家陽(yáng)臺(tái)用撐衣桿是勉強(qiáng)能夠挑到方青涯的手和咽喉下方。因此，當(dāng)時(shí)在晾衣服的崔媚有重大嫌疑，只要確定了木質(zhì)倒刺是撐衣桿的成分，皮外傷是通過(guò)崔媚那條撐衣桿形成的，就可以認(rèn)為崔媚試圖將方青涯從露臺(tái)挑下。動(dòng)機(jī)是因?yàn)榉角嘌氖顾鳟a(chǎn)，她恨透了方青涯。最終因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而且體重比弟弟輕的方白鹿不能成功將其拉上來(lái)，方青涯體力不支而墜樓。事后，方白鹿和鄧青云為了逃避串通好口供，說(shuō)他們后來(lái)沒(méi)有上過(guò)露臺(tái)。

方明山的死

現(xiàn)場(chǎng)：“方明山兩手位于頭前方的地面上，左手還握著他的華為智能手機(jī)但已經(jīng)沒(méi)電。褲子膝蓋及小腿正面有灰塵，他前額有一大塊淤青是生前造成，淤青形狀與木柜子上距離地面80厘米的位置上的撞擊痕跡吻合。”這說(shuō)明死者當(dāng)時(shí)正穿著褲子雙膝跪地，左手拿著華為手機(jī)，手機(jī)開(kāi)著手電筒照明，仰著頭在柜子前方，估計(jì)是尋找發(fā)卡。后來(lái)因?yàn)槭蛛娡惨恢遍_(kāi)著，手機(jī)電量被消耗完。然后被后面的人用力一推，前額撞上柜子，留下痕跡。柜子被撞，導(dǎo)致上方的鉛球墜落，有3個(gè)砸到死者后腦，死者失血而死。死者“右手的指頭上沾有和門(mén)栓上一樣的機(jī)油，沾的最多的是右手食指和拇指，其他指頭沾到的比較少。”機(jī)油在內(nèi)部門(mén)栓，內(nèi)部門(mén)栓也有死者指紋，說(shuō)明死者進(jìn)倉(cāng)庫(kù)后順手扣住了門(mén)口。為什么兩個(gè)人要在晚飯后來(lái)找發(fā)卡，明明白天找更方便，而且倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有燈。9點(diǎn)15分一進(jìn)學(xué)校就立刻來(lái)倉(cāng)庫(kù)尋找，仿佛已經(jīng)知道發(fā)卡在倉(cāng)庫(kù)一樣，如果發(fā)卡真的掉了的話，操場(chǎng)也是可能的。找發(fā)卡方明山為什么要在內(nèi)部把門(mén)給扣上？這不得不讓人推測(cè)到他是想讓女兒在倉(cāng)庫(kù)墊子上完成她今天的“作業(yè)”。在此之前，先找發(fā)卡。門(mén)扣上了，在外面的人就不能進(jìn)去推他了，因此，推方明山使其撞上柜子的是方白鹿。

但存在一個(gè)疑點(diǎn)：為何方明山的皮帶扣下側(cè)會(huì)有佘耀右手拇指的半個(gè)指紋？正常使用皮帶拇指不會(huì)觸摸到皮帶扣下側(cè)，食指才會(huì)。這半個(gè)指紋是直接觸摸還是間接觸摸？如果是間接觸摸，必須是方白鹿用膠布從某個(gè)地方把佘耀的右手指紋沾來(lái) ，在“做作業(yè)”期間貼到皮帶下方。但這樣不一定能夠成功留下指紋，而且皮帶扣下側(cè)不規(guī)則，用膠布難度大，還會(huì)留下膠帶的痕跡。所以，我認(rèn)為是佘耀直接觸摸的。

佘耀晚上抄完黑板的題后，走到窗邊望向操場(chǎng)，看到倉(cāng)庫(kù)有光。于是悄悄上前查看，由于是晚上，自己又穿著純黑的衣服，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。他看到方白鹿利用鉛球?qū)⒎矫魃綒⑺溃蛘呖吹椒矫魃绞w，門(mén)沒(méi)關(guān)。兇手就直接就離開(kāi)倉(cāng)庫(kù)了。他立馬想到是方白鹿，因?yàn)榻裉焖部吹竭^(guò)自己從秘密地方取下鑰匙，她也知道鑰匙所在。由于他十分喜歡方白鹿，決定幫她處理現(xiàn)場(chǎng)，替她頂罪。把皮帶扣擦過(guò)，在皮帶扣的下側(cè)留下自己半個(gè)拇指指紋。為了顯示自己的才能，構(gòu)造了一個(gè)沒(méi)有意義的密室。

密室構(gòu)成

用工具在鎖插銷(xiāo)劃幾道印痕，能夠?qū)崿F(xiàn)人在屋外，利用1cm不到的門(mén)縫和一塊薄鐵片就可以一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)和稍微旋轉(zhuǎn)插銷(xiāo)，使門(mén)從里面扣上。門(mén)可以從外面扣上了，關(guān)鍵是從外面把鎖扣上。可以利用細(xì)線，線的一端綁在鎖彎曲部分的那端，線的另一端打個(gè)較松的活結(jié)，綁在鎖片掛鎖的位置，線足夠長(zhǎng)使鎖放在地上，活結(jié)要大，便于用鐵絲彎成的小鉤容易鉤住。用鐵絲彎成直角小鉤，站在門(mén)外，把線鉤過(guò)鎖片孔，拉線，使鎖穿過(guò)鎖片，掛在鎖片孔上，最后把線回收，把鐵絲、鐵片和線處理掉。

孟吳月的死

孟吳月的死因是吃了自己家的廚房用來(lái)藥老鼠的老鼠藥中毒且未及時(shí)送醫(yī)。死亡的時(shí)間是9月26日晚上8點(diǎn)，方白鹿晚上回到家才發(fā)現(xiàn)。孟吳月家并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外人闖入的痕跡，門(mén)窗完好，錢(qián)物也沒(méi)有損失。其他人沒(méi)有她家鑰匙，在孟吳月的筷子尾端檢測(cè)到了微量的老鼠藥成分，排除了意外，說(shuō)明方白鹿在母親的筷子尾端下藥。唯一的疑點(diǎn)：方白鹿白天早早就去學(xué)校，留到初中生們都晚自習(xí)結(jié)束才回家。而且老鼠藥吃了后會(huì)立即死亡，不會(huì)延遲太久。早上、中午孟吳月也吃過(guò)飯，為什么毒性晚上才發(fā)作？

原因是這樣：方白鹿26日早上上學(xué)前在母親的筷子尾端涂上老鼠藥，然后就去上學(xué)了。她十分了解母親著魔般的行為：每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個(gè)碗中。等到6點(diǎn)半吃晚飯時(shí)候，再默默把另外兩個(gè)碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發(fā)呆。母親習(xí)慣性地將筷子倒過(guò)來(lái)，用紅色的尾端當(dāng)公筷給兒子夾菜，晚上才吃兒子那碗有老鼠藥的飯。所以才晚上中毒身亡。由于筷子沒(méi)有洗干凈，導(dǎo)致微量老鼠藥殘留在筷子上。

三起死亡案件：方家兒子方青涯，方家父親方明山，方家母親孟吳月

雖然沒(méi)有問(wèn)但是先解釋一下方白鹿和佘老師的那件事情，會(huì)帶出作案的動(dòng)機(jī)。
而更令人意想不到的是在經(jīng)過(guò)方白鹿同意后，校醫(yī)當(dāng)場(chǎng)粗略的檢查發(fā)現(xiàn)，方白鹿的下體確實(shí)有撕裂的痕跡。我們作為讀者、旁觀者，當(dāng)然知道不是佘老師做的，那么是誰(shuí)做的呢？小學(xué)還沒(méi)有學(xué)過(guò)生物，而方白鹿的回答非常的真實(shí)。但是作者在這里做了一個(gè)錯(cuò)誤引導(dǎo)，她承認(rèn)被欺負(fù)過(guò)，但是沒(méi)有說(shuō)是被誰(shuí)欺負(fù)的，而其他人由于之前的事情而自動(dòng)的誤認(rèn)為是佘老師做的。而在整篇謎題中出現(xiàn)的和方白鹿有關(guān)的成年男性除了佘老師只有她父親方明山。
后面學(xué)生鄧青云澄清了誤會(huì)后佘老師返校繼續(xù)講課，看似一切都love&peace，但是沒(méi)有人（應(yīng)該說(shuō)除了兇手以外）再?zèng)]有想過(guò)方白鹿被欺負(fù)過(guò)的事情。

閑言少敘，書(shū)歸正傳。接下來(lái)開(kāi)始推理三個(gè)案件。
一、方青涯墜樓事件
方白鹿和鄧青云一致說(shuō)他們當(dāng)天在被佘耀趕出天臺(tái)之后就在樓道里玩了一會(huì)，方青涯提議再去天臺(tái)，但是他倆不同意就沒(méi)跟著去，而是繼續(xù)再樓道里玩。
而其中一戶住著離露臺(tái)比較近的鄰居張大嬸當(dāng)時(shí)在臥室看書(shū)，在天臺(tái)小孩子離開(kāi)之后，他隱約聽(tīng)到有小男孩的聲音說(shuō)“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”，她以為是小孩子又上去鬧了也沒(méi)管。后來(lái)又聽(tīng)到有人喊“放開(kāi)我，你撐不住了”
這兩段話互相矛盾，而鄰居張大嬸提供的證詞可信度更高。一方面是熊孩子會(huì)掩蓋再去天臺(tái)的事實(shí)而說(shuō)謊，更何況還死了一個(gè)孩子，和自己脫不開(kāi)關(guān)系；另一方面，張大嬸在謎題里就是一個(gè)純路人（就是作者用來(lái)提供線索的路人），沒(méi)必要說(shuō)謊。那么事實(shí)就是三個(gè)熊孩子在被趕出來(lái)之后又從那個(gè)窗口爬回天臺(tái)到露臺(tái)上繼續(xù)打鬧。
對(duì)于后面提到的方青涯衣服上的灰塵應(yīng)該是窗口上的灰塵和趴在露臺(tái)上時(shí)蹭到的灰塵，手心的木質(zhì)倒刺是爬過(guò)窗口時(shí)扎到的（物業(yè)只是把玻璃渣都掰掉了，窗框并沒(méi)有處理甚至還有大家的指紋鞋印都一個(gè)疊一個(gè)印在窗框上）。而鎖骨上那四處傷痕比較規(guī)則但沒(méi)有對(duì)應(yīng)的器械，可能是殘留的玻璃渣或者指甲這樣的比較不起眼的“武器”。同時(shí)注意到方青涯死時(shí)天臺(tái)上應(yīng)該是沒(méi)有其他人的，門(mén)也是鎖的，和崔媚流產(chǎn)時(shí)的情況相似。
“放開(kāi)我，你撐不住了”那么當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？
三人回到露臺(tái)上繼續(xù)玩耍，按照“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”，方白鹿背靠著欄桿，鄧青云和方青涯在打鬧。這時(shí)方青涯不小心要摔了下去，方青涯就抓住了鄧青云，想讓鄧青云救他，但是鄧青云還是個(gè)熊孩子沒(méi)有辦法，就說(shuō)了“放開(kāi)我，你撐不住了”，于是方青涯墜樓。鄧青云為了逃脫責(zé)任讓方白鹿一起說(shuō)謊，畢竟她也在現(xiàn)場(chǎng)，逃脫不了責(zé)任。但是方白鹿提出要求，讓鄧青云澄清佘老師的事情。于是他們倆就串好了證詞。
所以這本質(zhì)上是意外事件。但有可能都是在佘老師的算計(jì)之中，利用小概率進(jìn)行殺人。

二、方明山死亡事件
從一開(kāi)始，我們就是知道了方家極度的重男輕女，對(duì)方白鹿非常的不好，連佘老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖都搶走。那么這樣的父親怎么會(huì)因?yàn)椤胺桨茁褂昧撕芫玫陌l(fā)卡掉了，孩子鬧著要他陪著來(lái)找”就一起來(lái)找發(fā)卡。再結(jié)合到我開(kāi)篇說(shuō)明的事情，那么真相就出來(lái)了。（同時(shí)和崔媚流產(chǎn)事件場(chǎng)景非常相似，手機(jī)沒(méi)電、密室、未及時(shí)救治而使生命消亡）
事發(fā)當(dāng)晚，方明山在喝酒后拽著女兒（方白鹿自己提出地點(diǎn)要求的，就說(shuō)省錢(qián)、沒(méi)人，知道鑰匙在窗戶頂?shù)膴A縫里）去學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行“父愛(ài)如山”，并借用找發(fā)卡的借口混過(guò)門(mén)衛(wèi)。而方白鹿在白天的事件中知道了鉛球在柜子上并且可能會(huì)滾下來(lái)砸到人。方明山在“父愛(ài)如山”時(shí)頭撞到柜子上，使鉛球掉下來(lái)砸到頭部，昏死過(guò)去。方白鹿就整理好自己的衣服去求助佘老師（可能是故意磨蹭了一會(huì)，進(jìn)倉(cāng)庫(kù)時(shí)已經(jīng)看見(jiàn)教室燈是亮的，知道佘老師在），佘老師大概就說(shuō)“我來(lái)處理吧”讓她先回去。但是這時(shí)方明山已經(jīng)沒(méi)救了。佘老師為了保護(hù)方白鹿就把方明山的褲子給他穿上并系上腰帶，然后擦拭指紋，但是沒(méi)有查到皮帶扣下的部分，（于是被檢測(cè)了出來(lái)）。之后便想辦法做一個(gè)偽密室。出倉(cāng)庫(kù)前把鎖直接掛在鎖片上，門(mén)之間有縫隙，將插銷(xiāo)拉到恰好能把門(mén)關(guān)上且從外面可以直接看見(jiàn)插銷(xiāo)的程度，之后出去、關(guān)門(mén)，通過(guò)卡片可以利用摩擦力把插銷(xiāo)蹭過(guò)去，只要插銷(xiāo)伸到另一扇門(mén)擋板后面，就能夠使門(mén)不會(huì)從外面被正常打開(kāi)。
那么這次事件是方白鹿導(dǎo)致的意外死亡事件。

三、孟吳月死亡事件
筷子尾端刻著名字，所以有凹槽。而肉湯會(huì)在飯畢后加入老鼠藥去藥老鼠。如果將筷子泡在有老鼠藥的肉湯里，那么筷子尾端名字的凹槽內(nèi)會(huì)殘留一部分老鼠藥，且非常不容易被洗掉。
在謎題的開(kāi)篇時(shí)，我們就已經(jīng)知道孟吳月習(xí)慣性將筷子倒過(guò)來(lái)，用紅色的尾端當(dāng)公筷。而在父子二人死后，而她也默默接受，著魔一般買(mǎi)了排骨在家里燉湯，每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個(gè)碗中，仿佛丈夫和兒子馬上就要回家。等到6點(diǎn)半吃晚飯時(shí)候，再默默把另外兩個(gè)碗里的飯吃掉。那么孟吳月會(huì)習(xí)慣性的將筷子倒來(lái)，將另外兩碗飯撥到自己的碗里再吃，在這個(gè)時(shí)候，筷子尾端的老鼠藥會(huì)進(jìn)入到飯里，雖然量不是很多，但每天如此，孟吳月遲早會(huì)病發(fā)去世。而事實(shí)上也是這樣，孟武月是在9月26號(hào)死的，是父子雙亡（9月19號(hào)下午和晚上）的7天后，而且晚上也是在吃過(guò)晚飯后。
因?yàn)槭窃诩依锇l(fā)生的，所以這只能是方白鹿的量變引起質(zhì)變型的故意殺人事件。

事情最開(kāi)始的起因：
女主一家重男輕女，并且文中多次借女孩陰道受損說(shuō)明確實(shí)被強(qiáng)奸過(guò)但是并不是被余老師干的，父親跟女孩談話卻要關(guān)閉房門(mén)，并且說(shuō)要女主完成“每天的作業(yè)”，這些都在暗示父親多次對(duì)女主進(jìn)行性侵。生活在這樣的家里，女主生活上得不到尊重，并且由于強(qiáng)奸每天不斷的收到身心傷害，這樣的家庭環(huán)境逐漸讓她仇視其他人，而余老師一家人給她釋出的善意，和愿意接受她作為養(yǎng)女，讓她感受到了希望，可是要實(shí)現(xiàn)這一目的，她就必須要除去現(xiàn)在拖累和傷害她的累贅。

1.除掉惡霸和自己弟弟：
原文引述“而其中一戶住著離露臺(tái)比較近的鄰居張大嬸當(dāng)時(shí)在臥室看書(shū)，在天臺(tái)小孩子離開(kāi)之后，他隱約聽(tīng)到有小男孩的聲音說(shuō)“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”，她以為是小孩子又上去鬧了也沒(méi)管。后來(lái)又聽(tīng)到有人喊“放開(kāi)我，你撐不住了”，心里覺(jué)得古怪，于是穿上拖鞋去陽(yáng)臺(tái)看看情況。但是當(dāng)她到陽(yáng)臺(tái)，只看見(jiàn)已經(jīng)墜樓的方青涯。
方青涯身上的衣服上面附著了一些灰塵，左手手腕上有環(huán)狀淤青，兩手的手心都出現(xiàn)了幾個(gè)小傷口，里面還扎著幾根木質(zhì)倒刺，而他的前胸中間靠近喉嚨的位置發(fā)現(xiàn)了四道一模一樣傷痕，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)，左右之間相距5cm。每個(gè)傷痕長(zhǎng)約0.5cm，寬約0.2cm，傷痕不深僅僅造成皮膚表面一些損傷，但是目前還沒(méi)有找到造成對(duì)應(yīng)傷口的器械。”
手法：挑撥兩個(gè)人在露臺(tái)決斗，給弟弟說(shuō)自己在學(xué)校被惡霸欺負(fù)了。對(duì)惡霸應(yīng)該說(shuō)哥哥怎么看不起她等等，而原本在沒(méi)有護(hù)欄的地方?jīng)Q斗，兩個(gè)人遲早會(huì)出事，而她自己卻選擇用手抓住護(hù)欄，確保任何情況下都能保證自己的安全。
動(dòng)機(jī)：家長(zhǎng)重男輕女，而惡霸卻又總在學(xué)校欺負(fù)自己，他們都應(yīng)該死。所以逼他們決斗其實(shí)一舉兩得，不管誰(shuí)死了，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，都除掉了對(duì)于自己的一個(gè)禍害。而一旦一個(gè)人意外害死了另一個(gè)人，作為目擊者的自己就可以輕而易舉控制那個(gè)人了。同時(shí)從心理上說(shuō)，這件事情里女主更應(yīng)該想要除掉弟弟，而以此威脅惡霸聽(tīng)從自己掌控，因?yàn)槲恼轮刑岬搅肃嚽嘣剖谴蚣芡酰蚣芴焐陀袃?yōu)勢(shì)。而相比于惡霸，在重男輕女的家里面和女主未來(lái)想要的去的寄養(yǎng)家庭里面，弟弟都是巨大的隱患，跟自己帶來(lái)的災(zāi)難的間接原因，除掉他勢(shì)在必行。
實(shí)際過(guò)程：第一次挑撥決斗被余老師發(fā)現(xiàn)了，不得不中止，而且她怕被視頻里面暴露了自己的挑撥還想要搶回手機(jī)，需要注意的是兩個(gè)男孩挑戰(zhàn)的地方只有2平米大小，兩個(gè)人站上去空間就只夠基本挪移了，女孩還看著他們?cè)谏厦嫣魬?zhàn)，自己不去阻止，而是在能夠保證自己安全的欄桿處圍觀，就已經(jīng)足夠說(shuō)明對(duì)于兩個(gè)人她都下了殺機(jī)，等著他們出事。
很快，在女孩的挑撥下，男孩們開(kāi)始繼續(xù)約在露臺(tái)開(kāi)始了第二次決斗，這次的決斗明顯出了意外，方青陽(yáng)弟弟從露臺(tái)甩落了出去，而結(jié)合后面露臺(tái)上有他右手四個(gè)指紋，同時(shí)左手手腕有環(huán)裝淤青，說(shuō)明他此時(shí)左手手腕應(yīng)該是被人抓住了，能抓住他左手手腕還能支撐一段時(shí)間的只有可能是年輕力壯的鄧青云。而眼看兩個(gè)人都要支撐不住，都要被拖下去了，最終弟弟選擇了放棄，對(duì)鄧青云說(shuō)道“放開(kāi)我，你撐不住了。”畢竟一個(gè)小孩力氣再大，也是很難長(zhǎng)時(shí)間承受一個(gè)男生下墜的重力的。
就在鄧青云放開(kāi)弟弟左手手腕后，第二個(gè)意外發(fā)生了，正在晾衣服崔媚聽(tīng)到聲音后，外出探視發(fā)現(xiàn)了只有右手還支撐在露臺(tái)上的弟弟，此時(shí)，由于右手支撐，在空中搖晃的他，胸口也朝著崔媚漏了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候也不知道她是處于弟弟讓他失去了孩子，他的姐姐又誣陷自己丈夫的悲憤，還是想要救弟弟，卻由于長(zhǎng)度不夠，晾衣桿只能抵到胸口，她伸出了晾衣桿，抵在了胸口。最終將弟弟碰落了下去，摔落致死。
關(guān)于晾衣桿這里文中有多處提示，比如崔媚當(dāng)時(shí)正在晾衣服，比如露臺(tái)到崔媚家陽(yáng)臺(tái)剛好兩米，剛好是手伸直外加晾衣桿能勉強(qiáng)夠到的，而有四個(gè)相同且細(xì)小的傷痕，恰好和晾衣桿最前端的四個(gè)觸角相符合，證明了晾衣桿是“兇器”。
而弟弟身上的其他傷痕，衣服上附著的灰跡和手心的小傷口，和木刺是因?yàn)橛嗬蠋熽P(guān)閉了通往露臺(tái)的門(mén)，他們只能通過(guò)窗戶開(kāi)的通氣孔去往露臺(tái)，而窗戶開(kāi)的通氣孔只是拔出掉了玻璃，窗戶縫隙間還存在木刺和碎玻璃渣，所以受傷。而左手手腕環(huán)裝淤青，是因?yàn)猷嚽嘣谱プ×说艿苁滞笤斐傻摹?br /> 2.除掉自己老爸
動(dòng)機(jī)：全文有多處暗示，女孩陰道受損說(shuō)明確實(shí)被強(qiáng)奸過(guò)但是并不是被余老師，父親跟女孩談話卻要關(guān)閉房門(mén)，并且說(shuō)要女主完成“每天的作業(yè)”，都是在暗示父親對(duì)女主實(shí)施過(guò)性侵，所以父親就是女主最大的報(bào)復(fù)目標(biāo)，不是父親，她不會(huì)萬(wàn)念俱灰，最終布上犯罪的道路。
實(shí)際過(guò)程：女主應(yīng)該是想到了利用對(duì)自己尚有好感的余老師。她的方法是這樣的，首先弟弟的死亡，鄧青云脫離不了間接關(guān)系，所以她先以此威脅鄧青云讓他修改口供，暫時(shí)還余老師清白，而余老師有習(xí)慣課前提前來(lái)教室布置課堂，這樣自己只要半夜將父親“勾引“去倉(cāng)庫(kù)，然后制造契機(jī)讓余老師發(fā)現(xiàn)，就可以制造足夠的機(jī)會(huì)，讓余老師撞破自己和父親做愛(ài)，然后“英雄救美”，這樣的話，無(wú)論最后父親是死是活，有了余老師作為自己的證人幫兇，自己都能獲得幸福。
對(duì)于這點(diǎn)也是有間接證據(jù)的，最開(kāi)始鄧青云在倉(cāng)庫(kù)外只能聽(tīng)到只言片語(yǔ)，最后卻能完整說(shuō)出倉(cāng)庫(kù)內(nèi)發(fā)生的事情了，而當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)處于“關(guān)閉”狀態(tài)，能夠完整聽(tīng)清話語(yǔ)并不現(xiàn)實(shí)，肯定有個(gè)了解全貌的人告訴了他，這個(gè)人只能是女主。
在收到余老師重開(kāi)奧數(shù)班的信息后，她開(kāi)始實(shí)施了自己的計(jì)劃，她的計(jì)劃應(yīng)該是這樣的。
首先對(duì)自己的父親謊稱，自己的發(fā)卡遺留在了倉(cāng)庫(kù)，同時(shí)通過(guò)白天的事情暗示父親，自己知道倉(cāng)庫(kù)備用鑰匙在哪里，同時(shí)，哪里晚上黑燈瞎火，又地處偏僻，很難被人發(fā)現(xiàn)，所以讓父親內(nèi)心產(chǎn)生歹意，想要在倉(cāng)庫(kù)性侵女兒。學(xué)校門(mén)口是有值守保安的，而且學(xué)校周?chē)鷫Ρ跊](méi)有攀爬痕跡，說(shuō)明父親此前應(yīng)該是沒(méi)有利用過(guò)倉(cāng)庫(kù)對(duì)女孩實(shí)施性侵，否則保安應(yīng)該有兩人深夜來(lái)學(xué)校的印象。
同時(shí)女孩可以在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口故意制造點(diǎn)事件吸引了余老師的注意，畢竟余老師的補(bǔ)習(xí)教室就在倉(cāng)庫(kù)幾乎正上方，在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口故意制造點(diǎn)事情很容易被余老師發(fā)現(xiàn)。同時(shí)在深夜即使不額外做事情，雖然倉(cāng)庫(kù)門(mén)栓和門(mén)環(huán)都做了更新和涂抹新油，但是本身門(mén)并沒(méi)更換，長(zhǎng)時(shí)間使用的倉(cāng)庫(kù)門(mén)，在大半夜被打開(kāi)的聲音也很容易被發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，死者的頭部還沾染上了些許青苔，很有可能也是因?yàn)榕畠褐圃炻曧懀嗬蠋熥⒁膺^(guò)程中產(chǎn)生的，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)沒(méi)有燈光，并且平時(shí)就長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉，所以內(nèi)部空氣不流通，同時(shí)缺少陽(yáng)光照射，陰暗潮濕，很容易滋生青苔，父親頭部沾染上的些許青苔，應(yīng)該是女孩碰撞父親后，讓父親的頭部撞擊到倉(cāng)庫(kù)內(nèi)附有青苔處才帶上的，而父親碰到倉(cāng)庫(kù)發(fā)出的聲響，也進(jìn)一步吸引了老師的注意。
同一時(shí)間，父親再根據(jù)女孩的話，取到了備用鑰匙后，打開(kāi)了倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，并且在進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后，合上了大門(mén)，而他這一舉動(dòng)并不是為了尋找什么發(fā)卡，而是為了在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)強(qiáng)奸自己的女兒。
這點(diǎn)可以從備用鑰匙在褲子右邊口袋發(fā)現(xiàn)，和死者右手的指頭上沾有和門(mén)栓上一樣的機(jī)油，沾的最多的是右手食指和拇指，其他指頭沾到的比較少，這說(shuō)明死者確實(shí)用備用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，并且在取下外面掛鎖掛在門(mén)內(nèi)鎖片上后，還用用手合上了大門(mén)，這點(diǎn)從死者手指機(jī)油分布可以看出。如果真的要尋找東西，那么打開(kāi)大門(mén)，利用月光和手機(jī)光線配合尋找更為方便，可是父親卻關(guān)上了大門(mén)，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)并沒(méi)有安裝燈，關(guān)上大門(mén)后，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)會(huì)一片漆黑，這也說(shuō)明了父親來(lái)到倉(cāng)庫(kù)的目的根本就不是尋找發(fā)卡，一開(kāi)始就是為了在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)強(qiáng)奸自己的女兒，其心可誅。而在剛走入密閉黑暗環(huán)境內(nèi)，人類(lèi)因?yàn)檎Ａ?xí)慣都會(huì)夜盲，所以即使為了方便強(qiáng)奸進(jìn)行，死者也需要打開(kāi)手機(jī)手電提供照明，這也是為何死者為何會(huì)左手拿著手機(jī)，并且電量耗盡的原因。除此以外，還有很多地方可以作證，比如死者的小腿正面和膝蓋都有灰塵，皮帶扣經(jīng)過(guò)了擦拭，這也暗示了之前皮帶是解開(kāi)的狀態(tài)，事后被人插回了皮帶。正常尋找東西，哪怕是尋找地面的東西也應(yīng)該是半蹲狀態(tài)，最多膝蓋會(huì)有灰塵。小腿正面和膝蓋都有灰塵，也暗示了死者是處于跪下?tīng)顟B(tài)，并且皮帶解開(kāi)，這些都足以證明，在黑暗的倉(cāng)庫(kù)里，父親正在性侵自己的女兒。
而女兒希望趕到倉(cāng)庫(kù)的余老師看到的就是這一幕，看到這一幕后，無(wú)論余老師做出什么舉動(dòng)，父親無(wú)論生死，至少被大人抓了現(xiàn)行，強(qiáng)奸自己女兒的罪過(guò)會(huì)被坐實(shí)。而隨后發(fā)生的事情可能按照文中線索提示，應(yīng)該是這樣的。
首先，根據(jù)柜子撞擊位置在80厘米處，同時(shí)木柜位置有所偏移，反映了余老師進(jìn)去的時(shí)候，死者還保持在跪下?tīng)顟B(tài)，所以大腿叫上上半身才會(huì)差不多距離地面八十厘米高，此時(shí)余老師進(jìn)去后應(yīng)該是選擇了撞擊死者，死者頭部撞擊到柜子暈厥，而鉛球也受到了撞擊，掉落到了地面，這點(diǎn)在文中也有明確證明，死者前額有一大塊生前造成的淤青，淤青形狀和木柜子上撞擊痕跡吻合。
而在前額收到撞擊后，死者應(yīng)該是陷入了迷糊狀態(tài)，但是并沒(méi)完全昏厥，所以此時(shí)余老師為了阻止他繼續(xù)進(jìn)行暴行，才會(huì)用鉛球撞擊死者后腦勺，最終導(dǎo)致了死者死亡。這一點(diǎn)文中也有一些細(xì)節(jié)能夠證明，比如鉛球與地面接觸的部分沒(méi)有血跡，這說(shuō)明鉛球應(yīng)該不是砸傷死者帶有血跡后自然下落的，否則掉落的鉛球必然會(huì)滾動(dòng)，那么沾有的血跡應(yīng)該會(huì)沾染在地板上。同時(shí)前文有提示，鉛球是學(xué)生用完后隨手放在木柜上的，并不成規(guī)律，而且六個(gè)鉛球如果一起掉落，必定有前有后擊打到死者身上造成的傷口分布應(yīng)該是個(gè)較大的范圍，而不是現(xiàn)在的在死者后腦勺有三處撞擊傷，在后腦正中及偏右位置，三個(gè)受傷部位相距不超過(guò)5厘米，這說(shuō)明了死者頭部的傷口應(yīng)該是有人故意用鉛球連續(xù)擊打同一部位造成的。所以是有人砸死死者后，偽裝成了鉛球意外掉落造成的事故。之所以考慮到是余老師砸死死者可能性更大，主要原因是使用五公斤鉛球連續(xù)擊打人致死，需要一定的體力，女生難以完成，同時(shí)，女主回家后洗完碗筷就直接睡了，余老師卻是洗了澡之后才去睡的，擊打人出血致死，身上和衣服上難免留下血跡，只有余老師文中才有清洗身體和衣物的線索，結(jié)合文中細(xì)節(jié)分析，應(yīng)該是余老師用鉛球砸死了死者。把皮帶上有余老師指紋，側(cè)面說(shuō)明了余老師幫忙處理了現(xiàn)場(chǎng)。
余老師沖動(dòng)犯罪砸死死者后，他和女主必然開(kāi)始商量脫罪的行為，而結(jié)合全文不難看出，他們的方法是將現(xiàn)場(chǎng)制造成死者是在尋找發(fā)卡的過(guò)程中，意外撞倒木柜，從而被木柜上的鉛球落下砸死的假象。
具體步驟有以下這些：改變死者倒下的位置；將死者皮帶穿回去，取消掉死者要強(qiáng)奸女兒還有第三者在現(xiàn)場(chǎng)的痕跡；同時(shí)，將鉛球沾染上血跡放到地上，造成是鉛球掉落砸死死者的假象；將發(fā)卡留在木柜附近角落，保持手機(jī)燈還在亮的狀態(tài)，制造尋找發(fā)卡的假象；同時(shí)最重要的就是將現(xiàn)場(chǎng)制造成內(nèi)部鎖上的密室，1取消掉他殺的可能性。
那么現(xiàn)在只有一個(gè)問(wèn)題了，密室是怎么制造的呢？
這個(gè)密室是靠門(mén)栓上鎖形成的密閉密室，那么要解決密室問(wèn)題，我們首先就要看關(guān)于上鎖機(jī)構(gòu)原文都有何描述，原文都有如下描述“墻上的門(mén)栓擋板有輕微的變形，門(mén)上的門(mén)栓擋板則是直接飛了出去，上面的金屬門(mén)栓的插銷(xiāo)已經(jīng)有輕微彎曲，鎖片則是完好的被沒(méi)上鎖的掛鎖卡在插銷(xiāo)上。“”門(mén)栓確實(shí)是撞門(mén)之后飛出去的，但是插銷(xiāo)底部的機(jī)油不但有被剮蹭的痕跡，而且從插銷(xiāo)的桿到近門(mén)方向還有一些垂直于插銷(xiāo)間隔3毫米左右深淺不一的劃痕。他們還嘗試用磁鐵，并沒(méi)有吸起來(lái)插銷(xiāo)，在掛鎖和插銷(xiāo)的桿上找到了方明山的指紋以及其他一些老師、學(xué)生的指紋。“
從上文描述我們就不難看出突破點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)門(mén)鎖機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，擋板和鎖片都是通過(guò)螺釘固定在墻上和門(mén)上的，在猛烈地撞擊后，門(mén)鎖機(jī)構(gòu)抵抗撞擊力，沒(méi)理由其他部位都有變形，但是門(mén)上的門(mén)栓擋板，和鎖片，特別是鎖片居然完好無(wú)損，這只能說(shuō)明，鎖片在這個(gè)過(guò)程中基本沒(méi)受力，而門(mén)上的門(mén)栓擋板在撞擊中也只部分承力，所以不難推理出，鎖片在一開(kāi)始就已經(jīng)被罪犯取下了螺釘，所以和門(mén)之間無(wú)禁錮關(guān)系了，自然也不會(huì)因?yàn)殚T(mén)的撞擊收到破損。那么取下鎖片后對(duì)于門(mén)鎖機(jī)構(gòu)有何影響呢？
結(jié)合題目提供的圖片可以看出，門(mén)栓是通過(guò)掛鎖鎖住插銷(xiāo)的下部才能固定在鎖片上的，而鎖片本身通過(guò)螺釘和門(mén)禁錮，故此門(mén)栓才會(huì)在掛上掛鎖后被牢固的鎖住。但是此時(shí)，鎖片失去了固定的話，門(mén)栓的上部插銷(xiāo)就可以在門(mén)和墻之間三個(gè)固定金屬環(huán)之中，自由移動(dòng)了。此時(shí)即使在門(mén)外，只要使用螺絲刀或者小刀，穿過(guò)門(mén)縫，抵在門(mén)栓插銷(xiāo)上，就可以在門(mén)外一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)插銷(xiāo)，最終插入到墻上的金屬環(huán)內(nèi)，完成密室的閉鎖。而門(mén)上的門(mén)栓擋板也應(yīng)該去掉了最下面兩顆螺釘，這樣門(mén)栓除了左右移動(dòng)外，也允許了有輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣在門(mén)外移動(dòng)起門(mén)栓來(lái)就更加容易了。結(jié)合倉(cāng)庫(kù)內(nèi)就有平時(shí)修理工用的裝有扳手螺絲刀等工具的工具箱，同時(shí)需要松動(dòng)螺絲的密室前期準(zhǔn)備工作，調(diào)整門(mén)栓位置使用的是螺絲刀更為合理。
關(guān)于這個(gè)密室手法，文中的描述“插銷(xiāo)底部的機(jī)油不但有被剮蹭的痕跡，而且從插銷(xiāo)的桿到近門(mén)方向還有一些垂直于插銷(xiāo)間隔3毫米左右深淺不一的劃痕”也可以佐證，插銷(xiāo)底部的機(jī)油有蹭刮痕跡，說(shuō)明了有人使用了細(xì)微部件，接觸了插銷(xiāo)底部，而插銷(xiāo)的桿到近門(mén)的方向還有深淺不一的細(xì)微劃痕，更說(shuō)明了有人通過(guò)外部部件，一點(diǎn)點(diǎn)撥動(dòng)門(mén)栓留下的痕跡。



”

3.除掉老媽：
原文引述：而她也默默接受，著魔一般買(mǎi)了排骨在家里燉湯，每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個(gè)碗中，仿佛丈夫和兒子馬上就要回家。等到6點(diǎn)半吃晚飯時(shí)候，再默默把另外兩個(gè)碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發(fā)呆。
不過(guò)自從方青涯死后，她就不讓方白鹿上桌吃飯，還把她的碗筷都扔掉了。
孟吳月大概是晚上8點(diǎn)死的，死因是老鼠藥中毒且未及時(shí)送醫(yī)，并在她的筷子尾端檢測(cè)到了微量的老鼠藥成分，這藥就是她家廚房用來(lái)藥老鼠的。
“你讓著你弟弟點(diǎn)，他還在長(zhǎng)身體。”話音未落孟吳月習(xí)慣性將筷子倒過(guò)來(lái)，用紅色的尾端當(dāng)公筷把10歲方白鹿碗里的紅燒排骨挑進(jìn)了6歲方青涯的碗里，順帶夾了兩片醋溜白菜給方白鹿作為補(bǔ)償，“吃點(diǎn)菜多好，胖了就不好看了，長(zhǎng)大都沒(méi)人要你。”
動(dòng)機(jī)：女主老媽本來(lái)就重男輕女，對(duì)女兒行為有失偏頗，在接連失去了丈夫和兒子后更加變本加厲，全然不顧自己的女兒，不然女兒上桌吃飯還丟到了她的碗筷，這一切的長(zhǎng)期虐待都加深了女兒要除掉母親的決心，同時(shí)也只有除掉了母親，自己才能成為事實(shí)孤兒，最終被老師家收養(yǎng)的可能性才會(huì)大大提升。
手法：女主利用的是老媽的習(xí)慣，老爸和弟弟死后，老媽就有了每天放三碗飯，并且給不存在的老爸和兒子夾排骨的習(xí)慣，而她在此之前還有個(gè)習(xí)慣，就是習(xí)慣性的給兒子夾排骨的時(shí)候，都是用紅色的尾端當(dāng)公筷，而女主就利用了這點(diǎn)，在媽媽常用的筷子上紅色尾端涂上了家里用來(lái)殺老鼠的老鼠藥，讓老媽通過(guò)筷子把毒藥沾染到飯菜上，最終毒發(fā)身亡。

女主最終到達(dá)的效果：
至此女主所有案件始末均已解釋完畢，她通過(guò)心機(jī)步步為營(yíng)，最終確實(shí)的殺死了長(zhǎng)期強(qiáng)奸自己的豬狗不如的父親，助紂為虐重男輕女的母親。
對(duì)于自己的弟弟，長(zhǎng)期過(guò)慣了重男輕女生活的女主，意識(shí)到了要是留下了弟弟，到了新的家庭很有可能自己還是被輕視的一方，所以弟弟也上了自己的黑名單。
而對(duì)于活下來(lái)的人，惡霸間接殺人自己作為目擊證人，以后會(huì)受到自己控制。而余老師“幫”自己殺死了父親，以后自己作為唯一目擊證人，老師也只有對(duì)自己言聽(tīng)計(jì)從。而且，對(duì)于老師老婆，當(dāng)時(shí)身在天臺(tái)的她，最清楚誰(shuí)導(dǎo)致了弟弟的直接死亡，從此余老師夫妻兩成為自己手里的提線木偶，等待自己的是開(kāi)心的新的收養(yǎng)生活。
同時(shí)，提一句題外話，對(duì)于余老師老婆的墮胎和女主是否有關(guān)，文中并沒(méi)足夠的線索支撐女主誘導(dǎo)了這起事件，所以對(duì)此不應(yīng)做完全肯定的判斷。但是無(wú)論是那種情況，如果和女主無(wú)關(guān)，那么弟弟傷害了喜歡自己善待自己的老師夫妻兩，他更應(yīng)該死。如果和女主有關(guān)，那么到了新的家庭，弟弟就是顆隱形炸彈，他非死不可。所以這件事情，對(duì)于弟弟的死亡都是有促進(jìn)作用的催化劑。

寫(xiě)在一切之前：方白鹿心里很清楚，自己在這樣一個(gè)家庭里是不可能平穩(wěn)長(zhǎng)大的，那么她可以不要這個(gè)家。
殺了方明山，孟吳月，的人方白鹿是無(wú)疑。

動(dòng)機(jī)為方家夫婦常年受重男輕女觀念影響，對(duì)方白鹿?不好，而崔媚又有收養(yǎng)方白鹿的想法，于是方白鹿策劃本案。

首先是方青涯，因?yàn)?鄧青云欺負(fù)方白鹿，方清涯和方白鹿決定教唆鄧青云一起去露臺(tái)玩耍，造成鄧青云意外墜樓的假象，方白鹿出于對(duì)弟弟得到的父母的寵愛(ài)而嫉妒弟弟，索性將計(jì)就計(jì)，在方清涯即將墜樓而用手扒住露臺(tái)時(shí)并未施救。

其次是方明山，九月十九日晚，方明山帶著方白鹿去學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)行不軌之事，?而補(bǔ)課教室和倉(cāng)庫(kù)很近，而且佘耀當(dāng)時(shí)并未歸家，于是被佘耀撞見(jiàn)，出于對(duì)方白鹿的保護(hù)，在于方明山搏斗過(guò)程中，拉倒架子，鉛球砸下來(lái)砸死方明山，事后可能為了防止警方調(diào)查到方明山長(zhǎng)期性侵方白鹿，為保護(hù)方白鹿，把方明山皮帶扣好，不小心留下指紋。倉(cāng)庫(kù)的鎖是佘耀在倉(cāng)庫(kù)外鎖好，又在倉(cāng)庫(kù)外用小刀通過(guò)門(mén)縫中一點(diǎn)點(diǎn)將插銷(xiāo)插上?，偽裝成密室。

最后是孟吳月?，文中提到孟吳月用紅燒肉湯底加老鼠藥，而且方家筷子上有名字，方白鹿輕易可以將筷子上沾上帶有老鼠藥的菜湯來(lái)殺死孟吳月。

藍(lán)字為原文依據(jù)，紅字為重要結(jié)論。

一、惡臭蟈楠
1.方青涯墜樓是否是意外
（1）方青涯掛在露臺(tái)的原因
在佘耀趕走天臺(tái)上的小孩之前，方青涯和鄧青云在露臺(tái)打鬧，而且有幾次都差點(diǎn)摔到露臺(tái)邊緣。
再結(jié)合方青涯身上的灰塵可以推測(cè)方青涯和鄧青云的打鬧是男生見(jiàn)很常見(jiàn)的摔跤。
“為了公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”這句話可以看出來(lái)，這個(gè)摔跤是帶有較量的，否則也不會(huì)用到公平。既然是較量，那么除了較量雙方，見(jiàn)證人也是不可或缺的。而這個(gè)見(jiàn)證人，只能是和兩人關(guān)系都密切的方白鹿。
于是在佘耀離開(kāi)天臺(tái)后，方白鹿、方青涯和鄧青云一行三人回到露臺(tái)繼續(xù)被佘耀打斷的較量，在如此狹小的地方打鬧，失足掉落露臺(tái)是很正常的。
根據(jù)崔媚的證詞方青涯在墜樓前曾掛在露臺(tái)上，而露臺(tái)的邊緣確只有右手的抓痕，左手手腕有環(huán)狀的淤青，所以方青涯在掛在露臺(tái)上時(shí)是一手抓著露臺(tái)，另一只手被人死死地拽著。
（2）抓著方青涯的是誰(shuí)
根據(jù)大媽的證詞“放開(kāi)我，你撐不住了”
因?yàn)榉角嘌牡捏w重比方白鹿還要重，所以方白鹿必然無(wú)力支撐，再加上姐弟的關(guān)系，能在這種危險(xiǎn)關(guān)頭還能讓方青涯關(guān)心的也就只有方白鹿了。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的臂力也不可能完成這樣高難度動(dòng)作的引體向上，所以墜樓是方青涯可以預(yù)料的結(jié)局。
因此，當(dāng)時(shí)抓著方青涯的就是方白鹿。
（3）是否是單純的意外
從現(xiàn)象來(lái)看截止到這里都是一場(chǎng)較量中的意外，但如果僅是這樣，就無(wú)法解釋方青涯胸口的外傷：
兩手的手心都出現(xiàn)了幾個(gè)小傷口，里面還扎著幾根木質(zhì)倒刺，而他的前胸中間靠近喉嚨的位置發(fā)現(xiàn)了四道一模一樣傷痕，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)，左右之間相距5cm。
從傷口很淺這一點(diǎn)可以推測(cè)傷口是方青涯死前不久留下的，而打鬧的抓痕也不會(huì)抓的這么有規(guī)則。
同時(shí)，在方青涯的兩手手心里都出現(xiàn)了木質(zhì)的倒刺。
首先，孟吳月對(duì)方青涯的溺愛(ài)不會(huì)讓方青涯扎著滿手的木刺去外面玩。因此，方青涯手心的木刺也是墜樓前不久留下的。
其次，在天臺(tái)又沒(méi)有可以留下木刺的東西。
基于以上兩點(diǎn)就可以合理的推測(cè)在方青涯和鄧青云打鬧至墜樓這一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)介入因素導(dǎo)致了方青涯的墜樓或者是讓方青涯意外失足。
2.方青涯墜樓介入因素
首先就是確定是什么東西造成了方青涯胸口的傷痕和手心的木刺，而縱觀全文符合傷口條件和能留下木刺的東西就只有崔媚的竹制撐衣桿了。
既然確定了造成方青涯胸部傷口的原因是撐衣桿，那么是誰(shuí)戳了方青涯一下呢？
如果方青涯是在和鄧青云打鬧的過(guò)程中被戳的，也就是造成方青涯失足的原因，那么家里有撐衣桿可以進(jìn)入到天臺(tái)的人家都有嫌疑。
而假如方青涯是在掛在露臺(tái)上之后才被戳的，從位置上來(lái)看的話就只有佘耀家可以了。
首先在時(shí)候調(diào)查中方方白鹿和鄧青云都撒謊了，說(shuō)沒(méi)有跟去天臺(tái)，而撒謊的原因就只有擔(dān)心被大人責(zé)怪，也就是說(shuō)在方方白鹿和鄧青云眼里方青涯墜樓自己至少是有責(zé)任的，假如是因?yàn)楸淮料氯サ木涂梢灾苯诱f(shuō)是被某人戳下去的，而不用撒謊隱瞞自己和方青涯打鬧的事情了。
所以方青涯是因?yàn)榇螋[失足掛在露臺(tái)上后才被戳的。
既然是掛在露臺(tái)上才被戳，那有可能的就只有當(dāng)時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)晾衣服的崔媚。，加上方青涯導(dǎo)致了崔媚流產(chǎn)甚至今后都沒(méi)有再次懷孕的可能性，崔媚懷恨在心也有足夠的動(dòng)機(jī)。
3.結(jié)論
9月18號(hào)下午方青涯和鄧青云在露臺(tái) “比武”，方白鹿作為見(jiàn)證人，被佘耀趕走后三人又回到了露臺(tái)繼續(xù)比試，打斗過(guò)程中方青涯失足掉落，一手抓住露臺(tái)邊緣另一只手被方白鹿拽住，在方青涯撐不住的時(shí)候崔媚看到這一幕，出于怨恨戳了方青涯一撐衣桿，后方墜樓。而方白鹿和鄧青云怕被大人責(zé)怪則謊稱自己沒(méi)有跟著去天臺(tái)。

二、父愛(ài)如山
1.方明山的死是否是意外
方明山的死亡現(xiàn)場(chǎng)：
從表面看倉(cāng)庫(kù)的門(mén)從里面鎖上了插銷(xiāo)，并且在插銷(xiāo)上掛了鎖，上面有方明山的指紋，而插銷(xiāo)上機(jī)油的剮蹭與方明山手上有機(jī)油相吻合。鑰匙也在方明山的口袋里可以證明方明山自己有鎖上倉(cāng)庫(kù)的行為，是外人無(wú)法進(jìn)入的密室。而方明山的尸體旁散落著6個(gè)鉛球，頭部撞到了木柜，淤青上的青苔和木柜的位置也相吻合，有可能是低頭找東西的時(shí)候撞上了木柜讓滾落的鉛球砸到腦袋留血身亡的。
但是從方明山后腦的傷口間距不足5cm可以看出來(lái)這些傷口并非全都是鉛球掉落砸到的，因?yàn)閷W(xué)校所用的鉛球質(zhì)量為5KG，標(biāo)準(zhǔn)鉛球直徑大小為11cm，如果是滾落的鉛球砸到的，那么每個(gè)傷口之間的距離至少應(yīng)該是11cm。因此可以得出結(jié)論，方明山的死亡并非意外，而是有人用鉛球砸暈了方明山之后，布置了密室的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)制造方明山是被滾落的鉛球砸傷的假象。
2.方明山的死和佘耀是否有關(guān)
從方明山的鐵質(zhì)皮帶扣上有半個(gè)佘耀的指紋來(lái)看，方明山和佘耀的死必然有關(guān)。
因?yàn)橐话闱闆r下，正常人是不太可能會(huì)觸碰到這種位置，哪怕佘耀和方明山有不為人知的斷袖之嫌，曾經(jīng)摸過(guò)那里，也會(huì)被方明山自己和衣服擦掉不會(huì)留在上面。
所以，方明山皮帶上的指紋只可能是方明山死亡前后留下的。
3.方明山死亡的經(jīng)過(guò)
（1）方白鹿和方明山到倉(cāng)庫(kù)來(lái)做什么
雖然方明山說(shuō)來(lái)學(xué)校的目的是為了找發(fā)卡，但是從方明山對(duì)方白鹿的態(tài)度來(lái)看不太可能因?yàn)榉桨茁沟恼?qǐng)求就大半夜的專程為了方回去學(xué)校找發(fā)卡，而且如果真是發(fā)卡丟了那么第一時(shí)間尋找的地方也應(yīng)該是操場(chǎng)或者教室，而不是平時(shí)不會(huì)過(guò)去的體育倉(cāng)庫(kù)。因此兩人并不是來(lái)找發(fā)卡的。
再加上佘耀在方明山死亡的前后動(dòng)過(guò)方明山的褲帶這一點(diǎn)來(lái)看，很有可能是佘耀幫方明山提過(guò)褲子。那就可以斷定，佘耀進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí)方明山并沒(méi)有穿褲子。
那么為什么方明山會(huì)大半夜的在體育倉(cāng)庫(kù)光著屁股呢？
結(jié)合9月18號(hào)在體育倉(cāng)庫(kù)發(fā)生的烏龍事件來(lái)看，校醫(yī)當(dāng)場(chǎng)粗略的檢查發(fā)現(xiàn)，方白鹿的下體確實(shí)有撕裂的痕跡。
這可以證明，方白鹿的確沒(méi)有說(shuō)謊，而佘耀已經(jīng)結(jié)扎了自然不會(huì)做出這樣的事。
那么，方白鹿說(shuō)的那個(gè)欺負(fù)她的人是誰(shuí)？
答案很明顯了，那個(gè)人是她的父親方明山，方白鹿和方明山到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)目的是為了做茍且之事。
題目一開(kāi)始就暗示了方明山和方白鹿的作業(yè)，加之方在校長(zhǎng)室的供述說(shuō)明，這種事已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，而且通常都在家里，那么如果僅僅是為了做茍且之事在自己的家里就可以，沒(méi)必要專程跑去學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)。也就是說(shuō)去學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)是出于某人的原因而主導(dǎo)的。
方明山對(duì)學(xué)校的了解程度顯然不會(huì)細(xì)致到連體育倉(cāng)庫(kù)里面有可以茍且的墊子和體育倉(cāng)庫(kù)的鑰匙在哪里都知道這種地步，顯然不會(huì)是因?yàn)榉矫魃降哪康亩鲃?dòng)要求來(lái)體育倉(cāng)庫(kù)的。
9月18日，方白鹿在幫佘耀收拾體育器材的時(shí)候知道了體育倉(cāng)庫(kù)的鑰匙藏起來(lái)的位置，而后第二天就和方明山到了體育倉(cāng)庫(kù)，所以可以推測(cè)這是出于方白鹿的某種目的而主導(dǎo)的。
（2）佘耀介入方明山死亡的時(shí)間點(diǎn)
既然方白鹿是出于某種目的而把方明山帶到了了體育倉(cāng)庫(kù)，而后佘耀又和方明山的死亡有關(guān)，那么不管佘耀和方有沒(méi)有串通都有一個(gè)無(wú)法解決的矛盾——佘耀如何進(jìn)入進(jìn)入被方明山上了鎖的體育倉(cāng)庫(kù)。
前面我們已經(jīng)論證了方明山在進(jìn)入體育倉(cāng)庫(kù)后自己反鎖了倉(cāng)庫(kù)這個(gè)事實(shí)，而如果是為了茍且的話，題目前面也出現(xiàn)過(guò)“做作業(yè)”前反鎖門(mén)的舉動(dòng)。佘耀要進(jìn)入進(jìn)從里面鎖上的倉(cāng)庫(kù)那就只有三種途徑：
第一，從外面敲門(mén)或撞門(mén)進(jìn)入，這兩種從門(mén)進(jìn)入的情況不管哪一種都會(huì)打斷倉(cāng)庫(kù)里面人正在進(jìn)行的動(dòng)作，所以就不可能會(huì)出現(xiàn)方明山光著屁股需要佘耀幫他提起褲子的這一個(gè)舉動(dòng)了，自然就不會(huì)在皮帶扣上留下指紋。
第二，在方明山和方白鹿到達(dá)之前就已經(jīng)藏在體育倉(cāng)庫(kù)里面了，如果是這種情況的話那么在方明山到倉(cāng)庫(kù)時(shí)，門(mén)顯然不可能是上鎖的狀態(tài)，因?yàn)橘芤阍趥}(cāng)庫(kù)里顯然沒(méi)法對(duì)外面的門(mén)上鎖，方明山就會(huì)來(lái)到一個(gè)很反常沒(méi)有上鎖的倉(cāng)庫(kù)，就算方明山精蟲(chóng)上腦沒(méi)有警覺(jué)，佘耀要?jiǎng)邮忠膊粫?huì)等到方明山脫了褲子之后，大可以方明山一到倉(cāng)庫(kù)就動(dòng)手殺人。
前兩種都不太可能的情況下，就只有第三種情況，倉(cāng)庫(kù)的門(mén)是里面的人自己打開(kāi)的，這時(shí)候的方明山處于一種雖然沒(méi)穿褲子，但是即便是有別人進(jìn)來(lái)也無(wú)法做出反應(yīng)的狀態(tài)——也就是在佘耀進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí)方明山已經(jīng)陷入昏迷，并且沒(méi)穿褲子。
（3）方明山昏迷的原因
方明山雖然頭部有撞到柜子的痕跡，但是根據(jù)方明山昏迷時(shí)沒(méi)有穿褲子這一點(diǎn)可以排除是自己撞上去導(dǎo)致昏迷。
雖然有可能是方白鹿站在背后用力推了方明山讓方明山撞暈，但先不提用力推人撞到前額昏過(guò)去的可能性，如果方白鹿真的想讓父親暈過(guò)去甚至殺了方明山，在方明山背對(duì)著著方白鹿時(shí)，大可以直接用鉛球砸沒(méi)有必要用冒險(xiǎn)的舉動(dòng)。
因此，方明山昏迷的原因只可能是被鉛球砸到。
但方明山后腦的傷有三處，是否都是方白鹿所為呢？從方明山的死因是失血過(guò)多而死不是直接被鉛球砸死來(lái)看，鉛球砸到方明山的力度一定不是很重，如果是成年的佘耀用鉛球砸死者的后腦，死者大概率會(huì)當(dāng)場(chǎng)死亡而不會(huì)等著失血過(guò)多了。
所以方明山頭上的三處鉛球傷只可能是瘦弱的方白鹿造成的。
（4）高潮再現(xiàn)
方明山死亡的當(dāng)晚，方明山又要對(duì)方白鹿做豬狗不如的事，這時(shí)方白鹿提議去學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)玩一點(diǎn)新的play，方白鹿打算利用學(xué)校倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有燈的環(huán)境和里面的鉛球來(lái)干掉方明山，方明山同意之后便和方白鹿來(lái)到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)，方明山在方的提示下拿到倉(cāng)庫(kù)的鑰匙，打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)，并且反鎖了倉(cāng)庫(kù)的門(mén)。在方明山動(dòng)作的過(guò)程中方找借口讓方明山幫忙找東西，在方明山背對(duì)著方白鹿的時(shí)候方白鹿拿到鉛球砸了下去，由于方白鹿十分瘦弱，所以砸的力度并不大，第一下砸中后腦中央后方明山可能還沒(méi)暈過(guò)去回頭或者臉側(cè)著倒下了，后面方白鹿被嚇到之后又砸了兩下，所以造成了兩處偏右的傷口，在確認(rèn)方明山倒下后方白鹿驚慌失措的離開(kāi)了倉(cāng)庫(kù)，出了倉(cāng)庫(kù)之后遇上了在教室看到方白鹿和方明山而來(lái)查看情況的佘耀，佘耀在詢問(wèn)了經(jīng)過(guò)之后由于擔(dān)心崔媚戳方青涯的事被方白鹿說(shuō)出去，于是作為交換承諾幫方白鹿處理現(xiàn)場(chǎng)，于是便讓方白鹿留下了發(fā)卡先回家，自己則去倉(cāng)庫(kù)給方明山穿好褲子，把發(fā)卡丟到角落，并且用力的把方明山的頭撞向木柜造成是鉛球散落下來(lái)砸到方明山的假象，再布置現(xiàn)場(chǎng)的密室后離去。
4.密室手法
根據(jù)杠桿原理我們可以知道力與力矩成反比，一般的插銷(xiāo)鎖和圖（1）中一樣，墻邊一側(cè)的插銷(xiāo)受力距離比門(mén)邊一側(cè)要短，也就是受力比門(mén)邊一側(cè)要大。再撞門(mén)時(shí)通常情況下飛出來(lái)的應(yīng)該是受力更大的一側(cè)，而不是受力更小的一側(cè)。但是題目中確是門(mén)邊這一側(cè)的擋板飛了出去，這顯然與物理常識(shí)不符。
那就只有一種可能性：門(mén)上的擋板在之前就被動(dòng)過(guò)手腳，已經(jīng)松動(dòng)了。
在插銷(xiāo)上還發(fā)現(xiàn)了一些間隔3mm左右的劃痕，而不久前修繕倉(cāng)庫(kù)給插銷(xiāo)刷機(jī)油時(shí)也沒(méi)有提到插銷(xiāo)上有劃痕的事，因此可以推測(cè)劃痕是為了布置密室留下的痕跡。從劃痕的位置來(lái)看，剛好是插銷(xiāo)從墻邊這一側(cè)進(jìn)入擋板的行程。
從文中可以得知：佘耀正在辦公室里用小刀削著鉛筆。
這說(shuō)明，佘耀手里是有一把小刀的。比上題的天外飛線好多了
那么就有可能是從外面用小刀把插銷(xiāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的撥了過(guò)去，但是如果插銷(xiāo)是用掛鎖固定的那就無(wú)法左右移動(dòng)，那就與插銷(xiāo)上的劃痕相矛盾。
如果要讓這種矛盾合理那么就只有一種可能性，在插銷(xiāo)左右移動(dòng)的時(shí)候，掛鎖雖然掛在上面，但是沒(méi)有固定，也就是提前把鎖片拆了下來(lái)僅僅是讓鎖片和掛鎖連在插銷(xiāo)上而已。而要讓門(mén)這一側(cè)的擋板飛出來(lái)也是為了掩飾事先就被拆下來(lái)的鎖片。
所以兇手是先將鎖片拆下來(lái)，把掛鎖和插銷(xiāo)鎖上，再把門(mén)這一側(cè)的擋板擰松，把插銷(xiāo)推到門(mén)縫邊可以撥到的位置，出門(mén)之后再用小刀把插銷(xiāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的撥到擋板的鎖扣里面去。而體育倉(cāng)庫(kù)也有扳手和螺絲刀等工具可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。

三、田園宗師
1.孟吳月之死
孟吳月死于老鼠藥中毒，而且在筷子上檢測(cè)到了殘留的老鼠藥。
從題目中可以推測(cè)出老鼠藥是放在剩菜湯當(dāng)中的，如果攪拌也不會(huì)用自己吃飯的筷子攪拌，因此可以排除是在使用老鼠藥時(shí)不慎沾到誤食的可能性，既然不是意外，那么就只有是別人下毒了。并且檢查她家之后并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外人闖入的痕跡。
那么在方青涯和方明山死后和孟吳月同居的方白鹿自然就是唯一的嫌疑人，而且飯后的碗筷也一直是由方白鹿來(lái)排序整理的，方白鹿有足夠的可能性在孟吳月的筷子上下毒。
2.動(dòng)機(jī)
虐待般的重男輕女當(dāng)然是其中之一，方明山和方青涯死后，孟吳月對(duì)方青涯的愛(ài)并沒(méi)有轉(zhuǎn)移到方白鹿身上，反而變本加厲，加上之前方白鹿表示出來(lái)想被佘耀收養(yǎng)的想法，那么殺掉母親，然后讓自己能夠被收養(yǎng)的想法也就不難想象了。

方白鹿出生在一個(gè)重男輕女，女孩沒(méi)有任何地位的家里，雖然有個(gè)對(duì)自己很好的弟弟，但還有一個(gè)性侵的爸爸。

方青涯的死：鄧青云用方白鹿和佘老師的事情欺凌方白鹿，方青涯得知后要替姐姐打抱不平，鄧青云也不是一個(gè)老實(shí)的小孩，兩人約定在天臺(tái)“決斗”打到一半被佘老師發(fā)現(xiàn)制止，之后因?yàn)殚T(mén)被佘老師鎖上加上公平的原因，幾人翻過(guò)窗戶回到原來(lái)的地方繼續(xù)，但打斗之中鄧青云準(zhǔn)備了折斷的筷子“作弊”，扎傷方青涯，過(guò)程中方青涯失足墜落，雖然最后拼命抓住邊緣，方白鹿也急忙救援，瘦弱的方白鹿根本拉不起方青涯，方青涯呵斥方白鹿放手后自己也終于支撐不住墜樓死亡，事后，鄧青云用還佘老師清白為交換，讓方白鹿幫他撒謊，不把這件事說(shuō)出去。

方白山的死：方白山因?yàn)閮鹤拥乃缹?duì)方白鹿更加變本加厲，強(qiáng)迫方白鹿帶他去與佘老師出事的地方“發(fā)泄”，方白鹿知道門(mén)鑰匙的所在地，方白山開(kāi)門(mén)后，拿出手機(jī)照明，并簡(jiǎn)單插上插銷(xiāo)并沒(méi)有掛在鎖片上，這一進(jìn)門(mén)過(guò)程被旁邊教室的佘老師看到，發(fā)覺(jué)不對(duì)，來(lái)到門(mén)口發(fā)現(xiàn)了方白山性侵方白鹿的事實(shí)，因?yàn)殚T(mén)被從里面插上，佘老師只好用削鉛筆的小刀一點(diǎn)一點(diǎn)從門(mén)縫間推開(kāi)插銷(xiāo)，同事也留下了劃痕，開(kāi)門(mén)后佘老師在憤怒情況下推開(kāi)方白山，或產(chǎn)生拉扯，方白山因酒意平衡感不足，撞到柜子跪在地上，柜子上的鉛球掉落導(dǎo)致方白山意外死亡，佘老師迅速調(diào)整狀態(tài)，讓方白鹿留下發(fā)夾先行離開(kāi)，并不要告訴別人這里發(fā)生的事，佘老師借手機(jī)燈光整理好方白山的衣物，借攜帶的保溫杯里的水擦拭了可能留下指紋的地方，為了制造只有方白山在這的假象，佘老師用工具箱里的工具撬開(kāi)了擋板下面的鎖片，掛上插銷(xiāo)和門(mén)鎖，把鑰匙放在方白山口袋里，之后把開(kāi)著手電筒的手機(jī)放回方白山手上，之后用跳繩環(huán)住插銷(xiāo)，關(guān)門(mén)后拉動(dòng)繩子從里面插上了門(mén)，因?yàn)闆](méi)有鑰匙加上門(mén)很破舊，發(fā)現(xiàn)后則會(huì)選擇用撞門(mén)的方式開(kāi)門(mén)，則會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為當(dāng)時(shí)門(mén)是從里面掛著鎖的。

孟吳月的死：兒子和丈夫接連死亡，精神上支撐不住的孟吳月選擇了自殺，在自己的最后的飯里加了老鼠藥，吃完后躺在床上等待死亡的到來(lái)。如果有人故意投毒的話，孟吳月應(yīng)該在中午吃完飯后就會(huì)死亡，所以判定為自殺。


沒(méi)有人想著故意殺人，不幸的意外毀了不幸的家庭

（我果然是個(gè)廢物，太難了）
首先，一共發(fā)生了三起案件，而這三起都是圍著一個(gè)人在轉(zhuǎn)的，這個(gè)人就是——方白鹿
第一起案件的死者—方青涯，性別：男   年齡：6歲  身份：方白鹿弟弟

嫌疑人：方白鹿、鄧青云、佘耀

這起案件是在佘耀被冤枉強(qiáng)奸方白鹿后發(fā)生的，當(dāng)時(shí)方家姐弟和鄧青云在天臺(tái)露臺(tái)上玩耍，而佘耀則是在被冤枉后來(lái)天臺(tái)散心。從下面這段佘耀的心理看：

引用

他突然想到一個(gè)主意，現(xiàn)在錄一個(gè)勸阻視頻能不能挽回一點(diǎn)形象呢？

可以看出佘耀當(dāng)時(shí)的確只是看見(jiàn)這三個(gè)熊孩子在危險(xiǎn)的地方玩耍，打算勸阻，順便拍個(gè)視頻來(lái)挽回自己的形象，而在案發(fā)當(dāng)時(shí)佘耀也正在和譚老師聊天，可以排除嫌疑。
那么此時(shí)具有嫌疑的人就只剩下了方白鹿和鄧青云，但這兩個(gè)孩子一致地回答當(dāng)時(shí)面對(duì)方清涯要求繼續(xù)在露臺(tái)上玩進(jìn)行了拒絕，選擇兩個(gè)人在樓道玩耍。然而根據(jù)十樓的另一個(gè)住戶的證詞：

引用

“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”

這位住戶剛開(kāi)始以為是小孩子打鬧也就沒(méi)留意，但從這句話我們可以分析出當(dāng)時(shí)露臺(tái)上絕對(duì)不止方清涯一個(gè)人，“在原來(lái)的地方繼續(xù)”一句說(shuō)明除了死者外在現(xiàn)場(chǎng)的就是和死者當(dāng)時(shí)玩耍的人，也就是方白鹿和鄧青云。他們兩個(gè)之所以謊稱自己沒(méi)有和方青涯一起到露臺(tái)上可能是被嚇到了。

引用

方青涯身上的衣服上面附著了一些灰塵，左手手腕上有環(huán)狀淤青，兩手的手心都出現(xiàn)了幾個(gè)小傷口，里面還扎著幾根木質(zhì)倒刺，而他的前胸中間靠近喉嚨的位置發(fā)現(xiàn)了四道一模一樣傷痕，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)，左右之間相距5cm。每個(gè)傷痕長(zhǎng)約0.5cm，寬約0.2cm，傷痕不深僅僅造成皮膚表面一些損傷

從死者左手手腕的環(huán)狀淤青看，說(shuō)明死者即將掉下去時(shí)有人在拉住死者。這也和鄰居所聽(tīng)到的“放開(kāi)我，你撐不住了”照應(yīng)。
但還有兩個(gè)疑點(diǎn)：
一：死者手心的木質(zhì)倒刺
二：死者胸口的傷痕
這讓我百思不得其解，因?yàn)榘赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有什么木制的東西，而警方并沒(méi)有找到是什么造成的傷口也說(shuō)明胸口的傷并不是露臺(tái)上造成的，而死者在家里可以是家寵，得到了非一般的溺愛(ài)，更不可能是在家里受的傷了。為了解開(kāi)這兩個(gè)疑點(diǎn)，我將第一個(gè)案件部分再一次閱覽，突然發(fā)現(xiàn)

引用

拿著新買(mǎi)的竹制撐衣桿的妻子站在一旁驚恐地看著他

從網(wǎng)絡(luò)上找到的信息：“竹制撐衣桿：桿頭多為塑料或不銹鋼，桿身為竹制，比較耐用”
（圖片是隨便找的，實(shí)在找不到竹制的，就用強(qiáng)度僅次于的不銹鋼代替了）
從圖片上可以看出，撐衣桿頭是由一個(gè)U形組成的，經(jīng)過(guò)我的測(cè)量，桿頭的數(shù)值與方青涯胸口的傷口十分接近，可以初步判斷死者在快掉下去時(shí)被佘妻子用撐衣桿撐了一下，而手上的倒刺，則可能是方白鹿和鄧青云拉不住死者后死者抓那只撐衣桿時(shí)留下的。
對(duì)于這起案件我有兩種猜測(cè)：

一、熊孩子們貪玩，是場(chǎng)意外
二、方白鹿故意設(shè)計(jì)的

第一個(gè)猜測(cè)是很平常的，而第二個(gè)可能有些不可置信，但方白鹿曾對(duì)佘耀說(shuō)過(guò)“老師讓我做任何事都可以”類(lèi)的話（這點(diǎn)也體現(xiàn)在方白鹿搶手機(jī)時(shí)猙獰的表情，她按理說(shuō)是個(gè)聽(tīng)老師話的學(xué)生，就算來(lái)人不是佘耀也不會(huì)這樣不懂事，而她這樣的反應(yīng)正好是佘耀需要的，她更可能是知道佘耀拍視頻的目的而配合他），在案件中關(guān)于方白鹿的描述也可以看出方白鹿愛(ài)上了佘耀，而方青涯害死了佘耀的孩子，很可能方白鹿會(huì)因此殺人

---

接下來(lái)是第二個(gè)案件死者——方明山 性別：男 年齡：未知 身份：方白鹿和方青涯的爸爸

嫌疑人——方白鹿，佘耀

這起案件是在方青涯死后發(fā)生的，死者是為了找方白鹿的發(fā)卡，死亡時(shí)間是在19日21：00——22：00之間，也就是方青涯死后第二天。而且前一天方白鹿也和佘耀打掃完倉(cāng)庫(kù)，發(fā)卡落在木柜縫里，也就是抱住佘耀的那個(gè)墊子附近。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這起案件的疑點(diǎn)吧：
一、死者是意外死亡還是被兇手殺死的——如果有兇手，兇手是如何逃出去的；如果沒(méi)有兇手，死者為什么要將掛鎖鎖上
二、死者的皮帶上為什么會(huì)有佘耀的指紋

先看死者，死者前額有一大塊淤青是生前造成，淤青形狀與木柜子上的撞擊痕跡吻合，那么是否有可能是死者在撿拾木柜子旁角落的發(fā)卡時(shí)，因?yàn)楹攘司浦匦牟环€(wěn)或者被人推了一下導(dǎo)致滑倒，頭撞到木柜子后木柜子上的鉛球掉下來(lái)砸死死者

再看看尸體被發(fā)現(xiàn)后的現(xiàn)場(chǎng)情況

引用

墻上的門(mén)栓擋板有輕微的變形，門(mén)上的門(mén)栓擋板則是直接飛了出去，上面的金屬門(mén)栓的插銷(xiāo)已經(jīng)有輕微彎曲，鎖片則是完好的被沒(méi)上鎖的掛鎖卡在插銷(xiāo)上。

首先門(mén)是從內(nèi)部鎖上的，是第二天被撞開(kāi)的，按照常理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是墻上的擋片彎曲或飛出去，而門(mén)上的擋片是彎曲的，可現(xiàn)場(chǎng)情況卻剛好相反。只有可能是擋板被人動(dòng)過(guò)手腳。

引用

倉(cāng)庫(kù)里面存放著雜七雜八的東西，如：鐵人三項(xiàng)，短道賽跑，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等用得到的體育器械，還有整齊擺放在鐵架子上的廉價(jià)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器，甚至還有平時(shí)修理工用的裝有扳手螺絲刀等工具的工具箱也放在這里。

---

抄完競(jìng)賽題，他走到窗邊望著操場(chǎng)，感覺(jué)自己又是當(dāng)初那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的佘老師了。

首先，倉(cāng)庫(kù)里堆有工具箱，那么對(duì)擋板動(dòng)手腳的工具也就有了。其次佘耀所處的教室從窗外看去可以看見(jiàn)操場(chǎng)——意味著他也可以看見(jiàn)倉(cāng)庫(kù)，而從時(shí)間上看他也有作案時(shí)間。
目前來(lái)看這起案件有兩種可能：
一、方白鹿作案
二、方白鹿，佘耀共同作案

那么既然佘耀有嫌疑，那我們就分析一下佘耀的動(dòng)機(jī)：
①為自己的孩子報(bào)仇
②幫助方白鹿
很明顯如果是為了自己的孩子動(dòng)手的話，佘耀根本沒(méi)有必要等到今天，而如果是第二點(diǎn)的話又是為什么呢？
讓我們先把時(shí)間線倒回校醫(yī)和方白鹿的對(duì)話：

引用

校醫(yī)決定誘導(dǎo)性地問(wèn)她是不是以前被欺負(fù)過(guò)？不想回答可以點(diǎn)頭或者搖頭。
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
再問(wèn)她是不是曾經(jīng)被強(qiáng)迫做了不愿意做的事情？
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
繼續(xù)問(wèn)她之前有沒(méi)有看見(jiàn)對(duì)方胯下的棒子？
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)候在場(chǎng)的大人臉色都有些掛不住了。校醫(yī)輕聲問(wèn)，當(dāng)時(shí)疼不疼？
她握緊了拳頭，低下頭，微不可聞地回答了一個(gè)“嗯”，還說(shuō)了一句：
“白色的水...很臭...很難吃。”

剛開(kāi)始我以為是方白鹿故意這樣冤枉佘耀，可惜方白鹿的確有被強(qiáng)奸的痕跡，而佘耀卻早已經(jīng)結(jié)了扎，他根本做不到“白色的水...很臭...很難吃”這一效果，那么方白鹿身上的痕跡是從哪里來(lái)的呢？方白鹿和親戚并沒(méi)有什么聯(lián)系，更不可能是她六歲的弟弟或者是十歲的同學(xué)，那么只可能是她那禽獸的爸爸了。在第一部分里，方明山進(jìn)入方白鹿房間時(shí)反手將門(mén)一鎖這點(diǎn)就很不對(duì)勁。如果只是為了讓方白鹿寫(xiě)作業(yè)的話他完全可以告訴方白鹿后離開(kāi)，而上鎖...這讓我不得不想到一些不應(yīng)由這個(gè)年紀(jì)小女孩承受的東西。
這是方白鹿的殺人動(dòng)機(jī)之一，佘耀是否殺人并沒(méi)有什么太大的殺人動(dòng)機(jī)，所以我們不從動(dòng)機(jī)分析——“從木柜下方的灰塵分布來(lái)看，它的位置也較原來(lái)有些許偏移。”木柜是移動(dòng)過(guò)的，如果只有方白鹿一個(gè)人，她一個(gè)十歲發(fā)育不良的小女孩是無(wú)法做到的，當(dāng)然，木柜子也有可能是死者挪動(dòng)的，但可能性不大。再看造成死者死亡的鉛球，文中提到鉛球與地面接觸的一面沒(méi)有血跡——死者“身體下流了好多血，旁邊還散落著6個(gè)鉛球。”這根本是不可能的，且不說(shuō)沒(méi)有砸到死者的鉛球，就是砸到死者后腦的鉛球也不可能每顆都恰好滾到?jīng)]有血的地區(qū)，又都恰好與地面接觸的那一面沒(méi)有血跡。所以鉛球這一點(diǎn)更有可能是死者撞到木柜暈厥后兇手用鉛球?qū)⑺勒咴宜溃焊珊髮U球擺好。至于殺完人后兇手是如何逃出去的我認(rèn)為是這樣的用倉(cāng)庫(kù)里的螺絲刀將門(mén)上的門(mén)栓的螺絲調(diào)松，將鎖片的螺絲取下，用掛鎖將鎖片與插銷(xiāo)固定，這樣兇手要做到的就只有將插銷(xiāo)插好了。
至于如何讓插銷(xiāo)插上這點(diǎn)難度就很輕松了，用繩子就可以做到，在門(mén)外抓住繩子的兩根繩頭，用繩身勾住插銷(xiāo)，將插銷(xiāo)拉過(guò)來(lái)就行了。插銷(xiāo)上的劃痕或許是用來(lái)確定插銷(xiāo)拉入的長(zhǎng)度的。

---

再來(lái)看第三起案件死者——孟吳月   性別：女 年齡：很老（疑似更年期）  身份：方白鹿和方青涯的媽媽

嫌疑人：方白鹿

這起案件發(fā)生于9月26日，這是此案的背景：

引用

方青涯死后，她就不讓方白鹿上桌吃飯，還把她的碗筷都扔掉了。方白鹿白天早早就去學(xué)校，留到初中生們都晚自習(xí)結(jié)束才回家。
方明山還在的時(shí)候，還能在方明山喝醉偶爾善心大發(fā)的時(shí)候被施舍一點(diǎn)下酒菜，現(xiàn)在她只能等孟吳月上床睡覺(jué)的時(shí)候悄悄吃電飯鍋里的鍋巴，吃榨菜喝兩口肉湯，再留一點(diǎn)鍋巴白天吃。

---

她也默默接受，著魔一般買(mǎi)了排骨在家里燉湯，每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個(gè)碗中，仿佛丈夫和兒子馬上就要回家。等到6點(diǎn)半吃晚飯時(shí)候，再默默把另外兩個(gè)碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發(fā)呆。

而后，就發(fā)現(xiàn)孟吳月死了，“孟吳月大概是晚上8點(diǎn)死的，死因是老鼠藥中毒且未及時(shí)送醫(yī)，并在她的筷子尾端檢測(cè)到了微量的老鼠藥成分，這藥就是她家廚房用來(lái)藥老鼠的。”

根據(jù)上面我所引用原文的句子可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)孟吳月總會(huì)用筷子把菜夾到丈夫和兒子碗里，而孟吳月有將筷子尾端當(dāng)作公筷夾菜的習(xí)慣——用紅色的尾端當(dāng)公筷把10歲方白鹿碗里的紅燒排骨挑進(jìn)了6歲方青涯的碗里
而經(jīng)過(guò)檢查，在孟吳月所用筷子的尾端檢測(cè)到了耗子藥，我們可以初步的判斷就是有人在孟吳月的筷子尾端下毒，當(dāng)孟吳月用筷子尾端將菜夾到丈夫和兒子的碗里后，那些菜就理所當(dāng)然的粘上了耗子藥，有了毒性，等待六點(diǎn)半吃完飯后孟吳月默默吃掉丈夫和兒子飯的時(shí)候毒素就進(jìn)入了她的體內(nèi)，而耗子藥的致死性極強(qiáng)，人只要攝入0.1克就會(huì)死亡。
前面我說(shuō)了，嫌疑人是方白鹿，原因是對(duì)于孟吳月用筷子尾端夾菜這件事除了和她經(jīng)常一起吃飯的家人是不會(huì)有人知道的，而孟吳月吃完飯后，會(huì)在自己房間里發(fā)呆，這時(shí)無(wú)疑是唯一可以下毒的機(jī)會(huì)了。如果兇手是外人，拋開(kāi)動(dòng)機(jī)這一點(diǎn)，也不說(shuō)兇手如何知道孟吳月的習(xí)慣，就單說(shuō)兇手為什么要如此費(fèi)力的潛入方家后既不劫財(cái)也不劫色，只是給筷子上下了毒？所以殺死孟吳月的兇手只有可能是方白鹿，動(dòng)機(jī)則可能是孟吳月一直以來(lái)對(duì)自己的虐待。

方青涯墜樓案

原文1：
～在方青涯墜樓一案，佘耀和崔媚兩人的供詞有非常高的參考價(jià)值。由他們倆的供詞，整理出一下9月18日當(dāng)時(shí)的時(shí)間線：

1800           ：佘耀和崔媚兩人在放學(xué)后，直接離開(kāi)學(xué)校回家。
1815           ：佘耀和崔媚在家中討論中午的事情。
1830           ：佘耀準(zhǔn)備去天臺(tái)抽煙，崔媚打電話先給雙方父母解釋清楚。
                   ：佘耀在天臺(tái)的外延露臺(tái)上制止3個(gè)小孩在打鬧，并錄像作為證據(jù)。
1840           ：10分鐘之后，佘耀把天臺(tái)上的小孩子都趕出來(lái)，并鎖上了門(mén)。
1840～1900：回到家之后，佘耀剪輯錄像，并上傳到社交平臺(tái)。
1900           ：譚英洲和佘耀兩人進(jìn)行視頻電話。崔媚掛了電話，準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)晾衣服。
                   ：崔媚拿著撐衣桿和洗好的衣物，準(zhǔn)備去天臺(tái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)男孩喊“放開(kāi)我”。
                   ：崔媚伸出窗戶一看，有人掛在露臺(tái)上，嚇得高呼佘耀。
                   ：佘耀聽(tīng)見(jiàn)崔媚的喊聲，也聽(tīng)到窗外男孩的聲音。譚英州也聽(tīng)見(jiàn)崔媚的聲音，他們倆同在屋內(nèi)。                  
                   ：佘耀聽(tīng)見(jiàn)窗外一道沉悶重物砸地的聲音，往窗外看，正下方有個(gè)人形。
                   ：崔媚手握著竹制撐衣桿在旁邊驚恐看著佘耀。

分析1：
        譚英州不可能，更不可以撒謊。佘耀和崔媚兩人，基本上是沒(méi)有作案的時(shí)間和機(jī)會(huì)。佘耀的行蹤完全可以被證實(shí)（錄制天臺(tái)視頻，與譚英州的視頻對(duì)話），而崔媚也可以被證實(shí)沒(méi)有離開(kāi)家里（雙方父母電話通話，譚英州聽(tīng)見(jiàn)崔媚的聲音）。在這一幕出現(xiàn)的人物，張大嬸屬于路人角色，方白鹿不可能殺死方青涯（稍后會(huì)做分析），而鄧青云出現(xiàn)的情節(jié)不足以指向他是殺害方青涯的罪魁禍?zhǔn)住?br />         然而佘耀和崔媚的口供，描述到發(fā)現(xiàn)有人掉下樓后，戛然而止。讓我更好奇的是，佘耀和崔媚在發(fā)現(xiàn)方青涯墜樓身亡后，兩人做了什么事？

原文2：
～崔媚繼續(xù)說(shuō)……聽(tīng)見(jiàn)窗外有“放開(kāi)我”的聲音
～張大嬸……隱約聽(tīng)到有小男孩的聲音說(shuō)“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”……后來(lái)又聽(tīng)到有人喊“放開(kāi)我，你撐不住了”……但是當(dāng)她到陽(yáng)臺(tái)，只看見(jiàn)已經(jīng)墜樓的方青涯。
～方青涯幫她教訓(xùn)欺負(fù)她的男孩子。
分析2：
        正常的情況下，如果方青涯獨(dú)自一人在露臺(tái)上掛著，為了活命的第一個(gè)反應(yīng)應(yīng)該是高聲呼喊救命之類(lèi)的舉動(dòng)，為了吸引其他人的注意力好及時(shí)施援。耐人尋味的是，崔媚聽(tīng)見(jiàn)方青涯喊：“放開(kāi)我”，而另外一位證人聽(tīng)見(jiàn)方青涯喊：““放開(kāi)我，你撐不住了”，這很明顯當(dāng)方青涯掛在露臺(tái)的當(dāng)時(shí)，至少還有另外一位人在場(chǎng)啊！方青涯和某人在對(duì)話中！
        “公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”是男孩的聲音，如果不是方青涯就是鄧青云喊話。有理由相信，方青涯、鄧青云、方白鹿在被趕出來(lái)后，再次溜回到陽(yáng)臺(tái)繼續(xù)他們未完成的事。鄧青云欺負(fù)方白鹿讓她受到委屈（極可能是猥褻事件），平時(shí)為姐姐出頭的方青涯，應(yīng)該約鄧青云回到露臺(tái)上繼續(xù)打架。

原文3：
～樓梯口南邊的小窗是個(gè)離地1米邊長(zhǎng)1尺多的正方形窗戶……物業(yè)干脆直接把周邊的玻璃渣都掰下來(lái)改成通風(fēng)口……落著灰的白色塑料窗框內(nèi)嵌著的是被夕陽(yáng)渲染的橘紅色天空。
～而天臺(tái)樓梯口的窗戶早就被小區(qū)絕大部分熊孩子爬了一遍。
～方青涯身上的衣服上面附著了一些灰塵……
分析3：
        方青涯身上附著一些灰塵，這灰塵與去陽(yáng)臺(tái)樓梯口的白色塑料窗框的落灰，是一樣的。文中還提到天臺(tái)樓梯口的窗戶早就被小區(qū)絕大部分熊孩子爬了一遍，極可能是這些孩子在門(mén)被鎖上后進(jìn)入天臺(tái)的唯一途徑。方青涯、鄧青云、方白鹿三人還是小孩，穿過(guò)這離地僅僅一米，1尺多的正方形大小窗戶，不會(huì)是什么難事。

原文3：
～方白鹿朝著弟弟咧嘴一笑，她知道這是弟弟特殊的關(guān)心方式，……這種“嫌棄式”推讓……
～方白鹿高一些……才還不到50斤。相反，她弟……體重快要躥到60斤。
～但是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小女孩怎么能比得過(guò)一個(gè)成年男子呢？
～方青涯左手手腕上有環(huán)狀淤青。
～而在方青涯墜樓的露臺(tái)東邊邊緣找到了他右手四指扒墻痕跡和指紋
～張大嬸……后來(lái)又聽(tīng)到有人喊“放開(kāi)我，你撐不住了”
分析3：
        可以肯定的一件事，方青涯的死是一場(chǎng)意外。在方青涯和鄧青云在打鬧時(shí)，方青涯失足掛在露臺(tái)上。方白鹿的第一個(gè)反應(yīng)，應(yīng)該拼命的捉著方青涯的手，用盡氣力把方青涯拉上來(lái)。方青涯尸檢報(bào)告，在他左手手腕上有環(huán)狀淤青，就是方白鹿施救時(shí)留下的。可是悲劇是，方青涯的體重（60斤）遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)方白鹿（50斤），外表看起來(lái)營(yíng)養(yǎng)不良的方白鹿怎么說(shuō)氣力上肯定比同齡的更差。
        方白鹿在這個(gè)家，唯一真心對(duì)她好的只有是方青涯了，方白鹿怎么也不可能傷害方青涯。張大嬸聽(tīng)見(jiàn)方青涯喊：”放開(kāi)我，你撐不住了”，當(dāng)時(shí)方白鹿拉著掛在露臺(tái)的方青涯已經(jīng)用盡最后一絲氣力了，方青涯為了保護(hù)姐姐不讓兩人一同落下，才要求方白鹿放手的要求。個(gè)人相信，方白鹿到最后一刻依然沒(méi)有松手，但她有限的力氣無(wú)法阻止這次悲劇的發(fā)生。

原文4：
～兩手的手心都出現(xiàn)了幾個(gè)小傷口，里面還扎著幾根木質(zhì)倒刺，
～而他的前胸中間靠近喉嚨的位置發(fā)現(xiàn)了四道一模一樣傷痕，左邊兩個(gè)右邊兩個(gè)，左右之間相距5cm。每個(gè)傷痕長(zhǎng)約0.5cm，寬約0.2cm，傷痕不深僅僅造成皮膚表面一些損傷，
～還拿著新買(mǎi)的竹制撐衣桿的妻子（崔媚）站在一旁驚恐地看著他（佘耀）。
分析4：
        圖1是在網(wǎng)上晾衣桿的圖樣。晾衣桿的頭部，其構(gòu)造與方青涯身上發(fā)現(xiàn)的四道一模一樣的傷痕，完全符合。如果胸口的四道印記是由晾衣桿留下的，那么手持晾衣桿的崔媚嫌疑最大。方青涯手掌心的幾個(gè)小傷口，扎著幾根木質(zhì)倒刺，和崔媚手中的竹制晾衣桿的材質(zhì)不一樣。根據(jù)插圖，方青涯失足掛在的露臺(tái)，與崔媚的窗戶呈斜角的方向，假設(shè)崔媚在自家的窗戶伸出晾衣桿捅向方青涯，因其斜角而無(wú)法在方青涯身上留下四道力度完全一樣所形成的傷痕。可以再次排除崔媚是犯人的嫌疑。
        根據(jù)分析2，方青涯和鄧青云極可能在打架，而方青涯敢再次向鄧青云叫囂約架，必定是占上風(fēng)。也許是鄧青云不敵要逃走的當(dāng)時(shí)，或者鄧青云第二次赴約的當(dāng)時(shí)；不知輕重的鄧青云一氣之下，隨手拾取被遺留在陽(yáng)臺(tái)的木質(zhì)晾衣桿，捅向身在露臺(tái)的方青涯。而失去平衡的方青涯嘗試雙手握住木質(zhì)晾衣桿，無(wú)法捉穩(wěn)手滑，在手掌留下木質(zhì)倒刺，整個(gè)人掛在露臺(tái)。
        由于謎題中的線索不足以完全指向一種可能。其中一位隊(duì)友堅(jiān)持人性有善良的一面，方青涯胸口的4道印記，是鄧青云闖禍后嘗試補(bǔ)救而留下的。鄧青云立即在陽(yáng)臺(tái)找一根木質(zhì)晾衣桿，遞給掛在露臺(tái)的方青涯。方青涯雙手緊握著桿子，拼命的把自己的身體往上提，而不在意緊緊抵在他胸口晾衣桿的桿頭，留下4道印記。這揣測(cè)可能性較小，但是無(wú)法完全排除。無(wú)論哪一種情況，鄧青云是闖大禍了。

原文5：
～今天早上鄧青云主動(dòng)找校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)他聽(tīng)到的是佘老師在鼓勵(lì)方白鹿堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)競(jìng)賽，他因?yàn)楫?dāng)天作弊被抓心存不滿，就說(shuō)了謊。當(dāng)他看到說(shuō)謊的后果這么嚴(yán)重，就決心來(lái)說(shuō)出真相。
～而方白鹿和鄧青云一致說(shuō)他們當(dāng)天在被佘耀趕出天臺(tái)之后就在樓道里玩了一會(huì)，方青涯提議再去天臺(tái)，但是他倆不同意就沒(méi)跟著去，而是繼續(xù)再樓道里玩。
分析5：
        我們到回去分析1的最大疑點(diǎn)，佘耀和崔媚在發(fā)現(xiàn)方青涯墜樓身亡后，兩人做了什么事？他們倆會(huì)在第一時(shí)間到天臺(tái)一探究竟，在天臺(tái)看見(jiàn)心碎了的方白鹿，也許看見(jiàn)逃之夭夭的鄧青云。鄧青云有把柄在佘耀的手里，經(jīng)過(guò)佘耀的一番“勸導(dǎo)”后，鄧青云明天回到學(xué)校向校長(zhǎng)澄清，他在佘耀猥褻方白鹿這事撒謊了。佘耀勸說(shuō)方白鹿方面也許私心有把柄要挾鄧青云，也許是要保護(hù)方白鹿不被家人遷怒于方青涯的死。方白鹿最終還是守口如瓶，與鄧青云一同說(shuō)謊。


方明山命案

原文6：
～方明山命案發(fā)生在學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)。根據(jù)守衛(wèi)李大爺?shù)墓┰~，整理9月19日當(dāng)晚的時(shí)間線：

1900：值班晚自習(xí)的3位老師回校。
2000：佘耀回校備課。
2115：方明山和方白鹿回校，兩人說(shuō)要到倉(cāng)庫(kù)找發(fā)夾。
2140：方白鹿單獨(dú)離開(kāi)。
2200：佘耀離開(kāi)學(xué)校。
        ：方白鹿回到家。
2220：佘耀回到家，崔媚能作證。
2300：初中學(xué)生和值班晚自習(xí)老師離開(kāi)學(xué)校。

分析6：
        守衛(wèi)李大爺耳朵不好使，但是不代表眼睛不好使，排除佘耀或者方白鹿折返回校而不被看見(jiàn)的可能性。學(xué)校的圍墻以及警方在圍墻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何翻墻的痕跡，排除不知名人士潛入作案。根據(jù)時(shí)間線的分析，當(dāng)晚在學(xué)校而有作案機(jī)會(huì)的，只有佘耀和方白鹿兩人。一切應(yīng)該都是發(fā)生在2115～2200，這45分鐘內(nèi)。兩人一同列入嫌疑人名單。

原文7：
～褲子膝蓋及小腿正面有灰塵，
～而他面前的木柜子上距離地面80厘米的位置有個(gè)明顯的撞擊痕跡，從木柜下方的灰塵分布來(lái)看，它的位置也較原來(lái)有些許偏移。
～他前額有一大塊淤青是生前造成，淤青形狀與木柜子上的撞擊痕跡吻合，在淤青和木柜撞擊痕跡位置上都發(fā)現(xiàn)了些許青苔，但木柜其他地方均未發(fā)現(xiàn)有青苔。
～在死者后腦勺有三處撞擊傷，在后腦正中及偏右位置，三個(gè)受傷部位相距不超過(guò)5厘米，與鉛球所造成的傷口吻合……身邊是6枚掉落的鉛球，
～他看見(jiàn)木柜子下方地面上趴著一個(gè)人，身體下流了好多血，
～根據(jù)體育老師們所說(shuō)，鉛球原本就被放置在木柜子上，鉛球的重量均為5kg。
～鉛球與地面接觸的部分并沒(méi)有血跡。
分析7：
        方明山的褲子膝蓋及小腿正面有灰塵，想必他當(dāng)時(shí)的姿勢(shì)是跪爬。現(xiàn)場(chǎng)木柜子上距離地面80厘米的位置有個(gè)明顯的撞擊痕跡，證實(shí)了是方明山撞出來(lái)的痕跡。頭部撞擊木柜離地僅僅80厘米高度的位置，也能假設(shè)當(dāng)時(shí)他的姿勢(shì)是跪爬，或者至少也是地下身子。假如方明山保持跪爬的姿勢(shì)在找發(fā)卡，其爬行的速度是極度緩慢的。然而現(xiàn)場(chǎng)有兩點(diǎn)不支持方明山撞擊木柜是無(wú)心之舉。
1）6個(gè)均為5公斤重的鉛球，合計(jì)重量30公斤，估計(jì)加上木柜的重量至少有45公斤。如果方明山是在黑暗中緩慢爬行，撞擊木柜也許只能讓它輕微晃動(dòng)。
2）假設(shè)反駁以上的點(diǎn)，所有的鉛球都在一個(gè)不平衡的狀態(tài)，輕輕一碰就會(huì)滾下來(lái)。那么“木柜下方的灰塵分布來(lái)看，它的位置也較原來(lái)有些許偏移。”這點(diǎn)可以看出當(dāng)時(shí)方明山撞擊木柜的那一霎那，其力道是如何的大，才能把擺著45公斤木柜撞偏。
        符合現(xiàn)場(chǎng)和尸體上留下的痕跡可以推理，方明山當(dāng)時(shí)頭部向著木柜，身體保持著跪爬的姿勢(shì)。忽然其來(lái)從后面有一道很大的推力，把他整個(gè)人推向木柜并且把木柜撞偏，木柜上的鉛球滾動(dòng)而全數(shù)落下。其中三顆鉛球集中地落在方明山的后腦，把他給砸死了，所以方明山死亡的姿勢(shì)是趴著。還有一點(diǎn)線索證明我這項(xiàng)假設(shè)是，當(dāng)鉛球砸中方明山頭部后立刻散落在四周，而方明山頭部的創(chuàng)口才開(kāi)始滲出鮮血，這形成了“鉛球與地面接觸的部分并沒(méi)有血跡”的現(xiàn)象。方明山的死，不會(huì)是一場(chǎng)意外。

原文8：
～主任為了偷懶，悄悄把備用鑰匙放在被封住的窗戶的頂處夾縫里，這也是體育老師和音樂(lè)老師們都私下知曉的。當(dāng)然，偶爾來(lái)幫忙的佘老師也知道。
～倉(cāng)庫(kù)背陰地處偏僻，佘老師墊腳伸手將鑰匙從夾縫取出來(lái)，
～右手的指頭上沾有和門(mén)栓上一樣的機(jī)油，沾的最多的是右手食指和拇指，其他指頭沾到的比較少。
～在淤青和木柜撞擊痕跡位置上都發(fā)現(xiàn)了些許青苔。
～方明山說(shuō)是方白鹿用了很久的發(fā)卡掉了，孩子鬧著要他陪著來(lái)找。
～死者位于前兩天佘老師鬧誤會(huì)的那塊墊子上
分析8：
        道理上知道倉(cāng)庫(kù)鑰匙藏匿的地點(diǎn)，只有主人、體育老師、音樂(lè)老師、佘耀這四人知道，其實(shí)方白鹿看見(jiàn)佘耀去鑰匙，他也是知情人之一。方白鹿只有一個(gè)發(fā)卡，所以他特別珍惜，不惜要求方明山陪同回到倉(cāng)庫(kù)尋找。方明山不知道鑰匙藏在哪兒，方白鹿只能自己取。然而方白鹿的身高不足以取得鑰匙（佘耀都需要墊腳才拿到），方白鹿只能在附近搬幾塊磚塊墊高，好伸手摸到窗戶頂處夾縫里的鑰匙。方白鹿極可能把鑰匙交給方明山，讓他把倉(cāng)庫(kù)門(mén)打開(kāi)（方明山手上沾著和門(mén)栓一樣的機(jī)油），然后就開(kāi)始找發(fā)卡。
        這里最大的疑點(diǎn)是在方明山頭上的青苔，是怎么沾上去的？假設(shè)青苔的來(lái)源是磚塊（地上濕氣中，地上的磚塊容易長(zhǎng)青苔），是方白鹿取來(lái)墊高的磚塊，手上蹭上。這也解釋門(mén)鎖上沒(méi)有青苔的痕跡，是因?yàn)槭欠矫魃酱蜷_(kāi)門(mén)。第二個(gè)假設(shè)，是方白鹿在倉(cāng)庫(kù)找發(fā)卡時(shí)在地上蹭上的，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)地上也許潮濕。首先根據(jù)分析7，方明山死前的姿勢(shì)是跪爬，死在墊子上，只有頭上的淤傷處有青苔，這是什么情況？難道是方明山要在墊子上猥褻方白鹿，而頭上的青苔是方白鹿想要推開(kāi)方明山而留下的？

原文9：
～而更令人意想不到的是在經(jīng)過(guò)方白鹿同意后，校醫(yī)當(dāng)場(chǎng)粗略的檢查發(fā)現(xiàn)，方白鹿的下體確實(shí)有撕裂的痕跡。
～“白色的水...很臭...很難吃。”
～因此我也去做了結(jié)扎手術(shù)！”
～此時(shí)方明山推門(mén)進(jìn)來(lái)反手鎖上門(mén)……“行了別磨蹭，做今天的作業(yè)吧。”
～但是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小女孩怎么能比得過(guò)一個(gè)成年男子呢？而她臉上的憤怒和驚恐，還有嘴里不斷大喊著的“給我！”都正中佘耀的下懷。
～方明山兩手位于頭前方的地面上，左手還握著他的華為智能手機(jī)但已經(jīng)沒(méi)電
分析9：
        男性結(jié)扎手術(shù)，是在輸精管處綁扎或者切斷，讓睪丸產(chǎn)生的精子無(wú)法往體外輸出。如果佘耀是猥褻方白鹿的人，他口中所說(shuō)的“白色的水”是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)。而且謎題中沒(méi)有線索影射或者暗示，佘耀是個(gè)戀童癖。不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，方白鹿的下體有撕裂痕跡意味著他的確被人侵犯了。謎題的一開(kāi)始，方明山進(jìn)入方白鹿的房?jī)?nèi)并且把門(mén)鎖上，而且不關(guān)心女兒的他竟然督促女兒“做作業(yè)”？這作業(yè)應(yīng)該是指方明山侵犯方白鹿吧！
        方白鹿對(duì)手機(jī)的攝像的反應(yīng)如此大，難道方明山侵犯方白鹿，也是用手機(jī)拍下過(guò)程？所以拍攝這個(gè)舉動(dòng)對(duì)方白鹿而言是一種陰影，是一種刺激？在這里很好奇的一點(diǎn)是，孟吳月他不知情嗎？條件不好的住宅隔音一般不會(huì)太好，而且空間有限并不能保護(hù)隱私，我相信孟吳月是知情的。思想保守封建的女性，一出生就被灌輸女人必須靠男人、男尊女卑、丈夫是天這些爛道理。也許孟吳月愿意犧牲方白鹿，認(rèn)為丈夫侵犯自己的女兒，總比他到外頭鬼混好。

原文10：
～他穿著男士長(zhǎng)褲，腰間別著一條皮帶。……金屬皮帶扣大部分區(qū)域有被擦拭過(guò)的痕跡，在皮帶扣下側(cè)意外發(fā)現(xiàn)半枚沒(méi)被擦掉的屬于佘耀的右手拇指指紋。
～左手還握著他的華為智能手機(jī)但已經(jīng)沒(méi)電，警方將其充電開(kāi)機(jī)后并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有用的信息。
分析10：
        分析6有提到，佘耀在這件事沒(méi)有明確的不在場(chǎng)證明。分析8和9相信，方明山正在倉(cāng)庫(kù)對(duì)方白鹿做禽獸的事。分析7假設(shè)了，有人在后方推了正在跪爬姿勢(shì)的方明山一把。結(jié)論是在這件事上必須有第三個(gè)人的牽涉，他就是佘耀。根據(jù)謎題提供的插圖，上晚自習(xí)的老師和學(xué)生是初中，上課的地點(diǎn)與倉(cāng)庫(kù)相隔了一棟小學(xué)部的建筑物。佘耀的補(bǔ)習(xí)班教室和器材倉(cāng)庫(kù)，兩者非常靠近。一定是方明山和方白鹿在倉(cāng)庫(kù)的動(dòng)靜，吸引了在備課的佘耀好奇心，來(lái)到倉(cāng)庫(kù)一探究竟。
        當(dāng)佘耀看見(jiàn)方白鹿正在被跪爬著的方明山欺負(fù)時(shí)，佘耀情急下沖進(jìn)了往方明山后面推了一把，才釀成這次的悲劇。可以想象，方明山當(dāng)時(shí)的褲子是出于半脫的狀態(tài)；佘耀把方明山的褲子穿好，也把皮帶系好。佘耀特別處理（擦拭）皮帶金屬部分的指紋，為了不留下線索，可惜疏忽了。佘耀應(yīng)該處理了方明山手機(jī)里頭的檔案，為了不讓方白鹿被侵犯的事曝光。其實(shí)，佘耀為方明山穿褲子和處理手機(jī)里影像的舉動(dòng)，到底是為了布置現(xiàn)場(chǎng)呢？還是為了保護(hù)方白鹿日后不在眾人鄙視的目光下生活？只有佘耀自己知道。


方明山密室分析

原文11：
～倉(cāng)庫(kù)門(mén)沒(méi)有鎖，他推門(mén)卻發(fā)現(xiàn)門(mén)似乎在里面被鎖上了。
～從不足1厘米的門(mén)縫往里看，門(mén)栓已經(jīng)從里面拴上。
～兩人一起用力，隨著幾聲金屬落地聲，他們終于把門(mén)撞開(kāi)了……墻上的門(mén)栓擋板有輕微的變形，門(mén)上的門(mén)栓擋板則是直接飛了出去，上面的金屬門(mén)栓的插銷(xiāo)已經(jīng)有輕微彎曲，鎖片則是完好的被沒(méi)上鎖的掛鎖卡在插銷(xiāo)上。
～門(mén)栓確實(shí)是撞門(mén)之后飛出去的，但是插銷(xiāo)底部的機(jī)油不但有被剮蹭的痕跡，而且從插銷(xiāo)的桿到近門(mén)方向還有一些垂直于插銷(xiāo)間隔3毫米左右深淺不一的劃痕。
～他們還嘗試用磁鐵，并沒(méi)有吸起來(lái)插銷(xiāo)，
～甚至還有平時(shí)修理工用的裝有扳手螺絲刀等工具的工具箱也放在這里。
～在掛鎖和插銷(xiāo)的桿上找到了方明山的指紋以及其他一些老師、學(xué)生的指紋。
分析11：
        兩位老師把門(mén)撞開(kāi)以及證人的供詞，倉(cāng)庫(kù)的確是從里面上鎖了，而且倉(cāng)庫(kù)通風(fēng)口沒(méi)有其他人翻爬，排除犯人利用通風(fēng)口離開(kāi)。警方嘗試?yán)么盆F制造密室失敗，排除密室用磁力的幫助下完成。方明山手上有門(mén)鎖機(jī)油的痕跡，但是只能說(shuō)是在他生前沾上的而不是遇害后沾上。
        根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)門(mén)鎖的情況，我們進(jìn)行實(shí)體模擬，請(qǐng)參考圖2。門(mén)縫是1厘米寬，也就是10個(gè)毫米，許多工具都能夠伸進(jìn)去門(mén)縫，從外頭推動(dòng)里側(cè)的插銷(xiāo)。根據(jù)謎題中曾提及的工具，平頭螺絲刀是一個(gè)極其適合的工具。因?yàn)殒i具是上過(guò)機(jī)油，所以摩擦力會(huì)大幅度減少。請(qǐng)參考圖3，如果用平頭螺絲刀把插銷(xiāo)托起，一點(diǎn)一點(diǎn)把插銷(xiāo)往墻的方向推，會(huì)形成“插銷(xiāo)底部的機(jī)油被剮蹭的痕跡”以及“從插銷(xiāo)的桿到近門(mén)方向還有一些垂直于插銷(xiāo)間隔3毫米左右深淺不一的劃痕。”。插銷(xiāo)底部被剮蹭是因?yàn)楸煌衅鸷笸鶋Φ姆较蛲疲?毫米左右深淺不一（每次力度都會(huì)有變化）的劃痕是平頭螺絲起子與插銷(xiāo)之間的摩擦所形成的，也說(shuō)明了插銷(xiāo)的移動(dòng)是持續(xù)性、規(guī)律性的工作。

原文12：
～還有整齊擺放在鐵架子上的廉價(jià)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器，
～這兩塊錢(qián)一根的跳繩都是打著結(jié)在湊合著用
~為了防盜，把窗戶用木條從外封死，又在東西兩面墻距房頂10厘米處各開(kāi)了個(gè)6寸見(jiàn)方的通氣口。
分析12：
        至于如何在門(mén)內(nèi)側(cè)把鎖掛上，相信在毫無(wú)準(zhǔn)備的佘耀會(huì)就地取材。文中提及的道具，有敲擊鼓的鼓棒，和跳繩的繩子。圖4是如何在通風(fēng)口，用跳繩和鼓棒接成一直長(zhǎng)桿，提著掛鎖把它掛在鎖耳的示意圖。由于跳繩和鼓棒都是處于未整理的狀態(tài)，只要完事后把這些都解開(kāi)還原，通過(guò)通風(fēng)口往里頭一扔，誰(shuí)都不會(huì)想到這些工具曾被用過(guò)。根據(jù)原文6的提及，方白鹿是在2145先離開(kāi)學(xué)校，而佘耀是在2200才離開(kāi)學(xué)校。佘耀留在倉(cāng)庫(kù)，布置密室。


孟吳月中毒案

原文13：
～孟吳月習(xí)慣性將筷子倒過(guò)來(lái)，用紅色的尾端當(dāng)公筷把10歲方白鹿碗里的紅燒排骨挑進(jìn)了6歲方青涯的碗里
～明天爸給你買(mǎi)兩斤排骨叫你媽單獨(dú)給你做個(gè)清淡點(diǎn)的，再放點(diǎn)枸杞紅棗你還在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)肉。
～混著老鼠藥送給廚房里偷吃的老鼠上西天了。
～著魔一般買(mǎi)了排骨在家里燉湯，每天中午盛了三碗飯放在桌子上，自己吃完飯之后再夾幾塊清燉排骨到另外兩個(gè)碗中，仿佛丈夫和兒子馬上就要回家。
～等到6點(diǎn)半吃晚飯時(shí)候，再默默把另外兩個(gè)碗里的飯吃掉，把碗筷洗掉之后躺在床上發(fā)呆。
~并在她的筷子尾端檢測(cè)到了微量的老鼠藥成分，這藥就是她家廚房用來(lái)藥老鼠的。
分析13：
        孟吳月的死，我們組員很掙扎。非常有限的線索，再根據(jù)所有推理都需要有證據(jù)的情況下，孟吳月的死是自殺。非常符合死者在短時(shí)間內(nèi)失去人生最重要的兩個(gè)親人后自尋短見(jiàn)，符合自殺前了了生前的遺憾，陪丈夫和兒子吃最后晚餐。兒子遇害前，孟吳月曾口頭答應(yīng)要為孩子做清淡一點(diǎn)的排骨，里頭有枸杞紅棗。文中，中午的時(shí)候孟吳月習(xí)慣性的把筷子倒過(guò)來(lái)，用尾端當(dāng)公筷把幾塊清燉排骨到另外兩個(gè)碗中。等到6點(diǎn)半吃晚飯時(shí)候，再默默把另外兩個(gè)碗里的飯吃掉，再把碗筷洗掉。這里最大的疑點(diǎn)是，孟吳月有心思做最后一餐，卻沒(méi)有心思留下遺書(shū)
        孟吳月的筷子尾端檢測(cè)到了微量的老鼠藥成分，而她毒發(fā)的時(shí)間又是在晚上，推理孟吳月做的午飯已經(jīng)有了老鼠藥，因?yàn)橹形缑蠀窃聸](méi)有碰排骨，所以還未中毒。到了晚餐時(shí)間，孟吳月把孩子和丈夫的份吃掉，這才攝入老鼠藥，毒發(fā)身亡。眾所周知，老鼠藥的毒性不會(huì)立刻發(fā)作，所以服下老鼠藥的孟吳月還有能力把所有的餐具洗干凈再躺在床上。這為什么在其他的餐具沒(méi)有檢測(cè)到老鼠藥，唯獨(dú)在筷子的尾端才檢測(cè)到微量的老鼠藥。
       不過(guò)經(jīng)過(guò)一番討論，組員得到的結(jié)論，更偏向是方白鹿下的毒（詳情參閱分析15）。

原文14：
~方明山摸著兒子的頭，又給他添了一碗清爽解膩的醪糟湯
~在母親收拾碗筷轉(zhuǎn)身去廚房的時(shí)候，她小心翼翼用筷子蘸了點(diǎn)紅燒排骨的醬汁放進(jìn)嘴里咂吧兩下。畢竟再不來(lái)兩口，一會(huì)兒這湯汁就要被廢物利用——混著老鼠藥送給廚房里偷吃的老鼠上西天了。
~現(xiàn)在她只能等孟吳月上床睡覺(jué)的時(shí)候悄悄吃電飯鍋里的鍋巴，吃榨菜喝兩口肉湯，再留一點(diǎn)鍋巴白天吃。
分析14：
        方白鹿知道每天肉湯都會(huì)在飯后被廢物利用來(lái)殺死老鼠，也知道里面每天都放的老鼠藥，那為什么她回來(lái)后還會(huì)喝肉湯呢？很顯然并不是因?yàn)椴慌轮卸荆侵览锩鏇](méi)毒。
        為什么會(huì)知道沒(méi)毒，文中孟吳月雖然有精神失常的癥狀，但是每天的日常行為，除了，會(huì)給死人的碗里夾排骨，行為還是和以前一樣，如果方白鹿認(rèn)為母親精神失常就不放老鼠藥的話，我想是不會(huì)的，所以她一定是做了什么，才能喝到?jīng)]毒的肉湯。
        只要把枸杞和老鼠藥調(diào)換，孟吳月把枸杞錯(cuò)當(dāng)成老鼠藥加了進(jìn)去，就可以讓方白鹿回來(lái)之后還有肉湯喝。

原文15：
～“謝謝啊，是我女兒多好。”佘老師揉了揉她的頭
～“現(xiàn)在的你，就像關(guān)在這個(gè)房子里，我給你開(kāi)了一個(gè)窺探外界廣闊天地的小窗，但是你并不能從這里那里鉆出去。想要出去，就要有拉開(kāi)那扇門(mén)的氣力和在險(xiǎn)惡社會(huì)生存下去的能力。希望在這個(gè)岔路口，你能有自己的判斷。”
分析15：
首先我們要先了解枸杞的顏色和味道，以及老鼠藥的顏色和味道。
#根據(jù)網(wǎng)上對(duì)枸杞的介紹如下：
“正常的枸杞多為赤紅色或偏暗紅，皮干而肉滿。正常枸杞只有其清香的味道。 枸杞熱水浸泡后呈淡黃色，且酸中帶甜”。
然而劣質(zhì)的枸杞會(huì)進(jìn)行加工染色，根據(jù)網(wǎng)上如何識(shí)別的介紹如下：
“熏蒸處理過(guò)的熱水浸泡後呈磚紅色，有苦味甚至辣味。如果碰到顏色疑似為熏蒸過(guò)的枸杞，可先聞聞味道，經(jīng)硫磺熏蒸過(guò)的枸杞一般聞起來(lái)會(huì)有明顯的酸味或刺激性。”
#根據(jù)網(wǎng)上對(duì)老鼠藥的介紹如下：
“一般老鼠藥都是稻谷外面染色加藥的，很多都是無(wú)色無(wú)味的，可能有點(diǎn)稻谷的氣味吧，我見(jiàn)過(guò)的老鼠藥水居多是紅色的。”
“一點(diǎn) 肉香味 吸 引老鼠的。”

        由于方家做了醪糟湯，而其配方里含有枸杞，可以知道方家有枸杞，方家的家境不是十分富裕，相信買(mǎi)的枸杞紅棗不是品質(zhì)最好。孟吳月在兒子和丈夫死后的日子，是過(guò)得非常有規(guī)律，就是做午飯，然后晚上吃掉中午的飯，洗了餐具后休息。如果方家的老鼠藥是顆粒狀，也是紅色呢？這外形和枸杞似乎差不多。過(guò)著行尸走肉的孟吳月，無(wú)論判斷力和五官的感應(yīng)都會(huì)下降一個(gè)檔次，用摻了老鼠藥的枸杞做排骨湯，再把有點(diǎn)不同味道的湯喝下，一點(diǎn)也不奇怪。而最后機(jī)會(huì)往枸杞下老鼠藥的，就是方白鹿了。只要孟吳月死后，方白鹿把剩下未煮的枸杞就大功告成。退一步，如果孟吳月不死，也可以把這一切歸咎于自殺或者意外。
        方白鹿有這樣念頭的，對(duì)他最大影響的就是佘耀對(duì)他說(shuō)的兩句話。第一句，是在方白鹿埋下“佘耀會(huì)領(lǐng)養(yǎng)我當(dāng)孩子”的念頭。第二句話，是方白鹿需要在黑暗中的生活生存下去，就必須做選擇和行動(dòng)的勇氣。方白鹿最好的選擇和期盼，就是成為一位孤兒，被佘耀夫婦收養(yǎng)。
孟吳月身為母親沒(méi)有做到一視同仁，身為母親他沒(méi)有做到保護(hù)好方白鹿，身為女人他縱容悲劇發(fā)生在自己的女兒身上。也許，方白鹿對(duì)孟吳月的很，超過(guò)方明山。


案件還原：

        方白鹿被方明山猥褻、侵犯，謎題沒(méi)有清楚地描述是第一次，還是多次。當(dāng)方白鹿受了委屈，在自己崇拜的佘耀面前，方白鹿崩潰地抱著佘耀痛哭。只可惜被鄧青云目睹，為了報(bào)復(fù)佘耀的課堂懲罰而扭曲事實(shí)，誣賴佘耀猥褻方白鹿。方白鹿與校醫(yī)的對(duì)話，確實(shí)了方白鹿被侵犯的事實(shí)，然而大家都誤會(huì)了犯人是佘耀。方明山夫婦接到通知，不敢立即到來(lái)學(xué)校了解，是因?yàn)閾?dān)心東窗事發(fā)？此事被方青涯知曉，向來(lái)為姐姐出頭的他知道鄧青云的所作所為，約鄧青云來(lái)自家樓上的露臺(tái)打上一架。

        方青涯和鄧青云兩人在露臺(tái)打架，方白鹿在一旁觀戰(zhàn)。心情不好的佘耀上臺(tái)抽煙，用電話的攝像功能把他趕走三人的過(guò)程拍下。然而忿忿不平的方青涯不肯就此罷休，出言挑釁鄧青云回去剛才的露臺(tái)繼續(xù)未了的事。在第二次的打斗過(guò)程，鄧青云也許是無(wú)意，也許是有心，鄧青云用晾衣桿捅向在露臺(tái)的方青涯，方青涯失去平衡，掛在露臺(tái)上。方白鹿見(jiàn)狀，立刻死死捉緊方青涯的尚掛在露臺(tái)的左手，想用盡氣力把方青涯拉上來(lái)。方青涯左手沒(méi)了力量松手了，方白鹿卻還死死捉著方青涯的左手不放。只可惜他們之間的體重相差過(guò)大，瘦弱的方白鹿反被拉下去的風(fēng)險(xiǎn)。方青涯情急下哀求方白鹿松開(kāi)手，因?yàn)槿绻桨茁共凰砷_(kāi)，會(huì)兩人一起墜樓。也許方青涯犧牲自己拉開(kāi)方白鹿的手，也許是最后方白鹿放棄了松開(kāi)手，沒(méi)人知道。但是第一時(shí)間上來(lái)的佘耀夫婦，得知一切后發(fā)現(xiàn)這是洗清猥褻方白鹿的好機(jī)會(huì)。佘耀拿著鄧青云的把柄，要求鄧青云向校長(zhǎng)澄清誤會(huì)的來(lái)龍去脈。在佘耀的勸說(shuō)，方白鹿也擔(dān)心說(shuō)出真相會(huì)讓他在方家的處境更加悲慘，隨后方白鹿選擇了隱瞞。

        方白鹿身無(wú)長(zhǎng)物，其舊發(fā)卡對(duì)他而言是極其珍貴之物。在沒(méi)有辦法下，方白鹿只要央求喝了有幾分醉意的方明山，陪同下回倉(cāng)庫(kù)找發(fā)卡。方青涯的逝世，方白鹿期待的也許是現(xiàn)在他是唯一的孩子，方明山不會(huì)再傷害他。方明山和方白鹿來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，方白鹿疊上地上的磚塊，好讓他能拿到藏在窗戶上方縫隙的鑰匙。方明山打開(kāi)門(mén)后，方白鹿摸黑找發(fā)卡。幾分醉意的方明山心情郁悶需要發(fā)泄，悄悄地把門(mén)帶上（可惜失敗），把方白鹿按在墊子上實(shí)施侵犯。方白鹿不從，沾著青苔的雙手往方明山的頭部拼命推。方白鹿的呼叫聲，引來(lái)在不遠(yuǎn)處補(bǔ)習(xí)班教室備課的佘耀，前來(lái)倉(cāng)庫(kù)一探究竟。這時(shí)，方明山已經(jīng)把腰帶解開(kāi)，褲子也許脫一半，更可能方明山的智能手機(jī)正進(jìn)行拍攝。佘耀部分青紅皂白從后面把方明山一推，跪爬姿勢(shì)的方明山失去平衡，撞向放鉛球的木柜。而沾有青苔的頭部撞向木柜，留下痕跡之余，其強(qiáng)勁的力道讓木柜上的鉛球紛紛落下。其中3顆鉛球，集中地砸在方明山的后腦。佘耀讓方白鹿先回家，更要求方白鹿在這件事上守口如瓶，佘耀留下來(lái)善后。方白鹿回家后，佘耀整理好方明山的衣物和褲帶（無(wú)意留下指紋），并且利用倉(cāng)庫(kù)原有的工具，制造了一個(gè)密室。

        方白鹿對(duì)佘耀一直以來(lái)都有好感，在方青涯和方明山兩起事件后，方白鹿更渴望他能成為佘耀夫婦的養(yǎng)女。特別是佘耀在倉(cāng)庫(kù)對(duì)他說(shuō)的那番話，方白鹿相信自己的命運(yùn)必須自己爭(zhēng)取。孟吳月對(duì)方白鹿的厭惡，讓方白鹿對(duì)這個(gè)家沒(méi)有絲毫的留戀，方白鹿確定把自己變成孤兒，讓佘耀夫婦能名正言順的收養(yǎng)自己當(dāng)養(yǎng)女。方白鹿完全摸透孟吳月的生活規(guī)律，把老鼠藥混進(jìn)枸杞。方白鹿只要耐心等待，等孟吳月誤服下老鼠藥后毒發(fā)身亡。方白鹿第一個(gè)發(fā)現(xiàn)孟吳月的死，只要警方來(lái)以前，處理掉還沒(méi)煮的枸杞（混有老鼠藥）就沒(méi)有人知道他下的毒。警察只會(huì)把一切歸咎為孟吳月受不了打擊而草草結(jié)案。

后記：
關(guān)于崔媚意外流產(chǎn)一說(shuō)，所有的組員都有一個(gè)很荒唐的念頭。方青涯玩捉迷藏，方青涯推到崔媚是意外，然而從門(mén)外鎖上會(huì)不會(huì)是方白鹿？玩做迷藏一定多過(guò)一個(gè)人參與，方青涯會(huì)叫上姐姐。方白鹿外面上鎖未必一定能讓崔媚流產(chǎn)，但是佘耀夫婦如果有了孩子，方白鹿被收養(yǎng)的可能性就沒(méi)有了。這是我們組的黑暗思路，線索外的猜疑。如果這揣測(cè)會(huì)影響打分，請(qǐng)忽視。

作答過(guò)長(zhǎng)，謝謝評(píng)委的用心。

一、人物關(guān)系和故事背景

從文中對(duì)于三起命案發(fā)生前的一些描述，可以得到以下線索：

1、方家父母重男輕女思想嚴(yán)重，對(duì)方白鹿有虐待行為。

2、方白鹿喜歡佘耀老師，甚至希望佘耀夫婦能領(lǐng)養(yǎng)自己。

3、佘耀是方白鹿的老師，兩家也是同一棟樓的鄰居。他關(guān)心學(xué)生，有事業(yè)心，有正義感。

4、流產(chǎn)事件對(duì)于崔媚是重大打擊，使得她對(duì)于方家父母和方青涯有一定的怨恨，同時(shí)她對(duì)于方白鹿有同情、喜愛(ài)之情。

5、方青涯和姐姐私下感情還不錯(cuò)。

6、鄧青云是方白鹿的同桌，學(xué)習(xí)差，考試時(shí)會(huì)抄襲方白鹿，課下會(huì)和方家姐弟一起玩。

7、方白鹿長(zhǎng)期遭受方明山性侵。關(guān)于這一點(diǎn)，文中有不少證據(jù)：

①“校醫(yī)當(dāng)場(chǎng)粗略的檢查發(fā)現(xiàn)，方白鹿的下體確實(shí)有撕裂的痕跡”，這句話說(shuō)明方白鹿確實(shí)有遭受過(guò)性侵。而且方白鹿說(shuō)的那些“虎狼之詞”，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，一個(gè)10歲的孩子也很難編造得出來(lái)。

②校醫(yī)的問(wèn)話，“是不是以前被欺負(fù)過(guò)？”“是不是曾經(jīng)被強(qiáng)迫做了不愿意做的事情？”以及后來(lái)使用的“對(duì)方”一詞，都沒(méi)有直接問(wèn)是不是佘耀老師做的。所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，方白鹿的話并不是針對(duì)佘耀。如此嚴(yán)重的性侵事件居然因?yàn)猷嚽嗥降摹胺倍涣肆酥Ｏ氡匾彩欠桨茁狗裾J(rèn)是佘耀對(duì)其進(jìn)行性侵。

③其實(shí)題目從第一部分就暗示了方明山是個(gè)“鬼父”。他進(jìn)女兒臥室后會(huì)反鎖門(mén)，這就很反常。作為成年男人搶奪棒棒糖，并扯掉糖紙，總不會(huì)是搶來(lái)吃，大概是準(zhǔn)備將其當(dāng)做很污的道具。他從語(yǔ)言到行動(dòng)對(duì)方白鹿都十分粗暴和無(wú)情，而且并不關(guān)心方白鹿的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校的表現(xiàn)。所以不大可能是真的來(lái)督促或輔導(dǎo)方白鹿寫(xiě)作業(yè)，所以這里的“作業(yè)”大概是指的一些喪盡天良的事情，已經(jīng)例行化，日常化，才稱其為“作業(yè)”。所以我們可以判斷，方白鹿遭到的性侵，就是來(lái)自方明山，而且是長(zhǎng)期性的。

④方白鹿在倉(cāng)庫(kù)對(duì)佘耀的行為顯然有誘惑之嫌。她因?yàn)殚L(zhǎng)期遭受性侵，不僅早熟。而且扭曲。大概她認(rèn)為用這種方式可以“報(bào)答”老師，以及獲得老師更多的好感。

以下分析均以這七條線索作為前提。

二、方青涯墜樓案

結(jié)論：方青涯因危險(xiǎn)玩耍，意外摔到露臺(tái)外面。方白鹿在此過(guò)程中有意促成意外，并在施救過(guò)程中做小動(dòng)作，導(dǎo)致方青涯墜樓身亡。

證據(jù)：

1、佘耀第一次看到三個(gè)孩子在露臺(tái)玩，方白鹿背抓欄桿觀戰(zhàn)，是最安全的一個(gè)，方青涯只有六歲，和鄧青云一起打鬧，無(wú)論體力，平衡能力，判斷能力都比對(duì)方差很多，因此他無(wú)疑是最危險(xiǎn)的那一個(gè)。佘耀拍著視頻現(xiàn)身時(shí)，方白鹿的表現(xiàn)和鄧青云的正常孩子的反應(yīng)形成對(duì)比，說(shuō)明她心里明白這樣玩耍的危險(xiǎn)性。但是作為姐姐的方白鹿，并沒(méi)有制止方青涯，似乎是在有意促成意外的發(fā)生。而方白鹿發(fā)現(xiàn)被佘耀拍下視頻后的反應(yīng)，一方面是害怕父母的責(zé)難，一方面大概也是配合佘耀反轉(zhuǎn)形象的一種表演。

2、佘耀把孩子們都趕走以后，把天臺(tái)的鐵門(mén)鎖上并錄了像，天臺(tái)高層其他住戶在這之后也沒(méi)有開(kāi)門(mén)。可見(jiàn)后來(lái)上天臺(tái)的人并不是通過(guò)鐵門(mén)上去的。樓梯口塑料框窗戶的玻璃已經(jīng)沒(méi)有了，離地1米，邊長(zhǎng)一尺多，尺寸和高低，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是可以鉆出去的。窗框上有很多孩子的腳印和指紋，說(shuō)明小區(qū)的很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于從這里爬到天臺(tái)上去。前面佘耀看到過(guò)“落著灰的白色塑料窗框”，而后來(lái)“方青涯身上的衣服上面附著了一些灰塵”，應(yīng)該就是方青涯鉆窗戶的時(shí)候蹭到的灰。可見(jiàn)，方青涯等人就是從這里又去的天臺(tái)。而方青涯墜樓后，其他人也是從這里離開(kāi)天臺(tái)的。而且跟方青涯一起上天臺(tái)的也都是孩子。

3、事件無(wú)關(guān)人士張大嬸隱約聽(tīng)到有小男孩的聲音說(shuō)“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”，這說(shuō)明有不止一個(gè)孩子又回到了天臺(tái)玩耍。而露臺(tái)對(duì)于方青涯、鄧青云、方白鹿這三人來(lái)說(shuō)，才是“原來(lái)的地方”。“公平起見(jiàn)”這個(gè)詞說(shuō)明之前正在進(jìn)行某種“比賽”。那么從佘耀之前看到的情景，方白鹿只是個(gè)觀戰(zhàn)者，打斗的是方青涯和鄧青云。也就是說(shuō)至少這兩個(gè)男孩又回到了露臺(tái)。
而且張大嬸在提到聽(tīng)見(jiàn)的的兩句話時(shí)使用的是不同的主語(yǔ)，第一句是“小男孩聲音”，第二句是“有人喊”。可見(jiàn)兩句話不是同一個(gè)人說(shuō)的。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況，“放開(kāi)我，你撐不住了”這句話應(yīng)該是墜樓前的方青涯所喊。那么對(duì)應(yīng)的，第一句小男孩的聲音就只能是鄧青云。
“方白鹿和鄧青云一致說(shuō)他們當(dāng)天在被佘耀趕出天臺(tái)之后就在樓道里玩了一會(huì)，方青涯提議再去天臺(tái)，但是他倆不同意就沒(méi)跟著去，而是繼續(xù)再樓道里玩。”這段證詞說(shuō)明兩個(gè)孩子都在說(shuō)謊，對(duì)真相有所隱瞞。所以應(yīng)該是三人當(dāng)時(shí)都上了露臺(tái)。

4、方青涯墜樓的露臺(tái)東邊邊緣找到了他右手四指扒墻痕跡和指紋，可見(jiàn)他臨墜樓前曾有一個(gè)右手單手扒邊緣的懸空狀態(tài)，有可能是在露臺(tái)上蹦跳的過(guò)程中摔倒了，這應(yīng)該就是他墜樓的原因。左手手腕上有環(huán)狀淤青，結(jié)合張大嬸聽(tīng)到的“放開(kāi)我，你撐不住了”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)有人抓住他的左手，試圖拽住他，那么從位置上看，拽他的人應(yīng)該在露臺(tái)上，要么是鄧青云，要么是方白鹿。

5、方青涯胸前的傷痕應(yīng)該是撐衣桿的叉頭留下的，無(wú)論尺寸還是形狀都很符合。他兩只手手心里的傷口還有木質(zhì)倒刺，可見(jiàn)他曾經(jīng)雙手用力抓住過(guò)一根木質(zhì)的撐衣桿，而且撐衣桿的叉頭抵住過(guò)他的胸口。從位置上來(lái)看，崔媚有可能做出向方青涯伸出撐衣桿行為的可能性。但是崔媚的撐衣桿是竹制的，而且是新買(mǎi)的，按理來(lái)說(shuō)不會(huì)有倒刺，更加不會(huì)出現(xiàn)木質(zhì)倒刺。所以這根撐衣桿可以確定不是崔媚伸出的。文中有這么一句“但是她很喜歡這個(gè)經(jīng)常來(lái)天臺(tái)幫她曬衣服的懂事小姑娘”，可見(jiàn)天臺(tái)也是可以晾衣服的，所以天臺(tái)上極有可能放的有一些舊的撐衣桿，或者是被人遺忘的，或者是有人故意放在這里，給大家提供方便。所以當(dāng)時(shí)在天臺(tái)上，有人曾經(jīng)向方青涯伸出過(guò)一根木質(zhì)的舊的撐衣桿，試圖把他拉上來(lái)。

6、綜合4和5兩條，可知當(dāng)時(shí)天臺(tái)上曾有人試圖救方青涯，采取過(guò)兩種施救方式。一種是抓左手，還有一種是用撐衣桿拉。從之前佘耀看到的場(chǎng)景，方青涯和鄧青云跑著玩，方白鹿站在欄桿處觀戰(zhàn)。鄧青云離方青涯更近，所以用手拉方青涯的應(yīng)該是鄧青云。方白鹿離得遠(yuǎn)，來(lái)不及拉，但是她幫崔媚晾過(guò)衣服，知道撐衣桿在哪里，所以迅速地找到后拿了過(guò)來(lái)。因此用撐衣桿拉方青涯的是方白鹿。

7、方青涯雙手抓住撐衣桿后，為何反而松手掉下去呢？按理來(lái)說(shuō)雙手抓住撐衣桿會(huì)比較好受力。加上方白鹿可以和鄧青云兩個(gè)人一起拽他，其實(shí)是可以拽上來(lái)的。從方青涯胸前的傷口可以推斷，曾經(jīng)被撐衣桿的叉頭扎到過(guò)，也就是說(shuō)方白鹿遞給他撐衣桿后不僅沒(méi)有使勁拉他，反而往前扎了他一下，這才是他放手掉下樓去的原因。這個(gè)動(dòng)作非常細(xì)微，從表面上看和救人沒(méi)什么區(qū)別。在一旁氣喘吁吁，驚魂未定的鄧青云未必能看出來(lái)。

8、綜合以上7條，還原當(dāng)時(shí)的過(guò)程：孩子們被佘耀趕出天臺(tái)后。鄧青云和方青涯不甘心，還要去天臺(tái)玩，方白鹿沒(méi)有表示反對(duì)（甚至有可能是她主動(dòng)慫恿兩個(gè)男孩）。三人從樓梯口的窗口再次進(jìn)入天臺(tái)。鄧青云說(shuō)：“公平起見(jiàn)，還在原來(lái)的地方繼續(xù)”。于是三人又來(lái)到露臺(tái)陸續(xù)之前的危險(xiǎn)游戲。不久方青涯不慎踩空，鄧青云眼疾手快，拉住他的左手，他自己用右手扒住露臺(tái)邊緣。鄧青云拉得很用力，但是也快支撐不住了。所以方青涯喊“放開(kāi)我，你快撐不住了”。這時(shí)方白鹿從天臺(tái)上大人晾曬衣物處找來(lái)了一根木質(zhì)的破舊撐衣桿，遞到方青涯的手邊。方青涯先用右手抓住撐衣桿，鄧青云也放開(kāi)手，讓方青涯用兩只手拽住撐衣桿。但是這時(shí)方白鹿把撐衣桿往前一伸，戳到方青涯的胸部，方青涯痛到，手一松，墜落下去。

9、方青涯墜樓后的第二天早上。鄧青云到學(xué)校改口，為佘耀洗清了冤屈。他為什么會(huì)有這種轉(zhuǎn)變？是誰(shuí)讓他改口的。很明顯是方白鹿。因?yàn)殡m然實(shí)際上方青涯是方白鹿扎下去的，但鄧青云并不知道，再次去露臺(tái)玩是鄧提出來(lái)的，方青涯是和他一起玩才摔倒的，最后也是鄧放手后，方青涯才掉下去的。所以方白鹿一定可以利用他這種自責(zé)和害怕的心理要求他干一些事情。方白鹿和他一起“串供”，說(shuō)兩人沒(méi)有去過(guò)天臺(tái)。條件就是第二天到學(xué)校給佘耀洗清冤屈。

10、從崔媚所在陽(yáng)臺(tái)的角度，她是可以看到露臺(tái)上的大部分場(chǎng)景的。但是她沒(méi)有對(duì)警察說(shuō)出所有的實(shí)情。一方面是出于對(duì)方青涯自己方家父母的記恨，另一方面也是為了保護(hù)方白鹿。因?yàn)槿绻麆e人知道方青涯墜樓的時(shí)候，方白鹿在場(chǎng)。方白鹿是有可能遭到父母的責(zé)難的。

動(dòng)機(jī)：方白鹿對(duì)弟弟的恨意可能自己也沒(méi)完全覺(jué)察到。就是潛意識(shí)地希望弟弟去死，所以消極地看管弟弟，施救的最后一剎那心念一轉(zhuǎn)，就痛下殺手。這就是父母重男輕女，偏心，埋下的仇恨的種子。

三、方明山之死案

結(jié)論：方白鹿把方明山帶到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)，利用架子上的鉛球設(shè)計(jì)意外，砸死方明山。然后向佘耀求助。佘耀改動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)，并制造了密室。

證據(jù)：

1、顯然方明山不是那種為了幫女兒找發(fā)卡會(huì)半夜出動(dòng)的父親。尤其是在兒子墜樓的第二天。那么他們九點(diǎn)鐘還往學(xué)校倉(cāng)庫(kù)跑，顯然還有別的目的。應(yīng)該是要找一個(gè)僻靜的地方性侵方白鹿。但是學(xué)校倉(cāng)庫(kù)這個(gè)地方顯然方明山是沒(méi)有機(jī)會(huì)知道的，只能是方白鹿告訴他，并帶他過(guò)去的。

2、從題中看出方明山禽獸不如，但同時(shí)又重男輕女，很疼愛(ài)方青涯。所以方青涯之死對(duì)他應(yīng)該打擊很大，喝了很多酒大概也是因?yàn)檫@個(gè)原因。所以不在家里性侵方白鹿，大概也是因?yàn)檫@種心理障礙。發(fā)卡只是一個(gè)借口，也許真的是頭天方白鹿糾纏佘耀的時(shí)候丟在那里的，也許是方白鹿自己放在那里的。

3、掛鎖和插銷(xiāo)的桿上有方明山的指紋，他的右手還有機(jī)油，鑰匙裝在他的褲兜里。這些跡象都說(shuō)明方明山是自己拿了鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，并且曾把門(mén)從里面插上。鑰匙的位置應(yīng)該是方白鹿告訴他的，因?yàn)榉桨茁垢芤帐斑^(guò)體育器材，親眼看到過(guò)佘耀從窗戶縫拿鑰匙。方明山如果真的是為了找東西，就沒(méi)有必要把鑰匙從鎖上拿下來(lái)裝起來(lái)，更沒(méi)有必要從里面插門(mén)，所以方明山是插上門(mén)企圖性侵方白鹿。

4、方明山的死因顯然是因?yàn)轭^撞到了墊子旁邊的架子，使鉛球落下砸到頭后受傷所致。方明山頭上的淤青和架子上被撞擊和位移的痕跡都可以證明這一點(diǎn)。從架子被撞的位置（80cm）看，他當(dāng)時(shí)是一個(gè)跪著往前猛然用力彎腰的狀態(tài)。從架子下面的發(fā)卡看，很像是要拿發(fā)卡的時(shí)候撞到了頭。但是先不說(shuō)方明山會(huì)不會(huì)去幫女兒拿發(fā)卡，即使是拿發(fā)卡，也不需要如此用力過(guò)猛的動(dòng)作。所以可以推測(cè)他用力前傾，要么是受到外力的沖擊，要么就是主動(dòng)撲向什么東西。那么結(jié)合前面分析的方明山進(jìn)倉(cāng)庫(kù)后就插上了門(mén)，后面不可能出現(xiàn)外人，方白鹿一個(gè)瘦弱的小女孩也不可能推那么大力。所以只有一種可能，當(dāng)時(shí)方明山是正要撲向方白鹿。

5、從傷口位置看，方明山是連續(xù)被鉛球砸中頭部三下，甚至來(lái)不及躲避就昏迷了。所以手中的手機(jī)肯定不是受傷后拿出來(lái)求救的。倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)有照明設(shè)備，當(dāng)時(shí)又是晚上，所以要照明除非用手機(jī)電筒，方明山手中的手機(jī)應(yīng)該就是這個(gè)功能，之所以會(huì)沒(méi)電，也是因?yàn)橐恢遍_(kāi)著手電筒。但是從方明山要做的事來(lái)看，他又不應(yīng)該會(huì)用手電筒，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)發(fā)出的光線可能會(huì)引起學(xué)校里其他人的注意。

6、方明山褲子膝蓋和小腿有灰塵，額頭有青苔。說(shuō)明他曾經(jīng)在墊子以外的地上跪過(guò)，頭也在地上蹭到過(guò)青苔。文中說(shuō)倉(cāng)庫(kù)“背陰”，所以青苔應(yīng)該就是在倉(cāng)庫(kù)里蹭到的。那么這個(gè)動(dòng)作說(shuō)明他曾經(jīng)在倉(cāng)庫(kù)里來(lái)回摸索過(guò)。

7、結(jié)合5和6兩點(diǎn)，可以推測(cè)出方明山最初進(jìn)倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候并沒(méi)有用手電筒。所以在黑暗中蹭到了灰和青苔。但是后來(lái)方白鹿憑借自己對(duì)倉(cāng)庫(kù)情況的熟悉，悄悄躲了起來(lái)。方明山為了尋找方白鹿，才打開(kāi)手機(jī)的手電筒。

8、方明山的皮帶扣有被擦拭的痕跡，還發(fā)現(xiàn)了佘耀的半枚指紋。說(shuō)明佘耀曾經(jīng)幫方明山系過(guò)皮帶，而且嘗試清理過(guò)指紋（佘耀隨身攜帶紙巾）。這種動(dòng)作在方明山清醒狀態(tài)下是不可能的，所以他當(dāng)時(shí)應(yīng)該已經(jīng)死了或者說(shuō)處于昏迷狀態(tài)。也就是說(shuō)，佘耀參與了此事，且方明山在死前或昏迷前皮帶是解開(kāi)的。

9、方明山死后倉(cāng)庫(kù)的密室是可以人為制造出來(lái)的。具體方法是在門(mén)內(nèi)先把鎖掛好，用螺絲刀把鎖片帶著螺絲刀卸下來(lái)，這樣插銷(xiāo)就可以帶著鎖向右移動(dòng)了。同時(shí)為了掩蓋鎖片被卸過(guò)，把門(mén)上擋板的螺絲也擰松。然后人到門(mén)外關(guān)上門(mén)后，通過(guò)門(mén)縫用尖嘴鉗或鐵絲之類(lèi)的東西夾住或套住插銷(xiāo)的桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻上擋板上的插座里移動(dòng)，直到徹底插進(jìn)插座。
關(guān)于這個(gè)手法，有如下證據(jù)：
①?gòu)氖芰Φ慕嵌确治觯艿阶矒艉笞羁赡鼙粨p壞的應(yīng)該是墻上的擋板。但是事實(shí)正好相反。而且不久前體育老師剛剛整修過(guò)擋板門(mén)栓。可見(jiàn)門(mén)上的擋板和鎖片是被人松動(dòng)過(guò)。
②插銷(xiāo)桿的劃痕說(shuō)明有人在門(mén)外通過(guò)門(mén)縫移動(dòng)過(guò)插銷(xiāo)桿。
③因?yàn)殒i掛在上面，等于把插銷(xiāo)固定了，因此要移動(dòng)插銷(xiāo)只能把鎖片卸下來(lái)，使其懸空左右才能移動(dòng)。
④倉(cāng)庫(kù)放著工具箱，里面的工具能夠滿足這種手法。

10、佘耀輔導(dǎo)班的教室從位置上看離倉(cāng)庫(kù)很近，窗戶還對(duì)著操場(chǎng)，也就是對(duì)著倉(cāng)庫(kù)。時(shí)間上，方家父女去倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候，佘耀正好在輔導(dǎo)班教室。佘耀有可能看到方家父女進(jìn)到倉(cāng)庫(kù)，從而主動(dòng)下來(lái)查看情況；而方白鹿也能看到輔導(dǎo)班教室的燈光，甚至跑去向佘耀求助。

11、綜合以上10點(diǎn)，還原當(dāng)晚案發(fā)過(guò)程：
孟吳月因兒子的死自我封閉，兩耳不聞窗外事，躲在床上。方明山也心情郁悶，喝了不少酒。看到方白鹿，又想對(duì)其做禽獸的行為。方白鹿假裝對(duì)父親說(shuō)自己的發(fā)夾掉到學(xué)校倉(cāng)庫(kù)里了，趁機(jī)介紹了一下倉(cāng)庫(kù)多偏僻，沒(méi)有燈之類(lèi)的情況。然后說(shuō)自己知道鑰匙放在哪里。方明山聽(tīng)了覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的場(chǎng)所，就假意要幫方白鹿找發(fā)卡。帶著方白鹿于9點(diǎn)15分一起到了學(xué)校倉(cāng)庫(kù)。
方明山在方白鹿的指引下找到鑰匙，開(kāi)了鎖進(jìn)入到倉(cāng)庫(kù)里，并把門(mén)插上。然后就脫掉褲子，跪在地上要強(qiáng)奸方白鹿。方白鹿趁黑躲到了架子附近。方明山在地上摸索了一會(huì)沒(méi)有找到方白鹿。就打開(kāi)手機(jī)電筒照亮，看到方白鹿后震怒地向架子撲過(guò)去，結(jié)果因?yàn)楣饩€不好，他不熟悉環(huán)境且喝酒，跌跌撞撞地頭碰到架子上，被滾落的鉛球砸中，重傷昏迷。
隨后方白鹿到輔導(dǎo)班教室找到佘耀，對(duì)他說(shuō)方明山在倉(cāng)庫(kù)要強(qiáng)奸自己，結(jié)果意外撞到架子，被鉛球砸死了。并且坦白了自己一直遭受的性侵。佘耀既憤怒又心痛。他看了現(xiàn)場(chǎng)后就讓方白鹿裝作什么都不知道，先回家。自己留下來(lái)收拾現(xiàn)場(chǎng)。
為了保護(hù)方白鹿的名譽(yù)和以后的生活，他把方明山的褲子穿上，皮帶扣好。隱藏了方明山性侵女兒的丑事。發(fā)卡可能也是他放到柜子下面的，目的是偽裝成方明山找發(fā)卡時(shí)碰到的頭。但是他在用紙巾擦拭皮帶上的指紋時(shí)，不慎遺漏了半枚指紋。
隨后佘耀用工具箱布置了密室，然后就離開(kāi)學(xué)校回了家。

11、頭天方白鹿和佘耀糾纏的時(shí)候，佘耀其實(shí)正準(zhǔn)備收拾架子上的鉛球，還提過(guò)一句鉛球放在架子上可能會(huì)砸到人的話，但是被鄧青云及其他人打斷了，所以最終并沒(méi)有收拾鉛球，而且方白鹿知道這一情況。方白鹿熟悉倉(cāng)庫(kù)的種種情況。而且佘耀當(dāng)天下午宣布第二天補(bǔ)課，方白鹿也會(huì)知道佘耀會(huì)“像往常一樣”去輔導(dǎo)班教室備課。所以整件事情，包括方明山被鉛球砸死，包括佘耀被卷進(jìn)來(lái)幫她收拾殘局，應(yīng)該都是方白鹿的計(jì)算。

12、方明山是失血過(guò)多而死的，也就是說(shuō)有可能佘耀看到他的時(shí)候還沒(méi)有完全死，但是佘耀沒(méi)有救他，除了有一種替天除惡的使命感。多半也有一些報(bào)復(fù)的成分：方明山死的時(shí)候被鎖在密室，手機(jī)沒(méi)電，學(xué)校沒(méi)人…等等，都很像半年前崔媚被困在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的情景。那次事件使夫妻倆失去孩子。所以佘耀也讓方明山以這種方式結(jié)束生命。

動(dòng)機(jī)：

方白鹿對(duì)尚有一絲感情的弟弟下手以后，就更加沒(méi)有什么顧忌了。方明山對(duì)待她如此禽獸不如，當(dāng)然動(dòng)機(jī)就是仇恨。而且把佘耀卷進(jìn)來(lái)，是為了博同情利用老師幫她，更是為了讓彼此的命運(yùn)捆綁得更加緊密。

四、孟吳月之死案

結(jié)論：孟吳月是被方白鹿投毒致死的。

證據(jù)：

1、排除了外人作案，要么是孟吳月自殺，要么是意外，要么是方白鹿投毒。

2、從死亡時(shí)間算，孟吳月是晚餐時(shí)吃下的毒藥。而文中說(shuō)過(guò)孟吳月晚上不做飯。吃的是中午給丈夫和兒子盛的兩碗飯菜。那么毒就應(yīng)該在這兩碗飯菜里。但是中午孟吳月已經(jīng)吃過(guò)同樣的飯菜，并沒(méi)有在午飯時(shí)中毒。可見(jiàn)飯菜本身是沒(méi)毒的。毒是通過(guò)她用筷子尾端夾菜這個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，投到那兩碗飯菜里的。后來(lái)筷子尾端檢測(cè)出的毒藥也證明了這一點(diǎn)。如果是自殺就直接放進(jìn)飯菜了，不會(huì)這么麻煩。所以排除自殺。

3、檢測(cè)出的毒藥是微量的。是因?yàn)槊蠀窃掠型盹埡笙赐肟甑牧?xí)慣。洗后還能被檢測(cè)出，說(shuō)明之前放的毒藥量并不小。排除被老鼠意外沾到。

4、了解孟吳月最近生活習(xí)慣的只有方白鹿。所以她可以在上學(xué)之前在母親筷子的尾端涂上毒藥。這樣孟吳月中午不會(huì)死，晚飯時(shí)才會(huì)死。她有了不在場(chǎng)證明，不了解孟吳月習(xí)慣的人就會(huì)排除她作案的嫌疑。

動(dòng)機(jī)：

孟吳月一直虐待方白鹿，對(duì)于父親的性侵行為裝聾作啞，成為幫兇。方白鹿大概以為父親和弟弟死后，母親可以對(duì)自己好一點(diǎn)。可是幾天下來(lái)，虐待變本加厲。讓方白鹿感到絕望。而且因?yàn)槊蠀窃碌拇嬖冢桨茁挂膊豢赡鼙毁芤蚱揞I(lǐng)養(yǎng)。所以這就是方白鹿毒殺孟吳月的動(dòng)機(jī)。