首先分析天網(wǎng)大樓恐襲事件。
根據(jù)L7的信息，恐襲事件的基本信息已經(jīng)明確，犯人是小汪，動(dòng)機(jī)和目的是摧毀天網(wǎng)系統(tǒng)，作案方式是使用遙控的無人機(jī)進(jìn)行空襲。
其他周期中恐襲事件的情況如下：L1，L2，L5，L6中未發(fā)生恐襲事件，L3，L4中發(fā)生恐襲事件。
在L5中，在通知宏峰有關(guān)輪回的信息過后，宏峰在找主角時(shí)發(fā)生如下事件：
引用 “表弟，我路上遇到了點(diǎn)事，就不過去了。”宏峰有點(diǎn)喘息聲，聽起來像是剛做完什么運(yùn)動(dòng)。
“啊？我們說好的…”
“小汪，老實(shí)點(diǎn)！可算讓我逮著你了，你小子蠻勁可真大。”
可以看到恐襲的犯人小汪已經(jīng)在路上被逮捕，而L6中也發(fā)生了這段電話。因此L5，L6未發(fā)生恐襲的原因已經(jīng)可以確認(rèn)：小汪在發(fā)動(dòng)恐襲前就已經(jīng)被逮捕。
而L1，L2中未發(fā)生恐襲的原因仍需分析。通過對比L1，L2，L3，L4的行動(dòng)區(qū)別，可以發(fā)現(xiàn)在L1，L2中給方舟送了快遞，而L3，L4中未送快遞。關(guān)于方舟的快遞，L1中給出了如下描述：
引用 你從快遞單上看到了他的名字——方舟，在住院部的318病房，貨物名寫著大功率電子產(chǎn)品，包裝上貼心地寫著一句備注：“收件人腿腳不便，請送至病床，謝謝。”
“這是我朋友親手給我做的禮物呢！”方舟對你炫耀著，“我跟他說醫(yī)院總有人打電話太吵了，他說他給我寄了個(gè)大寶貝。”
而關(guān)于這個(gè)快遞的效果，L1中有如下描述
引用 你在天網(wǎng)大樓下停好車，正準(zhǔn)備給趙茜打電話，卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)手機(jī)沒有信號(hào)。
在你正準(zhǔn)備敲敲打打你的老爺機(jī)時(shí)，你看到旁邊有一個(gè)棕色短發(fā)學(xué)生裝妹子也對著手機(jī)納悶，聽到她對著電話那頭說道：“咦，信號(hào)突然不太好了？喂…喂…寒冰，你還聽得到嗎？喂？奇怪了。
你才意識(shí)到，這里除了通話信號(hào)之外，連移動(dòng)數(shù)據(jù)信號(hào)也很弱。
而這種信號(hào)屏蔽的效果在其他輪回中并沒有出現(xiàn)，在L3中，棕發(fā)妹子的電話成功接通：
引用 你進(jìn)入電梯后直接按了10層，你看了一眼時(shí)間，現(xiàn)在比第一個(gè)夢中你坐電梯的時(shí)間要早這時(shí)，第一個(gè)夢夢到的短裙女學(xué)生一邊打著電話一邊走進(jìn)了電梯。
“好了，我上電梯了準(zhǔn)備去辦事了，你自己好好玩吧，不聊了，拜拜。”妹子掛斷了電話。
于是我們可以做出如下推理：方舟的快遞的作用是屏蔽手機(jī)信號(hào)，而這個(gè)屏蔽的范圍覆蓋到了天網(wǎng)大樓的范圍，而且涵蓋了電話信號(hào)與移動(dòng)數(shù)據(jù)信號(hào)。由于天網(wǎng)大樓恐襲的方式是通過無人機(jī)遙控空襲。我們可以推斷在該信號(hào)屏蔽條件下，小汪無法通過遙控的方式操作無人機(jī)，因此恐襲自然也無法發(fā)生。
在L3，L4中，既沒有對信號(hào)的屏蔽效果，也沒有對小汪的提前逮捕，天網(wǎng)大樓恐襲正常發(fā)生。
下面考慮佛寺狙擊事件。
在L5中，對于狙擊手所在的位置有如下說明
引用 狙擊點(diǎn)似乎并不在佛寺內(nèi)，而是來自西面的高處…
根據(jù)地圖，佛寺西面有學(xué)校和天網(wǎng)大樓。文中對于學(xué)校的高處沒有明確描述，而文中明確給出了天網(wǎng)大樓是一個(gè)具有30層的高樓。同時(shí)，關(guān)于狙擊事件，能明確發(fā)生的是L2，L5，L6；明確未發(fā)生的是L4。可以看出狙擊事件發(fā)生的時(shí)候天網(wǎng)大樓都沒有受到恐襲，而天網(wǎng)大樓被襲擊時(shí)狙擊并沒有發(fā)生。我們可以推斷狙擊手的位置是在天網(wǎng)大樓，而且會(huì)在恐襲時(shí)被炸死。而在L3中有如下描述：
引用 第二個(gè)夢中在醫(yī)院一樓看到的男子背著高爾夫球袋，走進(jìn)了電梯。
妹子按下的是8樓，男子按下了21樓。
男子則微微彎曲著膝蓋，重心降低了三分之一，因此他能穩(wěn)穩(wěn)地站在電梯上。但他似乎也搞不清楚目前的狀況。
可以看到該男子（根據(jù)L2中的信息，該男子名字為周巡）滿足作案的條件：有可放置狙擊槍的球袋，想去可作為狙擊地點(diǎn)的21樓。
而在L6中殺死主角的犯人，在L7開始就被警方逮捕。宏峰在對主角電話時(shí)將其描述為即將犯罪的人。而此時(shí)主角在面對恐襲案的犯人小汪，之后炸彈案正常發(fā)生，因此L6中的犯人只能為狙擊案的兇手，而L6中對該男子的描述如下：
引用 他身手敏捷、動(dòng)作矯健，沒有任何多余的動(dòng)作，典型的丟了就跑。可正因?yàn)檫@簡潔的動(dòng)作，導(dǎo)致你并沒有看清他的臉，只知道那是一個(gè)身材高大的男性。
你走進(jìn)醫(yī)院，希望能查到有關(guān)線索。
可以看到狙擊案中對兇手的描述身材高大，動(dòng)作敏捷，作案后回到醫(yī)院與L3中去21層的男子的描述完全相符。綜上所述，狙擊案的兇手是醫(yī)院中的周巡，作案動(dòng)機(jī)未知，會(huì)前往天網(wǎng)大樓，在天網(wǎng)大樓沒受到恐襲的情況下（沒被炸死）進(jìn)行無差別殺人，作案完畢后前往草叢棄槍，然后回到醫(yī)院。
最后討論學(xué)校炸彈事件。
首先根據(jù)文中描述，有理由懷疑該炸彈事件與兩年前的事件有關(guān)，對于兩年前的事件，文中在多個(gè)輪回中給出了如下描述：
引用 （L1）原來方舟在兩年前的一起意外中受了傷，一直躺在病床上。
（L4）宏峰回過頭，認(rèn)真地回答了你：“告訴我，讓我兩年前不要多管閑事，害死亞教授。
另一個(gè)警察催宏峰，“走了，峰哥，這可是你復(fù)職以來的第一次炸彈案呢。
（L6）“那個(gè)孩子可真慘，在佛寺勤工儉學(xué)維護(hù)電線的時(shí)候，被一個(gè)淘氣的小學(xué)生誤碰電閘，導(dǎo)致他意外觸電。幸好當(dāng)時(shí)一個(gè)警察碰巧在場，他利用自己身份疏通了學(xué)校門口的交通，這才讓那個(gè)孩子及時(shí)就診，保下一條命來。”
“可我聽說啊，那個(gè)警察越權(quán)指揮交通，破壞秩序，造成了不好的影響，被停職了幾個(gè)月呢！”
（L7）金山那天也在場，他說那天發(fā)生了一起意外，引起了進(jìn)出校門的車輛通行困難，從而導(dǎo)致了化學(xué)系一名老師心臟病發(fā)作得不到及時(shí)就診而去世。
根據(jù)上述信息可以推斷，兩年前一個(gè)小學(xué)生導(dǎo)致方舟觸電。宏峰當(dāng)時(shí)在場疏通了學(xué)校門口的交通使方舟得到及時(shí)救治，但是在疏通門口交通的同時(shí)導(dǎo)致進(jìn)出學(xué)校的車輛通行困難，導(dǎo)致化學(xué)系亞老師因?yàn)槲吹玫郊皶r(shí)就診去世。之后宏峰因此被停職。
在7次輪回中，主角活到炸彈案發(fā)生的只有L1，L4，L7，而在L1中未發(fā)生恐襲應(yīng)當(dāng)發(fā)生狙擊，L4中發(fā)生恐襲未發(fā)生狙擊，L7中恐襲未完全成功未發(fā)生狙擊。可以推斷炸彈案應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立于恐襲案和狙擊案，三個(gè)案件中兇手應(yīng)無聯(lián)系。
先討論L5中死亡男生與棕發(fā)妹子舒桐（根據(jù)L7中對話信息）的關(guān)系。文中對于L5的男子有如下描述
引用 “誒，我在學(xué)校晚會(huì)上見過他呀。他好像是專業(yè)第一名呢，年年都拿國家獎(jiǎng)學(xué)金的。”
“聽說好像有了，他和他女票從高中就開始談了，感情應(yīng)該很好吧，你還是別挖墻角了。
而在多個(gè)輪回中，都有明確信息表示舒桐在到達(dá)天網(wǎng)大廈時(shí)打了一個(gè)電話，有關(guān)內(nèi)容如下：
引用 （L1）在你正準(zhǔn)備敲敲打打你的老爺機(jī)時(shí)，你看到旁邊有一個(gè)棕色短發(fā)學(xué)生裝妹子也對著手機(jī)納悶，聽到她對著電話那頭說道：“咦，信號(hào)突然不太好了？喂…喂…寒冰，你還聽得到嗎？喂？奇怪了。
（L3）“好了，我上電梯了準(zhǔn)備去辦事了，你自己好好玩吧，不聊了，拜拜。”妹子掛斷了電話。
（L7）舒桐也沒有著急著進(jìn)樓，而是拿出了手機(jī)，撥打了一個(gè)電話，聊了起來。
可以看到舒桐打電話的對象應(yīng)在學(xué)校外，這與男生默認(rèn)狀態(tài)下去佛寺玩的狀態(tài)相符。而L5中該男生被狙擊時(shí)的狀態(tài)如下：
引用 當(dāng)你的目光正好掃到男生時(shí)，他的頭突然被射到了地上，脖子動(dòng)脈噴出大量鮮血，無頭的身軀直直地倒了下來，手里握著的手機(jī)掉了下來。
該男生被狙擊時(shí)應(yīng)當(dāng)正在打電話，而本應(yīng)在天網(wǎng)大樓“辦事”的舒桐在之后卻出現(xiàn)在佛寺中：
引用 這時(shí)，你似乎在人群之中看到了之前在L1、L3的天網(wǎng)大樓里見到的短發(fā)女學(xué)生，她的步伐匆忙，神態(tài)看上去有些不自然。
綜合上述信息，可以認(rèn)為該男生的女朋友就是舒桐，在默認(rèn)情況下舒桐會(huì)在到達(dá)天網(wǎng)大廈后給男朋友打一個(gè)電話，在發(fā)現(xiàn)有異常的情況下（L5）會(huì)來到佛寺確認(rèn)情況。根據(jù)L1中電話的信息，該男生名字應(yīng)為寒冰
而在L7中，對于恐襲結(jié)果有如下的說明：
引用 有少數(shù)無人機(jī)成功攻擊了天網(wǎng)大樓，造成了一定的人員傷亡，不過萬幸的是，天網(wǎng)系統(tǒng)沒事。
就在剛剛，有一個(gè)學(xué)生模樣的死者朋友找到了警察，他苦苦哀求警察告訴他是誰放出的恐襲無人機(jī)。
我們可以推斷這少數(shù)無人機(jī)剛好炸死了電梯中的舒桐，于是該男生前來請求警方進(jìn)行調(diào)查。在未果之后，男生決定自己黑入天網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)文中所給信息，該男生可能有足夠的技術(shù)（年年拿國家獎(jiǎng)學(xué)金）同時(shí)也能找到一個(gè)能夠黑入天網(wǎng)系統(tǒng)的硬件平臺(tái)（地圖上有一個(gè)網(wǎng)吧）。如果這個(gè)推測屬實(shí)，那么該男生在L7中炸彈被發(fā)現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)吧黑入天網(wǎng)系統(tǒng)，而根據(jù)文中信息，L4炸彈發(fā)現(xiàn)時(shí)該男生在學(xué)校，這與L7進(jìn)出校門記錄中少一個(gè)男生的入校記錄相符。
于是我們可以推斷主角L7中的死亡原因：未能完全阻止恐襲發(fā)生導(dǎo)致舒桐死亡，于是其男朋友在炸彈被發(fā)現(xiàn)時(shí)恰好黑入天網(wǎng)系統(tǒng)導(dǎo)致未能破解炸彈被炸死。
那么炸彈既然在學(xué)校被發(fā)現(xiàn)，那么放置炸彈的人必須能夠進(jìn)入學(xué)校，而由于
引用 （L2）“哎，不行啊。學(xué)校只允許學(xué)生、老師和校內(nèi)員工進(jìn)出校門，過門禁都要刷卡呢。”
（L4）“你有沒有私放過外人進(jìn)門，比如一個(gè)乞丐？”
“額…也不能算我放吧…長永的‘家’就在教學(xué)樓的屋檐下，每天出門乞討，晚上回來睡覺，怪可憐的…”
能進(jìn)出學(xué)校的人只有校內(nèi)成員和乞丐，而乞丐應(yīng)當(dāng)不是放置炸彈的人，理由如下：
引用 （L1）無心干活的你總喜歡東張西望，你從窗戶向外看去，無意間看到了之前那個(gè)乞丐出現(xiàn)在了校園里。他找到了兩個(gè)學(xué)生，慌慌張張地說了些什么，其中一個(gè)男學(xué)生從褲子口袋里拿出手機(jī)遞給了乞丐。
（L4）你聽到他問身邊的警察，“那個(gè)報(bào)案人在哪里，帶我去找他。”
“他沒有手機(jī)，為了找到他我們還找了一會(huì)…”
可以看出，L1，L4中炸彈案的報(bào)案人均為乞丐，因此可以排除乞丐的作案嫌疑。
現(xiàn)在考慮L5中襲擊主角的兇手，文中這樣描述
引用 突然，你身后傳來急促的腳步聲，你正準(zhǔn)備回頭，后腦卻被重物狠狠地砸了一下，你重心不穩(wěn)，迎面摔在了地上。
“咚！”又是一下，這次的觸感比較明顯，你可以感受到是某人用石塊在攻擊你。
“咚！”你已經(jīng)有點(diǎn)神志不清了，在失去意識(shí)之前，你用盡全力扭過頭，想看清兇手的模樣。
可事與愿違，你眼中最后看到的是……內(nèi)褲……藍(lán)色的……
可以看出該兇手應(yīng)為女性，使用的武器是石頭。從性別和武器來看，該兇手并不是狙擊案或者恐襲案的兇手（狙擊手有一把消音手槍，小汪有一把刀），因此該兇手應(yīng)與炸彈案有關(guān)，也就應(yīng)當(dāng)是學(xué)校成員。而文中女性學(xué)生只有L7中提到的舒桐和亞楠，根據(jù)內(nèi)褲顏色，該兇手不是舒桐，那么應(yīng)當(dāng)是亞楠。注意到亞楠的姓，有理由懷疑亞楠與兩年前死亡的亞教授之間有聯(lián)系，同時(shí)根據(jù)文中描述
引用 報(bào)案人似乎已經(jīng)被疏散，這里只有少數(shù)幾個(gè)警察，他們只是在一旁守著，看起來并不擅長拆彈。
可能只有宏峰能夠拆解炸彈，于是亞楠選擇使用炸彈來作為報(bào)復(fù)的手段。
關(guān)于亞楠的行動(dòng)，L7中有如下描述
引用 電動(dòng)車慢慢停在了天網(wǎng)大樓門口。
隨后，班長道了個(gè)別便繼續(xù)向前開去。
根據(jù)地圖，從天網(wǎng)大樓往前開是廢棄工廠，而L7中提到廢棄工廠的草叢一邊上了鎖。可以認(rèn)為炸彈一開始放置于廢棄工廠，亞楠來到這里之后 取出炸彈。取出炸彈離開后的時(shí)間點(diǎn)恰好是L5中主角來到草叢調(diào)查的時(shí)間點(diǎn)，于是為了防止暴露殺死主角。
下面是進(jìn)入學(xué)校放置炸彈的人。L4與L7中炸彈的放置位置和放置方式均不同，可以認(rèn)為是兩個(gè)不同的人來放的炸彈。我的猜測是L4中是男生來放的炸彈（在疏散時(shí)能看到男生）而L7中是由于男生需要在學(xué)校外黑入天網(wǎng)系統(tǒng)，所以是亞楠本人來放的炸彈（因此出入記錄中多了一個(gè)女生的入校記錄和一個(gè)女生的出校記錄）。而L4中為何男生要配合亞楠到學(xué)校中放置炸彈，我認(rèn)為是因?yàn)長4中天網(wǎng)大樓被炸導(dǎo)致舒桐被炸死，得知該消息的亞楠聯(lián)系到該男生使其放置炸彈。
下面總結(jié)各輪回的死亡原因：
L1：由于在倉庫內(nèi)部整理快遞未及時(shí)疏散被炸死。
L2：給方舟送快遞，導(dǎo)致恐襲未發(fā)生狙擊手順利到達(dá)位置。在燒餅店耽誤了時(shí)間導(dǎo)致到達(dá)佛寺時(shí)間恰好為狙擊手狙擊時(shí)間，被選為無差別狙擊對象。
L3：未給方舟送快遞，導(dǎo)致恐襲正常發(fā)生。在燒餅店耽誤時(shí)間導(dǎo)致到達(dá)天網(wǎng)大樓時(shí)間恰好為恐襲時(shí)間，被炸死。
L4：未給方舟送快遞，導(dǎo)致恐襲正常發(fā)生天網(wǎng)系統(tǒng)被摧毀。因此無法拆解炸彈，炸彈爆炸導(dǎo)致輪回。
L5：查看草叢情況時(shí)被學(xué)校爆炸案兇手殺死。
L6：跟蹤狙擊手時(shí)被狙擊手發(fā)現(xiàn)并殺死（L5，L6中均有聯(lián)系宏峰導(dǎo)致小汪提前被捕恐襲不發(fā)生狙擊案正常發(fā)生的間接原因）。
L7：未給劉音送快遞導(dǎo)致劉音在12-13點(diǎn)打來電話（該電話在L4也有出現(xiàn)），導(dǎo)致被小汪暫時(shí)掙脫放出幾架無人機(jī)。這幾架無人機(jī)恰好炸死舒桐導(dǎo)致其男朋友尋求警方幫助未果后決定黑入天網(wǎng)系統(tǒng)。在破解炸彈時(shí)天網(wǎng)系統(tǒng)被黑導(dǎo)致無法破解炸彈爆炸。
下面提供一種可能的避免悲劇方法：
開局完全按照L7的方法進(jìn)行活動(dòng)，但在11：00-12：00宏峰打來電話，告知其天網(wǎng)恐襲案信息之后，將手機(jī)扔掉（防止接到劉音在12-13點(diǎn)打來的電話，也可以通過提前打電話通知?jiǎng)⒁魰簳r(shí)不送快遞的方式來避免這個(gè)電話）。按照L7方式制服小汪，警察來之后按照L7的行動(dòng)進(jìn)行，要求宏峰獲得天網(wǎng)系統(tǒng)的權(quán)限。發(fā)現(xiàn)炸彈后利用天網(wǎng)系統(tǒng)破解炸彈。 | 
