【原創(chuàng)】巧合的真相

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某小學(xué)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，有一個(gè)3年級(jí)學(xué)生尸體在現(xiàn)場(chǎng)，尸體已經(jīng)燒毀，無(wú)法尸檢。現(xiàn)場(chǎng)門(mén)是打開(kāi)的，孩子確定是北鎮(zhèn)孤兒院中的孤兒，體型瘦弱，身旁有門(mén)鑰匙。現(xiàn)場(chǎng)因存放大量紙張，火勢(shì)迅猛。初步判斷應(yīng)為電線老化導(dǎo)致起火。因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)偏遠(yuǎn)但幸虧撲滅比較及時(shí)，不然就蔓延到北邊的森林了。火災(zāi)于5月2日2點(diǎn)左右被院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。

以下是伊收集到的三名嫌疑人的供詞:
（倉(cāng)庫(kù)物主）小學(xué)校長(zhǎng):
我這幾天一直待在北鎮(zhèn)，我是2號(hào)半夜2點(diǎn)左右保安打來(lái)電話，我才知道著火了，趕忙上高速趕哪。(他的身上的確全是泥土，褲腳還沾了蒼耳)。可憐了那個(gè)娃呀!

保安:
我昨晚22點(diǎn)半把所有教學(xué)樓、倉(cāng)庫(kù)都仔細(xì)巡查了幾遍，確定沒(méi)有任何異常，門(mén)都鎖了就去睡覺(jué)了，辛苦了一天，我睡得很死。直到那院長(zhǎng)叫醒我，我才發(fā)現(xiàn)著火了。我們報(bào)了火警，我還給校長(zhǎng)打電話。鑰匙?在我這。對(duì)，只有我一個(gè)人有，不可能有備用鑰匙。

北鎮(zhèn)孤兒院院長(zhǎng):
昨晚(1日) 大概22點(diǎn)，新來(lái)的看護(hù)人員不太熟悉學(xué)生，睡覺(jué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)娃不見(jiàn)了。她就叫醒我，我倆分頭去找孩子。因?yàn)楝F(xiàn)在小孩子流行收集蒼耳，這附近只有森林里有，所以就在那里找(看起來(lái)的確風(fēng)塵仆仆，身上還沾了幾顆蒼耳)，然后途中發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)著了很大的火。就叫醒那保安，報(bào)了火警。沒(méi)想到啊，那個(gè)娃在里面呀!

后來(lái)來(lái)了兩名保險(xiǎn)公司人員，一個(gè)是這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的意外保險(xiǎn)，受益人是校長(zhǎng)；一個(gè)是孤兒的人身意外險(xiǎn)，受益人孤兒院院長(zhǎng)。

不在場(chǎng)證明:校長(zhǎng)這幾天一直一個(gè)人，無(wú)不在場(chǎng)證明;保安從23點(diǎn)開(kāi)始也沒(méi)有;院長(zhǎng)除了22點(diǎn)一天都沒(méi)有。

從北鎮(zhèn)到倉(cāng)庫(kù)有兩條路，上高速要2小時(shí)（高速有監(jiān)控），穿森林則要3小時(shí)。

附加推理?xiàng)l件:無(wú)從犯，非意外，非激情犯罪。
誰(shuí)是兇手，動(dòng)機(jī)及犯案過(guò)程。

注：本題無(wú)須考慮具體殺人手法（即不需要考慮如何偽造意外事故），重在還原案件過(guò)程。

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我的想法就是校長(zhǎng)縱火，院長(zhǎng)殺人。然后院長(zhǎng)殺人的時(shí)候剛好遇到了倉(cāng)庫(kù)著火，靈機(jī)一動(dòng)他偷了保安的鑰匙開(kāi)門(mén)把尸體丟進(jìn)去了，等火燒的差不多了，再叫醒保安。大致應(yīng)該是這樣的，首先是校長(zhǎng)在20點(diǎn)左右出發(fā)，不走高速，因?yàn)橛斜O(jiān)控。只能走森林，三個(gè)小時(shí)，到達(dá)學(xué)校的時(shí)候是23點(diǎn)左右。然后偷了鑰匙布置火災(zāi)，之后鎖門(mén)把鑰匙還了回去。然后穿越森林回家。但是意想不到的是剛回家就接到了電話報(bào)火災(zāi)，只能硬著頭皮開(kāi)車(chē)高速趕往現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)楸O(jiān)控有證據(jù)，他沒(méi)法撒謊，但是蒼耳和泥土確實(shí)證明他去了森林，而人一旦上床睡覺(jué)是會(huì)換衣服的。既要高速時(shí)間吻合又要保留泥土蒼耳，思來(lái)想后只能是這種可能了。院長(zhǎng)應(yīng)該在22點(diǎn)之前就控制了孩子，要么迷暈，要么殺害。藏在車(chē)的后備箱里面。等22點(diǎn)報(bào)失蹤后，指使大家去森林找，然后自己火速驅(qū)車(chē)高速去另一邊，要在大家走出森林之前，提前布置好現(xiàn)場(chǎng)，假裝孩子意外身亡于森林，看到倉(cāng)庫(kù)起火后靈機(jī)一動(dòng)，偷保安鑰匙開(kāi)門(mén)后把尸體扔進(jìn)去，然后把鑰匙也扔進(jìn)去，假裝是孩子自己開(kāi)的門(mén)。然后等火勢(shì)無(wú)法控制后再叫醒保安，以此來(lái)死無(wú)對(duì)證。而他身上的蒼耳應(yīng)該是從孩子手里拿到的，故意粘在腿上表示自己去了森林。

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首先，校長(zhǎng)沒(méi)必要?dú)⑷耍驗(yàn)樗皇牵瑐}(cāng)庫(kù)保險(xiǎn)收益，只有院長(zhǎng)有動(dòng)機(jī)，而且，他穿過(guò)森林只要3小時(shí)，那么剩下1小時(shí)去干嘛了？

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院長(zhǎng)殺人，校長(zhǎng)不知情的情況下縱火

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校長(zhǎng)由森林提前趕到倉(cāng)庫(kù)布置好電線紙張到準(zhǔn)點(diǎn)通過(guò)跳閘縱火（大約在凌晨一點(diǎn)到兩點(diǎn)之間發(fā)生跳閘火災(zāi)）再由森林返回等待，而院長(zhǎng)則將孩子提前帶走綁架安置在森林中，于夜間二十二點(diǎn)同其他人一起尋找孩子的時(shí)機(jī)偷走了保安的鑰匙攜帶孩子到倉(cāng)庫(kù)于凌晨一點(diǎn)到兩點(diǎn)期間將孩子殺害，在犯案過(guò)程中發(fā)生了火災(zāi)來(lái)不及帶走鑰匙，為避免嫌疑去叫醒了保安