高中物理之碰撞與動量守恒

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本文應(yīng)該算是我在學(xué)習(xí)物理過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗吧，我在這里分享出來，希望對正處于高中學(xué)習(xí)階段的學(xué)員有用。文中可能有一些錯誤，如有發(fā)現(xiàn)還請指出。另外，本文為本人獨創(chuàng)，在轉(zhuǎn)載前還請和我說明一下。
正文部分
1.對于動量定理而言，它是一個矢量表達式，因此Δp（即mv末-mv初）中的mv末、mv初就可以不在同一條直線上，可以遵循平行四邊形定則進行相減；它不止可以適用于單個物體，也可以適用于多個物體組成的系統(tǒng)，例如，對于由兩個物體組成的系統(tǒng)，對第一個物體使用動量定理：mv1(末）-mv1(初)=F1合t，對第二個物體使用動量定理：mv2(末）-mv2(初）=F2合t，將兩個方程相加：[mv1(末）+mv2（末）]-[mv1(初）+mv2(初)]=(F1合+F2合)t（即系統(tǒng)的動量的增量等于系統(tǒng)的合外力的沖量），注意mv1+mv2、F1+F2使用平行四邊形定則相加或直接相加。!哪些些物體可以看作是同一系統(tǒng)？就目前我學(xué)習(xí)到的知識，我認為隨便選（不接觸的/接觸的、加速度相同的/加速度不相同的、速度相同的/速度不相同的物體都可以）
2.對于一個系統(tǒng)在所有方向上動量守恒成立的條件，我把它歸結(jié)為一個系統(tǒng)的F合=0這個式子成立或是F合≈0這個式子成立（不常用）；以及若對于一個系統(tǒng)的F合＝0這個式子不成立或是F合≈0這個式子不成立，但在某個方向上這個系統(tǒng)F合的分量=0或F合的分量≈0，這個系統(tǒng)在這個方向上動量守恒。（常用）
3.
后續(xù)可能還會有所補充，有什么建議還請?zhí)岢?/td>

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補充：4.我對兩個方程相加減的理解是分別遮住兩個方程的一端和兩個方程的等號，對剩下的兩個方程各自的一端進行相加減，然后撤去遮著的手，由于這兩個剩下的部分各自有著等于的式子，因此剩下的部分也可以相加減，最后得到的結(jié)果就和兩個方程相加減一樣。（我覺得這一條可以用來去理解第一條，而且不僅可以在物理上用，也可以在數(shù)學(xué)上用）

物理上的問題就不要談原創(chuàng)