字跡的鑒別（中級(jí)）

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因?yàn)楣ぷ骱苊Φ年P(guān)系，所以一直都沒(méi)有時(shí)間上來(lái)把自己鑒別的一些內(nèi)容繼續(xù)發(fā)上來(lái)了。今天終于有時(shí)間可以把內(nèi)容繼續(xù)發(fā)一下。繼續(xù)是四月口述，加上圖片演示哦。
由于筆記的變化，不單單只停留在偽造簽名或者模仿題字上。所以很多時(shí)間會(huì)因?yàn)榭吹降奈淖痔L(zhǎng)，導(dǎo)致鑒別的時(shí)候產(chǎn)生困擾。會(huì)覺(jué)得這個(gè)字像這個(gè)人寫(xiě)的，又像另一個(gè)人寫(xiě)的，往往在一些時(shí)候無(wú)所適從。
單純從文字的角度看，臨摹和神似依舊是不一樣的。字跡可以模仿到惟妙惟肖，但感覺(jué)上還是會(huì)存在一些出入。但問(wèn)題到底在哪里，很多初學(xué)筆記分別的人，只能在一些時(shí)候憑感覺(jué)來(lái)進(jìn)行分別。

我們?cè)阼b別的時(shí)候，除了單個(gè)字的特征（初級(jí)的時(shí)候有說(shuō)過(guò)）外，還要根據(jù)每行文字的走向，以及每行中單個(gè)字的走向，進(jìn)行協(xié)調(diào)性的對(duì)比。為了能夠方便講述，所以用非常近似和明顯的內(nèi)容作為舉例。
1.出自同一人手筆的文字，無(wú)論如何，每行的總體走向幾乎相近。如圖片中，每行文字都是從左至右向上方傾斜。
  這個(gè)和人長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字養(yǎng)成的無(wú)意識(shí)習(xí)慣有關(guān)。
2.雖然字體可以變化，但每個(gè)字的特征卻依舊有關(guān)聯(lián)。比如“新”字里的“斤”，一豎總是很長(zhǎng)；“又”字的彎折的角度總是一致，上面的一橫都是同一方向。
  臨摹的人往往在模仿單個(gè)字的時(shí)候，很容易模仿得很想。可往往在寫(xiě)長(zhǎng)句子或者文章的時(shí)候，會(huì)逐步放松模仿的注意力，從而釋放自己寫(xiě)字的習(xí)慣。
3.每行里，字與字之間的協(xié)調(diào)性，是模仿與原著的主要區(qū)別點(diǎn)。
  如圖，出自同一人的手筆，由于模仿的注意力降低，把自己寫(xiě)字的習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)后。同時(shí)會(huì)夾帶更多的個(gè)人信息。每個(gè)人寫(xiě)字都有自己的字與字的協(xié)調(diào)關(guān)系。比如“天”比“明”要小；所有的字，每筆都有同一個(gè)方向走向。
  這個(gè)是人在養(yǎng)成習(xí)慣后，自然流露出的對(duì)文字排列的空間感。有時(shí)候我們看到2篇一模一樣的內(nèi)容，只感覺(jué)說(shuō)不是同一個(gè)人寫(xiě)的，但看著文字很相近，但又找不出理由說(shuō)不是同一個(gè)人寫(xiě)的。這源于沒(méi)有把單個(gè)字的特征放到整體的行段中去做比較。如果進(jìn)行整體的比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人字與字的協(xié)調(diào)性，往往都是不一樣的。可以對(duì)著圖片，感覺(jué)一下。

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不知道那個(gè)隆胸的顧客手上的傷好了沒(méi)。
要是沒(méi)好，明天就把照片拍下來(lái)，發(fā)出來(lái)，讓大家猜猜是怎么導(dǎo)致的。呵呵。

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就是說(shuō) 起筆、頓筆和收筆的時(shí)候會(huì)更容易反映出一個(gè)人的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣……

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六月“阿姨”終于出現(xiàn)了、、、、、、
上面的字是一個(gè)人寫(xiě)的么？、、

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如果有的人正好有相同的習(xí)慣呢？怎么分別？？？？？

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好考驗(yàn)細(xì)心的、、、謝謝六月啦、、、

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{:tlxy16:}我又出現(xiàn)啦。。。。
最近工作太忙了。。。連續(xù)每天都有隆胸的。。。
圖片里都是同一個(gè)人手寫(xiě)的哦。。。

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六月好久不見(jiàn)啊，不說(shuō)廢話(huà)了，這張貼很有用，好好學(xué)習(xí)一下。

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引用

六月好久不見(jiàn)啊，不說(shuō)廢話(huà)了，這張貼很有用，好好學(xué)習(xí)一下。
小舟 發(fā)表于 2010-6-9 18:02  

是好久好久不見(jiàn)了哦。。。

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回復(fù)  9樓  jesuli

對(duì)啊，順便問(wèn)一下，什么時(shí)候再發(fā)呢？