【原創(chuàng)】體育館里的尸體從那來

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早上，這天是國慶節(jié)，我們正在和教官排練國慶節(jié)目，這也軍訓(xùn)的最后一天，主要有向前、后、左、右轉(zhuǎn)和齊步走加唱歌。
　　教官和校長正面對著我們演講，講的內(nèi)容是下午的節(jié)目的流程。
　　教官和校長后面是體育館，有些學(xué)生為了逃避軍訓(xùn)特意令天才來報名，由于宿舍沒開門行李箱只能先暫時放在體育館里，班主任負(fù)責(zé)幫學(xué)生放好行李箱，放好后出來，校長數(shù)了一下一共七個行李箱后關(guān)上了門。
　　流程講完后學(xué)生可以回宿舍了，校長開了體育館的門，學(xué)生拿了行李走后發(fā)現(xiàn)有個人正背對坐在椅子上，教官向前輕輕拍了一下肩膀，只見一具尸體跌落在了身旁。
　　11:10警察來到后封鎖了現(xiàn)場詢問了教官和校長發(fā)現(xiàn)尸體的過程，兩人描述的一樣，首先是早上軍訓(xùn)然后是有學(xué)生來報名，由于宿舍門沒開于是先打開體育館的門放學(xué)生行李，當(dāng)時并沒有尸體，把行李放在靠門的邊上后關(guān)上了門，開門時注意力在行李箱上，等拿完后要關(guān)門時才注意到。
　　現(xiàn)場是門窗關(guān)閉了情況下尸體是如何出現(xiàn)的？

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放進(jìn)去的行李箱有兩個有問題，一個裝著活人，一個裝著尸體。
關(guān)門后，活人先從行李箱中出來，再打開裝尸體的李行箱，給尸體擺椅子上，之后活人又回行李箱藏起。
之后來開門，活人的同伙把行李箱帶走，到無人處放活人出來。
（不過這樣都不需要后來開門時一開始沒注意有沒有尸體了）

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尸體在行李箱里，兇手放完行李后躲于門后，鎖門后打開行李箱布置尸體，布置完成后繼續(xù)躲藏門后。在大家再次開門并且注意力在行李箱上時趁機(jī)混入人群，假裝與人群一起進(jìn)入取行李箱。

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行李箱