小說(shuō)寫(xiě)作指南，轉(zhuǎn)載，有點(diǎn)長(zhǎng)

一初學(xué)寫(xiě)作指南
a、對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要避免語(yǔ)病、廢話(huà)、過(guò)分夸張地描寫(xiě)或語(yǔ)氣。首先追求通順，用最少的文字把意思表達(dá)清楚，這是基本功，但不少人就是忽略了這一點(diǎn)。還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，別著急跑步。
b、文字基本功扎實(shí)了，開(kāi)始追求修辭、語(yǔ)言的味道（幽默、細(xì)膩、詭異、平實(shí)等等，更具自己的性格和作品需要來(lái)確定風(fēng)格）。文字風(fēng)格方面，個(gè)人不太喜歡貧嘴和故意模仿，這樣只能表明作者的膚淺。
c、故事背景要明確??科幻是發(fā)生在虛擬的時(shí)空背景下的，但是不能胡來(lái)，設(shè)定階級(jí)結(jié)構(gòu)、法律道德、人際關(guān)系等軟環(huán)境的時(shí)候一定要注意合理，只有合理的社會(huì)背景才能使故事看起來(lái)真實(shí)可信?？苹眯≌f(shuō)是社會(huì)小說(shuō)，不是童話(huà)。
d、人物性格要鮮明??你必須清楚自己筆下的人物是個(gè)怎樣的人，賦予其復(fù)雜的性格??要有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不可少，不要臉譜化平面化，否則人物是“活”不起來(lái)的。
e、情節(jié)的內(nèi)在邏輯??“性格決定命運(yùn)”，“謀事在人成事在天”，這些技巧很多作家都很善于應(yīng)用。只有這樣才能使故事即出人意料又合情合理。
f、開(kāi)篇和結(jié)尾??開(kāi)篇切忌大段介紹背景或者理論。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山最好。把背景介紹拆開(kāi)來(lái)，接著情節(jié)推進(jìn)逐漸介紹，這樣別人開(kāi)起來(lái)就不會(huì)太累。如果要玩花樣，可以借鑒《紅樓夢(mèng)》黛玉見(jiàn)寶玉那一段是怎么吊讀者胃口的。結(jié)尾有幾種：出人意料、意猶未盡、適可而止。
g、對(duì)話(huà)??對(duì)話(huà)的用處有兩種：述說(shuō)和描寫(xiě)。述說(shuō)，是指介紹背景、交代情節(jié)、介紹事物人物。描寫(xiě)，是通過(guò)對(duì)話(huà)來(lái)反映人物的性格、情緒、心理活動(dòng)。人的心理活動(dòng)決定其行為方式，這是設(shè)計(jì)對(duì)話(huà)的時(shí)候必須注意到的邏輯問(wèn)題。
h、場(chǎng)景??場(chǎng)景包括了建筑、風(fēng)景和人群描寫(xiě)，嘿嘿。場(chǎng)景介紹必須符合情節(jié)的需要，或者是情節(jié)要求必須說(shuō)明自然環(huán)境、建筑環(huán)境和周?chē)巳籂顟B(tài)，或者是為了渲染烘托氣氛。作者應(yīng)當(dāng)投入地去設(shè)想故事中的環(huán)境是怎樣的，如果作者自己都不清楚，是不能讓讀者看明白的。好作者就像導(dǎo)游一樣，帶領(lǐng)讀者四下游覽，處處栩栩如生活靈活現(xiàn)。這就能看出作者是否將心靜下來(lái)投入自己的故事中了，寫(xiě)得不投入，莫怪讀得沒(méi)感覺(jué)。
i、細(xì)節(jié)??寫(xiě)字畢竟不是拍電影，總不能把每個(gè)細(xì)節(jié)都“拍攝”下來(lái)。精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)，或者一個(gè)很細(xì)微的場(chǎng)景描寫(xiě)，就像畫(huà)龍點(diǎn)睛一樣，省時(shí)省力，事半功倍。怎么做到虛實(shí)相承，合理留白，這就要在不斷地練筆中慢慢領(lǐng)悟了。
j、構(gòu)思??科幻小說(shuō)很注重構(gòu)思，也就是科幻內(nèi)核的質(zhì)量。但我這里的構(gòu)思指的范疇更廣泛一點(diǎn)，即以什么角度去表達(dá)主題。寫(xiě)小說(shuō)的人那么多，幾乎所有的的大題材??愛(ài)情、親情、戰(zhàn)爭(zhēng)、友情??都被寫(xiě)過(guò)了，那么我們這些后來(lái)者只能想辦法，看能否以一個(gè)新的角度去講述故事，能否將一個(gè)古老的題材寫(xiě)出新意。
k、文以載道??即作品的思想內(nèi)涵。不必非要直白赤裸地將你要表達(dá)的意思用一句說(shuō)出來(lái)，那樣反而入了下乘。其實(shí)，從選材、情節(jié)設(shè)計(jì)、人物設(shè)定和細(xì)節(jié)描寫(xiě)上就可以看出作者本身的用意。作品中作者不能大發(fā)感慨，或者表達(dá)出過(guò)于強(qiáng)烈的傾向，判斷的權(quán)力屬于讀者，你把什么話(huà)都說(shuō)完了，讀者就沒(méi)事干了。和美術(shù)相比，文學(xué)是一種互動(dòng)性更強(qiáng)的藝術(shù)形式，必須要給讀者留下想象和判斷的空間。而這也就是文字的美感所在。

二寫(xiě)作大綱
大綱指南
　　新手最常出現(xiàn)的偏差
　　說(shuō)明：
　　這些道理編輯都知道。但根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，很多作者確實(shí)還不知道。
　　下面說(shuō)的，有些是常識(shí)，有些就是我的一家之言。凡是諸位看著不順眼的，就是我的“胡說(shuō)”?？隙〞?huì)有編輯跟我觀點(diǎn)不同甚至相反，我認(rèn)為這是好事。
　　新手最常出現(xiàn)的偏差有如下幾種：
　　1． 投“裸稿”
　　2． 設(shè)想編輯會(huì)花費(fèi)2-3天讀完陌生投稿
　　3． “后面寫(xiě)得好”
　　4． 人物基本是“無(wú)事忙”
　　5． 文字粗糙
　　6． 構(gòu)思不成熟就動(dòng)筆
　　7． “只認(rèn)名家和熟人”
　　下面分別說(shuō)一說(shuō)。
　　投裸稿
　　“裸稿”指的是只有小說(shuō)正文的稿件。
　　編輯首先是個(gè)讀者，也有普通讀者的壞習(xí)慣。我在書(shū)店里看陌生作者的小說(shuō)，先看書(shū)名和封面，引起我的興趣了，才會(huì)拿起來(lái)翻一翻，看看開(kāi)頭。如果不能勾起我進(jìn)一步的興趣，立即放回書(shū)架。
　　我看到很多讀者也是這樣的。
　　為了吸引讀者的注意，出版者想了一些辦法：
　　１． 把最刺激的（感官的，心智的）語(yǔ)言挑幾句印在封面上；
　?。玻?把故事梗概的前三分之二印在封底；
　　３． 把讀者可能認(rèn)可的評(píng)論者的佳評(píng)印在封面或者封底。
　　所以，我對(duì)陌生投稿者的建議是，千萬(wàn)不要投裸稿。
　　你的投稿，除了小說(shuō)正文之外，還至少應(yīng)該有以下要素：
　　１． 通聯(lián)方式。
　　２． ２００－８００字的內(nèi)容梗概。（內(nèi)容梗概怎么寫(xiě)，后面詳談）
　　３． 把你寫(xiě)的最好的幾句（段）摘出來(lái)（很多人跟我說(shuō)，全篇都好。呵呵，一聽(tīng)到這話(huà)，我就會(huì)感覺(jué)這作者沒(méi)有鑒賞力。莎劇和紅樓夢(mèng)尚不能稱(chēng)“全篇都好”呢）
　?。矗?開(kāi)篇一定要奪目
　　設(shè)想編輯會(huì)花費(fèi)2-3天讀完陌生投稿
　　我經(jīng)常接到作者投來(lái)若干萬(wàn)字的小說(shuō)稿，過(guò)２－３天后，就來(lái)詢(xún)問(wèn)是否讀完。這幾乎是不可能的。除非小說(shuō)極為吸引讀者，恰好編輯這幾天有空。９９％的投稿，我都是只看了內(nèi)容梗概和開(kāi)頭，不對(duì)自己的口味，就放棄了。
　　“后面寫(xiě)得好”
　　投稿者問(wèn)我閱讀感受的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“開(kāi)頭不夠吸引人。”有些投稿者會(huì)說(shuō)：“后面寫(xiě)得好。”
　　我們都不能在書(shū)店里拉著丟棄書(shū)的讀者告訴他：“后面寫(xiě)得好?！?
　　開(kāi)頭不好怎么辦？很簡(jiǎn)單，重寫(xiě)。
　　柏拉圖寫(xiě)《理想國(guó)》，據(jù)說(shuō)開(kāi)頭改了９９次；密切爾寫(xiě)《飄》，開(kāi)頭改了十幾次；《安娜．卡列尼娜》的開(kāi)頭，托爾斯泰也是數(shù)易其稿。還有人跟我說(shuō)：“我這么著已經(jīng)很不錯(cuò)了??！”我回答他的是：“一個(gè)人長(zhǎng)得１．９０米的個(gè)頭，確實(shí)挺高的啊，但要去ＮＢＡ打球，似乎還不夠。”
　　人物基本是“無(wú)事忙”
　　事件對(duì)于人物的意義，每個(gè)人評(píng)價(jià)不同。有些人看來(lái)十分刺激、百分新奇、千分復(fù)雜、萬(wàn)分重要的事情，在另外一些人看來(lái)卻寡淡、尋常、簡(jiǎn)單、無(wú)謂。在這樣的讀者看來(lái)，很多小說(shuō)的主人公基本就是“無(wú)事忙”。
　　比這稍好一點(diǎn)，是主人公在忙活若干件小事，比如做生意吧，今天簽了個(gè)一萬(wàn)塊的單子，明天簽了個(gè)八千塊的單子，后天又找了兩個(gè)助手……
　　有人跟我說(shuō)：這就是生活??！《紅樓夢(mèng)》不就是這么寫(xiě)的么？
　　是，這就是生活。我不知道有多少人愿意勞民傷財(cái)去了解這種生活。
　　《紅樓夢(mèng)》ＭＳ是這么寫(xiě)的，曹公“披閱十載，增刪五次”，幾乎每一個(gè)句子都耐得住咂摸，時(shí)見(jiàn)曹公自創(chuàng)的句法。不看故事，就單為其文字，我也愿意買(mǎi)一本經(jīng)?？纯?。
　　文字粗糙
　　我相信我能分辨“文字粗糙”與“文筆粗糲”的區(qū)別。一個(gè)相貌粗豪的劇中人，登上舞臺(tái)之前，仍須極為細(xì)心地化裝，以達(dá)到那樣的效果。王國(guó)維說(shuō)李后主“粗頭亂服”，不掩國(guó)色。呵呵，作詞有李后主水平的又有幾人？
　　特別要說(shuō)明的是，有些作者文風(fēng)細(xì)膩婉約，但文字仍然非常粗糙，讀起來(lái)有磣牙之感。
　　這就好比是，一個(gè)姑娘沒(méi)有化妝就出去見(jiàn)人，還穿著睡衣！
　　一般情況下，見(jiàn)要人之前，還是應(yīng)該穿上正式衣服，精心化妝。
　　除非你對(duì)結(jié)果無(wú)所謂。
　　構(gòu)思不成熟就動(dòng)筆
　　故事與人物關(guān)系、人物命運(yùn)沒(méi)有考慮清楚就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)下去，試圖在寫(xiě)作過(guò)程中尋找靈感——天才如金庸者，也不敢采取這個(gè)辦法。
　　如果不怕白寫(xiě)，這樣也未嘗不可——只當(dāng)是練筆。
　　如果小說(shuō)稿被出版機(jī)構(gòu)看中，但又需要大力修改，豈不是很麻煩？所以，最好的辦法是，寫(xiě)一個(gè)３０００字的故事大綱，把基本的核心故事情節(jié)寫(xiě)定，人物的性格和命運(yùn)也能有所表現(xiàn)，然后跟出版機(jī)構(gòu)的編輯協(xié)商修改——改３０００字的大綱總比改十幾、幾十萬(wàn)字的小說(shuō)容易多了。
　　當(dāng)然，編輯審讀起來(lái)也容易。：）
　　“我畫(huà)了一個(gè)圖表，先將金庸筆下所有女主角的外貌及性格都詳細(xì)列出來(lái)，非常的費(fèi)勁，但異常的有趣?！薄@是亦舒做過(guò)的研究。
　　“只認(rèn)名家和熟人”
　　這個(gè)誤解也很常見(jiàn)。
　　在優(yōu)質(zhì)稿源方面，幾乎所有的編輯在任何時(shí)刻都處于饑渴狀態(tài)。
　　我不會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)作者就不看投稿。密切爾在《飄》出版之前，羅林在《哈里波特》出版之前，都不曾出版過(guò)小說(shuō)。
　　作者要找欣賞他的編輯。甲之熊掌乙之砒霜，蘿卜白菜各有所愛(ài)。
　　如果不認(rèn)識(shí)編輯，投稿者可以到書(shū)店去，找５本跟你的小說(shuō)類(lèi)似的書(shū)，記下出版社和編輯的名字，直接聯(lián)系他即可。
　　“沒(méi)有類(lèi)似的?！?
　　“把類(lèi)放大。”
　　“還是沒(méi)有類(lèi)似的。”
　　“太好了，你找我吧！”
　　關(guān)于故事梗概
　　千萬(wàn)不要指望編輯在不知道故事梗概的前提下會(huì)閱讀全稿。有人說(shuō)“我不會(huì)寫(xiě)故事梗概”，我心的話(huà)，這都不會(huì)，那趁早別玩兒文字了。如果還想繼續(xù)玩，就必須學(xué)會(huì)寫(xiě)故事梗概。故事梗概要達(dá)到如下目標(biāo)：
　　（１） 說(shuō)明人物的姓名、性別、身份、年齡、外貌、性格與氣質(zhì)特點(diǎn)。
　?。ǎ玻?說(shuō)清主人公要干什么事情（發(fā)財(cái)、升官、復(fù)仇、爭(zhēng)霸、結(jié)婚等）。凡是一號(hào)主人公干壞事的小說(shuō)，我一概不看。雖說(shuō)好壞難言，我們也有一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷方式：請(qǐng)把自己代入故事，假定你要做這個(gè)事情，問(wèn)一下你最尊敬或者最親密的五個(gè)人（從父母、配偶、姐妹、兄弟、師友中選），如果有三個(gè)人贊成，就算是好事。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，小說(shuō)《教父》中邁克做的，就算是好事了。
　?。ǎ常?說(shuō)清楚主人公做這個(gè)事情的意義及困難所在。舉例：男一號(hào)要取得“校園歌手大賽”的冠軍，以獲得?；ǖ膼?ài)情。困難在于，?；ū救艘矃①?，不但實(shí)力超強(qiáng)，而且爭(zhēng)勝心超超強(qiáng)，仇視任何打敗她的人。
　?。ǎ矗?說(shuō)明事件的結(jié)果。有“虎頭蛇尾”這個(gè)成語(yǔ)，估計(jì)世界上就有這樣的事情。
　　故事梗概的常見(jiàn)偏差
　?。ǎ保?流水賬。
　　（２） 說(shuō)概念，談感覺(jué)，看不出故事。
　　（３） 情節(jié)線(xiàn)敘述不清晰，看不出主人公行為的邏輯。
　?。ǎ矗?文理不通。寫(xiě)者要么不夠認(rèn)真，要么文字功底不夠。我不認(rèn)為一個(gè)不認(rèn)真對(duì)待自己筆下文字的人能寫(xiě)出１０萬(wàn)字的好書(shū)來(lái)。
　　常見(jiàn)的具體問(wèn)題。
　　從“故事、人物、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)”四個(gè)方面來(lái)考察。特別說(shuō)明：在任何一方面有極為突出的天才表現(xiàn)的，其他方面的缺點(diǎn)都可能被讀者忽視。
　　故事：
　　主人公不知道在忙活些啥。這個(gè)是我看到的最多的問(wèn)題。
　　主人公干的不是好事。
　　故事老套。
　　故事零碎。
　　事件沒(méi)有意義或者意義不大。
　　情節(jié)缺乏刺激的力度。現(xiàn)代人心，要么護(hù)著好幾層的甲，要么長(zhǎng)了好厚的繭子，用抓撓搔根本就沒(méi)感覺(jué)，要用快刀扎刺砍斫。
　　人物：
　　人物平庸，沒(méi)有明顯的特點(diǎn)。
　　主要人物的境遇與感情不能引起讀者的興趣與同情。
　　一號(hào)主人公過(guò)于消極，次要人物過(guò)于積極，戲份與光芒蓋過(guò)主要人物。
　　人物雷同：自我雷同；與他人雷同。
　　人物關(guān)系太簡(jiǎn)單。
　　人物關(guān)系說(shuō)服力不夠。
　　語(yǔ)言：
　　語(yǔ)言花拳繡腿，形容詞特多。舞文弄墨實(shí)在是行文的大忌。
　　單純搞笑。除了搞笑之外沒(méi)啥說(shuō)頭。
　　貌似高深，其實(shí)晦澀而空洞。
　　粗口、穢語(yǔ)與*語(yǔ)顯多。
　　語(yǔ)言太過(guò)平淡、直白。
　　生造。
　　結(jié)構(gòu)：
　　開(kāi)頭長(zhǎng)篇大論，議論并不高明。
　　開(kāi)頭長(zhǎng)篇寫(xiě)景，寫(xiě)法并無(wú)創(chuàng)新。
　　故事線(xiàn)索不斷變向，前后脫節(jié)。
　　故事沒(méi)有高潮，沒(méi)有關(guān)鍵時(shí)刻或者焦點(diǎn)時(shí)刻。
　　虎頭蛇尾。
　　篇幅太短或者太長(zhǎng)。單行本小說(shuō)的字?jǐn)?shù)，一般在１２－２５萬(wàn)字之間。


六網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與創(chuàng)作
一、讀者的角度
「我很高興與普通讀者意見(jiàn)一致；因?yàn)?，在所有那些微妙高論和鴻博教條之后，詩(shī)壇的榮譽(yù)桂冠，最終還得取決于未經(jīng)文學(xué)偏見(jiàn)污染的讀者們的常識(shí)。」
──約翰生博士
「普通讀者不同于批評(píng)家和學(xué)者，他是為了個(gè)人的興趣而閱讀，不是為了傳授知識(shí)或糾正他人的見(jiàn)解。一切都是本能的指引。」
──維吉尼亞?伍爾芙
普通讀者的多數(shù)意見(jiàn)，往往是聲音最小，卻也是力量最大的。他們不見(jiàn)得會(huì)發(fā)表什么高論，卻會(huì)靜靜地做出判斷與選擇。他們雖然不發(fā)言，卻也是他們養(yǎng)活了書(shū)籍的作者與出版商。掌握他們的心理，尤其他們多數(shù)人的心理，是大眾小說(shuō)作者的夢(mèng)想，也是絕大多數(shù)小說(shuō)作者所無(wú)法忽視的課題。
關(guān)于掌握其心理的部分，我打算另開(kāi)專(zhuān)著來(lái)說(shuō)明個(gè)人的看法，在此，僅想就自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的一些觀察，提出一些我觀察到的現(xiàn)象與感想。
首先，網(wǎng)絡(luò)上的作者似乎是值得同情的一群，由于大部分的讀者就算讀了，也沒(méi)有發(fā)表響應(yīng)的習(xí)慣，因此他們往往并沒(méi)有獲知自己作品影響力的管道。這與公開(kāi)販?zhǔn)鄣淖髌酚酗@著不同，公開(kāi)販?zhǔn)鄣淖髌?，至少還可以由銷(xiāo)售量而推知反應(yīng)，而網(wǎng)絡(luò)作者卻不可能。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)作品會(huì)引起熱烈討論者，除了少數(shù)在聯(lián)機(jī)故事板引起眾多共鳴的成功作品外，大多數(shù)分類(lèi)小說(shuō)板的作品，都陷在這種困境里面。能夠形成討論串的，反而是作品中有問(wèn)題被人家抓到而引發(fā)爭(zhēng)辯的情形比較常見(jiàn)。
是因?yàn)閷?xiě)得不夠好嗎？也不能這樣說(shuō)。要求讀者響應(yīng)內(nèi)容豐富的評(píng)論，比請(qǐng)他們花錢(qián)買(mǎi)書(shū)也許都還要難些，就算對(duì)聯(lián)機(jī)故事板那種信箱被灌爆的成功作品而言，真正認(rèn)真對(duì)它們做評(píng)論寫(xiě)感想的讀者仍然是珍貴且罕有的，這點(diǎn)相信不會(huì)有太多人反對(duì)。
然而，這卻是讀者的權(quán)利，他們肯花時(shí)間看，就不錯(cuò)啦！
于是，我在認(rèn)知這點(diǎn)后，進(jìn)一步觀察之，又發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：作品中有沒(méi)有問(wèn)題，被抓到與否，雖說(shuō)在網(wǎng)上會(huì)掀起一陣波瀾，卻也會(huì)很快地消滅，大多數(shù)讀者所重視的，其實(shí)仍然是直覺(jué)與感性，「故事好不好看？」是他們第一個(gè)，也是唯一一個(gè)感興趣的問(wèn)題，其它的訓(xùn)詁與考證，故事合不合理矛不矛盾，倒是次要的東西。這種現(xiàn)象，雖也有些讀者曾經(jīng)提出，可是由于他們并沒(méi)有對(duì)它詳申論的時(shí)間與精力，故往往被當(dāng)成灌水文章砍去，這是很可惜的一點(diǎn)。
參與爭(zhēng)論的人反而是小眾！
當(dāng)我決定為這個(gè)結(jié)論大聲疾呼的同時(shí)，其實(shí)內(nèi)心的沖擊是很大的，因?yàn)槲乙彩切”姡墒俏覅s沒(méi)有辦法阻止自己去相信：這的確是個(gè)事實(shí)。習(xí)慣于我們板上生態(tài)，習(xí)慣于目前模式的討論者們哪！你可知道，自己不知不覺(jué)已陷入了一種小眾的思考模式嗎？
如果一個(gè)作者想走大眾的路線(xiàn)，我所想到的唯一方法，是跳脫爭(zhēng)論與過(guò)多考證，將自己的精力更多用來(lái)接觸大眾化的書(shū)市、書(shū)籍、與媒體，然后盡可能以冷靜的眼光，讓自己成為讀者，并做更多的觀察。這會(huì)比爭(zhēng)論、挑錯(cuò)、以及單純地閉門(mén)造小說(shuō)更來(lái)得有意義些。
然而，這卻不是作者的唯一一條路，至少對(duì)于我們板上許多作者而言，都不是的。另一條新而寬廣的大道，正開(kāi)展在我們眼前。
二、作者的角度
野火，還在延燒。
不過(guò)，精金卻也是在烈火中熬煉而成。
以下的討論，嘗試由作者的角度來(lái)看問(wèn)題，通篇論述，以一種旁觀者的筆調(diào)為主，將作者的類(lèi)型稍作分類(lèi)。當(dāng)然，沒(méi)有任何一位真正的作者會(huì)完完全全屬于某種類(lèi)型，就跟沒(méi)有一種真實(shí)氣體是理想氣體一樣，但是，理想氣體理論的價(jià)值并不因此減損，同樣，將作者歸類(lèi)為幾種范型來(lái)討論，對(duì)本篇而言也有必要。
且讓我們以一種在網(wǎng)上不可忽視的作者類(lèi)型為開(kāi)始：基本上，他們擁有「創(chuàng)作本身即為其最高價(jià)值」的崇高理念，除此以外，他們也注重資料的正確性、故事情節(jié)安排的合理性，并擁有對(duì)矛盾現(xiàn)象強(qiáng)烈敏感的邏輯性。于奇幻文學(xué)，這類(lèi)聲音以要求軍事情節(jié)合乎現(xiàn)實(shí)，及要求魔法世界設(shè)定體系完整無(wú)缺陷為主；于科幻小說(shuō)，則以具有相當(dāng)科學(xué)背景，對(duì)小說(shuō)中的科學(xué)敘述在意的人最具代表性。
這類(lèi)作者，投注相當(dāng)多的心力于自身的創(chuàng)作，外力很難影響或打斷；作品的細(xì)節(jié)描述在他們而言，往往十分重要，甚至是創(chuàng)作過(guò)程中最重要的東西。他們對(duì)別人的期望或許嚴(yán)苛，對(duì)自己的作品卻也會(huì)要求，那些沒(méi)有要求自己，而被人抓到毛病的例子，通常只是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)沒(méi)有想到，而不是因?yàn)樗麄儾辉敢馊プ晕乙蟆Ｒ惨虼?，?duì)這類(lèi)作者而言，針對(duì)故事細(xì)節(jié)與背景知識(shí)反復(fù)討論，絕不是浪費(fèi)時(shí)間，反倒是實(shí)現(xiàn)其理想的必經(jīng)過(guò)程。
某些人對(duì)他們心態(tài)小眾化、以及閉門(mén)造小說(shuō)的指控，其實(shí)是很不公平的。相反，他們往往是樂(lè)于提供意見(jiàn)、資料，且積極參與討論的。然而，這些指控雖不公平，卻也反映了一定程度的實(shí)況──這類(lèi)討論，的確有逐漸局限于小眾的事實(shí)，不過(guò)卻與這類(lèi)作者的心態(tài)無(wú)關(guān)，而是現(xiàn)實(shí)上的不得已所致。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假如今天一個(gè)網(wǎng)友到了板上，提出一個(gè)精華區(qū)中已經(jīng)討論到爛的老問(wèn)題，大家一定會(huì)請(qǐng)他先上精華區(qū)去看看；如果這位網(wǎng)友不但懶得去看，還進(jìn)一步放言高論的話(huà)，只怕就會(huì)成為眾人另眼相待的對(duì)象。讀者或其它作者與這類(lèi)作者的互動(dòng)也與此類(lèi)似，他們的確懂得很多（所謂聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，知識(shí)與所付出的努力是成正比的；這不僅與年齡無(wú)關(guān)，甚至與天份的關(guān)系也不大，與他們互動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了謙卑自己），懂得多照理講會(huì)很吃香，事實(shí)上卻不盡然，因?yàn)槠渌宋幢亓?xí)慣他們那種深入的討論與嚴(yán)格的要求，就算能夠適應(yīng)，也難免因?yàn)楸尘爸R(shí)較弱，而成為遭到另眼相待的對(duì)象（已經(jīng)討論無(wú)數(shù)次的老問(wèn)題，還要一再解釋?zhuān)呛苋菀鬃屓藛适托牡模?
在此我想做個(gè)小結(jié)。第一類(lèi)注重細(xì)節(jié)、合理性，且以創(chuàng)作本身為最高目的的作者們，一般而言，并沒(méi)有打算小眾化，只是因?yàn)橛懻搩?nèi)容的專(zhuān)業(yè)化而自然成為小眾；他們也不是閉門(mén)造小說(shuō)，只是門(mén)檻太高，讓其它人以為他們把門(mén)關(guān)上了而已。交流，對(duì)他們而言仍是重要的，且是被渴望的，只是想加入其討論圈必須先做許多準(zhǔn)備工作罷了。
小眾化、閉門(mén)造小說(shuō)之類(lèi)的評(píng)語(yǔ)，由「讀者的角度」來(lái)看，的確可能是真實(shí)且深刻的，但由其它的角度觀察，卻未必如此。
接下來(lái)談第二類(lèi)作者，他們與第一類(lèi)有非常相似的地方，就是「創(chuàng)作本身即為其最高價(jià)值」，也有非常不同的地方，因?yàn)閷?duì)他們而言，藉文字展現(xiàn)作者的生命，是遠(yuǎn)比資料正確或情節(jié)合理來(lái)得重要的。
這類(lèi)的創(chuàng)作者，與其說(shuō)是有系統(tǒng)地在創(chuàng)作，倒不如說(shuō)是以一種直覺(jué)的、天賦的才能來(lái)展現(xiàn)自我。由這類(lèi)作品中，感受到旺盛的生命力是很容易的，這也是我覺(jué)得第二類(lèi)作品往往比第一類(lèi)更接近大眾文本的主因，雖然因?yàn)閭€(gè)人的觀點(diǎn)與喜好不同，切入的角度也殊異，但普遍的人性卻是同一的，能共鳴的。所以，雖然作者的本意是表現(xiàn)本身的生命，卻仍有感動(dòng)他人之能力。
簡(jiǎn)而言之，一部近乎純粹的第二類(lèi)作品，感動(dòng)別人的機(jī)會(huì)是比第一類(lèi)作品要來(lái)得大的；但相對(duì)而言，由于著重的地方與第一類(lèi)作者有顯著不同，它的故事也可能是有矛盾的，較有瑕疵的。
在理念上，許多人對(duì)第二類(lèi)作者的評(píng)價(jià)的確比較高，認(rèn)為他們是自由的、奔放的、有創(chuàng)意的( 連我自己也習(xí)于這樣認(rèn)為)；可是在實(shí)務(wù)上，這類(lèi)作品被人所下的評(píng)語(yǔ)有時(shí)卻也是艱澀的、看不懂的，或說(shuō)客氣一點(diǎn)：「是只有某類(lèi)人會(huì)喜歡的」。問(wèn)題在哪兒？就在于這類(lèi)作品強(qiáng)烈的個(gè)人性。
且容我舉例說(shuō)明，比方說(shuō)一個(gè)醉心于魔法世界設(shè)定的人，由于個(gè)人的興趣，他直覺(jué)地花了極長(zhǎng)的篇幅來(lái)描述他的設(shè)定，且對(duì)自己的設(shè)定過(guò)程極其享受，然而在作品本文中活用其設(shè)定的部分卻很少，就可能給人這種感覺(jué)。又或者一個(gè)企圖寫(xiě)出宏大科幻架空世界的作者，因?yàn)閷?duì)希臘著名史家希羅多德的個(gè)人偏好（注一），乃決定先巨細(xì)靡遺地描寫(xiě)各星球各種族的文化特性與科技，洋洋灑灑數(shù)十萬(wàn)言以后才開(kāi)始故事核心所要寫(xiě)的星際戰(zhàn)爭(zhēng)，也可能造成類(lèi)似的結(jié)果。更常見(jiàn)到的，則是將自身的思想與經(jīng)歷投射到故事主角的行動(dòng)上，通篇充滿(mǎn)了個(gè)人獨(dú)白及內(nèi)心的掙扎與糾葛，偏偏，這些花了極大篇幅寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容，又"剛剛好" 是大多數(shù)人不感興趣的（這種 "剛剛好" ，發(fā)生的機(jī)率只怕還不會(huì)太低），那就難免不為讀者所喜了。這種由于強(qiáng)烈的個(gè)人化而產(chǎn)生的小眾文本，可能讓他們?cè)凇搁]門(mén)造小說(shuō)」這一點(diǎn)上展現(xiàn)出比第一類(lèi)更強(qiáng)烈的傾向（盡管凡事總有例外）。
不過(guò)，是否為讀者所喜，對(duì)他們而言卻是不重要的。置身內(nèi)心創(chuàng)作狂熱的驅(qū)動(dòng)力當(dāng)中，在創(chuàng)作本身即終極目標(biāo)的崇高理念大旗引領(lǐng)下，一切的負(fù)面因素，都變得微不足道了。（注二）此外，許多世界文學(xué)名著，的確在這種創(chuàng)作理念下誕生，也是一件不容否認(rèn)的事實(shí)。
最后附帶提一下，第一類(lèi)與第二類(lèi)作者在網(wǎng)上的可能紛爭(zhēng)，是顯而易見(jiàn)的。由于第一類(lèi)作者所認(rèn)為最重要的，對(duì)第二類(lèi)來(lái)說(shuō)只是次要的東西，當(dāng)?shù)谝活?lèi)作者嘗試對(duì)第二類(lèi)作評(píng)論或建議的時(shí)候，就可能引發(fā)「你管得也未免太多」之類(lèi)的反彈。相對(duì)的，第二類(lèi)作者也可能對(duì)第一類(lèi)作品的人物生動(dòng)性頗有微詞，認(rèn)為他們的作品只不過(guò)是資料的堆積而欠缺生命。不過(guò)，由于第二類(lèi)作者明顯的自我，也使他們?cè)诖蠖鄶?shù)的時(shí)間里并不具備主動(dòng)討論的欲望，也比較少攻擊性，這是一體的兩面。對(duì)一、二類(lèi)作者來(lái)說(shuō)，盡管當(dāng)雙方情緒上來(lái)的時(shí)候，仍然可能在板上或雙方信箱中殺得腥風(fēng)血雨，但這些對(duì)其創(chuàng)作生命卻不會(huì)構(gòu)成致命性的打擊，因?yàn)榕匀说姆磻?yīng)本來(lái)就不是他們最重要的目標(biāo)。
走筆至此，該是稍作歇息與沉淀的時(shí)候。下一回，我將嘗試討論第三種類(lèi)型，據(jù)個(gè)人觀察，這也是網(wǎng)上最普遍的一型。
注一、希羅多德的名著《歷史》，就是先花了許多篇幅描寫(xiě)波斯與亞非各地的風(fēng)土文化，然后才開(kāi)始敘述主題：波斯─希臘戰(zhàn)爭(zhēng)。
注二、本文所舉的例子，為免引起誤會(huì)，已經(jīng)盡可能地避開(kāi)與網(wǎng)上已知作品類(lèi)似的范型，如果尚有類(lèi)似雷同之處，還請(qǐng)見(jiàn)諒。

(1)讀小說(shuō)的契約關(guān)系
由於武俠小說(shuō)的發(fā)展有好一段歷史：就我讀到的理論，可以上溯到《水滸傳》，所以人們?cè)谧x武俠小說(shuō)時(shí)，都有一個(gè)慣性的期望：「我讀武俠小說(shuō)就是要看到這樣的！」而寫(xiě)武俠小說(shuō)的作者(有自我定位者)，都又意識(shí)到他在寫(xiě)的是武俠小說(shuō)，所以也會(huì)把武俠該有的元素(或說(shuō)讀者習(xí)慣看到的元素)寫(xiě)進(jìn)去?？梢哉f(shuō)，當(dāng)作者清楚地意識(shí)到我在寫(xiě)某類(lèi)型的小說(shuō)時(shí)，就等於跟讀者定下一種契約：作者、讀者心中都有一把尺，有若干無(wú)形的規(guī)則他們要遵守且習(xí)慣。
奇幻小說(shuō)，還有其他類(lèi)型的小說(shuō)也是同樣道理。
(2)器物成標(biāo)志
不知從何開(kāi)始，器物成為小說(shuō)人物的一種標(biāo)志。(有一說(shuō)是為了應(yīng)付競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的大眾小說(shuō)發(fā)展，以特殊器物標(biāo)榜人物成為風(fēng)氣。)如玄鐵劍之於楊過(guò)、風(fēng)華刀之於蘭斯洛(原諒我，一時(shí)想不出更好的例子>_<，不過(guò)這也很驚典啦~)唔.......還有........光輪兩千之於哈利波特?(已經(jīng)更新成火閃電啦！) 龍氣劍之於素還真?井中月之於寇仲……。圣衣之於圣斗士~~這個(gè)算嗎？(例子真多，小葉子用msn跟網(wǎng)友討論出不只這些)
總之，以現(xiàn)況看來(lái)，角色們拿著名牌刀劍、魔法器具蔚為風(fēng)行。(君不見(jiàn)那些什麼東東，都是上古名劍啦~或者是那個(gè)鑄劍大師制作的？)
以上，雖然我把這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)成拜名牌，但以其作用來(lái)說(shuō)，看到器物、聽(tīng)到器物的名稱(chēng)就想到器物的主人，真的是件方便的事。
其他還有某角色特有的絕招，擁有的坐騎(赤兔馬~馬中赤兔，人中呂布啊等，都會(huì)起同樣作用。
(3)創(chuàng)造環(huán)境
個(gè)人理解，俠的行動(dòng)要得以實(shí)行，必須要有個(gè)反抗的對(duì)象，甚至環(huán)境在，這樣行俠才有理由──有理由使用暴力。就如同「師出無(wú)名」的道理一樣，行俠如果沒(méi)有正當(dāng)(或者表面上理所當(dāng)然)的理由，拿能稱(chēng)之為「行俠」？
從這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看，和《水滸》的「逼上梁山」來(lái)比對(duì)，可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)“逼”字之所以存在，是因?yàn)樾∮懈哔催@位反派逼害忠良，大至當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境所致?！嘎洳轂榭堋贡緛?lái)是不合法，做的事也不是什麼好事，但一經(jīng)「反抗對(duì)象」的設(shè)置後，本來(lái)不好的事便變?yōu)橄氘?dāng)然爾，甚至還可以樹(shù)立「替天行道」的大旗。環(huán)境、反抗對(duì)象的設(shè)定得宜讓本來(lái)負(fù)面的事(暴力、殺人越貨等)有了變質(zhì)，這一點(diǎn)和武俠的特色是相通的。(嗯……以奇幻來(lái)說(shuō)，用魔法轟人也是暴力^^)
總之，除非你以當(dāng)*人為宗旨，不需要使用暴力的理由外，角色的行動(dòng)都要有合理的理由的。
他為什麼會(huì)這麼做？逼不得以？為了自保？……其他如一些以收集美女為宗旨的小說(shuō)的話(huà)，就可以換成：他為什麼會(huì)打架？因?yàn)閿橙藫屗掀?、因?yàn)樗瓷狭藬橙说呐?、因?yàn)橐⑿劬让泪瀖m……。不安排一些會(huì)有mm出場(chǎng)的環(huán)境給這種角色的話(huà)，他就收集不到美女。這些都是同樣道理。
說(shuō)到這里，我們下面討論小說(shuō)常見(jiàn)到的人物手法：
(4)人物的對(duì)立
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單：有英雄就有*雄、小人。有主角就有敵人。沒(méi)有對(duì)立、沖突那來(lái)劇情？所以，如果要寫(xiě)一個(gè)俠客的英雄行為，要他們路見(jiàn)不平、為民出害，在武俠小說(shuō)常見(jiàn)到的一種手法是，把敵人(不管是大條的還是雜卒……)盡量貶低，以突顯英雄。比較極端的例子就是無(wú)惡不做的貴族高官(或惡霸)欺負(fù)主角……。以奇幻小說(shuō)最顯著的例子，應(yīng)該就是那什麼代表邪惡的「大魔王」的存在吧？
進(jìn)階一點(diǎn)，比較高級(jí)的：我個(gè)人認(rèn)為是已經(jīng)脫離了上一段強(qiáng)壓落(欺負(fù))的狀況?？梢栽O(shè)計(jì)一些立場(chǎng)不同啦、或關(guān)念不同之類(lèi)的。如兩人所效忠的主人不同、分屬不同陣營(yíng)，還有正邪之分等。這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)差異，突顯出主角的特色了。
這些都是我的小見(jiàn)解。一家之言，不足盡信。如果有不足的，期望大家補(bǔ)上來(lái)吧！
(5)描寫(xiě)的技巧：你是在寫(xiě)照片還是在寫(xiě)劇情？
我們經(jīng)常看到一種寫(xiě)法，某某女角出場(chǎng)時(shí)，作者會(huì)用很多形容詞套在她身上，什麼眼若繁星、膚白勝雪，從頭到腳洋洋灑灑兩三百字，可是寫(xiě)完後我們什麼都沒(méi)看到，還是不明白到底這人長(zhǎng)什麼樣子？
我不敢說(shuō)我的方法是最好的，但我們可以拿別人的作品來(lái)看看：
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只見(jiàn)一只白玉般的纖手掀開(kāi)帷幕，走進(jìn)一個(gè)少女來(lái)。那少女披著一襲輕紗般的白衣，猶似身在煙中霧里，看來(lái)約莫十六七歲年紀(jì)，除了一頭黑發(fā)之外，全身雪白，面容秀美絕俗，只是肌膚間少了一層血色，顯得蒼白異常。
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這段文字中，看不出來(lái)這少女長(zhǎng)什麼樣子，眼大眼小、臉尖臉圓、身高體重、胸圍腰圍都看不出來(lái)，只知道她穿著一件白紗，皮膚也白，長(zhǎng)相好像有點(diǎn)漂亮。再過(guò)幾段，我們看到這樣的形容：
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只覺(jué)這少女清麗秀雅，莫可逼視，神色間卻是冰冷淡漠，當(dāng)真是潔若冰雪，也是冷若冰雪，實(shí)不知她是喜是怒，是愁是樂(lè)？
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好，我們還是不知道這少女長(zhǎng)什麼樣子，不過(guò)我們卻多了一個(gè)印象，這少女不太愛(ài)搭理人，臉上也冷冷的沒(méi)什麼表情，我認(rèn)識(shí)的漂亮妹妹好像都是這樣的（還是看到我才變這樣？）。每個(gè)人多少都認(rèn)識(shí)一兩個(gè)會(huì)帶給別人這種感覺(jué)的朋友吧？於是這少女的形象就慢慢浮現(xiàn)出來(lái)了。
看到這里，大家應(yīng)該都知道這少女是誰(shuí)了吧？後面的情節(jié)我就不再照章轉(zhuǎn)貼了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，是一個(gè)小孩把他在外面受的委屈訴說(shuō)出來(lái)，然後利用老女仆的熱情以對(duì)反襯出這少女的冷眼旁觀，而以這少女「說(shuō)話(huà)斯文，但語(yǔ)氣中自有一股威嚴(yán)，教人難以違抗?！裹c(diǎn)出她的身份氣度，相信大家都會(huì)「看到」一名高貴、有教養(yǎng)的少女下令仆人把那突然闖入家里的野孩子送回去。以她的個(gè)性、她的身份、當(dāng)時(shí)的情況，不接受這野孩子留在家里也是可以諒解的。
這個(gè)叫做劇情。
看到?jīng)]？我們還是不知道這少女眼大眼小、臉尖臉圓、身高體重、胸圍腰圍，但一個(gè)鮮活的形象卻直接從文字中浮現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)人心目中的少女形象都不一樣，但又何必一樣？作者的工作，只是要告訴讀者這個(gè)角色是這樣的個(gè)性、這樣的想法，所以他或她遇到事情會(huì)有那樣的反應(yīng)、那樣的處理。不同性格的人物交互參雜，遇到同一件事情時(shí)的情感差異，再以人物的性格推動(dòng)情節(jié)，這就是讀小說(shuō)的樂(lè)趣。
與其花偌大功夫去描寫(xiě)角色的外表長(zhǎng)相，讓每個(gè)讀者都看到一模一樣的照片，倒不如以簡(jiǎn)單幾筆勾勒出角色的線(xiàn)條，其余細(xì)節(jié)留給讀者在自己的心里塑造，畢竟如果讀者想看照片，直接拿張照片來(lái)看是不是比較快？
(6)人物的心理活動(dòng)
關(guān)於人物的心理活動(dòng)，各家都有各家的寫(xiě)法，優(yōu)裂難定。

就我個(gè)人的看法，人物的心理活動(dòng)大致有分“簡(jiǎn)”、“繁”(情狀側(cè)寫(xiě))、“帶入”、“臺(tái)詞”......當(dāng)然這分法不見(jiàn)得夠健全，不過(guò)就先請(qǐng)大家將就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
簡(jiǎn)：就是把事實(shí)陳述出來(lái)而已。
例：A感到很傷心，掩面而走。
就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們只知道人物傷心，至於怎麼個(gè)傷心法要讓人去想像。
繁：多作情狀的敘述。一為在上頭“簡(jiǎn)”文後面，加上一些側(cè)寫(xiě)。二為純側(cè)寫(xiě)。
例1：A感到很傷心，臉色突地煞白，身子抖了一下。接著他「哇」地一聲，掩面而走。(形式1)
例2：A的臉色突地煞白，身子抖了一下，接著他「哇」地一聲，掩面而走。(形式2：純側(cè)寫(xiě)。沒(méi)寫(xiě)出A很“傷心”，但看了行文後，讀者大都能猜出他在傷心。)
代入：我覺(jué)得這個(gè)分類(lèi)會(huì)和“繁”部分，甚至“臺(tái)詞“重疊，不過(guò)還是把它分出來(lái)了，希望大家看了不要混亂。代入，就是說(shuō)把人物的心理活動(dòng)用語(yǔ)氣的方式寫(xiě)出來(lái)。其方式有很多種：
方式1：「可惡！被騙了！」A狠狠地把帽子一摔，猛地站起。
方式2：可惡！被騙了！A狠狠地把帽子一摔，猛地站起。
方式3：A狠狠地把帽子一摔，猛地站起，心中惡道：可惡！被騙了！
(沒(méi)辦法，書(shū)上是這麼分類(lèi)的~~我照掰
臺(tái)詞：還是會(huì)和上面的“代入”重疊。大家將就一看吧！(分類(lèi)本來(lái)就不怎麼好分了)臺(tái)詞就是用「......」(不管是說(shuō)出來(lái)的話(huà)還是內(nèi)心話(huà))來(lái)表達(dá)內(nèi)心活動(dòng)。目前我見(jiàn)到的形式有兩種：
形式1：「奇怪，怎麼會(huì)這樣？難道是(以下省略)......？或者是(以下省略)....？」(←人物內(nèi)心的思考)A想著想著走到湖邊。
這一種方式的好處是可以把人物的思考模式清楚的呈現(xiàn)出來(lái)，但壞處就是太白了。(我個(gè)人認(rèn)為)人物的思考不見(jiàn)得每每都能用幾句話(huà)一語(yǔ)道盡的。不過(guò)用來(lái)讓人理解人物的心理活動(dòng)，的確有其方便之處。
形式2：
A冷冷地瞪著B(niǎo)揚(yáng)長(zhǎng)而去，良久良久...。
「賊子趕爾！」
說(shuō)完，他頭也不回地走了。
這一種方式，人物講出的話(huà)短短幾句而已。不過(guò)如果能和當(dāng)時(shí)的情境配合的話(huà)，也可以把人物的情緒表現(xiàn)出來(lái)。所謂“盡不在言中”，我個(gè)人把它戲稱(chēng)為“關(guān)鍵句”
好了，以上都是我粗略的分類(lèi)。其實(shí)一部小說(shuō)里，是不可能只采用上述單一類(lèi)別的技巧的。上述的技巧可以交叉組合使用，至於怎麼組合運(yùn)用，這就看作者多功力了。
(7)不同寫(xiě)法的運(yùn)用時(shí)機(jī)：文字的抑揚(yáng)頓挫
一本引人入勝的小說(shuō)除了題材與創(chuàng)意之外，如何善用文字的節(jié)奏表現(xiàn)出劇情的張力，才是作者的真功夫。也是在眾多題材類(lèi)似的小說(shuō)當(dāng)中殺出重圍、突顯自己的唯一方法。
而語(yǔ)言與文字有著密不可分的關(guān)系，要題會(huì)文字的節(jié)奏，朗讀作品是一個(gè)很好的方法。我常建議作者在寫(xiě)完稿子後拿起來(lái)念一遍，不但要念，還要念出聲。我自己在校稿時(shí)也是邊念邊改，有時(shí)還要加上動(dòng)作，儼然自己就是劇中人物一般，所以常常被人用奇怪的眼光「關(guān)切」。
照章念稿，可以抓出字句不通順處，也可以更體會(huì)出你筆下的人物在對(duì)話(huà)、動(dòng)作方面是否合理連貫。能抓住節(jié)奏，讀者在看文時(shí)不會(huì)那麼累，自然就更能耐心的看完你的作品，也更能融入故事情節(jié)當(dāng)中。
舉個(gè)例子：
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強(qiáng)龍站在門(mén)外，手上拿著地頭蛇寄來(lái)的挑戰(zhàn)書(shū)，心里感到十分激動(dòng)，不由得大聲說(shuō)道：「可惡的東西！枉費(fèi)我栽培你那麼久，今天你不但不知感恩，反出我龍門(mén)幫不說(shuō)，還敢指名跟我挑戰(zhàn)？你是活膩了不成？來(lái)人??！抬我的刀來(lái)！」
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這是很平?直?的寫(xiě)法，文字沒(méi)有什麼節(jié)奏，讀來(lái)的口感也是一般。
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「可惡的東西！」
強(qiáng)龍站在門(mén)外，手上拿著地頭蛇寄來(lái)的挑戰(zhàn)書(shū)，心里感到十分激動(dòng)，不由得自言自語(yǔ)：「枉費(fèi)我栽培你那麼久，今天你不但不知感恩，反出我龍門(mén)幫不說(shuō)，還敢指名跟我挑戰(zhàn)？你是活膩了不成？」
怒氣難以抑制，強(qiáng)龍大聲吩咐：「來(lái)人啊！抬我的刀來(lái)！」
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上面這段文字分成三段，情感也分成爆發(fā)－＞反抑－＞再爆發(fā)三階段，節(jié)奏就出來(lái)了。
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強(qiáng)龍站在門(mén)外，手上拿著地頭蛇寄來(lái)的信，心中微微感到好奇。
「這家伙，既然已經(jīng)反出龍門(mén)幫，還寫(xiě)信回來(lái)做什麼？難道他又想回頭嗎？」
帶著一臉疑惑的神情，強(qiáng)龍拆信展讀，越看越怒，眼睛漸漸睜得跟銅鈴一般。
好個(gè)地頭蛇！枉費(fèi)自己栽培他那麼久，他不但不知感恩，居然還敢寄挑戰(zhàn)書(shū)過(guò)來(lái)指名挑戰(zhàn)！他是活膩了不成？
強(qiáng)龍忍不住大喝：「來(lái)人??！抬我的刀來(lái)！」
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這又是另外一種寫(xiě)法，雖然還是第三人稱(chēng)，但透過(guò)視角的轉(zhuǎn)換，可以讓讀者的眼光跟著劇中人物的角度旋轉(zhuǎn)，一面推演劇情一面引動(dòng)讀者跟著劇中人物行動(dòng)思考，自然也就更能讓讀者產(chǎn)生身歷其境的感覺(jué)。
至於哪一種方式比較好，其實(shí)沒(méi)有一定的規(guī)范，我認(rèn)為對(duì)於能讓人產(chǎn)生代入感的主角不如多用第三種寫(xiě)法，把「作者第三人全知」的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)成主角的視點(diǎn)，這樣更能讓讀者有代入感，但不重要的配角或過(guò)場(chǎng)情節(jié)就以第一或第二種方式交代過(guò)即可，以免耗費(fèi)太多篇幅而打亂了劇情的節(jié)奏。
能利用文字的節(jié)奏加強(qiáng)劇情的節(jié)奏，對(duì)作品有加分的效果，再配合善用標(biāo)點(diǎn)與分段，你在掌控文字這方面的基本功力就顯現(xiàn)出來(lái)了，至於作品受不受歡迎，那就只剩下題材的問(wèn)題而已。

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好家伙好家伙，我又來(lái)了，不對(duì)，你又來(lái)了，感謝分享(?′ω`?)

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