和田十二法

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什么是和田十二法
　　和田十二法，又叫“和田創(chuàng)新法則”（和田創(chuàng)新十二法），即指人們在觀察、認(rèn)識一個事物時，可以考慮是否可以。和田十二法是我國學(xué)者許立言、張福奎在奧斯本稽核問題表基礎(chǔ)上，借用其基本原理，加以創(chuàng)造而提出的一種思維技法。它既是對奧斯本稽核問題表法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新。比如，其中的“聯(lián)一聯(lián)”，“定一定”等等，就是一種新發(fā)展。同時，這些技法更通俗易懂，簡便易行，便于推廣。

　　如果按這十二個"一"的順序進(jìn)行核對和思考，就能從中得到啟發(fā)，誘發(fā)人們的創(chuàng)造性設(shè)想。所以，和田技法、檢核表法，都是一種打開人們創(chuàng)造思路、從而獲得創(chuàng)造性設(shè)想的"思路提示法"。

和田十二法核心要點
核心概念        內(nèi)容概要
增添、增強(qiáng)、附加        在某些物品上，可以添加些什么，以提高其功能？如：在手機(jī)上添加“電子游戲”等功能。
刪除、減省        在某些物品上，可以減省或除掉些什么，以給人耳目一新的感覺？如：在長袖風(fēng)衣的兩肩上加拉鏈，可以隨時變成背心。
變大、擴(kuò)張延伸        把某些物品做得大一些，或者加以擴(kuò)展。如：把一輛汽車變成“七人家庭”的旅行車，或把一把雨傘擴(kuò)大成為露天茶座的太陽傘。
壓縮，收細(xì)        縮細(xì)、縮窄或壓縮某些物品。如：將電視機(jī)或手機(jī)變得更薄更輕巧。
改良，改善        改良某些物品，減少其缺點。如：在皮鞋底部加入“防震軟膠”，從而減少足部的勞累，避免足部受傷。
變換，改組        改變某些物品的排列次序、顏色、氣味等。如：將無色清淡的堿性飲品變成“藍(lán)色”帶草莓味的飲品。
移動，推移        把某些物品搬到其它地方或位置，也許會有別的效果或用處。如：將計算機(jī)鍵盤的輸入鍵位置設(shè)計成具有可調(diào)校的功能，使它更接近人體雙手的活動位置，從而更方便使用者。
學(xué)習(xí)，模仿        考慮學(xué)習(xí)或模仿某些東西或事物，甚至移植或引用某些概念或用途。如：輕而硬的鈦金屬是應(yīng)用于太空飛行器上的，但是如果把它應(yīng)用于手表外殼上的話，也會給人們帶來很大的吸引力。
替代，取代        目前使用的什么物品可以被替代或更換。如：利用“光盤”代替“磁盤”來記載數(shù)據(jù)。
連結(jié)，加入        考慮把物品聯(lián)結(jié)起來，而出現(xiàn)其他的用途。如：將三支短棍用金屬鏈連接起來，可以變成三截棍。
反轉(zhuǎn)，顛倒        能否把某些物品的里外、上下、前后、左右等進(jìn)行顛倒，產(chǎn)生出煥然一新的效果。如：設(shè)計一件里外兩用的外套，外套的里外可以是不同的顏色和圖案。
規(guī)定、限制        考慮在某些物品上加以限制或規(guī)定，從而改良事物或解決問題。如：政府嚴(yán)格限制外匯的出入境數(shù)額，減少“國際投機(jī)者”沖擊本國金融市場；國營大企業(yè)嚴(yán)格限制外資擁有其股份的數(shù)額，防止本國經(jīng)濟(jì)受外資控制。
和田十二法具體內(nèi)容
加一加
　　技法：考慮將某件物品或加大一點，或加長一點，或加高一點，或?qū)⒐δ茉黾右稽c來達(dá)到改進(jìn)物品功能的目的。

　　要義：這件物品還能添加些什么呢?需要加上更多時間或次數(shù)嗎?把它加高一些、加厚一些會不會有更好呢?

　　案例：一般的郵筒只有一個或二個投遞口．信投進(jìn)去后都混在一起，先揀后分，費時又費力。上海的李文彪同學(xué)設(shè)計了一個新式郵簡？這個郵筒有三個投遞口，分別投寄本市、外地和航空郵件。郵筒里分成三格，而且能旋轉(zhuǎn)。這樣，郵遞員開門取信時，只要轉(zhuǎn)內(nèi)格，就可以按類取信了。由于收信后不用再揀，就省事多了。

減一減
　　技法：考慮將物品減少一點，減輕一點，或減低一點，使它的形態(tài)、功能、性能等發(fā)生變化。

　　要義：這物品還能減去些什么呢?可以減少些時間或次數(shù)嗎?把它降低一點、減輕一點行不行?可省略、取消什么東西呢?

　　案例：普通鞋子一減少部分鞋幫=拖鞋。就是在普通鞋子的基礎(chǔ)上減一減，減成最簡單的方式,便于在房間穿。

擴(kuò)一擴(kuò)
　　技法：考慮將某件物品放寬一點或擴(kuò)大一點，使它的功能產(chǎn)生明顯的變化。

　　要義：把這件物品放大或擴(kuò)展后會怎樣?·加長一些、增強(qiáng)一些能不能提高功效?

　　案例：最初的臺式風(fēng)扇是放到桌子上的，如果沒有桌子那怎么扇呢？于是便出現(xiàn)了落地風(fēng)扇。空調(diào)原來是裝到窗戶上的，接著擴(kuò)一擴(kuò)，變成分體式，再擴(kuò)一下，變成了柜式機(jī)，再擴(kuò)大一下成了中央空調(diào)，事物就是這樣發(fā)展起來的。

縮一縮
　　技法：考慮將某件物品體積縮小一點或縮短一點，更方便人們使用，甚至有可能改變它的功能。

　　要義：這件物品壓縮、縮小后會怎樣?拆下一些、做薄一些、降低一些、縮短一些、減輕一些、再分割得小一些行不行?

變一變
　　技法：通過改變原有事物的形狀，尺寸、顏色、濃度、密度、順序、時間、方式、音響等來設(shè)計新的產(chǎn)品。

　　要義：改變一下形狀、顏色、音響、味道、運動、氣味、型號、姿態(tài)會怎樣?改變一下次序會怎樣?

　　案例：改變鉛筆的外形，由圓形改成六角形，不易滑手，也不容易從課桌上滾落，提高使用效率。

改一改
　　技法：考慮將某件物品體積縮小一點或縮短一點，更方便人們使用，甚至有可能改變它的功能。

　　要義：這件物品壓縮、縮小后會怎樣?拆下一些、做薄一些、降低一些、縮短一些、減輕一些、再分割得小一些行不行?

聯(lián)一聯(lián)（拼一拼）
　　技法：把一個物品與另一個物品拼接起來。

　　要義：這事有什么因果的聯(lián)系嗎?·能從中找到解決問題的辦法嗎?把某些東西或事情聯(lián)系起來，能幫助我們達(dá)到目的嗎?

學(xué)一學(xué)
　　技法：通過學(xué)習(xí)，模仿別的產(chǎn)品的形狀、結(jié)構(gòu)、顏色、性能、規(guī)格、功能、動作來實現(xiàn)。

　　要義：領(lǐng)會別的產(chǎn)品的核心內(nèi)涵，單純模仿別的產(chǎn)品的外形、結(jié)構(gòu)、顏色等表面內(nèi)容，則形成了另一個誤區(qū)——山寨。

　　案例：關(guān)于“學(xué)一學(xué)”，最典型的就是仿生學(xué)。例如，人們模仿企鵝的運動方式發(fā)明了沙漠跳躍機(jī)；從恐龍的巨大身軀悟出建筑學(xué)的道理等。

　　在文學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域也是如此。王羲之從鵝的滑水動作中悟出楷書的筆法。草圣張旭從公孫大娘的劍舞中悟出草書，有道是“功夫在畫外、功夫在詩外”、“行萬里路、讀萬卷書”就是告訴人們要博采眾長。

代一代
　　技法：用其他事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而產(chǎn)生新的發(fā)明。

　　要義：用別的材料、零件、方法行不行?換個人做、使用其他動力，換個機(jī)構(gòu)、換個音色行不行?換個要素、換個模型、換個布局、順序、日程行不行?

　　案例：現(xiàn)在自來水管道再不用鑄鐵的了，因為鑄鐵的自來水管道用不了幾年就會銹蝕，代之而起的是PVC管，只是這一“代”，水管的使用年限就大大提高。

搬一搬
　　技法：把物品的某一部件“搬動”一下，產(chǎn)生一種新的物品。

　　要義：把這件東西搬到別的地方，還能有別的用處嗎?這個想法、道理、技術(shù)搬到別的地方，還能用得上嗎？可否從別處聽取到意見、建議？可否借用他人的智慧?

反一反
　　技法：把某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能反一反，發(fā)明出新的物品。

　　要義：如果把一件東西、一個事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會有什么結(jié)果?

定一定
　　技法：指對新產(chǎn)品或事物定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型號、順序，或者為改進(jìn)某種東西以及提高工作效率和防止不良后果做出的一些新規(guī)定，從而導(dǎo)致創(chuàng)新。

　　要義：為了解決某個問題或改進(jìn)某件東西，為了提高學(xué)習(xí)、工作效率和防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些什么嗎?

　　案例：為了提高生產(chǎn)效率，在美國首先發(fā)明了流水線生產(chǎn)法。僅僅只是生產(chǎn)方法的改變，就獲得了巨大的效益。在經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定一些規(guī)章制度和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)定，以便有章可循，實行文件化制度化，這就是定一定。

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