#房間的秘密#分享其中幾個(gè)喜歡的解謎

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看見學(xué)院里的推廣玩了第二部。作為一個(gè)解謎游戲，不談劇情，解密做的還是挺不錯(cuò)的。
分享一下我最喜歡的幾個(gè)解謎。
第一章在大門附近會得到一個(gè)梯子。梯子在解謎游戲里很常見，應(yīng)用場景也很模式化，每當(dāng)玩家點(diǎn)擊到某處提示“太高，夠不到”時(shí)就說明哪兒有個(gè)梯子了。這個(gè)梯子也是同樣的用法：用來拿到掛在樹上的鑰匙——但拿過鑰匙后梯子仍可取回物品欄，暗示仍有使用梯子的地方，但提示“太高”的地方卻沒有了。實(shí)際上，廁所天花板處有個(gè)煙霧報(bào)警器。單獨(dú)使用火柴無法觸發(fā)警報(bào)灑水，需有梯子配合才可觸發(fā)，因?yàn)榛鸩癫粔蚩拷脑挓熿F濃度不夠，而此處沒有套路化地用“太高了”明示玩家。（當(dāng)然，兩次使用過后仍可將梯子取回物品欄，大概是因?yàn)闊o法確定玩家兩次使用梯子的先后順序，為了簡化程序）
第三章教師辦公室的柜子密碼，提示在一張邊緣有洞的活頁紙上。玩家的視線往往會被吸引至紙張中央的圖文，圓孔和箭頭。（比如我一開始就以為圓孔和箭頭表示在密碼鎖上的位置，這里卡了好久）而邊緣容易被忽視的26個(gè)洞卻是解密的關(guān)鍵。
第三章教師辦公室，視力表和桌柜的密碼思路有點(diǎn)跳躍。提示為密碼鎖上眼睛的顏色（表示視力情況）在視力檢查表上都只出現(xiàn)一次，也就能各只用一個(gè)數(shù)字表示，這個(gè)數(shù)字就代表視力表上的一行，而視力表上的箭頭和視力表旁邊墻上淺淺的一個(gè)箭頭組成的數(shù)字2則提示了將這一行箭頭轉(zhuǎn)化成數(shù)字的方法。整體上思路比較跳躍（對我來說），但是不得不說挺新穎的。（還是對我來說）
第四章副院長辦公室，登錄副院長的meibo（這是解謎之外一個(gè)有意思的地方，不是weibo而是meibo，同樣地，關(guān)心主角的不是共情的w而是贖罪的m for孟小冬）需要手機(jī)驗(yàn)證碼，會向手機(jī)發(fā)送一個(gè)短信。而登錄副院長郵箱需要手機(jī)號，副院長的名片上手機(jī)尾號被污漬遮住，而被遮住的尾號就在發(fā)送驗(yàn)證碼的短信中，和前面第一章的梯子一樣，一個(gè)物品/信息的復(fù)用。
第五章秘密地下研究室和實(shí)驗(yàn)室，解鎖電腦的那個(gè)密碼挺有意思的，旁邊的時(shí)鐘圖案是很好的提示。
金屬熔融爐的密碼提示在制作化學(xué)藥劑的圖紙旁邊，點(diǎn)擊提示是“又是一疊厚厚的實(shí)驗(yàn)記錄”，直接讓我忽略過去了（好吧我承認(rèn)這個(gè)解謎比較普通，但畢竟讓我卡了一會我還是想提一句），而藥箱中的藥丸除了是提示也是輔助解謎的道具（游戲中類似的輔助道具不少，比如第二章高年級教室里的黑板，對解謎很有幫助，基本不需要截屏或者切屏到相冊畫圖或者拿草稿紙畫圖）
第五章還有計(jì)算電阻和酚酞試劑也挺有意思的，夢回中學(xué)。

7

（我第一章一直看著墻上的NOFACE，琢磨到底是彩蛋還是有線索

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