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第二版 校園欺凌的行為與法律處罰
校園欺凌包括語言欺凌、肢體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌以及文化欺凌。
一、語言欺凌（最常見的一種）
1.嘲笑、挖苦：學(xué)生通常會與其他同學(xué)“開玩笑”起外號，當(dāng)學(xué)生相互主觀為惡意時，起外號就是語言欺凌。
2.辱罵：學(xué)生對于“新鮮詞匯”總有一種趕潮流的渴望，如果沒有及時得到矯正的學(xué)生會經(jīng)常性通過辱罵他人彰顯自己的“能力”，當(dāng)學(xué)生經(jīng)常辱罵同一人或幾人，此時辱罵就是對其他同學(xué)的語言霸凌。
3.侮辱、誹謗：有人的地方就會有故事。學(xué)生會通過編排故事，對自己看不慣的同學(xué)扣上“莫須有”的事。
（1）輕微言語會傷害受害者的自尊心。
（2）嚴(yán)重情況下會構(gòu)成侮辱罪。
（3）造成極其惡劣的后果自殺、自殘等構(gòu)成故意殺人罪、故意傷害罪。
現(xiàn)實(shí)生活中，對以上三種情況的定性非常困難，主要是在我國對此現(xiàn)象沒有明確的界定，并且學(xué)生之間產(chǎn)生的言語事實(shí)很難形成證據(jù)，往往不同的法官對相同情況的界定都不相同。
對于嘲笑或辱罵同學(xué)的行為根據(jù)教育局與校園規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行不同程度的教育批評、警告或處分等處理。
二、肢體欺凌（情況最復(fù)雜）
1.戲弄：一般發(fā)生在低年級學(xué)生之間，學(xué)生通過推搡、碰撞、通過教室內(nèi)部的工具（課桌、粉筆等）或直接對學(xué)生物品的破壞等行為為樂，以此來取笑同學(xué)。
除造成極其惡劣后果以外，一般以教育警告或處分處理。
2.學(xué)生以各種形式對受害學(xué)生造成身體傷害。
（1）學(xué)生通過召集學(xué)生以“以多欺少”的方式對一個或幾個學(xué)生進(jìn)行身體傷害。其中學(xué)生是否使用工具與使用何種工具都是對其最后的量刑產(chǎn)生影響。
學(xué)生相互打架相互斗毆的行為不是校園欺凌。
（2）性侵害：可能出現(xiàn)故意傷害罪、強(qiáng)奸罪、猥褻兒童罪、強(qiáng)制猥褻罪。
強(qiáng)奸不滿十四周歲幼女，以強(qiáng)奸罪從重處罰。（無論是否知道幼女的年齡）
強(qiáng)奸不滿十四周歲男孩兒的，以強(qiáng)制猥褻或威脅兒童罪論處。
3.通過其他方式使學(xué)生無法正常享受校園生活。
（1）以各種理由威脅騷擾學(xué)生等多種現(xiàn)象，可能構(gòu)成尋釁滋事。
（2）教唆學(xué)生偷竊、侵犯他人等違法犯罪的活動：以共同犯罪處理。（在共同犯罪中可能出現(xiàn)被教唆者做出超出教唆者教唆的行為之外的事，但最終二者的罪數(shù)相同的情況。也就是說此時教唆者也要承擔(dān)被教唆者所犯的其他罪名。）
三、網(wǎng)絡(luò)欺凌：當(dāng)前大數(shù)據(jù)信息化時代下的一種新型欺凌手段，是借助互聯(lián)網(wǎng)等社交媒體的一種欺凌。
1.個人或團(tuán)體使用手機(jī)信息泄露對方的個人隱私：家庭住址、電話等。
2.通過社交媒體捏造事實(shí)，以達(dá)到對該學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)暴的目的。
3.生進(jìn)行拍照、拍裸照或隱私部位，通過社交媒體發(fā)布的行為。
不論網(wǎng)絡(luò)欺凌中使用了何種方式，網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的證據(jù)是最明顯、最容易保留的。侵犯他人隱私并構(gòu)成侮辱、誹謗罪。
四、文化欺凌：學(xué)生根據(jù)家庭“地位”或個人興趣通過組建小團(tuán)體、站隊(duì)等方式歧視其他同學(xué)以此彰顯自己的“地位”的行為。
五、處罰
1.民事處罰：承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（通俗地說民事處罰就是賠錢）
2.刑事處罰：（罪名已寫）
（1）學(xué)生不滿十四周歲在客觀上犯罪但由于主觀年齡不夠，不處罰。
（2）學(xué)生已滿十四不滿十六周歲故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的負(fù)刑事責(zé)任。
也就是說在校園欺凌中，不滿十四周歲的學(xué)生不負(fù)刑事責(zé)任。
2301111-2選擇題
1.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的( ),不得對未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。
A個人志愿
B人格尊嚴(yán)
C人身自由
D個人隱私
2.某初級中學(xué)為追求升學(xué)率,將年級成績最差的三名學(xué)生除名,該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的( )。
A人格尊嚴(yán)
B隱私權(quán)
C受教育權(quán)
D姓名權(quán)
3.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯,( )有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。
A父母
B國家機(jī)關(guān)
C任何組織或個人
D其他監(jiān)護(hù)人
4.我國未成年人保護(hù)法規(guī)定,任何組織或個人不得招用未滿( )周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。
A10周歲
B16周歲
C12周歲
D14周歲
5.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的,應(yīng)依法( )。
A處罰
B從重處罰
C加重處罰
D賠償
6.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚,監(jiān)護(hù)人( )為未成年人訂立婚約。
A可以
B不得
C不應(yīng)
D隨意
7.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的,( )。
A應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任
B不承擔(dān)責(zé)任
C視情況而定
D根據(jù)未成年人的意愿認(rèn)定
8.某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件,目的是檢查學(xué)生是否有不良行為,及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀,班主任的做法( )。
A合理
B合法
C不合法
D正規(guī)
9.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施,不得有害于兒童的( )。
A成長
B安全
C教育
D健康
10.根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。
A學(xué)習(xí)成績差的
B 不會做家務(wù)的
C生活能力差的
D有殘疾的
11.某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游,公園( )按成年人標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生收取門票。
A可以
B不可以
C根據(jù)公園制定的規(guī)則
D隨意
12.《刑法》第29條第1款規(guī)定："教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。"對于本規(guī)定的理解，下列正確的是？（多選）
A無論是被教唆人接受教唆實(shí)施了犯罪，還是二人以上共同故意教唆他人犯罪，都能適用該款前段的規(guī)定
B該款規(guī)定意味著教唆犯也可能是從犯
C唆使不滿14周歲的人犯罪因而屬于間接正犯的情形時，也應(yīng)適用該款后段的規(guī)定
D該款中的"犯罪"并無限定，既包括一般犯罪，也包括特殊身份的犯罪，既包括故意犯罪，也包括過失犯罪
13.關(guān)于侵犯人身權(quán)利罪的論述，下列錯誤的是？
A強(qiáng)行與賣淫幼女發(fā)生性關(guān)系，事后給幼女500元的，構(gòu)成強(qiáng)奸罪
B使用暴力強(qiáng)迫單位職工以外的其他人員在采石場勞動的，構(gòu)成強(qiáng)迫勞動罪
C雇用16周歲未成年人從事高空、井下作業(yè)的，構(gòu)成雇用童工從事危重勞動罪
D收留流浪兒童后，因兒童不聽話將其出賣的，構(gòu)成拐賣兒童罪
14.關(guān)于侮辱罪與誹謗罪的論述，下列正確的是？
A為尋求刺激在車站扒光婦女衣服，引起他人圍觀的，觸犯強(qiáng)制猥褻、侮辱婦女罪，未觸犯侮辱罪
B為報復(fù)婦女，在大街上邊打婦女邊罵“狐貍精”，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)以侮辱罪論處，不以誹謗罪論處
C捏造他人強(qiáng)奸婦女的犯罪事實(shí)，向公安局和媒體告發(fā)，意圖使他人受刑事追究，情節(jié)嚴(yán)重的，觸犯誣告陷害罪，未觸犯誹謗罪
D侮辱罪、誹謗罪屬于親告罪，未經(jīng)當(dāng)事人告訴，一律不得追究被告人的刑事責(zé)任
15.甲與乙（女）2012年開始同居，生有一子丙。甲、乙雖未辦理結(jié)婚登記，但以夫妻名義自居，周圍群眾公認(rèn)二人是夫妻。對甲的行為，下列哪些分析是正確的？（多選）
A甲長期虐待乙的，構(gòu)成虐待罪
B甲傷害丙（致丙輕傷）時，乙不阻止的，乙構(gòu)成不作為的故意傷害罪
C甲如與丁（女）領(lǐng)取結(jié)婚證后，不再與乙同居，也不撫養(yǎng)丙的，可能構(gòu)成遺棄罪
D甲如與丁領(lǐng)取結(jié)婚證后，不再與乙同居，某日采用暴力強(qiáng)行與乙性交的，構(gòu)成強(qiáng)奸罪
Tips：1-11題中有一道多選，   代表難度為1-5，沒有為0。 | 
