巧合的真相

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某小學(xué)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，有一個(gè)3年級(jí)學(xué)生尸體在現(xiàn)場(chǎng)，尸體已經(jīng)燒毀，無法尸檢。現(xiàn)場(chǎng)門是打開的，孩子確定是北鎮(zhèn)孤兒院中的孤兒，體型瘦弱，身旁有門鑰匙?，F(xiàn)場(chǎng)因存放大量紙張，火勢(shì)迅猛。初步判斷應(yīng)為電線老化導(dǎo)致起火。因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)偏遠(yuǎn)但幸虧撲滅比較及時(shí)，不然就蔓延到北邊的森林了?；馂?zāi)于5月2日2點(diǎn)左右被院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。



以下是伊收集到的三名嫌疑人的供詞:

（倉(cāng)庫(kù)物主）小學(xué)校長(zhǎng):

我這幾天一直待在北鎮(zhèn)，我是2號(hào)半夜2點(diǎn)左右保安打來電話，我才知道著火了，趕忙上高速趕哪。(他的身上的確全是泥土，褲腳還沾了蒼耳)。可憐了那個(gè)娃呀!



保安:

我昨晚22點(diǎn)半把所有教學(xué)樓、倉(cāng)庫(kù)都仔細(xì)巡查了幾遍，確定沒有任何異常，門都鎖了就去睡覺了，辛苦了一天，我睡得很死。直到那院長(zhǎng)叫醒我，我才發(fā)現(xiàn)著火了。我們報(bào)了火警，我還給校長(zhǎng)打電話。鑰匙?在我這。對(duì)，只有我一個(gè)人有，不可能有備用鑰匙。



北鎮(zhèn)孤兒院院長(zhǎng):

昨晚(1日) 大概22點(diǎn)，新來的看護(hù)人員不太熟悉學(xué)生，睡覺的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)娃不見了。她就叫醒我，我倆分頭去找孩子。因?yàn)楝F(xiàn)在小孩子流行收集蒼耳，這附近只有森林里有，所以就在那里找(看起來的確風(fēng)塵仆仆，身上還沾了幾顆蒼耳)，然后途中發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)著了很大的火。就叫醒那保安，報(bào)了火警。沒想到啊，那個(gè)娃在里面呀!



后來來了兩名保險(xiǎn)公司人員，一個(gè)是這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的意外保險(xiǎn)，受益人是校長(zhǎng)；一個(gè)是孤兒的人身意外險(xiǎn)，受益人孤兒院院長(zhǎng)。



不在場(chǎng)證明:校長(zhǎng)這幾天一直一個(gè)人，無不在場(chǎng)證明;保安從23點(diǎn)開始也沒有;院長(zhǎng)除了22點(diǎn)一天都沒有。



從北鎮(zhèn)到倉(cāng)庫(kù)有兩條路，上高速要2小時(shí)（高速有監(jiān)控），穿森林則要3小時(shí)。



附加推理?xiàng)l件:無從犯，非意外，非激情犯罪。

誰(shuí)是兇手，動(dòng)機(jī)及犯案過程。



注：本題無須考慮具體殺人手法（即不需要考慮如何偽造意外事故），重在還原案件過程。

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我不知道是不是題的bug，先說說我的看法，蒼耳一般在五月到六月開始出苗，七月到八月開始開花，九月到十月開始結(jié)果，所以五月初期應(yīng)該不可能有蒼耳，先說說手法，兇手是兩個(gè)人，但他們并不是一個(gè)目的，小學(xué)校長(zhǎng)的目的是倉(cāng)庫(kù)，院長(zhǎng)的目的是孤兒。

事情經(jīng)過：首先可以確定保安22點(diǎn)半確定了門是鎖上的。院長(zhǎng)事先已經(jīng)把孤兒藏起來了，等到了等到了22點(diǎn)，新來的看護(hù)人員發(fā)現(xiàn)少了個(gè)孩子，就叫上院長(zhǎng)一起尋找，此時(shí)大半夜的，正常的思維應(yīng)該是在孤兒院里找找看有沒有孩子的蹤跡，沒有哪個(gè)小孩子會(huì)獨(dú)自去森林里去尋找蒼耳，所以院長(zhǎng)叫上看護(hù)人員以最近孩子喜歡搜集蒼耳為由，帶到了森林里去尋找，然后再和看護(hù)人員分開，這個(gè)時(shí)候再回到孤兒院，稱保安熟睡的時(shí)候拿走了鑰匙，把那個(gè)孤兒帶到了倉(cāng)庫(kù)里，他的目的只是想給孤兒制造個(gè)意外，并沒有意義放火，所以孤兒應(yīng)該在起火前就已經(jīng)死了，至于為什么不把孤兒鎖在倉(cāng)庫(kù)里，我想是因?yàn)樵洪L(zhǎng)原本要想制造出孤兒在倉(cāng)庫(kù)里被其他陌生人殺死的情況，也同樣是為了能更快的發(fā)現(xiàn)死者，就在院長(zhǎng)目的達(dá)到后，校長(zhǎng)剛好從北鎮(zhèn)穿越森林過來，如果他上的是高速，那么褲腳上就不應(yīng)該有蒼耳和泥土，此時(shí)大概也就是兩點(diǎn)左右了，校長(zhǎng)并不知道里面會(huì)有一個(gè)小孩子的尸體，也或許知道，就算知道了，此時(shí)他也不敢報(bào)警或者叫人，因?yàn)橐恢贝诒辨?zhèn)的他突然出現(xiàn)在這里，旁邊還有個(gè)尸體，不難排除他的嫌疑無疑是最大的，而且自己本身也是抱著燒倉(cāng)庫(kù)的目的來這里的，如果直接點(diǎn)燃了倉(cāng)庫(kù)，把尸體一起燒了還能當(dāng)做意外，所以他還是選擇了放火，因?yàn)橐軌蚩焖偕纱蠡?，只能從里面有許多紙的地方燒，他放完火后迅速的離開了這里，也許他知道，當(dāng)人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候肯定會(huì)有人給他打電話，叫他過來，所以他干脆直接在某個(gè)地方躲了起來，直到火勢(shì)越來越大，被院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，這可能出乎了他的意料，不過也正好幫他處理了尸體，他就叫醒了熟睡中的保安，報(bào)了火警，然后保安再給校長(zhǎng)打了電話，之后就是題目中的內(nèi)容。