推理的思路

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主持人：張老師，我們都知道判斷推理是比較難的一部分，但是這個(gè)部分又是最容易節(jié)省時(shí)間的部分，請(qǐng)張老師為我們的考生就判斷推理部分提供一些解題思路，以及針對(duì)常識(shí)方面應(yīng)該如何突破，對(duì)大家提供一些寶貴意見。

　　張超：判斷推理應(yīng)該說(shuō)它主要分成四個(gè)大板塊，圖形推理，邏輯判斷，定義判斷和類比推理。剛剛李老師剛才說(shuō)的大綱問(wèn)題我們觀察今年的大綱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)前三個(gè)板塊沒有什么大的變化，只在類比推理發(fā)生了一些小變化，以前大綱是這樣的，就是說(shuō)在提干中給你一組詞，這組詞存在一定的邏輯關(guān)系，讓你選擇一組詞，使得這兩組詞的邏輯關(guān)系最為相近、相似。他給出的例題是陽(yáng)光與紫外線，底下有若干個(gè)選項(xiàng)，最后的答案是海水和氯化鈉。今年在這道例題后面加了一小段話，寫了一個(gè)又例如什么對(duì)于梨(相當(dāng)于服裝對(duì)于什么)，又加了這樣一道例題，最后填進(jìn)去的是水果對(duì)于梨相當(dāng)于服裝對(duì)于襯衣。這其實(shí)傳遞一個(gè)信號(hào)，就是指我們?cè)陬惐韧评碇杏袃煞N題型，一種就是一一對(duì)應(yīng)的，像陽(yáng)光和紫外線的這種，第二種就是兩兩對(duì)應(yīng)的，這樣的一個(gè)變化表明了是一種什么變化呢？應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)時(shí)間復(fù)雜度的變化，就是使它只是耗費(fèi)你更多的時(shí)間，但是在難度上其實(shí)并沒有變化。

　　以前陽(yáng)光和紫外線這種題你最多讀五個(gè)詞可以把答案選出來(lái)，你現(xiàn)在前面有一組詞，后邊有一組詞，你最多需要讀八組詞才能選出來(lái)，也就是時(shí)間耗費(fèi)的更多，但實(shí)際上難度并沒有發(fā)生太多變化。今年大綱推理和去年的表述是基本一致的。

　　針對(duì)于判斷推理這部分的復(fù)習(xí)應(yīng)該說(shuō)四種類型的題有不同策略，對(duì)于圖形剛剛李老師也提到，圖形這部分題是去年最難的部分，但是它相對(duì)來(lái)說(shuō)是復(fù)習(xí)里面比較容易著力的一部分，因?yàn)槭俏幕降目荚嚕瑢?duì)所有的考生來(lái)講是完全公平的，每個(gè)人都有條件掌握它其中的變化規(guī)律，也就是我們要在一堆圖形中找出這些圖形的變化規(guī)律是什么。那你就要通過(guò)真題的練習(xí)，通過(guò)做一部分的真題看在歷年國(guó)考中出現(xiàn)的變化規(guī)律有哪些，通過(guò)這個(gè)來(lái)增強(qiáng)你對(duì)圖形變化規(guī)律的理解。

　　對(duì)于類比推理和定義判斷來(lái)說(shuō)，它主要需要的是一些生活中的常識(shí)。這些常識(shí)是很難在短時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行提高的，主要就是通過(guò)真題來(lái)理解這些題中的一些主要類型和它的作題技巧。相對(duì)著力比較大的是邏輯判斷這個(gè)部分，邏輯判斷這個(gè)部分它的名字經(jīng)過(guò)很多演繹，一開始叫演繹推理，后來(lái)叫邏輯推理，現(xiàn)在叫邏輯判斷，這個(gè)部分應(yīng)該說(shuō)是我們判斷推理的核心內(nèi)容，也是在我們考試中很多考生很困惑的，因?yàn)槠渲杏幸环N類型的題往往大家要費(fèi)很多時(shí)間，就是關(guān)于推理類的題目，我們說(shuō)它是小學(xué)奧數(shù)的題目，叫邏輯推理，這種題目會(huì)花大家很多時(shí)間，給你一堆話，有的是真的，有的是假的，你推斷哪個(gè)是真的哪個(gè)是假的。這種題目就有一些比較強(qiáng)的技巧，比如說(shuō)四個(gè)人在說(shuō)同樣一件事情，有的人說(shuō)真話有的人說(shuō)假話，這時(shí)候一個(gè)常見的技巧就是要找其中的矛盾，看看誰(shuí)和誰(shuí)說(shuō)的是矛盾的，如果有甲乙兩個(gè)人說(shuō)的是矛盾的，這兩個(gè)人的話必定一真一假，我們可以迅速把其他人說(shuō)的話是真還是假快速判斷出來(lái)。通過(guò)這些方法我們就可以使我們整個(gè)提高邏輯判斷這部分的答題效應(yīng)。

　　作為判斷推理中的復(fù)習(xí)我建議大家以真題為主，因?yàn)檎骖}它能最真實(shí)的反映出我們?cè)趪?guó)考中的命題趨勢(shì)，以及國(guó)考中所考察的規(guī)律以及題型。通過(guò)做這些國(guó)考的真題大家可以總結(jié)，不僅僅是做題，而是通過(guò)做題總結(jié)這里面所涉及的題型和規(guī)律。地方的真題有一些不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，包括我們定義判斷理解是爭(zhēng)議比較大的，因?yàn)槲覀冊(cè)诳荚囍胁⒉荒馨阉械念}都保證做出來(lái)，而是我們要把最主要的，我們能夠拿到分?jǐn)?shù)的題快速準(zhǔn)確的做出來(lái)，所以我不建議大家在一些過(guò)于難的題目上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，而是用在主流題型的處理上，這是關(guān)于判斷推理的部分。

　　關(guān)于常識(shí)呢，我們可以看到今年國(guó)考考的全部是法律常識(shí)，其實(shí)是七個(gè)法條，就是憲法，民法，商法，行政法，經(jīng)濟(jì)法，刑法和訴訟法，主要是這七個(gè)法條，這里頭比較重點(diǎn)的一個(gè)是和老百姓有關(guān)的，民法，第二個(gè)部分就是和公務(wù)員有關(guān)的，行政法，這兩個(gè)法條占的比重比較大，像行政復(fù)議，行政許可，行政處罰這些法條都比較大，和老百姓有關(guān)的共用財(cái)產(chǎn)，繼承的一些問(wèn)題，遺產(chǎn)的一些問(wèn)題這些問(wèn)題可能比較熱，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別關(guān)注兩方面的內(nèi)容，一個(gè)就是新頒布的法律，譬如說(shuō)像物權(quán)法，譬如說(shuō)今年頒布的反分裂國(guó)家法，再一個(gè)要關(guān)注的和我們公務(wù)員本身的素質(zhì)有關(guān)的，像行政方面的法律，以及包括現(xiàn)在頒布的公務(wù)員法，這些應(yīng)該是大家復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。我想這是主要法律常識(shí)方面的一些復(fù)習(xí)建議。

言語(yǔ)理解與表達(dá)短時(shí)間內(nèi)如何提高
　　主持人：再請(qǐng)張老師為大家談一下言語(yǔ)理解與表達(dá)這方面。

　　張超：言語(yǔ)理解與表達(dá)在國(guó)考中主要包括兩個(gè)，一個(gè)是潛詞造句，就是用詞，或者說(shuō)就是詞語(yǔ)的辨析，它考察的主要是三種類型，一個(gè)是實(shí)詞，一個(gè)是虛詞，第三個(gè)是成語(yǔ)。這三個(gè)里面實(shí)詞大概占80%，成語(yǔ)大概占百分之十幾，虛詞就很少。這里頭有很多東西是我們涉及到語(yǔ)感的問(wèn)題，很難在二十多天的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行提高，我們能提高什么？就是一些解題的技巧和方法，就是除了語(yǔ)感之外是我們可以把握的，譬如我們以實(shí)詞為例，有很多技巧，譬如說(shuō)運(yùn)用詞語(yǔ)的感情色彩解題，比如說(shuō)我們給大家三個(gè)詞，成果，結(jié)果和后果，這三個(gè)詞我們?nèi)绻x，底下選項(xiàng)有三個(gè)詞要填的話首先要分析它的感情色彩，我們就能夠注意到成果是一個(gè)褒義詞，結(jié)果是一個(gè)中性詞，后果就是一個(gè)貶義詞，那我們?cè)谶x擇的時(shí)候就可以從詞語(yǔ)的感情色彩來(lái)選擇到底填入哪個(gè)詞，這就是我們的一個(gè)技巧。所以大家在最后做題期間一個(gè)是要把一些常見詞的詞義弄明白，在此之前要加強(qiáng)一些練習(xí)。

　　第二種就是片段閱讀，給你一段話，看完以后讓你回答一些問(wèn)題。最近比較流行就是主旨題和觀點(diǎn)題，主旨題就是問(wèn)你這段話的主旨是什么，關(guān)鍵題就是作者的觀點(diǎn)是什么，這兩種常常比較接近。這里頭就有一些做題技巧，就是我們?cè)趺茨芸焖俚卣页鲈谶@個(gè)文段中作者的中心是什么，或者作者的觀點(diǎn)是什么，你就要注意一個(gè)表達(dá)的策略，譬如說(shuō)論斷的關(guān)系是先說(shuō)A怎么怎么樣，然后突然有一個(gè)轉(zhuǎn)折，但是，然后又說(shuō)B，這個(gè)A但是B這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)，它的論證中心我們就顯然知道應(yīng)該是B，就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬的時(shí)候，他先說(shuō)你工作很認(rèn)真，做得很好，但是，下邊就是要批評(píng)，批評(píng)就是他的中心。在這樣一種論斷的結(jié)構(gòu)下作者的中心就是論證，但是后邊的B。再譬如前面說(shuō)了很多，最后說(shuō)了一個(gè)所以，或者由此可見，那么這表明由此可見后面的常常就是文段的中心，所以我們要在比較短的時(shí)間內(nèi)抓住這個(gè)中心，這需要我們做一定量的習(xí)題練習(xí)，看看在一個(gè)片段中作者的觀點(diǎn)到底出現(xiàn)在什么位置，就是針對(duì)不同的題型要做出不同的判斷，這是有一些技巧的。

　　再譬如說(shuō)由此不能推出的像一些細(xì)節(jié)類的題目，細(xì)節(jié)類的題目常常出現(xiàn)一些邏輯錯(cuò)誤，就是偷換一個(gè)概念，或者改動(dòng)了一個(gè)時(shí)間，比如他錯(cuò)誤的拼接，有一些常見的錯(cuò)誤，這需要我們練一定量的真題。整體來(lái)說(shuō)對(duì)于言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)部分，就是關(guān)于語(yǔ)感的這些內(nèi)容可能很難在短時(shí)間內(nèi)提高，我們能提高的就是做一定量的真題，通過(guò)這些真題看一看涉及到的規(guī)律和方法有哪些，對(duì)自己有一個(gè)提高。

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謝謝LZ分享
那個(gè)...張超..是誰(shuí)啊...

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原來(lái)是國(guó)考吶。。。

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國(guó)考的東西啊。。。。。

[發(fā)帖際遇]:  。。。。幫黑白基因拿到成步堂龍一的西服，獲得學(xué)分11分.

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在《龍櫻》這部片里，講語(yǔ)文課時(shí)是也涉及到推理。