【原創(chuàng)】英語作業(yè)篡改案

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(本文根據班里發(fā)生的事情改編)
早上，一回到班級，英語老師就大聲說著作業(yè)被改了。請你根據以下信息，推理出英語作業(yè)是誰改的。

1、原來的作業(yè)是英語老師告訴科代表用白色粉筆登記的，但后來用紅色粉筆改了。
2、英語老師說，由于沒有人完成作業(yè)，因此要全班人一起罰抄。
3、上課時沒有人說是誰改作業(yè)，但課后小張同學說是科代表改的，但科代表和幾個女生都說看到是小張同學改的。
4、老師通過“審問”，認為是小張同學改的作業(yè)(原因為神情慌張，同時不能充分提供證據。)
5、科代表深獲老師信任，因此沒有什么同學敢得罪科代表。
6、小張同學和科代表關系很差，多次想要“陷害”科代表，但都失敗了。

嫌疑人
1、小張同學。
2、科代表。


請問，是誰改了作業(yè)？同時給出合理的原因。

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沖突點在旁觀的幾個女生，她們撒謊了。他們看到小張改過，且沒有完成作業(yè)，說明她們也按照錯的作業(yè)完成，非壞即蠢。是課代表干的。

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科代表干的
1.如果他和幾個同學看到張改了，干嘛當時不說？
2.就算作業(yè)被改了，但是科代表自己是知道作業(yè)是什么，為什么他自己也寫錯了