故事續(xù)寫 其一

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本來打算繼續(xù)寫的，但覺得后面別人會(huì)怎么寫很有意思，所以就發(fā)出來了

然后是續(xù)寫不是接龍
是續(xù)寫不是接龍
是續(xù)寫不是接龍

或者關(guān)于有其他想法也可以寫一寫??

撒了點(diǎn)錢，希望能有人捧個(gè)人場
媽的不給錢了，我設(shè)置紅包還是太傻逼了，續(xù)寫的人我用評分給錢，不過也不會(huì)給很多就是了）


　　“何謂……混亂……”
　　“如果正常來講1后面是3，2后面是3的話，那么混亂就是1后面是……3.1415926……當(dāng)你覺得我是在說π的時(shí)候，我告訴你，我只是指3.1415926?；靵y是與秩序相對的，這是自古以來的理解。這么看來，混亂是否可以成為非秩序呢？很多學(xué)者認(rèn)為可以，但我要說大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)樗^非秩序必定建立在秩序之上！而混亂則不然?！?br /> 　　“在我看來，混亂包含著一切。聽說過無限猴子理論嗎？所謂秩序就是混亂的一部分，能夠被我們所理解的一部分……啊，你沒聽過是嗎？好吧……總之是如此如此這般這般……！”
　　“所以，秩序也是混亂的一部分，所有我們所見都是混亂的一部分。而這也可稱作自然，混亂即是自然，而自然就是混亂?！?br /> 　　“因此你們混亂教徒其實(shí)并非混亂教徒，自然教徒也并非自然教徒……啊，不過他們理解的自然似乎只是不靠人力形成的環(huán)境這樣，屬實(shí)有些膚淺?！?br /> 　　“總而言之，你們信奉的是混亂，是自然，亦可說是混沌，甚至是世界?！?br /> 　　“你們不需要刻意去做‘非秩序’的事，應(yīng)該說，你們明明可以順從本心，順其自然，想做什么就做什么，卻放棄并像是工作一般將你們所謂的混亂事件獻(xiàn)祭給混亂……完全看不出哪里混亂呢。你們到底是從誰那里獲得的力量呢？”
　　雙手被反綁的少年對綁架自己的匪徒開啟了話術(shù)攻擊，亦或者說忽悠。少年不喜歡騙人，所以他從不說自己是在忽悠。
　　他臉上掛著惋惜的微笑，視線不停在綁匪們的臉上挪移，在對方互相交流、思索，最后露出恍然大悟的表情后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　“看來你們理解我說的了呢?！?br /> 　　“啊?。∥覀兺耆斫饬?！怎么說呢，實(shí)話講我們還真的要謝謝你呢！沒想到你這么小的年紀(jì)思想?yún)s這么深入?！?br /> 　　“哈哈哈哈，那就好那就好?！?br /> 　　“那我們就不打擾你們了，有機(jī)會(huì)的話再見！”
　　看起來像是團(tuán)體首領(lǐng)，胡子拉碴的中年大叔摸了摸后腦勺，有點(diǎn)不好意思地對著少年和他身旁的少女點(diǎn)頭說道。
　　邊說，他邊退至門后，同時(shí)還有兩三個(gè)同伙和他一起離開。
        少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然想起自己還被綁著，正要喊人，就見屋里還剩一個(gè)人，TA正上下掃視著被綁架的少年二人。
        猶豫片刻，少年問道：
        “你，為何不避？罷了，正好……”

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捧個(gè)人場（綁匪頭目不該有什么痛苦經(jīng)歷想報(bào)復(fù)社會(huì)嗎）

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捧個(gè)人場

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少年臉上那副“孺子可教”的欣慰微笑還沒完全收起，語調(diào)輕松地對著屋內(nèi)剩下的那個(gè)綁匪說道。他本想順勢讓對方幫忙解開繩索，畢竟能說動(dòng)一群，沒道理說不動(dòng)最后一個(gè)。

然而，話沒說完，他就感覺到了異樣。

最后留下的這個(gè)人，身形被寬大的兜帽斗篷籠罩，臉上戴著只遮住下半張臉的黑色面具，只露出一雙眼睛。那眼神，與剛才那些恍然大悟、甚至帶著點(diǎn)感激離去的綁匪截然不同。那里面沒有困惑，沒有認(rèn)同，甚至沒有明顯的情緒，只有一種冰冷的、穿透性的審視，像手術(shù)刀一樣在少年和少女身上來回切割。剛才少年激情澎湃的“混亂布道”時(shí)，這雙眼睛就一直這樣冷冷地看著，仿佛在觀察一場實(shí)驗(yàn)。

少女似乎也感覺到了危險(xiǎn)，身體不易察覺地繃緊了些。

“正好？”兜帽下傳來一個(gè)低沉、略帶沙啞的聲音，分辨不出男女，語速緩慢，帶著一絲玩味，“正好什么？正好讓我?guī)湍憬忾_繩子？”

少年心頭一跳，臉上笑容不變，但眼神銳利起來：“唔…閣下似乎并未被我的拙見所打動(dòng)？看來我的‘混亂論’還太過膚淺，未能觸及閣下的真知灼見？”他試圖故技重施，用話語試探和引導(dǎo)。

“打動(dòng)？”面具人發(fā)出一聲極輕的嗤笑，像是夜風(fēng)刮過枯枝，“你那一套話術(shù)，邏輯漏洞百出，偷換概念玩得倒是挺溜。用來哄哄那些腦子被教條塞滿、只會(huì)照本宣科執(zhí)行‘制造混亂’任務(wù)的蠢貨，確實(shí)綽綽有余。他們需要的，只是一個(gè)聽起來足夠顛覆、足夠讓他們擺脫內(nèi)心負(fù)罪感的借口罷了。你給了他們一個(gè)漂亮的臺(tái)階下，他們自然感激涕零?！?br />
面具人向前踱了一步，動(dòng)作無聲無息。他/她并沒有理會(huì)少年旁邊同樣被綁的少女，目光牢牢鎖定在少年身上。

“你口口聲聲說混亂包含一切，秩序只是混亂中被理解的一部分，所以無需刻意制造混亂，順其自然就好。聽起來很超脫，很宏大，不是嗎？”面具人的聲音帶著一絲嘲諷的尖銳，“但你剛才在做什么？你被綁著，身處險(xiǎn)境。于是，你‘順其自然’地運(yùn)用了你最擅長的武器——你的舌頭，你的詭辯術(shù)。你精心構(gòu)建了一套說辭，目標(biāo)明確：瓦解他們的意志，讓他們放了你。這難道不是一種最精密的‘秩序’？一種為了達(dá)成特定目的而精心編排的思維和行為模式？”

少年臉上的笑容終于有些掛不住了。他意識到，眼前這個(gè)人，和剛才那些被教義束縛的教徒完全不同。這人看穿了他的本質(zhì)。

“你告訴他們要‘順從本心’，”面具人繼續(xù)逼近，聲音不高，卻字字敲在少年心上，“可你的‘本心’是什么？是求生！是脫困！所以你調(diào)動(dòng)了你所有的智慧和口才，編織了一張名為‘混亂真理’的網(wǎng)，把他們網(wǎng)了進(jìn)去。這和你所鄙夷的、那些教徒為了獻(xiàn)祭力量而刻意制造混亂事件的行為，在‘目的驅(qū)動(dòng)’這一點(diǎn)上，有何本質(zhì)區(qū)別？只不過，你的手段更‘優(yōu)雅’，更‘哲學(xué)’罷了?！?br />
面具人停在少年面前，居高臨下地看著他。那雙冰冷的眼睛，此刻仿佛洞悉了一切。

“你指責(zé)他們將混亂當(dāng)作工作，獻(xiàn)祭給混亂本身。那么你呢？你將‘混亂哲學(xué)’當(dāng)作工具，獻(xiàn)祭給你自己的‘秩序’——生存的秩序。你構(gòu)建了一套關(guān)于‘混亂包含一切’的宏大敘事，卻恰恰用這套敘事，完成了一次極其‘秩序化’的求生操作。這不諷刺嗎？”

少年沉默了。他能感覺到旁邊少女投來的擔(dān)憂目光。面具人的話像一把精準(zhǔn)的解剖刀，剝開了他言語華麗的外衣，直指核心的矛盾。他無法反駁，因?yàn)閷Ψ秸f的，某種程度上，是對的。他的確在利用“混亂”的概念，達(dá)成自己“秩序”的目的——安全脫身。

“所以，”面具人的聲音帶上了一絲危險(xiǎn)的意味，他/她緩緩從斗篷下抽出一把造型奇特的短匕，刃口在昏暗的光線下泛著幽藍(lán)，“你告訴我，聰明的小哲學(xué)家。當(dāng)真正的‘混亂’降臨——比如，現(xiàn)在，你的話術(shù)失效，你的生命掌握在我一念之間時(shí)——你所謂的‘順其自然’，還剩下什么？是坦然接受這不可預(yù)測的‘混亂’結(jié)局嗎？”

冰冷的匕首尖端，輕輕抵在了少年的喉結(jié)上。那觸感，比任何哲學(xué)思辨都更真實(shí)，更令人窒息。

屋內(nèi)的空氣仿佛凝固了。少年的大腦以前所未有的速度運(yùn)轉(zhuǎn)，但這一次，不再是構(gòu)建恢弘的理論，而是如何在刀鋒下找到一線生機(jī)。他引以為傲的“混亂”，此刻正以最原始、最不可理喻的形式，對他露出了獠牙。

而那個(gè)一直沉默的少女，被反綁在身后的手指，正以一種極其細(xì)微、幾乎無法察覺的動(dòng)作，在繩索的某個(gè)結(jié)扣處摸索著。她的眼神，在恐懼深處，閃過一絲異樣的決絕。

真正的混亂，似乎才剛剛開始。

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給點(diǎn)紅包??