【原創(chuàng)】關于小明的一切

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小明是一個好人
我第一次見到他，他在擦著黑板，很用力
后來，我離開了
我再一次見到他，他從教室里出來，舉起左手“老師，”他說，“我擦完了”
我清晰的看到，他的左小臂上有一道傷口，上方掛著血液流淌的，長長的痕跡

之后我又見到小明
他現在似乎總穿著那件長袖
“你好”我說
我要和他握手，他卻愣了一會，只說了一個“嗯”便走了
但我感覺小明不是這樣冷漠的人

我和小明成為了朋友
我知道了他是個左撇子，我總嘲笑他字寫的歪七扭八，房里卻擺著一幅好看的字畫
他也總說我天天把頭埋進小說里，叫了也悶頭不響

直到那一天
那天，小明被班主任叫去談話了
我偷偷聽著
班主任說
他把一個人打傷了
傷勢從左往右，是粉碎性骨折
小明低著頭，不說話

那天后，我再也沒見到小明

很快，消息傳遍了學校的每個角落
大家都沒看到小明入校時帶著什么鈍器
我也相信，小明不是那樣的人

我回到小明的家
那里并沒有小明，只有他的母親
我問小明的母親
小明屋里的字畫是誰的
她說
是小明自己寫的
小明寫的字，其實很好看

請還原出事件的全貌（無需考慮動機）

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兇器是假手（義肢）
八九成是右手是義肢，所以握手的時候沒有握，
他也不是左撇子，是因為右手沒了，所以被迫用左手寫字
原本的字好看證明了原本的慣用手是右手
順便補充下一開始的那一幕，明明左手受傷了但是卻沒有處理，因為沒有右手，而且也沒換手擦也是佐證
長袖也是為了讓人不要發(fā)現義肢的接駁處

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1.小明左小臂的傷不是意外
2.黑板上本來有血嘛
3.長袖不是小明的
4.小明有雙胞胎兄弟嘛
5.被打傷的人是同學
6.被打傷的人是他兄弟嘛
7.之后小明被勸退或者轉移學習環(huán)境了

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小明用假肢把同學打傷了，

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小明是一個非常內斂的人，很藏得住，他既是左撇子，右手也做的很好，寫的一手好字，但是他并不想告訴大家，，他打造了自己是左撇子的人設，目的是報復曾經欺負過他的人，但是他并不想成為好學生，