那些可能沒機(jī)會(huì)和別人說起的記憶

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大家有沒有什么莫名其妙印象格外深刻的回憶？

明明有些時(shí)候不是什么重要的事情，但就是在回憶的時(shí)候意外的深刻

而且恰恰因?yàn)樗皇呛苤匾踔琳f有點(diǎn)無聊或者……某些說不出的原因，所以感覺哪怕和朋友聊天的時(shí)候，都不曉得找什么契機(jī)提起這件事

所以我開這篇帖子，記錄一下那些莫名其妙深刻的回憶，當(dāng)然大家也可以分享一下自己那些出于各種原因，感覺日常生活中不會(huì)說出來的奇怪記憶……

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我先來說一個(gè)……
在我小時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)審核還不是很完善的時(shí)候，我對(duì)一條視頻印象很深刻

視頻內(nèi)容大概是一個(gè)博主把車停在學(xué)校附近，在車頂上放飲料，然后就有各種女學(xué)生來交談。

博主說車頂放不同的飲料，代表不同的價(jià)位，見到合適價(jià)位的賣淫女就會(huì)來找司機(jī)談價(jià)格，然后去開房，博主做視頻的初衷好像就是說讓我們了解不同飲料對(duì)應(yīng)的價(jià)位是多少之類的。

視頻后來怎么樣我沒印象了，但對(duì)于這個(gè)車頂放飲料的操作印象格外深刻。現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)檫@種操作打破了小時(shí)候我對(duì)正常世界的認(rèn)知，早期網(wǎng)絡(luò)時(shí)代確實(shí)很多這種低俗違法內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)上看不到這么多奇怪的視頻了……

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第二個(gè)比較短，就是我小時(shí)候的一個(gè)片段

我記得當(dāng)時(shí)我站在房間門口，我母親躺在床上抱著一瓶酒喝醉了大哭，我母親想去抱住我奶奶，嘴上說著什么“媽媽你抱抱我”，但我奶奶當(dāng)時(shí)甩開她的手，說著什么“癲了”，然后和我爺爺一起把我?guī)щx開

這就是全部的片段，事件的前因后果我一點(diǎn)都沒印象了，后來怎么樣了我也不清楚，也不曉得怎么和我母親提起這件事……

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第三個(gè)是小學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)闖的禍，有點(diǎn)不好評(píng)價(jià)……

我們小學(xué)隔壁那時(shí)候新開了一個(gè)特殊教育學(xué)校，還沒開始辦學(xué)，有次放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)就好奇進(jìn)去看看，只是進(jìn)去看看就出來了。

過了幾天，什么政教處主任派高年級(jí)同學(xué)來我們班找我們，問哪些人前幾天去了那個(gè)特殊教育學(xué)校，監(jiān)控拍到了，然后我們幾個(gè)人就被帶走了。

我被高年級(jí)那個(gè)阿哥架著走在最后，我當(dāng)時(shí)驚慌失措下下意識(shí)對(duì)他撒謊說“我只是在校門口看看，沒有進(jìn)去”，他回答“沒進(jìn)去也得跟我走”。

等到了政教處，那個(gè)主任老師先是批評(píng)了一會(huì)，大概意思是說不能隨便進(jìn)那個(gè)特殊教育學(xué)校，又說道“沒進(jìn)去的可以離開”，然后那個(gè)架著我的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)就推著我讓我離開。

那時(shí)我心想，可以帶著我的同學(xué)一起離開呀，于是和他們一邊眼神交流，一邊和高年級(jí)阿哥說“我們都是只在門口沒進(jìn)去”，但他們都不為所動(dòng)，而那個(gè)阿哥就一直推著我讓我走……

我當(dāng)時(shí)陷入了兩難境地……開始后悔干嘛當(dāng)時(shí)一害怕就隨口撒了個(gè)謊？為啥他們不能順便一起撒個(gè)謊，一起離開？現(xiàn)在我走也不是不走也不是……

我一個(gè)人回到教室，過了一段時(shí)間，我那幾個(gè)同學(xué)也從教務(wù)處回班，主任對(duì)班主任說要好好批評(píng)教育，班主任對(duì)門口罰站的同學(xué)說“你們不是我班的學(xué)生”，接著那幾個(gè)同學(xué)就一起指著我大喊“XX也進(jìn)去了！”

哎呀……我當(dāng)時(shí)真是吃癟一樣難受……只能繼續(xù)把謊撒下去了……

到了下午上學(xué)，我去自首了，我實(shí)在受不了那種心理壓力……當(dāng)時(shí)那個(gè)主任是我們的美術(shù)老師，她還說什么“XX這么乖的小孩，沒想到也跟著搞這種事”

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樓主的記憶力太好了，我就不太記得這種記憶的細(xì)節(jié)

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初中的時(shí)候解一道數(shù)學(xué)題，對(duì)那個(gè)題上的圖是怎么畫的，特定的角度，旁邊的同桌的某一格畫面有種謎之記憶，并且總覺得這個(gè)畫面產(chǎn)生之前就已經(jīng)見過了，這樣子

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這樣說的話，我聽別人背書似乎比自己讀背的快，這算不算一種特殊的記憶法

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夢(mèng)里夢(mèng)到我的屏幕碎掉了

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沒有誒，有了肯定會(huì)聊到，但是有難以啟齒的，現(xiàn)在也難以啟齒

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還很小一只的時(shí)候，在廣場(chǎng)上，家里人少見地滿足了我想要一個(gè)動(dòng)畫片角色氣球的愿望。
我抓著氣球很開心，但手不知不覺松開了。
于是我看著氣球越飄越高，呆呆地站著，沒有去叫家長(zhǎng)幫我拿（原本是有機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去抓住的），我就只是看著它越來越高……越來越高……
感覺這份記憶已經(jīng)變成了生命里的某種隱喻……