行為心理學常用研究方法之一【實驗法】

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在控制條件下，對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的方法，稱為實驗法。在實驗法中，研究者可以積極地利用儀器設備干預被試者的心理活動，人為的創(chuàng)作出一些條件，使得被試者做出某些行為，并且這些行為是可以重復出現(xiàn)的。
      研究者在進行實驗研究時，必須考慮到三類變量。
      1.自變量。即實驗者控制的刺激條件或?qū)嶒灄l件。
      2.因變量。這是實驗者所要測定的研究行為和心理內(nèi)容，是實驗主要研究的對象。
      3.控制變量。即實驗中除了自變量之外，還可能影響實驗結果的變量，為了避免這些變量對實驗的結果產(chǎn)生影響，需要設法控制。
    【基本方式】
      用實驗法研究心理學的問題，必須設立實驗組和控制組。兩組在機體變量方面大致相同，控制實驗條件大致相同，然后對實驗組施加實驗變量的影響，對控制組不施加，考慮比較這兩個組的反應是否不同，以確定實驗變量的效應。
    【實驗法的分類】【優(yōu)缺點】
      實驗法可以分為實驗室實驗和自然實驗。
      前者借助專門的實驗設備，在對實驗條件嚴加控制的情況下進行的。
      由于對實驗條件進行嚴格控制，利用這種方法有助于發(fā)現(xiàn)實驗的因果聯(lián)系起來，能對實驗的結果進行反復驗證。
       缺點是，由實驗者控制的實驗條件，實驗情境，帶有極大的人為性。處于這樣的情境中，被試者有意識到自己正在接受實驗，有可能干擾實驗結果的客觀性，影響實驗結果應用于現(xiàn)實生活。
       后者也將做現(xiàn)場實驗，在某種程度上克服了實驗室實驗的缺點。自然實驗，雖然也對實驗條件進行適當?shù)目刂?，但是他是在人們正常學習和工作的情境中進行的。
        優(yōu)點是由于實驗在正常的情景中進行的，實驗的結果比較合乎實際。
         缺點是在自然實驗的控制不嚴格，可能難以得到精確的實驗結果。
      
      如有不當之處，還望指出！