《悲劇輪回：天網(wǎng)8小時(shí)》驗(yàn)證行動(dòng)專帖（已公開(kāi)）

先打電話讓宏峰去抓小汪，去佛寺看到男生在佛寺被射殺。不給任何人送快遞，不追蹤人。
然后和宏峰打電話溝通，要他去拆除利用RSA算法加密的炸彈。如果之后宏峰打電話就接聽(tīng)，并問(wèn)他一些事情。最后在炸彈爆炸前趕到學(xué)校去宏峰的身邊問(wèn)他情況。

需要反饋的信息：
炸彈是在宿舍樓邊的綠化帶上還是在教學(xué)樓下？
這次有沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有手機(jī)的人報(bào)案？
報(bào)案人的報(bào)案時(shí)間大概在哪個(gè)范圍？

1.在學(xué)校快遞站檢查寄給自己的快遞包裹信息（包括但不限于收件人和寄件人）
2.在學(xué)校給表哥宏峰打電話，取得信任后約他來(lái)學(xué)校
3.掛電話后直接離開(kāi)學(xué)校去醫(yī)院，給方舟送快遞，不交談離開(kāi)，出醫(yī)院等黑貓出來(lái)撞傷黑貓
4.離開(kāi)醫(yī)院前往天網(wǎng)大樓，依次檢查21樓、10樓、8樓，將包裹送給趙茜
5.離開(kāi)天網(wǎng)大樓前往草叢樹(shù)林，找位置隱蔽好
6.看到被丟棄的物品后等人離開(kāi)，檢查物品
7.回天網(wǎng)大樓摸魚(yú)到17點(diǎn)

請(qǐng)反饋：
1.快遞單上的收寄件人信息
2.天網(wǎng)大樓8、10、21樓3個(gè)樓層的信息，以及是否碰到認(rèn)識(shí)的人
3.草叢中丟棄物品的具體情況

1.起床后9-10給宏峰打電話讓他11-12去樹(shù)林草叢抓小汪，一邊跑去教學(xué)樓那邊
2.10-11按Loop6行動(dòng)即騙男生不去佛寺
3.11-12按Loop6行動(dòng)但并不給劉音打電話和送快遞，即只在隱蔽點(diǎn)位蹲守狙擊案發(fā)生
4.狙擊案發(fā)生后，按Loop7行動(dòng)即給宏峰打電話說(shuō)學(xué)校有炸彈，提醒提早申請(qǐng)?zhí)炀W(wǎng)使用權(quán)，回學(xué)校蹲守教學(xué)樓和宿舍樓并拆彈。

請(qǐng)反饋：
1.狙擊案死者
2.炸彈出現(xiàn)地點(diǎn)
3.炸彈是否被拆除

1.驚醒，給方舟送快遞，并打電話給劉音，告訴她我們晚點(diǎn)到讓她在佛寺內(nèi)等待。
2.打電話給宏峰告知車牌讓幫忙調(diào)查這個(gè)車牌，如果車主有靠近天網(wǎng)大樓再進(jìn)行抓捕，抓捕后先暫時(shí)羈押在大樓附近，抓捕后如果發(fā)現(xiàn)信號(hào)相關(guān)的東西不要關(guān)閉。并在現(xiàn)在的通話過(guò)程中告知我和小汪的地點(diǎn)，等抓捕后一起過(guò)來(lái)。
3.去L7發(fā)現(xiàn)小汪的地方，根據(jù)L7的經(jīng)驗(yàn)去制服小汪，然后讓警察來(lái)逮捕小汪，之后打電話給劉音，道歉說(shuō)可能會(huì)晚一點(diǎn)到，讓劉音先暫時(shí)在佛寺內(nèi)不要出來(lái)，我們到了會(huì)再和她聯(lián)系
4.告知警方炸彈和需要用天網(wǎng)破解炸彈的RSA算法
5.去佛寺送快遞，觀察附近是否有那個(gè)乞丐，盡量在劉音看不見(jiàn)乞丐的地方 讓劉音收快遞
6.去學(xué)校尋找炸彈，看是公文包還是學(xué)生包
需得到反饋：
1.劉音和我是否看到乞丐
2.此時(shí)學(xué)校的炸彈是公文包還是學(xué)生包
3.是否跳出輪回

行動(dòng)：
1電話宏峰，和他說(shuō)亞教授暗號(hào)，讓他趕來(lái)學(xué)校
2今天的第一個(gè)目的地是醫(yī)院旁邊的廢棄工廠如L7進(jìn)行搜索后回學(xué)校盯著教學(xué)樓下
3你在佛寺把快遞放在門口的桌子上后，立即回到天網(wǎng)大廈樓底蹲守
4天網(wǎng)大廈樓底繼續(xù)蹲守
5你回到學(xué)校無(wú)所事事
6在L7的時(shí)間點(diǎn)查看學(xué)校門禁記錄

反饋：
1教學(xué)樓下，是否看到男生寒冰
2天王大廈樓底是否見(jiàn)到周巡
3進(jìn)出記錄中對(duì)比L7，女生的出入人數(shù)記錄是否一致

1. 與L5差不多的時(shí)間打電話給表哥告訴他，兩年前不要多管閑事，害死亞教授。
2. 告知嫌疑人車牌讓其他警察跟蹤，并約表哥到學(xué)校。
3. 去面向廢棄工廠的草叢蹲點(diǎn)直到15點(diǎn)。
4. 與L4差不多的時(shí)間回去學(xué)校查出入校記錄。
5. 在教學(xué)樓樓下蹲點(diǎn)。

請(qǐng)反饋：
1. 誰(shuí)從廢棄工廠里面出來(lái)？
2. 出入校記錄。
3. 學(xué)校是否發(fā)生爆炸？

1.給宏峰打電話，告知輪回的事情，讓他來(lái)學(xué)校（同L5）
2.前往佛寺，看到男生被殺
3.前往天網(wǎng)大廈，送快遞
4.天網(wǎng)大廈前玩游戲到17點(diǎn)
請(qǐng)反饋：
1.學(xué)校是否爆炸
2.在天網(wǎng)大廈門口我是否聽(tīng)到舒桐說(shuō)什么

前面行動(dòng)與七周目相同，但是要帶上劉音的快遞，到天網(wǎng)大樓下的時(shí)候等舒桐和亞楠過(guò)來(lái)。舒桐下車后走過(guò)去以你有份快遞的名義攔住亞楠，把劉音的快遞給她，然后趁機(jī)掀個(gè)裙子，看內(nèi)褲顏色。接下來(lái)大概會(huì)被正義的路人制裁。如果我能跑掉就去佛寺，然后給馨誠(chéng)打電話聊天。
請(qǐng)反饋
1.亞楠內(nèi)褲的顏色是？
2.亞楠對(duì)那本書(shū)的反應(yīng)如何？
3.佛寺有沒(méi)有發(fā)生狙擊事件？

起床
我來(lái)到了教學(xué)樓下,等待L5被殺的男生
當(dāng)他正準(zhǔn)備從你視線中消失時(shí)，我還是忍不住向他走去。
我拿起手機(jī)放在耳邊，假裝在通話，用確保男生能聽(tīng)得到的聲音說(shuō)道：“啊？今天佛寺關(guān)門呀？好可惜啊，看來(lái)今天不能去佛寺玩了呢！”
我在與L5差不多的時(shí)間點(diǎn)出發(fā)去佛寺。
到了佛寺附近，我將車停在了較遠(yuǎn)的位置，捎上了給劉音配送的快遞，選了一條隱蔽的路線進(jìn)入佛寺。
這時(shí)，我忽然想到待會(huì)劉音可能會(huì)打電話催自己配送，電話鈴聲可能會(huì)暴露自己的行蹤。于是我便將她的快遞放在了佛寺門前的一個(gè)小桌子上，打電話讓她自己去取。
之后，我找了個(gè)隱蔽的點(diǎn)位蹲守至12點(diǎn)。
然后回到學(xué)校，打一小時(shí)爐石酒館戰(zhàn)旗，爭(zhēng)取吃到3雞
然后通過(guò)暗號(hào)通知宏峰學(xué)校會(huì)有炸彈案，然后等待宏峰到來(lái)
找門衛(wèi)老金對(duì)比L4和現(xiàn)在的記錄
然后跟隨警察去炸彈現(xiàn)場(chǎng)
確定問(wèn)題
1.確定佛寺是否有狙擊案件，被狙人是誰(shuí)
2.入校記錄男女總數(shù)的與L4區(qū)別
3.炸彈樣式（即乘炸彈的包）

1.按照l(shuí)oop1內(nèi)的行動(dòng)給方舟送快遞。
2.在離開(kāi)醫(yī)院給劉音送快遞時(shí)按loop5內(nèi)的方式讓宏峰去學(xué)校并借走劉音給乞丐的紙幣
3.去天網(wǎng)大樓給趙茜送快遞
4.返回學(xué)校
問(wèn)：1.黃毛是否被捕 2.是否有男生報(bào)警3.天王大樓是否發(fā)生恐襲，4.是否可連接到天王系統(tǒng) 5.學(xué)校炸彈是否爆炸