高中物理之碰撞與動(dòng)量守恒

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本文應(yīng)該算是我在學(xué)習(xí)物理過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)吧，我在這里分享出來，希望對(duì)正處于高中學(xué)習(xí)階段的學(xué)員有用。文中可能有一些錯(cuò)誤，如有發(fā)現(xiàn)還請(qǐng)指出。另外，本文為本人獨(dú)創(chuàng)，在轉(zhuǎn)載前還請(qǐng)和我說明一下。
正文部分
1.對(duì)于動(dòng)量定理而言，它是一個(gè)矢量表達(dá)式，因此Δp（即mv末-mv初）中的mv末、mv初就可以不在同一條直線上，可以遵循平行四邊形定則進(jìn)行相減；它不止可以適用于單個(gè)物體，也可以適用于多個(gè)物體組成的系統(tǒng)，例如，對(duì)于由兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，對(duì)第一個(gè)物體使用動(dòng)量定理：mv1(末）-mv1(初)=F1合t，對(duì)第二個(gè)物體使用動(dòng)量定理：mv2(末）-mv2(初）=F2合t，將兩個(gè)方程相加：[mv1(末）+mv2（末）]-[mv1(初）+mv2(初)]=(F1合+F2合)t（即系統(tǒng)的動(dòng)量的增量等于系統(tǒng)的合外力的沖量），注意mv1+mv2、F1+F2使用平行四邊形定則相加或直接相加。!哪些些物體可以看作是同一系統(tǒng)？就目前我學(xué)習(xí)到的知識(shí)，我認(rèn)為隨便選（不接觸的/接觸的、加速度相同的/加速度不相同的、速度相同的/速度不相同的物體都可以）
2.對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)在所有方向上動(dòng)量守恒成立的條件，我把它歸結(jié)為一個(gè)系統(tǒng)的F合=0這個(gè)式子成立或是F合≈0這個(gè)式子成立（不常用）；以及若對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)的F合＝0這個(gè)式子不成立或是F合≈0這個(gè)式子不成立，但在某個(gè)方向上這個(gè)系統(tǒng)F合的分量=0或F合的分量≈0，這個(gè)系統(tǒng)在這個(gè)方向上動(dòng)量守恒。（常用）
3.
后續(xù)可能還會(huì)有所補(bǔ)充，有什么建議還請(qǐng)?zhí)岢?/td>

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補(bǔ)充：4.我對(duì)兩個(gè)方程相加減的理解是分別遮住兩個(gè)方程的一端和兩個(gè)方程的等號(hào)，對(duì)剩下的兩個(gè)方程各自的一端進(jìn)行相加減，然后撤去遮著的手，由于這兩個(gè)剩下的部分各自有著等于的式子，因此剩下的部分也可以相加減，最后得到的結(jié)果就和兩個(gè)方程相加減一樣。（我覺得這一條可以用來去理解第一條，而且不僅可以在物理上用，也可以在數(shù)學(xué)上用）

物理上的問題就不要談原創(chuàng)