引用 本篇為推理謎題解答方式的指導(dǎo)，內(nèi)容較前篇詳細(xì)，為廣大推理愛好者做參考建議，大家選取自己所需部分吸收，不過智者見智而已。
不僅是初涉推理的愛好者，即使是接觸推理許久的高手，在解答謎題的時(shí)候有時(shí)也未形成應(yīng)有的條理性，過程闡述容易雜亂看不清頭緒，許多邏輯雖然在心里已經(jīng)構(gòu)思好，卻寫不出來，無法將自己的意思準(zhǔn)確地傳遞給評委，從而導(dǎo)致得不到高分
本文為大家系統(tǒng)地講解一份合理的謎題解答應(yīng)如何進(jìn)行。
先從作者角度分析謎題解答部分的寫作方式，大致可以歸為兩種。
一種方式是按照得分點(diǎn)，將文中的線索、伏筆逐一揭露出來。這種方式針對的謎題通常會是比較偏向詭計(jì)性的，尤其是詭述類型的。這類謎題里暗中布下的陷阱更為突出，屬于標(biāo)準(zhǔn)的謎題形式。通過這種方式可以清晰地向評委表達(dá)出自己的得分重點(diǎn)在哪里。
另一種方式是以小說續(xù)寫的形式對故事結(jié)尾進(jìn)行補(bǔ)充解答。這種方式針對的謎題故事性更強(qiáng)，伏筆通過文中人物之口就可以述說清楚。在我國推理小說的市場上比重高于謎題，謎題創(chuàng)作道路的延伸也是為了更好的去創(chuàng)作優(yōu)秀小說，所以這種方式也是常見的類型。
比較復(fù)雜的謎題實(shí)際上是建議兩種謎題解答方式都寫，如作家君墨便按兩種形式分別完成一份解謎篇，這樣穿插結(jié)合，既讓評委明白了整個(gè)解謎篇的重點(diǎn)在哪里，又很好地鍛煉了自己的寫作能力。值得注意的是得分點(diǎn)的補(bǔ)全，不僅是為了便于評分及答題者的對照，也是為了便于作者自檢自身對謎題伏筆把握的程度。
建議設(shè)置謎題的問題時(shí)應(yīng)盡量詳細(xì)，盡可能避免出現(xiàn)諸如請推理還原事件經(jīng)過或推理出所有疑點(diǎn)這類問題。
接下來從謎題解答角度來看：通常情況下，一道題的答案里所必須要考慮的部分主要有四點(diǎn)，分別是兇手、推理、證據(jù)、動(dòng)機(jī)。個(gè)別題目因?yàn)閯∏闈櫳⑹址ㄌ厥庑缘仍颍瑫刑貏e的交代，如本題作答不要求動(dòng)機(jī)、不要求證據(jù)等。也有一些題目是要求解釋一些現(xiàn)象，從而不存在是否有兇手的情況。下面就作答邏輯順序進(jìn)行分析。
兇手：也可以理解為始作俑者，是真相的終點(diǎn)，這個(gè)大家自然都會寫。可以在解謎之初點(diǎn)出，然后圍繞這個(gè)結(jié)論進(jìn)行推理論證，也可以在一系列分析后，指出兇手是何人。
推理：這方面有部分推友寫的比較簡短，甚至忽略，這是不可取的。“兇手就是某人”“是某人殺的”，諸如此類的一句話答案并不少見。是他們不會去寫嗎，我想不完全是的，在他們心里還是有一個(gè)思考過程的，但這個(gè)過程沒有在作答里表現(xiàn)出來，評委便無從給分。打個(gè)比方，數(shù)學(xué)里的多形式計(jì)算包括證明題，老師總會要求要把過程寫出來，盡可能詳細(xì)，目的是為了知道你是通過何種渠道推理出答案的，而不是在胡猜謎底。這里就要提到引用的問題，你可以在作答里引用原文里的一段話（不要引用大段文章，只復(fù)制矛盾之處表清自己的意思即可），加以分析寫出突破點(diǎn)所在，比如哪里矛盾了，哪里可疑了，從點(diǎn)轉(zhuǎn)化為面進(jìn)而形成一個(gè)犯案過程的輪廓，這樣別人就會知道你是從何處入手推理的。疑點(diǎn)分析必不可少，亦就是說，思路要清晰，沒有過程的推理都是耍流氓。
證據(jù)：很多推友在作答完整個(gè)事件的過程后就匆匆完結(jié)，證據(jù)都會忘記寫，這是評分中發(fā)現(xiàn)較多的一個(gè)毛病，一些本應(yīng)獲得滿分的答案因?yàn)闆]有證據(jù)也被扣掉一些分?jǐn)?shù)。沒有證據(jù)的推理是站不住腳的，作者也會在謎題中暗藏一些證據(jù)的伏筆，所以切莫忘記證據(jù)的重要性。而什么樣的事、物能作為證據(jù)呢？一些推友在作答的時(shí)候會將一些嫌疑人有破綻的話作為證據(jù)，事實(shí)上即便是有錄音，除非得到法律的認(rèn)可，也是不能成為證據(jù)的。所以大部分的言語破綻只能作為疑點(diǎn)而不是證據(jù)。證據(jù)可以是客觀存在的能夠直接聯(lián)系真相與案件過程的任何事物，比如在事件進(jìn)行過程中必然會在某處留下的痕跡，或者是缺失的環(huán)節(jié)等等。在一些情況下證據(jù)并不寫出來，而是讓大家在推理之后得出證據(jù)。比如一沓信紙?jiān)诘谝豁撋蠈憱|西，那么下一張的信紙上通常就會留下字的痕跡。雖然沒有特別點(diǎn)明剩下的信紙，但這是在事件進(jìn)行過程中必然的產(chǎn)物，屬于常識，所以可以推導(dǎo)得出并作為證據(jù)。證據(jù)是決定勝敗的東西，在推理構(gòu)建完全后，去尋找能證明你推理為實(shí)的證據(jù)，就是所謂的翻底牌。證據(jù)存在，就是你贏；反之，則敗。
動(dòng)機(jī)：很多人在答題的時(shí)候習(xí)慣忽略動(dòng)機(jī)，他們認(rèn)為動(dòng)機(jī)是可以隨便捏造的——題目里或許沒有明確寫出動(dòng)機(jī)的存在，但事實(shí)上里面的人還有無數(shù)千回百轉(zhuǎn)復(fù)雜的關(guān)系。一篇相對完整的題目里，動(dòng)機(jī)是可以推出來或是本身就寫出來的，否則就是作者的敗筆。一個(gè)案子，簡單來說就是兩個(gè)關(guān)鍵，“為什么”和“怎么做”。日本警察在某段時(shí)期著重以動(dòng)機(jī)來尋找犯罪嫌疑人，雖然不能完全適用于所有的案件，但動(dòng)機(jī)的重要性由此可見一斑，合理的動(dòng)機(jī)分析絕對可以成為排除推理干擾的有力手段。當(dāng)然，在作者的答案公布以前是很難知道這是否為一篇完整的題目，也可能會出現(xiàn)部分人以為的謎題動(dòng)機(jī)被隱藏的情況。但就好像作答的時(shí)候不應(yīng)懷疑作者的寫法一樣，不自然的地方未必是作者的失誤，仍要以題目無誤為前提進(jìn)行作答，在謎底揭曉前對題目進(jìn)行質(zhì)疑絕非推理者應(yīng)有的品質(zhì)。
以上就是一篇謎題的解答所應(yīng)具有的幾個(gè)基礎(chǔ)部分，若將這幾個(gè)部分寫全，思路也正確，那么如果有所偏離，你也會立刻警覺，下面說另外幾個(gè)值得注意的地方。
排除：一個(gè)案件事實(shí)上只要確定了詭計(jì)基本已經(jīng)結(jié)束了，但有的時(shí)候在案件推理初期可能會出現(xiàn)多個(gè)方向多條路都走得通的情況，作者會不斷設(shè)下迷霧誤導(dǎo)你的思路，這個(gè)時(shí)候就需要進(jìn)行排除。排除能有效地縮小調(diào)查范圍，將注意力集中到更具體的目標(biāo)上。排除并不是必寫的，但這對于案件的推理相當(dāng)有幫助，它是推理過程中一種非常有效率的方法。這就涉及了多寫的問題，如果你在解謎里寫出犯人做出了未做的事情，一般會有相應(yīng)的扣分。每一次推理都可以想象為你在面對著嫌疑人，一字一句指出他的罪證，如果你說出的是他沒有做的事情，那他會嘲笑你的無能。無論你做出多少種可能性的推理，都要找出相應(yīng)的線索一一否決，將多重的結(jié)論歸為唯一的真相。無論你在他處如此作答會得到怎樣的效果，在我這里絕對是加分的，這個(gè)過程彰顯了你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治瞿芰Γh(yuǎn)強(qiáng)過連有可能的迷惑也看不出的解答者。
摳字眼：答題的時(shí)候切勿摳題目字眼，描述重點(diǎn)是否在這個(gè)地方結(jié)合上下文是可以看出來的，摳字眼會將自己帶進(jìn)誤區(qū)。因?yàn)橛尚卤靖駧肓嗽幨龅母拍睿袝r(shí)候一處描述有區(qū)別，甚至是一個(gè)小小的錯(cuò)別字都會使作答者懷疑這是陷阱。但正如前面所述，作答者要以信任謎題為前提，從多處來辯證的看待這些細(xì)節(jié)，否則就很容易誤入歧途，在公布正確答案后痛悔不已。
言簡意賅：這個(gè)問題牽扯到評委的習(xí)慣和感受，評分的工作量雖不算大但也不算小，所以有的時(shí)候情緒上會略有波動(dòng)。反復(fù)的看一個(gè)類型模式的答案容易產(chǎn)生煩躁心理，一些在自己看起來是很華麗的修飾話語或者過渡話語在評委看來可能是累贅，從而對你的答案反感也說不定，所以還是比較推薦寫得言簡意賅。當(dāng)然，看個(gè)人喜好，就我自己而言會盡可能客觀的做好本職工作的，其他審題人、出題人也是如此。
作者創(chuàng)作的時(shí)候會換位思考，站到解謎者的立場：如果我是解謎者，那么我要怎么解決自己創(chuàng)作的謎題。那么答題的時(shí)候，我們同樣也可以換位思考：作者在這里為什么要這么寫，為什么要安排這個(gè)人說這句話，為什么提供線索的是他/她，為什么他/她出現(xiàn)在這個(gè)場景，為什么作者本可以省筆墨卻還要描寫某個(gè)故事。這樣理清全文的結(jié)構(gòu)后，不用解答出詭計(jì)，也能大致先把兇手找到。比如看了許多集柯南的同學(xué)，有些人能做到僅僅是覺得嫌犯多被柯南關(guān)照了幾下，或是對一個(gè)人不必要的刻畫太多，或是一個(gè)人嫌疑太明顯了肯定就不是兇手，就能不解出詭計(jì)而先猜到兇手是誰。然后根據(jù)兇手再反回去看作者給他布置了哪些情節(jié)。比如第五屆原創(chuàng)推理大賽第三題，作者一處的描述是“清嚴(yán)拒絕了君慕和他一起去找秀秀”，作者本可以描寫兩個(gè)人一起去而不必多此一舉的，所以可以看出清嚴(yán)有嫌疑。
用這種方法需要銘記的就是它不是按照正常的邏輯來解題的，所以這種方法的邏輯過程只適合寫在草稿紙上，只適合去思考結(jié)論，而不適合用作最終答案，不能在答案里寫因?yàn)樗?她在情節(jié)上不對，所以兇手是他/她。有了結(jié)論，一定要去反推作者想讓解謎者答題的邏輯和過程，畢竟柯南里猜到兇手并不完美，加上推理，手法，動(dòng)機(jī)，證據(jù)才是王道。
在答題要求上，雖然我們不是在進(jìn)行考試，不能對大家在格式上有苛刻的要求，但是工整的排版、準(zhǔn)確的字詞、清晰的層次，會讓評委更加準(zhǔn)確地理解答題者所要表達(dá)的意思，做出更加準(zhǔn)確合理的評分。當(dāng)然，這也是對評委的一種尊重。
格式方面有數(shù)處需要注意：
1、顏色標(biāo)注：對于關(guān)鍵點(diǎn)用不同的顏色進(jìn)行標(biāo)注，細(xì)化，便于評委抓住得分點(diǎn)，這是一種手段，但不是硬性要求。
2、作圖：對于時(shí)間表，人物關(guān)系，復(fù)雜的密室現(xiàn)場可以繪制圖標(biāo)輔助說明，這種方式可以良好的梳理你的思路，同時(shí)讓評委更好的融入到你的講述中去。成功解答不僅是你自己知道了答案，而是讓別人信服你勘破了真相。
3、還原真相：在很多推理小說及影視劇里，偵探都會在推理結(jié)束的時(shí)候還原案發(fā)經(jīng)過，顯而易見這種方式是很值得學(xué)習(xí)的，能夠多方面驗(yàn)證你的答案。
我希望大家能夠明確在社內(nèi)討論謎題、舉辦謎題活動(dòng)的宗旨和目的。
謎題是出題者奉獻(xiàn)給大家的一道大餐，讓各位推理愛好者們有載體去體驗(yàn)和享受推理的樂趣，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中所不能企及的偵探夢，我們希望通過不斷地研究謎題，來錘煉和提升所有社員的推理能力。
從另一個(gè)角度來關(guān)于謎題解答給些建議，答題的整體思路是：“把握全局，抓住重點(diǎn)，關(guān)注細(xì)節(jié)”。
把握全局：任何一個(gè)完美的答案，都是可以順暢地解釋謎題中所有的疑點(diǎn)和矛盾的。如果一個(gè)答案不能合理地解釋某一部分疑點(diǎn)，那它一定存在一些偏差或者疏漏。因此建議大家在寫完答案后，將自己的推理再重新融入謎題中，從頭至尾對照，是否能說得通。在答題的過程中，也要注意前后對照，上下文聯(lián)系，通篇思考，這樣才能將所有的疑點(diǎn)串連起來，更加明晰地找出兇手。
抓住重點(diǎn)：很好地梳理出謎題的重點(diǎn)，可以起到事半功倍的成效。通讀謎題之初，就可以梳理出這樣幾個(gè)重點(diǎn)：人物關(guān)系（包含相互之間的利害關(guān)系），各人行蹤，背景特點(diǎn)，明顯疑點(diǎn)和矛盾等等。之后的重點(diǎn)就是致力于思考在特定的背景中兇手是如何克服這些矛盾來實(shí)現(xiàn)自我手法的。
關(guān)注細(xì)節(jié)：謎題畢竟和現(xiàn)實(shí)偵破存在差異，它幾乎無法真實(shí)還原案件的現(xiàn)場狀況，而且考慮到謎題的“謎”，即便作者在交代一些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的時(shí)候，也會考慮在描述上采取一些處理辦法，讓答題者覺得自然而不產(chǎn)生懷疑。所以，一個(gè)案子的成功突破，往往取決于一個(gè)或者幾個(gè)細(xì)節(jié)問題上。建議大家不要因?yàn)橛X得作答繁瑣所以想到哪里就寫到哪里，認(rèn)真吃透一道題比用怠慢的心態(tài)做十道題學(xué)到的更多。并不是說你知道了這篇謎題的詭計(jì)，就代表你真正懂了，用心對待推理，推理也會給到你足夠的回報(bào)。
最后，每一道謎題都凝聚了作者的心血，作答和辯論時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、健康積極的心態(tài)才能體現(xiàn)出您對作者的尊重，表達(dá)出您對推理的真正熱愛。
祝大家在推理之路上越走越遠(yuǎn)，百煉成神。 | 
