【原創(chuàng)】彈丸論破類的迷題(一)

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最近迷上了彈丸論破(或許是steam打折的緣故)，讓我這老推理迷產(chǎn)生了濃厚的興趣。

跳過(guò)直接看下面紅字！

抖音和b站上流行這個(gè)游戲最多的可能就是黑白熊的處刑畫(huà)面了，比如什么壓扁了、火災(zāi)消防車?yán)彩裁吹摹?br />
因此我決定寫(xiě)一篇跟彈丸論破差不多的迷題。

首先，介紹一下彈丸論破營(yíng)造的背景。
地點(diǎn):希望峰學(xué)園。
登場(chǎng)人物的名字我覺(jué)得暫且叫做ABC這樣的吧，畢竟掛了這么多名字恐怕是警察都分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)了。
作案動(dòng)機(jī):黑白熊作為幕后黑手，它提出(只要兇手殺了一個(gè)人并且不被任何人在班級(jí)審判中投票投出來(lái)，就算兇手贏。除了兇手外的人都被處刑！)
(反之，兇手被發(fā)現(xiàn)并且被班級(jí)審判投票數(shù)最多，則兇手被處刑！)
不管怎樣，想要離開(kāi)希望峰學(xué)園的方式僅此只有一個(gè)！或者找出幕后黑手。

人數(shù)共有16人。壓縮案件后，每次都是四個(gè)人左右間接參與了案件。
另外，最重要的是:幫兇幫助兇手殺人的話，并沒(méi)有任何好處！所以在這些案件中不存在幫兇一說(shuō)。

ok，廢話不多說(shuō)直接進(jìn)入正題。

空降這里！！！！！！

發(fā)現(xiàn)死者的地點(diǎn)在體育館內(nèi)，死者是被小刀割破動(dòng)脈大出血而死，死者有被鈍器擊打的情況。
根據(jù)各個(gè)地點(diǎn)的調(diào)查，死者生前在體育館內(nèi)是在進(jìn)行鍛煉，在他筋疲力竭休息的過(guò)程中被人蓄意用鈍器擊打(鈍器是體育館內(nèi)的啞鈴)，擊打后死者吐血吐在了兇手身上，連帶自己的外套上都沾滿了血。(現(xiàn)場(chǎng)有明顯的弧形缺少了一部分，可認(rèn)定兇手沾了血！)。

至于誰(shuí)用小刀割了他的大動(dòng)脈正是本次審判的目標(biāo)兇手，本次案件可以排除自殺。

死者的死因決定性因素是被割破大動(dòng)脈而死，鈍器擊打后死者并沒(méi)有死。

犯罪嫌疑人有ABCD四人。
接下來(lái)我會(huì)按照:基本信息、人物關(guān)系、不在場(chǎng)證明。進(jìn)行介紹。
不在場(chǎng)證明有可能是假的，請(qǐng)酌情分辨，如果是假的請(qǐng)證明為什么是假的。
而且，人物之間不同的證詞也可以作為打破不在場(chǎng)證明的彈丸，這就是彈丸論破游戲的基本玩法。

A:女 普通高中生 是天才調(diào)酒師。與死者是普通同學(xué)關(guān)系，二人幾乎不怎么說(shuō)話。案件發(fā)生時(shí)她在宿舍里面睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)是黑夜沒(méi)人證明。

B:男 普通高中生 是頂級(jí)鋼琴家。與死者是普通同學(xué)關(guān)系，二人有時(shí)會(huì)聊天。案件發(fā)生時(shí)，他在娛樂(lè)廳里面聽(tīng)鋼琴曲，在娛樂(lè)廳里面他跟D一起，D能證明不在場(chǎng)證明。

C:男 普通高中生 是高級(jí)烹飪師。與死者是親密的朋友關(guān)系，二人經(jīng)常黏在一起。案件發(fā)生時(shí)，他在宿舍里面看書(shū)，沒(méi)人證明。

D 女 普通高中生 是畫(huà)少女漫畫(huà)的畫(huà)手。與死者是同學(xué)關(guān)系，二人幾乎沒(méi)有交流。案件發(fā)生時(shí)，她和B在娛樂(lè)廳里面。B能證明不在場(chǎng)證明。

接下來(lái)是討論環(huán)節(jié)，根據(jù)游戲的設(shè)定。我標(biāo)紅色的代表可質(zhì)疑內(nèi)容，質(zhì)疑后根據(jù)你的推理寫(xiě)出其說(shuō)謊的點(diǎn)并正確推理出兇手是誰(shuí)。

討論環(huán)節(jié)
A:“死者是死于大出血！所以說(shuō)，用鈍器擊打的那個(gè)人就是兇手”
你:“這不對(duì)！應(yīng)該是死者被割破大動(dòng)脈的！”

(插一句！這就是你可以質(zhì)疑的地方，看到紅字之后提出質(zhì)疑，并且證明你是對(duì)的！)

A:“你說(shuō)的對(duì)，不過(guò)……死者是在鍛煉，他應(yīng)該是休息的，這樣才會(huì)被擊打。否則運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中怎么會(huì)被打到呢？”

C:“死者鍛煉的時(shí)候出汗多會(huì)穿外套嗎？那么熱的話，我反正不會(huì)，廚房熱的我只會(huì)打開(kāi)風(fēng)扇。”

D:“我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得熱的話，脫下外套不是很正常嗎？難道說(shuō)有人穿上他的衣服了嗎？尺碼那么大的話，也只有男生才穿的上吧？”

B:“這可不一定！畢竟兇手要是個(gè)投擲手的話不就是鈍物擊打嗎？”

C:“這種事情應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的吧？場(chǎng)地的證據(jù)大家都檢查過(guò)了，應(yīng)該是啞鈴擊打的。”

D:“對(duì)了你們都記得死者出了很多汗對(duì)吧？畢竟鍛煉的話出汗是很多的！”

B:“啊！出汗的情況是常有的，畢竟一直保持一個(gè)動(dòng)作的話局部出汗是有的。”

D:“不過(guò)，如果是汗水的話肯定是很快就揮發(fā)了的對(duì)吧？可是我在場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有很多的飲料，死者的身邊的杯子被打翻了……”

A:“是有杯子，不過(guò)有什么問(wèn)題嗎？又不是中毒死的？”

D:“我是畫(huà)手，所以我想說(shuō)的是飲料應(yīng)該不是他本人打翻的，畢竟當(dāng)時(shí)杯子并沒(méi)有蓋蓋子。所以我想是兇手打翻的杯子”

C:“你的意思是，兇手想襲擊死者，結(jié)果大意了把杯子打翻了是嗎？不過(guò)，我記得他喝的應(yīng)該是純凈水吧？畢竟健身人士都喜歡喝啊！”

A:“是飲料吧！因?yàn)橹八牒葋?lái)著，就專門(mén)來(lái)找我調(diào)了一杯飲料，我倒是看現(xiàn)場(chǎng)那個(gè)跟我之前調(diào)的飲料差不多。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只教了他配方，并且給他調(diào)了一杯。”

C:“原來(lái)是這樣！不過(guò)，我覺(jué)得你應(yīng)該說(shuō)明一下你的不在場(chǎng)證據(jù)！A！”

A:“我說(shuō)過(guò)了啊！我當(dāng)時(shí)調(diào)酒調(diào)的太累了，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)大家的飲料需求，畢竟要記錄每個(gè)人的愛(ài)好飲料太累了。所以我一直保持著早睡的習(xí)慣！”

B:“這可不是理由！因?yàn)闀r(shí)間的存在啊！你要是早起去把他殺了也趕趟啊！”

很抱歉在這里打斷，因?yàn)闀r(shí)間是早上發(fā)生的。

A:“好吧！你質(zhì)疑我我沒(méi)話說(shuō)了，那你倒是找證據(jù)啊？我個(gè)女生怎么舉起啞鈴啊？而且，死者不是被割破動(dòng)脈的嗎？”

C:“這樣說(shuō)的話，在場(chǎng)能舉起啞鈴的應(yīng)該就B一個(gè)人了吧！畢竟我的手受傷了，因?yàn)榍皫滋炫腼兊臅r(shí)候不小心弄傷了！”

B:“是你故意弄傷的吧！而且你就一只手受傷了，又不是兩只手受傷了！你還是能舉起來(lái)的啊！”

A:“好啦！不要爭(zhēng)吵了，BD你們兩個(gè)人在一起，我覺(jué)得你兩個(gè)人沒(méi)有不在場(chǎng)證據(jù)！”

C:“為什么沒(méi)有？他們離得不是很遠(yuǎn)吧？而且他們兩個(gè)人要是打掩護(hù)的話……”

A:“兇手不是一個(gè)人嗎？共犯不會(huì)有任何好處啊！除非他們都很討厭這個(gè)人！”

D:“不討厭哦！而且，我們當(dāng)時(shí)根本聽(tīng)不到有什么動(dòng)靜啊！畢竟是鋼琴曲！只不過(guò)……當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)的太入迷了，B告訴我說(shuō)要閉眼感受！而且萬(wàn)一要是用什么瓶子或者什么的打的話，不就也能達(dá)到鈍器擊打的效果嗎。”

B:“C，死者身邊的小刀是你的吧！畢竟你是烹飪師，刀具這些都是你的！”

C:“確實(shí)是我的，不過(guò)那是被偷的！就在我受傷的那天，連續(xù)三天都沒(méi)做過(guò)飯啊！”

A:“閉眼感受？那不就證明B有作案動(dòng)機(jī)嗎？趁著你閉著眼睛的時(shí)候他溜出去！”

D:“啊？真的假的啊？”

B:“可能嗎？我對(duì)鋼琴曲都是這樣感受音樂(lè)的，不要被A騙了！再說(shuō)A你！調(diào)酒師的話有很多廢舊的瓶子吧？用鋼化瓶子跟鈍物有什么區(qū)別？”

A:“開(kāi)什么玩笑？死者可是被小刀殺死的！一定是有人趁著死者昏迷的時(shí)候割破的大動(dòng)脈！”

B:“對(duì)了死者不是吐血了嗎？被吐血的那個(gè)人的衣服一定會(huì)被濺到啊！”

D:“被濺到的話，現(xiàn)場(chǎng)只有C的衣服拿去洗了吧！因?yàn)槭桥腼儙煹木壒剩孕７K的情況很多吧！”

C:“說(shuō)的很對(duì)倒是，但是問(wèn)題是。我用的洗衣液都是去油污的啊，如果是大片的血跡的話是會(huì)留下印子的啊如果是大片的血跡的話是會(huì)留下印子的啊！”

A:“B你這家伙無(wú)憑無(wú)據(jù)的，我看你就是兇手！鈍器已經(jīng)確定了就是啞鈴啊！鋼化瓶子怎么可能擊打呢？傷口大小根本不一樣！”

B:“萬(wàn)一是先用瓶子擊打后用啞鈴擊打的呢？畢竟瓶子造成傷口的話，再用啞鈴擊打……不對(duì)啊，啞鈴的擊打和瓶子的傷口根本對(duì)不上啊。”

A:“你就是兇手！畢竟在場(chǎng)兩個(gè)女生都舉不起來(lái)啞鈴，而且只有你能舉起啞鈴！”

D:“真的是你嗎？B，我真的不敢相信。”

C:“一定就是他了！大家快投票！”


班級(jí)審判開(kāi)始了，請(qǐng)你找出兇手！并說(shuō)出的你的推理。

ps黑白熊(mokokuma)可不是兇手哦！幕后黑手的他最喜歡的就是看著同學(xué)們自相殘殺并以此為樂(lè)。

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頂一頂

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兇手是C，他先用啞鈴擊打死者，再用小刀割動(dòng)脈，然后回宿舍洗衣服掩蓋血跡，然后又說(shuō)謊說(shuō)小刀被偷，手傷不影響行兇

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所以尸檢和場(chǎng)檢整合出來(lái)的言彈是不給明的嗎？

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這個(gè)好難！