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    第101期謎題答案提交貼

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    | 發(fā)表于 2018-5-10 19:50:40 | 2018-5-11 11:15編輯 | 發(fā)自安卓客戶端
    在回答之前先將正文所含迷題大概歸納一下:一、學(xué)生雷博墜樓之謎;二、學(xué)生云梓服藥自殺之謎。
      以下是對(duì)上述“大”問(wèn)題的回答,本案中“小”的迷題也會(huì)包括再內(nèi)。
    對(duì)于雷博的墜樓并不是個(gè)意外,從文章的描述和第二張教學(xué)樓立面圖可以看到天臺(tái)頂?shù)浇處熮k公室的垂直距離并不遠(yuǎn),也許就是注意到這一點(diǎn)林、雷二人定出偷試卷“大計(jì)”:利用黃樺借來(lái)的集體跳繩潛入教室辦公室。(此方式潛入有一個(gè)必要條件:保證教師辦公室那扇窗是打開(kāi)的,文章對(duì)比描述并不多,但是結(jié)合林園在找到雷商討大計(jì)的那幾天較頻繁去教師辦公室的行為,極有可能是在探查教師辦公室試卷可能放置的位置、窗戶開(kāi)關(guān)情況或規(guī)律)在確定“大計(jì)”可行后他們決定在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一晚(事發(fā)當(dāng)晚)展開(kāi)行動(dòng),他們約好行動(dòng)時(shí)間至少是在10:30門(mén)衛(wèi)周大叔檢查完離開(kāi)后,由雷去天臺(tái)系好繩子由天臺(tái)下至教師辦公室窗外經(jīng)由窗臺(tái)進(jìn)去辦公室偷卷子(至于為什么林、雷二人不采用諸如:偷鑰匙、撬鎖、黑掉學(xué)校攝像頭等危險(xiǎn)性較小但更穩(wěn)妥方式去偷這可能是由于這些方式執(zhí)行起來(lái)被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)更大;至于為什后來(lái)檢查教師辦公室窗臺(tái)和其他教室窗臺(tái)上沒(méi)有腳印,雷要解決這個(gè)問(wèn)題也簡(jiǎn)單:在潛入時(shí)在鞋套上鞋套、襪子等不會(huì)留下腳印的道具即可。)在成功拿到試卷雷便按原路返回,(雷在摔下去后文章沒(méi)有對(duì)其腳上是否套有鞋套進(jìn)行描述,如果沒(méi)有則解釋為:返回時(shí)要拉著繩子向上爬,同時(shí)腳接觸墻面需要用力套上鞋套之類的會(huì)極不方便,所以在反回爬上外墻時(shí)將鞋套丟掉即可。)恰恰就是在返回時(shí)出了“意外”:意外之一:杜老師來(lái)拿教案(其實(shí)杜老師這么晚來(lái)做什么是不言自喻的,也難得他這個(gè)重組家庭里的哥哥如此疼愛(ài)胡萱這個(gè)妹妹,到這里一直沒(méi)有登場(chǎng)的林園也該上今晚的臺(tái)舞了,文中描寫(xiě)杜老師“剛走到桌子邊,隱約聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲”這里的鈴聲應(yīng)該就是上課鈴的聲音,但在這里這鈴聲卻是林園給雷博的“危險(xiǎn)信號(hào)”,目的是提示雷有人去教師辦公室請(qǐng)速離開(kāi)。)在林、雷二人的計(jì)劃中由林給雷放風(fēng),當(dāng)晚她應(yīng)該是藏在教學(xué)樓附近且能控制到上課鈴的位置,一旦觀察到有人接近教師辦公室便按鈴提醒。對(duì)于接收到“危險(xiǎn)信號(hào)”的雷博來(lái)說(shuō)此時(shí)正受到心理和身體上的雙重考驗(yàn),也許就在他加大動(dòng)作抬頭看向天臺(tái)上時(shí),那個(gè)曾經(jīng)照亮他的人-云梓不知何時(shí)出現(xiàn)在了天臺(tái)上,(我猜想在雷跌落前云、雷兩人有過(guò)交談云告訴雷自己是無(wú)意間聽(tīng)到他們的計(jì)劃[ps:畢竟在E班他們的座位都非常近,能偷聽(tīng)到也不奇怪]本想著過(guò)來(lái)阻止可是她還是來(lái)晚了,此時(shí)雷肯定會(huì)告訴云自己已經(jīng)拿到了試卷并遞給云看)雷自己則是奮力爬向天臺(tái)頂?shù)撬僖矝](méi)能抓住繩子雙手不知為何一滑,跌落下去。(雷是如何滑落的,我的推測(cè)是這樣的:那根跳繩在系到天臺(tái)上的欄桿上后被人做了手腳,按照我的思路這時(shí)能在繩子上做手腳的也只有云梓同學(xué)了,文中提到墜樓后雷“怒目圓睜,雙手似乎粘上大面積淺色紅墨水”他手上的紅墨水應(yīng)該是跳繩上的,顏色淺應(yīng)該是被某種液體[比如水]稀釋過(guò)的,那么云梓的手法就是在雷潛入教師辦公室的間隙天臺(tái)上沒(méi)人隨便找個(gè)瓶子裝好水并乘機(jī)澆在天臺(tái)的繩子上,繩子上本來(lái)已經(jīng)干燥的紅墨水逐漸被稀釋,再結(jié)合春節(jié)后不久春寒料峭,極有可能這根濕了水的跳繩中的水分開(kāi)始慢慢結(jié)冰了,沒(méi)有注意到這點(diǎn)的雷博在雙手接觸到結(jié)冰段的繩子時(shí)出現(xiàn)了打滑情況)。
    以上就是對(duì)雷博墜樓之謎的解釋,接下來(lái)是云梓服藥自殺之謎。
    疑問(wèn)1:為何選擇今天自殺。
    對(duì)于此疑問(wèn)文章中云梓自己有解釋,但是她的解釋看似合理實(shí)則經(jīng)不住推敲,她在E班服藥自殺后第一發(fā)現(xiàn)人是杜老師,時(shí)間是當(dāng)晚11點(diǎn)15后,那么云梓服藥的時(shí)間應(yīng)在11點(diǎn)15之前,杜老師是在11點(diǎn)進(jìn)入教學(xué)樓的結(jié)合文章給出的三副示意圖來(lái)看杜老師無(wú)論走哪邊樓梯去辦公室都會(huì)經(jīng)過(guò)E班教室,奇怪的是在第一次經(jīng)過(guò)E班時(shí)竟沒(méi)有看到云梓,云梓同學(xué)自己解釋說(shuō)藏在廁所等所有人走了再回班上自殺,按道理在10點(diǎn)30以后她就可以回到自己班上,這里替她強(qiáng)行解釋一波她是在11點(diǎn)以后11點(diǎn)15之前偷偷回到教室的但是這樣解釋也是行不通的,圖示E班就在教室辦公室隔壁再怎么偷偷摸摸的也不會(huì)在不發(fā)出任何聲響且不驚動(dòng)正在隔壁辦公室的杜老師,綜上今天她并不是回學(xué)校自殺的,她的所作所為很有可能是之前就計(jì)劃好的,借林、雷二人的手拿到一模試卷才是目的。
    疑問(wèn)2:目的達(dá)成后為什么不直接找機(jī)會(huì)逃走。
    不是不想逃走而是很難做到在不被發(fā)現(xiàn)情況下逃走,可能是懾于學(xué)校的監(jiān)控,那么想要在不被懷疑情況下離開(kāi)學(xué)校制造一個(gè)在班上自殺的假象不失為一個(gè)可行的辦法,具體描述:事先準(zhǔn)備好遺書(shū)和藥丸,在天臺(tái)上(拿到試卷)雷跌落后迅速下樓梯暗處觀察教師辦公室情況,乘杜老師拿手電向樓下觀察時(shí)使用偷配的鑰匙打開(kāi)E班門(mén)吞下藥丸制造服藥自殺的假象,利用老師同學(xué)將其送醫(yī)院搶救機(jī)會(huì)離開(kāi)學(xué)校。
    最后一個(gè)疑問(wèn):林園到底有沒(méi)有具體參與這次“大計(jì)劃”?
    上面說(shuō)了個(gè)人認(rèn)為她是跟雷一起行動(dòng)的,只不過(guò)兩人分工不同,但后文面對(duì)jc詢問(wèn)她說(shuō)自己之前一直在家復(fù)習(xí)無(wú)論真假,但她來(lái)到學(xué)校的時(shí)間卻是跟住校生黃樺差不多,這一點(diǎn)就很可疑了。
    至此個(gè)人覺(jué)得本案中劇情還原的差不多了,這就是我看到的真相,當(dāng)然還有些細(xì)節(jié)上的疑問(wèn)沒(méi)能回答完全,真想看看真正的真相啊
    1人評(píng)分
    推理積分 +7
      | 發(fā)表于 2018-5-10 20:40:07
      【現(xiàn)在的題目怎么一道比一道讓人費(fèi)解捏~~】藍(lán)色字為原文引用。如果藍(lán)色不顯示的話,就是在雙引號(hào)內(nèi)。
      一、全文信息點(diǎn)整理如下:
      1、雷博死亡信息:
      (1)“墜樓地點(diǎn)是教師辦公室的正下方,并在辦公室正上方的天臺(tái)欄桿上面拴著一根用于集體跳繩的麻繩,正是之前黃樺借到班里用于訓(xùn)練的那根”,“他躺在地上一動(dòng)不動(dòng),雙目怒睜,雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水,但是顏色并不是很深。【作者在這里交待的其實(shí)夠清楚了】
      前文可知,E班體委黃樺從體育辦公室借了一根跳繩,“我之前帶同學(xué)們訓(xùn)練跳繩的時(shí)候他們老是找不好進(jìn)入點(diǎn),就準(zhǔn)備用紅墨水倒在繩子上做個(gè)標(biāo)記”。可見(jiàn)這是一根多人跳的那種長(zhǎng)繩,一般長(zhǎng)度約為7米左右。黃樺把借來(lái)的跳繩放在了教室里,“收好繩子并把它放在旁邊的暖氣片下”。所以可以初步推斷死者是從教室里拿了麻繩【證據(jù):紅墨水】,系在了天臺(tái)欄桿上,然后可能準(zhǔn)備順著繩子進(jìn)入下方正對(duì)著的教師辦公室。
      (2)動(dòng)機(jī):大約半個(gè)月前,和林園計(jì)劃為了云梓去辦公室偷試卷。因?yàn)閷W(xué)校里有監(jiān)控?cái)z像頭【雖然“只有正門(mén)口用來(lái)記錄來(lái)訪人員的攝像頭和監(jiān)視財(cái)務(wù)室窗戶的攝像頭還有錄像資料,而其余的攝像頭就是擺擺樣子,不過(guò)這一點(diǎn),也就只有校長(zhǎng)和管理監(jiān)控的信息老師才知道”】,所以雷博才會(huì)想到不從辦公室大門(mén)進(jìn)入【撬鎖之類的】,而是要從天臺(tái)爬繩子下來(lái)。之后的計(jì)劃大概就是打碎玻璃進(jìn)入,偷了試卷后再離開(kāi)。因?yàn)閷W(xué)校四周是農(nóng)田,他完全可以避開(kāi)正門(mén)來(lái)到教學(xué)樓。
      (3)死因:雷博的死可能有幾個(gè)原因,一就是意外,想順繩子爬下來(lái)沒(méi)抓住,掉下去了。這一點(diǎn)目前來(lái)看沒(méi)什么可懷疑的,唯獨(dú)死者是“雙目怒睜”,也許是憤怒,但更多的感覺(jué)是意外發(fā)生時(shí)的恐慌表情。二是他殺,有人把他從天臺(tái)推了下來(lái)。但是在上下文都看不到這一點(diǎn)的實(shí)施可能性。畢竟誰(shuí)大晚上的會(huì)去天臺(tái)呢?而且又和雷博有如此大仇呢。三是自殺,這個(gè)可以排除,應(yīng)該不會(huì)是自殺偽裝他殺騙保險(xiǎn),在文中找不到相應(yīng)的證據(jù)支持。所以,最后雷博的死就這么歸結(jié)到了一場(chǎng)意外上面嗎。[font=Calibri]NO!前面有一句描寫(xiě),“杜老師正準(zhǔn)備拿完?yáng)|西就走人,可是剛剛走到桌子邊,隱約聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲”。聯(lián)系到前文關(guān)于雷博在玉章書(shū)院的經(jīng)歷,這個(gè)音樂(lè)鈴聲或許就是造成雷博墜樓的真正原因。當(dāng)時(shí)雷博抓著繩子要下來(lái)【因?yàn)橐郧敖?jīng)常打架,爬個(gè)繩子應(yīng)該有足夠的體力】,音樂(lè)聲起,在暗夜里且離他的距離并不遠(yuǎn),他不禁回想起在書(shū)院聽(tīng)到這個(gè)鈴聲后要被打或是被罰的經(jīng)歷,心下一害怕,就松了手,墜下樓去。所以說(shuō),這是一場(chǎng)陰謀!!背后有一個(gè)真正該負(fù)責(zé)任的兇手。
      (4)文中提到“他有個(gè)更加聽(tīng)話優(yōu)秀的弟弟”,我不禁有個(gè)假設(shè),這個(gè)插班生會(huì)不會(huì)就是弟弟,為了和哥哥一起在這個(gè)鄉(xiāng)下中學(xué)讀書(shū)。那么兇手的殺機(jī)就很明顯了,讓哥哥雷博死掉,這樣弟弟簡(jiǎn)松就會(huì)在考試中發(fā)揮失常。即使雷博沒(méi)有死掉,他也偷到了試卷,幫了云梓。

      2、偷試卷計(jì)劃前后:
      (1)云梓和林園在衛(wèi)生間討論云梓家事以及偷卷子一事,“你這么笨,肯定學(xué)不會(huì),還不如把卷子都偷走,直接取消考試。云梓笑著打趣道。”可見(jiàn)主張偷卷子的人是云梓。這些事被洗手間的另一個(gè)女生聽(tīng)到了。“相鄰的隔間里,一個(gè)女生陰陰地笑了笑,轉(zhuǎn)身走出廁所,……開(kāi)開(kāi)心心往自己身上噴了香水,優(yōu)雅地走回了教室。”“簡(jiǎn)松聞到胡萱身上愈加濃郁的香水味不禁揉了揉鼻子”,可見(jiàn)衛(wèi)生間里偷聽(tīng)的女生就是胡萱。她知道了林園二人可能計(jì)劃要偷卷子。
      (2)當(dāng)天,“胡萱咬了咬牙,刷刷刷地寫(xiě)了一張字條:你想拿第一名嗎?我可以幫你。搓成紙團(tuán)遞到了后排簡(jiǎn)松的桌子上。此時(shí),上課鈴響起,簡(jiǎn)松也沒(méi)有管紙團(tuán),隨意掃到地上”這里有幾種情況,一是簡(jiǎn)松沒(méi)有理胡萱的紙條,二是簡(jiǎn)松趁胡萱不注意撿起了紙條,三是其他人撿起了這張紙條。從文中簡(jiǎn)松教育胡萱的話來(lái)看,他是個(gè)很正直的孩子,所以排除了他趁胡萱不注意撿紙條的可能性。至于是否有其他人撿了紙條,在文中完全找不到證據(jù)支持,所以可以斷定簡(jiǎn)松的確是沒(méi)有理胡萱的好意。
      (3)當(dāng)天,“林園直接就把準(zhǔn)備去食堂吃東西的雷博拉了回教室坐著,看著前排還趴在桌子上的云梓,她有些不忍。”林園和雷博商量,“我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的晚上去偷到卷子,第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)我拿著題目改幾個(gè)數(shù)據(jù)去問(wèn)胖梓,”計(jì)劃是林雷二人一起偷試卷,但是案發(fā)當(dāng)天,林園在家學(xué)習(xí),并沒(méi)有和雷博一起行動(dòng),這中間會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么意外情況?而且云梓當(dāng)時(shí)趴在桌子上,完全可能聽(tīng)到林雷二人商量的偷卷計(jì)劃,也就是說(shuō),她知道在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,雷博可能會(huì)來(lái)偷卷子。
      (4)考前一周,“平時(shí)每次小考我都給你透題,讓你考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),現(xiàn)在是什么時(shí)候了?你還想走捷徑嗎?”可見(jiàn)杜豪曾經(jīng)給胡萱透過(guò)考試題目。“胡萱撒嬌哀求,還嬌滴滴地說(shuō),“對(duì)了哥,你看完卷子要記得把辦公室的窗戶和門(mén)都關(guān)好啊。我怕有人想...”這里可知胡萱暗示過(guò)杜豪可能還有人想偷試卷。這是在考前一周的時(shí)間,此后杜豪應(yīng)該會(huì)關(guān)好辦公室的門(mén)窗。
      (5)案發(fā)當(dāng)天,第二次要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì),杜豪“十一點(diǎn)的時(shí)候回到學(xué)校,請(qǐng)求周大叔打開(kāi)門(mén),進(jìn)入教學(xué)樓大約十五分鐘之后,財(cái)務(wù)室的攝像頭顯示有一個(gè)身影突然墜落……杜老師表示自己是因?yàn)榻贪竿浤茫?/font>”這里其實(shí)蠻奇怪的,第二天又不上課,而且又快到凌晨了,為什么會(huì)想著回辦公室拿教案呢?真的只是碰巧嗎?

      3、云梓的個(gè)人情況和家里的情況:
      (1)課間的時(shí)候,云梓趴在桌子上睡覺(jué),“胖梓啊,你最近是不是給自己壓力太大了啊?昨晚肯定又多刷了一套題,我看你都要不開(kāi)眼了。”在衛(wèi)生間時(shí),“從云梓的口袋里掉出了一個(gè)小藥瓶。林園撿起藥瓶看了一眼,問(wèn)云梓:抑郁癥吧,你現(xiàn)在失眠已經(jīng)嚴(yán)重到需要藥物輔助了嗎”這里我沒(méi)太明白,失眠如果用藥物的話,那應(yīng)該是晚上睡飽了的,白天怎么還會(huì)這么困呢?除非她晚上沒(méi)有用安眠藥,而是把藥都積攢了起來(lái),這或許可以和下文服安眠藥自殺相印證。但是,真的是自殺嗎?
      (2)云梓家里父母經(jīng)常吵架,“如果考不到第一的話,他們會(huì)離婚的……”,媽媽打了爸爸,爸爸拿刀捅了媽媽,媽媽還笑著說(shuō),死了多好,死了就什么都不用管了。可見(jiàn)家庭是超不和睦的那種。所以云梓對(duì)自己的成績(jī)特別在意,也許就到了不擇手段也要考第一的地步。
      (3)云梓服毒經(jīng)過(guò)是這樣滴,“她聲稱自己確實(shí)如遺書(shū)上所寫(xiě)那樣,又因?yàn)樽约旱母改负芡聿艜?huì)回家也很少關(guān)注自己,于是她早上離開(kāi)家的時(shí)候就關(guān)上了房門(mén),打開(kāi)臺(tái)燈,裝作自己在家的樣子。晚自習(xí)之后躲在廁所里,等人都走了,用自己偷偷配的鑰匙打開(kāi)門(mén)進(jìn)去自殺,再醒過(guò)來(lái)就是在醫(yī)院了。”杜老師發(fā)現(xiàn)她的經(jīng)過(guò)是,“當(dāng)他經(jīng)過(guò)E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著,于是進(jìn)門(mén)一看”。當(dāng)時(shí)門(mén)是半掩著的。如果云梓真的想在教室自殺,應(yīng)該會(huì)把門(mén)關(guān)上,畢竟有了必死的決心,為什么還要留門(mén)呢?而且她明知道林園讓雷博在這天晚上給她偷試卷,她還有什么理由要在考試之前自殺呢?
      (4)上面排除了云梓自殺的可能性,那么她就是故意弄成自殺的假象。因?yàn)樗幸钟舭Y,長(zhǎng)期服安眠藥,可見(jiàn)會(huì)有耐藥性,她故意吞下了看似很多的安眠藥,但是一方面她在教室里留了門(mén),另一方面她服用的劑量對(duì)于常人可能很危險(xiǎn),但對(duì)于她或許不足以致命。她本人也是清楚這一點(diǎn)的。

      4、題中其他嫌疑人:
      (1)林園,她說(shuō)自己晚上都在家里學(xué)習(xí),父母也可以作證”。排除涉案嫌疑。
      (2)黃樺則是在下晚自習(xí)之后就和舍友一起回了宿舍排除涉案嫌疑。
      (3)杜老師。他發(fā)現(xiàn)有人墜樓后,“他倒是被嚇得退了幾步,急忙一邊沖下樓一邊打電話報(bào)警,。當(dāng)他經(jīng)過(guò)E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著,于是進(jìn)門(mén)一看”……辦公室斜對(duì)著樓梯,沖下樓的時(shí)候怎么會(huì)注意到幾乎位于身后的E班教室呢??這里我不太明白。但是沒(méi)有找到杜老師和這件案子有牽扯的地方。唯一奇怪的是大半夜回學(xué)校取教案。綜合胡萱讓他把卷子拿出來(lái)一事,可以猜測(cè)胡萱知道當(dāng)晚會(huì)有人偷試卷,如果哥哥當(dāng)晚拿卷子給自己的話,在作案嫌疑上面就可以被排除掉。所以,杜老師當(dāng)晚回辦公室是為了給胡萱偷試卷而已。
      (4)簡(jiǎn)松,案發(fā)當(dāng)晚沒(méi)有他的相關(guān)信息,基本也可以排除嫌疑。
      (5)胡萱,雖然她一心想害云梓,但是她不可能強(qiáng)迫云梓服藥又不被揭穿。所以也基本可以排除嫌疑。

      二、案件還原
          云梓因?yàn)榧彝ゲ缓完懀栽趯W(xué)習(xí)上對(duì)自己十分嚴(yán)格,希望次次第一。但是插班生簡(jiǎn)松的到來(lái)讓她失去了第一的地位,家庭關(guān)系也岌岌可危。于是她在考試前,故意和好友林園講,要是能把試卷偷出來(lái)就好了。這些話被胡萱聽(tīng)到了。
          回到教室,云梓趴桌子上睡覺(jué)。林園和雷博提到要為云梓偷試卷。
          胡萱想通過(guò)哥哥杜老師把試卷內(nèi)容搞出來(lái),助簡(jiǎn)松一臂之力,但是簡(jiǎn)松不屑于此。于是她只能讓哥哥把卷子偷出來(lái)給自己看。
          在案發(fā)前,云梓可能通過(guò)某種途徑知道了雷博和簡(jiǎn)松是兄弟的關(guān)系。于是她想到了一條妙計(jì)。案發(fā)當(dāng)晚,云梓偷偷躲在學(xué)校,她的計(jì)劃有兩個(gè)。一是如果雷博可以偷到卷子,她就當(dāng)晚再偷偷離開(kāi)。如果發(fā)現(xiàn)雷博偷不成卷子,她也想到可以讓雷博出現(xiàn)意外,擾亂簡(jiǎn)松的心情。
          當(dāng)天林園沒(méi)來(lái),云梓有班級(jí)鑰匙,她可以把教室的繩子給雷博送去天臺(tái)。之所以不走辦公室的大門(mén),因?yàn)闃抢镉斜O(jiān)控,雖然是擺設(shè),但是學(xué)生們并不知道這一點(diǎn)。然后回到教室等待。但這時(shí)她發(fā)現(xiàn)杜老師來(lái)辦公室了,她料想偷卷子一事可能會(huì)失敗,于是趁雷博順繩子下來(lái)時(shí),用手機(jī)放了一首音樂(lè),大概是喚起了雷博在書(shū)院戒除網(wǎng)癮時(shí)的痛苦回憶,所以雷博一時(shí)失手掉下樓去。云梓準(zhǔn)備了一封遺書(shū),又吃下了一定量的安眠藥。故意把教室門(mén)虛掩,相信路過(guò)的杜老師可以注意到。
          杜老師本意是給妹妹偷卷子的,但他發(fā)現(xiàn)有人掉下樓了,大驚,出門(mén)后發(fā)現(xiàn)教室門(mén)居然虛掩。發(fā)現(xiàn)了服藥的云梓,如云梓預(yù)期的那樣,杜老師把她送到了醫(yī)院。而雷博墜樓后一命嗚呼。
          我們可以設(shè)想一下,到了考試那天,云梓可能因?yàn)樯眢w情況延遲了考試,也可能簡(jiǎn)松因?yàn)楦绺绲乃蓝l(fā)揮失常。最終,云梓再次取得了第一的名次,和父母繼續(xù)幸福的生活在一起。
          林園不明白的是,為什么明明叫雷博去偷試卷了,云梓卻還要自殺,難道真的是抑郁癥的鍋嗎?
      最后,我寧愿相信這些只是云梓臨時(shí)起意,而不愿相信她居然會(huì)為了考第一而故意去害人。
      但事實(shí)就是事實(shí),真相就是真相,一切都不該被掩埋。
      云梓手機(jī)里的音樂(lè),云梓吃下的安眠藥,杜老師回學(xué)校的真正原因……這些最終會(huì)拼湊出一副真相地圖!
      1人評(píng)分
      推理積分 +9
        | 發(fā)表于 2018-5-10 23:12:21 | 2018-5-11 04:18編輯
        這起事故發(fā)展,主要是圍繞在三個(gè)人身上,分別是杜豪、云梓和雷博。先假設(shè)三人在辦公室的原因。

        杜豪:杜豪給出“忘記拿教案”的理由,在當(dāng)晚2300左右,要求周大叔開(kāi)門(mén)。杜豪回去辦公室真正的原因是偷試卷,為了滿足胡宣的央求。
        雷博:本案的死者。毫無(wú)疑問(wèn),雷博是答應(yīng)林園的要求,在今晚溜進(jìn)辦公室偷試卷。
        云梓:云梓給出“打算在E班課室內(nèi)自殺”而留在教學(xué)樓。云梓留在教學(xué)樓的原因可以是如她所說(shuō)的,她打算輕生了解自己的性命,或者她也打算到辦公室偷試卷。


        案發(fā)當(dāng)晚的行為分析

        1)沒(méi)有等到第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)天晚上就出事了。平靜許久的小村子的派出所接到了報(bào)警電話。這么看來(lái),這個(gè)校運(yùn)會(huì)倒是沒(méi)有希望繼續(xù)了,就連一模也要延遲了。

        分析:延遲一模不代表一模的試卷需要再出新的一批。假設(shè)偷試卷的嫌疑人(云梓和杜豪)對(duì)這個(gè)結(jié)果滿意。

        2)JC調(diào)取了當(dāng)晚的監(jiān)控錄像,但是由于經(jīng)費(fèi)有限,只有正門(mén)口用來(lái)記錄來(lái)訪人員的攝像頭和監(jiān)視財(cái)務(wù)室窗戶的攝像頭還有錄像資料,而其余的攝像頭就是擺擺樣子,不過(guò)這一點(diǎn),也就只有校長(zhǎng)和管理監(jiān)控的信息老師才知道。

        分析:杜豪、雷博和云梓都不知道監(jiān)控?cái)z像頭的裝置和真假。根據(jù)謎題的線索,辦公室內(nèi)并沒(méi)有裝上攝像頭。杜豪、雷博和云梓在辦公室內(nèi)所作的沒(méi)有人能夠證明。唯有靠?jī)H有的線索把整件事的事發(fā)經(jīng)過(guò)推敲出來(lái)。

        3)監(jiān)控顯示當(dāng)晚十點(diǎn)鐘晚自習(xí)結(jié)束之后,住校生和部分自愿在學(xué)校自習(xí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,門(mén)衛(wèi)周大叔檢查了各個(gè)門(mén)都鎖好了,在十點(diǎn)半便直接離開(kāi)了。

        分析:2230直到2300,門(mén)是上鎖的,沒(méi)有人能夠進(jìn)入教學(xué)樓。2200自習(xí)結(jié)束后,云梓和雷博是躲在教學(xué)樓內(nèi),等所有人離開(kāi)才各自行動(dòng)。

        4)十一點(diǎn)的時(shí)候,杜豪老師回到學(xué)校,請(qǐng)求周大叔打開(kāi)門(mén),周大叔叮囑杜老師走之前把門(mén)鎖好就離開(kāi)了。而杜老師進(jìn)入教學(xué)樓大約十五分鐘之后,財(cái)務(wù)室的攝像頭顯示有一個(gè)身影突然墜落。

        分析:杜豪回來(lái)辦公室是要偷取試卷,這是毫無(wú)疑問(wèn)的事實(shí)。2300杜豪進(jìn)入辦公室,而2315財(cái)務(wù)室的攝像鏡頭顯示有一個(gè)身影墮落。參考謎題附加的教學(xué)樓側(cè)面圖,辦公室是在3樓(以底樓,一樓,二樓,三樓,四樓,天臺(tái)計(jì)算法),而財(cái)務(wù)室極可能在一樓或二樓。

        5)之后,警方確認(rèn)死者是E班學(xué)生雷博,墜樓地點(diǎn)是教師辦公室的正下方,并在辦公室正上方的天臺(tái)欄桿上面拴著一根用于集體跳繩的麻繩,正是之前黃樺借到班里用于訓(xùn)練的那根。天臺(tái)上因?yàn)榻?jīng)常有人去,所以痕跡復(fù)雜,沒(méi)有找到有效線索。而因?yàn)榇髵叱k公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無(wú)腳印的痕跡。

        分析:這里可以捉住3點(diǎn)重要線索。第一點(diǎn),雷博可以是從天臺(tái)、四樓、或者三樓辦公室(如果杜豪說(shuō)謊)墜落。第二點(diǎn),有人到過(guò)天臺(tái)把集體跳繩的麻繩綁在天臺(tái)欄桿上,這個(gè)人也許是雷博、云梓或者杜豪。第三點(diǎn),辦公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無(wú)腳印的痕跡,雷博可以是沿著繩索攀爬計(jì)劃以窗戶進(jìn)入辦公室卻失手意外墜落;或者雷博不曾攀爬繩子,繩子只是用來(lái)誤導(dǎo)和掩人耳目。

        6)杜老師表示自己是因?yàn)榻贪竿浤茫谑腔氐睫k公室,開(kāi)燈之后正準(zhǔn)備拿完?yáng)|西就走人,可是剛剛走到桌子邊,隱約聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲,再之后一個(gè)黑影從自己面前墜落。因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒(méi)有月亮,怎么也看不清楚,他只好找了個(gè)手電筒向下照,這一看好像是個(gè)人,他倒是被嚇得退了幾步,急忙一邊沖下樓一邊打電話報(bào)警。

        分析:杜豪回去拿教案肯定是謊話。然而,其他的都是謊話還是真話?杜豪回到辦公室,開(kāi)燈做事,在桌子的旁邊聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)鈴聲,然后再看見(jiàn)一個(gè)黑影從上方墜落。音樂(lè)鈴聲應(yīng)該是雷博的手機(jī),這代表雷博在杜豪以前來(lái)到辦公室。杜豪假設(shè)此刻在說(shuō)謊,他沒(méi)有理由供出聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)鈴聲這類不相關(guān)的線索。而且,雷博的手機(jī)應(yīng)該曾經(jīng)在杜豪的班上曾響起,所以杜豪對(duì)這音樂(lè)鈴聲熟悉。沒(méi)有月亮這事無(wú)法作假,看不見(jiàn)找個(gè)手電筒向下照也屬于正常。而看見(jiàn)疑似有人墜樓,杜豪沖出外打電話報(bào)警也屬于正常。表面看來(lái),杜豪不像是說(shuō)謊。

        7)當(dāng)他經(jīng)過(guò)E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著,于是進(jìn)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的云梓,所幸還有呼吸,身邊還有空掉的那個(gè)裝安眠藥的藥瓶,還有一張遺書(shū)上面大概寫(xiě)著自己因?yàn)榭荚嚥豁樌彝ゲ缓湍缹?dǎo)致自己沒(méi)有了活下去的信心,決定在這個(gè)她最留戀的地方離開(kāi)。

        分析:根據(jù)初三那一層的平面圖,我們可以假設(shè)從任何一個(gè)樓梯走到辦公室,都會(huì)經(jīng)過(guò)E班。有一點(diǎn)我非常疑惑的是,當(dāng)杜豪剛進(jìn)入教學(xué)樓,經(jīng)過(guò)E班的時(shí)候,他沒(méi)有看見(jiàn)云梓?假設(shè)一,杜豪在說(shuō)謊。假設(shè)二,云梓是在杜豪進(jìn)入辦公室后才進(jìn)入E班(杜豪沒(méi)有說(shuō)謊)。假設(shè)三,杜豪進(jìn)入辦公室前沒(méi)有注意到云梓(作者的詭計(jì)?)。云梓自殺暫時(shí)無(wú)法確認(rèn)真假,但是云梓服下大量的藥物和留下遺書(shū)是的確發(fā)生。然而,遺書(shū)上自殺的遺言似乎無(wú)法對(duì)上云梓所表現(xiàn)出來(lái)的舉動(dòng)。云梓極力考取優(yōu)越的成績(jī),為了不讓這家庭破碎,無(wú)論多么艱辛都咬牙撐下去;然而這遺書(shū)內(nèi)容卻和謎題前部分形容云梓有極大的落差。云梓說(shuō)謊?而云梓說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)似乎只有兩個(gè)。云梓殺了雷博后布局,或者配合杜豪一起撒謊,只為了杜豪答應(yīng)她一模的試題。

        其實(shí)還有一點(diǎn),我無(wú)法揣摩作者的心思。抗憂郁藥物或者安眠藥物,在20世紀(jì)后是極度安全的藥物(這里指過(guò)量服食不會(huì)造成中毒喪命)。別說(shuō)一瓶,就算是吞下兩瓶都不會(huì)致死,痛苦的是洗胃過(guò)程。加上,云梓長(zhǎng)期服用類似的藥物會(huì)產(chǎn)生抗性,云梓真的是自殺的嗎?

        8)杜老師背著云梓出來(lái)來(lái)到門(mén)衛(wèi)室,他們從云梓的口袋里找到了她的手機(jī),周大叔通過(guò)她手機(jī)上的聯(lián)系人聯(lián)系到她的父母并等著救護(hù)車(chē)來(lái)。他則是去查看墜樓的那個(gè)黑影,打開(kāi)手電筒仔細(xì)一看,竟然是自己的學(xué)生雷博,他躺在地上一動(dòng)不動(dòng),雙目怒睜,雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水,但是顏色并不是很深。他抬頭把手電筒向上照,發(fā)現(xiàn)了有根繩子還在辦公室外側(cè)晃晃悠悠。這時(shí)候,派出所的民警也趕到現(xiàn)場(chǎng)......

        分析:云梓初三生,身材肥胖,考慮到她是拔河的頭號(hào)人選,估計(jì)體重大約60~65公斤(正常=45公斤左右,微胖=50~55公斤左右,肥胖=60~65公斤左右)。杜豪體重平均大約70~75公斤,要背起一個(gè)和自己體重相近的人,從三樓跑到底樓求救,可說(shuō)是一件不簡(jiǎn)單的事。最重要的是,謎題沒(méi)用形容杜豪當(dāng)時(shí)是氣喘吁吁還是神情自如?杜豪解決了云梓,依然要一探墜落黑影,屬于正常心理。

        死者雷博雙手沾上大面積的紅墨水,但顏色不是很深。假設(shè)一,該墨水是10天前染上的,和事發(fā)當(dāng)天繩子上的紅墨水無(wú)關(guān)。假設(shè)二,手上的紅墨水是攀爬被染上紅墨的麻繩而染上的。如以往所假設(shè),綁在天臺(tái)欄桿的繩索可以是雷博用來(lái)進(jìn)入辦公室的工具,或者是兇手用來(lái)布局的工具。

        9)警方對(duì)被害人進(jìn)行深入調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雷博曾經(jīng)因?yàn)槌撩杂螒蚺c打架被家長(zhǎng)送到一些非正規(guī)的治療機(jī)構(gòu),進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的治療。父母怕他惹事就把他送到這個(gè)鄉(xiāng)下的小學(xué)校,定期給他生活費(fèi),周末打個(gè)電話詢問(wèn)一下近來(lái)的狀況而已,畢竟他有個(gè)更加聽(tīng)話優(yōu)秀的弟弟。他回到學(xué)校比起之前倒是老實(shí)了許多,但是還是經(jīng)常遲到,老師們一開(kāi)始還管管,后來(lái)得知他的惡劣行徑以及他的父母打點(diǎn)一番之后也就都沒(méi)有再多說(shuō)什么。

        分析:雷博在第四節(jié)課,課間操必定跑去加餐然后遲到。有理由懷疑他出外是做一些要隱瞞著別人的事情,比如偷偷打電話?雷博應(yīng)該在課間操這段時(shí)間,打電話給他的弟弟。也許在雷博的父母想校方說(shuō)情下,校方默許他的舉動(dòng)。然而,這有違校規(guī)的事,校方是不會(huì)宣揚(yáng)出去。

        10)得知有人出事之后,一些和他們關(guān)系比較好的住校生也跑去詢問(wèn)情況,黃樺和林園幾乎同時(shí)趕到,他們覺(jué)得天太晚,救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)間太久,于是叫了幾個(gè)男生一起把云梓送到醫(yī)院洗胃。經(jīng)過(guò)及時(shí)的救治,云梓撿回一條命。

        分析:黃樺和林園可以排除涉及在這次的事件。如我說(shuō)懷疑,云梓服下的藥物是不會(huì)致死,挺多受洗胃之苦。問(wèn)題是,云梓是知道這類的藥物的藥性還是她真的自殺?

        11)之后她聲稱自己確實(shí)如遺書(shū)上所寫(xiě)那樣,又因?yàn)樽约旱母改负芡聿艜?huì)回家也很少關(guān)注自己,于是她早上離開(kāi)家的時(shí)候就關(guān)上了房門(mén),打開(kāi)臺(tái)燈,裝作自己在家的樣子。晚自習(xí)之后躲在廁所里,等人都走了,用自己偷偷配的鑰匙打開(kāi)門(mén)進(jìn)去自殺,再醒過(guò)來(lái)就是在醫(yī)院了。

        分析:遺書(shū)的疑點(diǎn)已經(jīng)談過(guò)了,現(xiàn)在談云梓自殺的心理。自殺者通常留下遺書(shū),但是云梓其他的舉動(dòng)卻有違一位自殺者的心理。第一點(diǎn),她可以選擇更隱蔽的廁所內(nèi)服下藥物,達(dá)到獲救機(jī)率最小的可能。第二點(diǎn),云梓偷偷配的鑰匙進(jìn)去E班課室自殺,但卻不把門(mén)鎖上讓自己有機(jī)會(huì)獲救,這不符自殺者的心態(tài)和舉動(dòng)。


        模擬杜豪的殺人動(dòng)機(jī),以及當(dāng)晚可能發(fā)生的情形

        情況一:杜豪在偷試卷,被雷博撞破(幾乎不可能)

        杜豪是老師,他有足夠的借口和理由出現(xiàn)在辦公室。辦公室內(nèi)沒(méi)有攝像頭,沒(méi)有證據(jù)證明杜豪在偷考卷。就算被雷博撞破,杜豪可以反口咬定雷博偷偷潛入辦公室偷考卷,根本沒(méi)有殺人的動(dòng)機(jī)。加上雷博在校的紀(jì)律極差,沒(méi)有人會(huì)相信雷博的話。正常的心理和行為,雷博撞破杜豪偷取考卷,第一時(shí)間會(huì)害怕而離開(kāi)辦公室,而不會(huì)和杜豪糾纏(解釋謎題沒(méi)有出現(xiàn),辦公室有搏斗痕跡之類的線索)。假如雷博逃跑的路線是沖向天臺(tái),杜豪和雷博糾纏下墜落,那么繩子就是杜豪的布局。可是,杜豪怎么知道麻繩收在E班的哪里?時(shí)間上,杜豪幾乎不可能完成這樣的布局。更不會(huì)說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)熟悉的音樂(lè)鈴聲這類的供詞。

        情況二:雷博在偷試卷,被杜豪撞破(可能性很低)

        雷博偷試卷被識(shí)破,他第一個(gè)正常的反應(yīng)是離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。然而,杜豪肯定會(huì)嘗試阻止,過(guò)程中扭斗爭(zhēng)執(zhí)在所難免,而辦公室不可能還可以保持原狀。也許在兩人爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中,雷博意外從窗戶墜落,杜豪為了保住名聲而布局制造一場(chǎng)意外。還是糾結(jié)時(shí)間上,杜豪不是很充裕,而且繩子放在哪兒他未必知道。更糾結(jié)的是,他完全不必提起音樂(lè)鈴聲的事,但他為什么要故意提起呢?假設(shè)這個(gè)情況成立,那么云梓的角色就是目擊整個(gè)過(guò)程的證人了。杜豪開(kāi)出條件,讓云梓提前知道試卷上的題目,只為云梓繼續(xù)隱瞞實(shí)情。然而云梓沒(méi)有理由布局自殺,云梓愿意拿自己的性命冒險(xiǎn)?


        模擬云梓的殺人動(dòng)機(jī),以及當(dāng)晚可能發(fā)生的情形

        情況一:雷博在偷考卷,被云梓撞破(幾乎不可能)

        在這種情況下,云梓根本沒(méi)有殺人動(dòng)機(jī)。兩人狼狽為奸,互相隱瞞的話,根本不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)造成意外墜樓,或者殺人滅口的事故。這可能性幾乎可以排除。這情形也對(duì)不上,雷博在之后會(huì)出現(xiàn)墜樓的事故。甚至,云梓可以不費(fèi)吹灰之力就能得到試卷題目,只要她靜靜地等待不做聲就好,等待雷博離去再出手。

        情況二:云梓在偷考卷,被雷博撞破(可能性高)

        在這種情況下,云梓就有殺人的動(dòng)機(jī)。云梓偷考卷的是被揭發(fā),她一直努力維持的家庭就會(huì)破碎。雷博看見(jiàn)云梓偷考卷,他很定會(huì)很驚訝的質(zhì)問(wèn)云梓。在沒(méi)有防備的情形下,云梓把雷博打昏。云梓的體力能勝任拔河選手,要搬動(dòng)雷博不會(huì)是件困難的事。云梓只要布局把雷博的死做成意外的假象,然后假裝自殺就可以了。而杜豪的出現(xiàn),對(duì)她而言完全只是一個(gè)意料之外的巧合。


        案件重演

        1)可能性高:云梓偷試卷被雷博撞破,杜豪的出現(xiàn)只是巧合。

        云梓無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)林園和雷博討論偷試卷的法子,經(jīng)過(guò)深思熟慮后她決定自己動(dòng)手。為了維持家庭的完整,她不期望放在雷博會(huì)把試卷偷出來(lái),如果雷博沒(méi)有偷試卷,那么云梓就很可能無(wú)法獲得第一名了。所以在案發(fā)當(dāng)天所準(zhǔn)備的一切,包括偷偷配的鑰匙、在家里制造在房里挑燈夜讀的假象、躲在廁所等其他人離開(kāi)后再出來(lái)等,都是為了偷試卷。

        當(dāng)云梓正在辦公室偷取試卷時(shí),碰巧的被雷博撞破了。雷博雖然沒(méi)有勒索云梓,或者威脅把這秘密說(shuō)出去,但是云梓知道只要這消息傳出去,她的家庭就會(huì)立刻破碎。云梓一不做二不休,把雷博給打暈了;而在這過(guò)程中,雷博的手機(jī)掉落在辦公室的某一個(gè)角落。現(xiàn)在,云梓需要完成兩件事。第一件事,布置成雷博意外墜樓。第二件,因?yàn)殚T(mén)被鎖上無(wú)法離開(kāi),云梓要給一個(gè)出現(xiàn)在教學(xué)樓的理由。

        云梓看見(jiàn)雷博手上不是很深的紅色墨水印,心生一計(jì)。相信,雷博手上的墨水印是十天前他徒手接染墨粉筆留下的。她把E班用來(lái)練習(xí)跳繩的麻繩綁在天臺(tái)的欄桿上,布置“雷博從天臺(tái)攀爬繩子,企圖通過(guò)窗戶進(jìn)入辦公室,卻失足墜樓的意外”。然后就把搬到天臺(tái)的雷博給丟下去。(不排除從四樓拋下,但謎題沒(méi)有線索支持)然而有一樣非常關(guān)鍵的痕跡云梓是無(wú)法假造,就是辦公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無(wú)腳印的痕跡。這點(diǎn)可以指明,雷博是不曾進(jìn)行攀爬繩索。再說(shuō),破門(mén)進(jìn)入辦公室不是更加省事?

        然后云梓回到E班課室,服下隨身攜帶的抗憂郁藥物/安眠藥物。云梓也許曾經(jīng)以吞食大量類似的藥物自殺,但不果。所以云梓知道,吞食大量的藥物是無(wú)法致命的。加上長(zhǎng)期吃類似藥物的她,身體已經(jīng)產(chǎn)生抗性,云梓清楚知道她不會(huì)有性命危險(xiǎn)。云梓寫(xiě)下遺書(shū),服下大量藥物后,靜靜地等待明天被獲救。

        然而杜豪的出現(xiàn)完全是巧合,也為此謎題留下關(guān)鍵的線索。杜豪經(jīng)過(guò)E班進(jìn)入辦公室,他并沒(méi)有看見(jiàn)在教室自殺的云梓,因?yàn)樵畦髡谔炫_(tái)上做準(zhǔn)備。當(dāng)云梓把雷博推下時(shí),杜豪也沒(méi)有立刻沖下樓而是找手電筒照亮,這過(guò)程給予云梓足夠的時(shí)間從天臺(tái)下來(lái)到E班課室服藥假裝自殺。杜豪聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)鈴聲,是之前雷博遺留愛(ài)辦公室的手機(jī)。而杜豪要離開(kāi)辦公室經(jīng)過(guò)E班時(shí),他才看見(jiàn)自殺的云梓。

        而接下來(lái)則是順理成章的發(fā)生背云梓下樓,發(fā)現(xiàn)雷博尸體,云梓送院急救等事情。


        2)可能性低:雷博偷試卷被杜豪撞破,爭(zhēng)執(zhí)中雷博意外墜樓,目擊者云梓被收買(mǎi)。

        云梓無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)林園和雷博討論偷試卷的法子,經(jīng)過(guò)深思熟慮后她決定自己動(dòng)手。為了維持家庭的完整,她不期望放在雷博會(huì)把試卷偷出來(lái),如果雷博沒(méi)有偷試卷,那么云梓就很可能無(wú)法獲得第一名了。所以在案發(fā)當(dāng)天所準(zhǔn)備的一切,包括偷偷配的鑰匙、在家里制造在房里挑燈夜讀的假象、躲在廁所等其他人離開(kāi)后再出來(lái)等,都是為了偷試卷。

        怎么知道,云梓來(lái)到辦公室前看見(jiàn)驚人的一幕,杜豪意外把雷博從窗戶給推下樓。原來(lái)杜豪找借口回來(lái)辦公室打算偷考卷,意外碰見(jiàn)正在偷考卷的雷博。雷博驚慌下要逃跑,杜豪很定嘗試阻止,在雷博的手機(jī)掉落在辦公室后,意外發(fā)生了。

        杜豪為了保住自己的名聲,只要開(kāi)出條件“以后的試題都讓你知道”給云梓。杜豪布置雷博意外墜樓的布置后,包括到E班取麻繩到天臺(tái)綁著欄桿等。云梓也假裝自殺服下大量的藥物,被杜豪救下。

        而接下來(lái)則是順理成章的發(fā)生背云梓下樓,發(fā)現(xiàn)雷博尸體,云梓送院急救等事情。
        1人評(píng)分
        推理積分 +6
          | 發(fā)表于 2018-5-11 08:41:28 | 2018-5-11 10:13編輯 發(fā)帖際遇
          首先回復(fù)一下題記,沒(méi)有。

          藍(lán)色為原文引用  紅色為推理要點(diǎn)

          案件分析:
          本案只有一個(gè)死者:雷博。首先分析他大晚上出現(xiàn)在教學(xué)樓外面的原因。
          林園曾說(shuō):我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的晚上去偷到卷子,第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)我拿著題目改幾個(gè)數(shù)據(jù)去問(wèn)胖梓,這樣就不會(huì)有問(wèn)題了。
          沒(méi)有等到第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)天晚上就出事了。
          所以可以推測(cè)雷博當(dāng)晚是去偷試卷的,但是只有正門(mén)口用來(lái)記錄來(lái)訪人員的攝像頭和監(jiān)視財(cái)務(wù)室窗戶的攝像頭還有錄像資料,而其余的攝像頭就是擺擺樣子,不過(guò)這一點(diǎn),也就只有校長(zhǎng)和管理監(jiān)控的信息老師才知道。所以雷博是不知道監(jiān)控沒(méi)有效用的,他不可能明目張膽的走進(jìn)辦公室,結(jié)合提到的繩子,他試圖偷卷子的方法可能是:從樓頂天臺(tái)順下來(lái)一根繩子直到老師辦公室,打開(kāi)窗子進(jìn)入。
          尸體的線索:雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水,但是顏色并不是很深。
          我之前帶同學(xué)們訓(xùn)練跳繩的時(shí)候他們老是找不好進(jìn)入點(diǎn),我就準(zhǔn)備用紅墨水倒在繩子上做個(gè)標(biāo)記。
          毫無(wú)疑問(wèn)這就是之前黃樺為了讓同學(xué)找到切入點(diǎn)所以倒上紅墨水做標(biāo)記導(dǎo)致的,手上出汗接觸到干掉的紅墨水就會(huì)形成尸體手上的痕跡,同時(shí)也說(shuō)明雷博肯定是緊緊握住過(guò)這條繩子的,他很可能利用這條繩子實(shí)施了偷卷子的手法。
          接下來(lái)需要討論雷博的死亡是蓄意謀殺還是意外(自殺這里直接排除,毫無(wú)動(dòng)機(jī))
          首先分析杜老師作案的可能性。作為本案的唯一證人他如果是兇手那么證詞將會(huì)完全不可靠。
          大晚上只有他一個(gè)人從正門(mén)經(jīng)過(guò),然后就發(fā)生了墜樓事件,不懷疑他懷疑誰(shuí)?如果想殺雷博,明明有更好的機(jī)會(huì),所以起碼在進(jìn)教學(xué)樓以前他沒(méi)有殺人的想法。
          如果考慮到臨時(shí)起意,一定是雷博發(fā)現(xiàn)了杜老師的秘密,所以不得不殺了他。但實(shí)際上,本文只有試卷一個(gè)秘密,我們知道杜老師的妹妹曾囑咐道:對(duì)了哥,你看完卷子要記得把辦公室的窗戶和門(mén)都關(guān)好啊。我怕有人想...
          所以當(dāng)時(shí)老師辦公室的窗戶肯定是關(guān)上的,雷博沒(méi)有辦法進(jìn)入,在窗外的他就算看到了杜老師做什么鬼鬼祟祟的事情也沒(méi)辦法證明他在偷試卷,而且人家是老師,說(shuō)回來(lái)拿教案也沒(méi)問(wèn)題,所以不存在因?yàn)橥翟嚲矶鴼⑷耍懤蠋煕](méi)有動(dòng)機(jī)殺人。
          接下來(lái)考慮其他人的蓄意謀殺,文中知道雷博要去偷試卷的可能有:黃樺(不確定是否聽(tīng)到對(duì)話)林園(作為和雷博偷試卷的同謀),云梓(如果沒(méi)有睡著偷聽(tīng)的話)
          案發(fā)證詞:詢問(wèn)林園,她說(shuō)自己晚上都在家里學(xué)習(xí),父母也可以作證,突然接到黃樺的電話,于是趕忙趕去學(xué)校和他們一起把云梓送到醫(yī)院。而黃樺則是在下晚自習(xí)之后就和舍友一起回了宿舍,直到接到宿管的通知之后才立馬帶著幾個(gè)舍友一起去幫忙。
          林園和黃樺都是有明確不在場(chǎng)證明的,云梓雖然在E班但是已經(jīng)服下了大量安眠藥,因?yàn)槎爬蠋熆吹綁嫎橇⒖叹蛠?lái)到了E班,就算立刻吞藥估計(jì)也沒(méi)辦法這么快昏迷(這都能作假偽裝我是不信的)
          所以蓄意謀殺考慮只能是殺人者事先設(shè)計(jì)了某種機(jī)關(guān),不需要在場(chǎng)就可以完成殺人。
          警察到來(lái)后對(duì)天臺(tái)進(jìn)行了檢查,兇手是沒(méi)有機(jī)會(huì)再實(shí)施手法后返回處理的,所以不存在物理殺人詭計(jì)。
          杜老師證詞:開(kāi)燈之后正準(zhǔn)備拿完?yáng)|西就走人,可是剛剛走到桌子邊,隱約聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲,再之后一個(gè)黑影從自己面前墜落
          晚上不可能有什么下課鈴聲,最可能的就是手機(jī)鈴聲,既然熟悉的話應(yīng)該就是自己班級(jí)同學(xué)的手機(jī)鈴聲。
          所以真實(shí)的情況可能是:雷博準(zhǔn)備偷卷子時(shí)候發(fā)現(xiàn)杜老師進(jìn)來(lái)了,他只能祈禱自己不被發(fā)現(xiàn),可正巧這時(shí)候自己的手機(jī)響了,慌忙中他試圖關(guān)掉手機(jī)但不幸墜樓。
          所以兇手會(huì)是特意讓杜老師見(jiàn)證了墜樓嗎?
          這應(yīng)該是不可能的。首先在嫌疑人中沒(méi)有人知道杜老師這個(gè)時(shí)間回來(lái)學(xué)校,就算從宿舍也看不到這邊的狀況,因此沒(méi)辦法做到在杜老師正好在辦公室時(shí)候打電話。
          因此這通電話可能是無(wú)意的,打這通電話的最可能就是林園,她想詢問(wèn)偷試卷的進(jìn)展情況。
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            | 發(fā)表于 2018-5-11 09:38:22 | 2018-5-11 10:03編輯 | 發(fā)自安卓客戶端
            胡萱得知云梓抑郁癥,應(yīng)該四處散播,導(dǎo)致云梓決定服藥自殺。
            大掃除時(shí)候雷博或者林園打掃老師辦公室,為了晚上留窗戶偷試卷。
            晚上雷博用跳繩固定好,用作下滑到辦公室窗戶。但是杜豪半夜來(lái)偷瞄試卷,開(kāi)燈驚到了雷博,而且此時(shí)應(yīng)該是雷博手機(jī)響起來(lái)了(不確認(rèn)是不是胡萱監(jiān)視雷博故意打的電話),但是這音樂(lè)應(yīng)該也刺激到了雷博,不確認(rèn)是不是跟雷博之前收到的療法有關(guān)(這個(gè)步驟聯(lián)系很弱,強(qiáng)行關(guān)聯(lián)上,為了不浪費(fèi)作者的反復(fù)提及),反正多方面刺激吧,雷博摔落下致死。估計(jì)刺激過(guò)大才導(dǎo)致雷博摔落過(guò)程中沒(méi)有叫喊吧。
            雷博手紅應(yīng)該就是繩子紅墨水跟手心出的汗吧。
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              | 發(fā)表于 2018-5-11 10:50:41 | 發(fā)自安卓客戶端
              殺人者是胡萱,她到天臺(tái)是找云梓,想威脅她。云梓回班上后便自殺了。
              胡萱在下樓時(shí)看到雷博拿著繩子上了天臺(tái),也悄悄跟了上去。
              后面發(fā)現(xiàn)雷博看到了她哥哥做的是,胡萱為殺人滅口便在他上來(lái)的那一刻推了出去。
              推斷依據(jù)便是那個(gè)林豪聽(tīng)到的熟悉的鈴聲
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                | 發(fā)表于 2018-5-11 11:20:56 | 2018-5-11 17:58編輯
                黑色為引用,藍(lán)色為分析。
                首先還是整理一下時(shí)間線(以一模為界。雖然這次好像沒(méi)什么用……):
                距一模15天:
                上午第二節(jié)課間:杜豪老師讓黃樺安排運(yùn)動(dòng)會(huì)人選。
                                            林園、胡萱發(fā)現(xiàn)云梓秘密(父母關(guān)系+藥物輔助)。
                                            胡萱想討好簡(jiǎn)松,被拒絕。
                之間:
                上午第二節(jié)課間:林園和雷博為云梓商量偷卷子的事情(雷博的過(guò)去)。
                                            黃樺用紅粉筆“襲擊”雷博,把雷博的手弄臟。
                                            黃樺把跳繩放在暖氣片下烘干。
                距一模7天:
                              辦公室:胡萱拜托哥哥杜豪偷看卷子。
                距一模2天:
                             22:00 住校生和自習(xí)生離開(kāi)教學(xué)樓。
                             22:30 門(mén)衛(wèi)周大叔檢查門(mén)鎖后離開(kāi)。
                             23:00 杜豪老師回校,請(qǐng)周大叔開(kāi)門(mén)。
                            23:15左右 杜豪回辦公室,開(kāi)燈拿東西,聽(tīng)到音樂(lè)鈴聲,看到黑影從面前墜落。
                                             財(cái)務(wù)室攝像頭顯示身影墜落。
                                            杜豪經(jīng)過(guò)E班發(fā)現(xiàn)已服過(guò)量安眠藥的云梓及其遺書(shū),背云梓到門(mén)衛(wèi)室。
                                            杜豪確認(rèn)雷博墜樓。
                                            黃樺接到宿管電話后立馬帶舍友一起去幫忙。
                                           黃樺和林園及幾個(gè)室友同時(shí)趕到,把云梓送到醫(yī)院洗胃,救活云梓
                                           (林園一直在家學(xué)習(xí),接到黃樺電話趕來(lái))。

                相較而言,這次的圖好像更重要一點(diǎn):(這是根據(jù)后兩張平面圖畫(huà)的教學(xué)樓樓層即教室位置分布圖)


                幾個(gè)疑點(diǎn):
                1.杜豪回辦公室的目的和路線

                        “比不了胡萱那個(gè)透題婊,我們就偷卷子唄。”
                       不是我不想幫你,現(xiàn)在很多同學(xué)已經(jīng)在議論這件事了,學(xué)校新裝了幾個(gè)攝像頭......”
                       “對(duì)了哥,你看完卷子要記得把辦公室的窗戶和門(mén)都關(guān)好啊。我怕有人想...”
                       而杜老師進(jìn)入教學(xué)樓大約十五分鐘之后,財(cái)務(wù)室的攝像頭顯示有一個(gè)身影突然墜落。
                       杜老師表示自己是因?yàn)榻贪竿浤茫谑腔氐睫k公室,開(kāi)燈之后正準(zhǔn)備拿完?yáng)|西就走人,
                       可是剛剛走到桌子邊,隱約聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲,再之后一個(gè)黑影從自己面前墜落。
                       他倒是被嚇得退了幾步,急忙一邊沖下樓一邊打電話報(bào)警。當(dāng)他經(jīng)過(guò)E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著,于是進(jìn)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的云梓,所幸還有呼吸。
                       杜老師背著云梓出來(lái)來(lái)到門(mén)衛(wèi)室,他們從云梓的口袋里找到了她的手機(jī),周大叔通過(guò)她手機(jī)上的聯(lián)系人聯(lián)系到她的父母并等著救護(hù)車(chē)來(lái)。他則是去查看墜樓的那個(gè)黑影,打開(kāi)手電筒仔細(xì)一看,竟然是自己的學(xué)生雷博。
                       杜豪老師回教學(xué)樓很有可能是去偷看卷子,根據(jù)教學(xué)樓情況,如果杜豪老師是直接去辦公室,根據(jù)樓梯位置,那么他一定會(huì)在拿東西之前發(fā)現(xiàn)E班的云梓,這說(shuō)明杜豪老師不是一開(kāi)始就去的辦公室,而是先去的五樓或者天臺(tái),那么他就有很大可能碰見(jiàn)雷博,或看見(jiàn)繩子。而進(jìn)教學(xué)樓花15分鐘拿東西時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng),杜豪老師對(duì)事實(shí)應(yīng)該也有所隱瞞。

                2.雷博在墜樓前的經(jīng)歷
                       “雷博我告訴你,沒(méi)有她你現(xiàn)在還在家里做一只縮頭烏龜。”
                       “小園園,拜托啦,幫我說(shuō)點(diǎn)好話啊,我知道雷博最喜歡你啦。”
                       墜樓地點(diǎn)是教師辦公室的正下方,并在辦公室正上方的天臺(tái)欄桿上面拴著一根用于集體跳繩的麻繩,正是之前黃樺借到班里用于訓(xùn)練的那根。
                       而因?yàn)榇髵叱k公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無(wú)腳印的痕跡。
                       他躺在地上一動(dòng)不動(dòng),雙目怒睜,雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水,但是顏色并不是很深。他抬頭把手電筒向上照,發(fā)現(xiàn)了有根繩子還在辦公室外側(cè)晃晃悠悠。
                       警方對(duì)被害人進(jìn)行深入調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雷博曾經(jīng)因?yàn)槌撩杂螒蚺c打架被家長(zhǎng)送到一些非正規(guī)的治療機(jī)構(gòu)。
                       畢竟他有個(gè)更加聽(tīng)話優(yōu)秀的弟弟。他回到學(xué)校比起之前倒是老實(shí)了許多,但是還是經(jīng)常遲到,老師們一開(kāi)始還管管,后來(lái)得知他的惡劣行徑以及他的父母打點(diǎn)一番之后也就都沒(méi)有再多說(shuō)什么。
                       可以知道,雷博和林園關(guān)系很好,而雷博之前經(jīng)歷不正規(guī)的嚴(yán)格教育之后,是云梓幫助他恢復(fù)過(guò)來(lái)的。而根據(jù)窗臺(tái)上沒(méi)有腳印,可以確定雷博沒(méi)有拉繩子下到辦公室。因?yàn)橐话汩L(zhǎng)繩的長(zhǎng)度是10-15米,加上系結(jié)的損耗,正好約三層樓的長(zhǎng)度,根據(jù)平面圖及財(cái)務(wù)室監(jiān)控錄像中沒(méi)有繩子出現(xiàn),可以說(shuō)明雷博準(zhǔn)備偷卷子之后再返回天臺(tái)。因?yàn)槔K子沒(méi)斷,說(shuō)明不是攀爬過(guò)程中繩子出現(xiàn)意外,而根據(jù)雷博的表情和尸體位置可以看出,他是被激怒后(可能)失足掉落的。

                3.雷博手上的紅墨水問(wèn)題
                       雷博刷的一下扔掉了粉筆,一邊搓著手一邊小跑出去。
                       我就準(zhǔn)備用紅墨水倒在繩子上做個(gè)標(biāo)記,結(jié)果不小心就倒多了,還灑在講桌上了,我就用粉筆把墨水吸掉,這不玩心一起,就用粉筆頭和他開(kāi)個(gè)玩笑。”黃樺抬頭望向身后墻上的鐘,收好繩子并把它放在旁邊的暖氣片下。
                       他躺在地上一動(dòng)不動(dòng),雙目怒睜,雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水,但是顏色并不是很深。
                       根據(jù)上面整理的時(shí)間軸,雷博至少5天前手被紅墨水染紅,但是5天的時(shí)間,紅墨水肯定能洗干凈。說(shuō)明他手上的紅墨水是近一段時(shí)間染上的。不可能是繩子,因?yàn)槔K子早被黃樺烘干了,而冬天的出汗量不至于再次浸濕繩子。那唯一的可能只有吸墨的紅粉筆了,而雷博把帶紅墨水的粉筆涂在手上,很可能是為了在握繩子的時(shí)候防滑。

                4.云梓的自殺
                       林園撿起藥瓶看了一眼,顫顫巍巍地問(wèn)云梓:“抑郁癥吧,你現(xiàn)在失眠已經(jīng)嚴(yán)重到需要藥物輔助了嗎?”
                       當(dāng)他經(jīng)過(guò)E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著,于是進(jìn)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的云梓,所幸還有呼吸,身邊還有空掉的那個(gè)裝安眠藥的藥瓶,還有一張遺書(shū)上面大概寫(xiě)著自己因?yàn)榭荚嚥豁樌彝ゲ缓湍缹?dǎo)致自己沒(méi)有了活下去的信心,決定在這個(gè)她最留戀的地方離開(kāi)。
                       從題目中暫時(shí)沒(méi)有充分的證據(jù)證明云梓是否是按她所說(shuō)的那樣自殺,但是從她承認(rèn)自殺來(lái)看,要么是情況果真這樣,要么是她想隱瞞什么事情。然而,一模考試還沒(méi)有開(kāi)始,即成績(jī)還沒(méi)出,此時(shí)云梓因此自殺的可能性還是較小,如果真要自殺的話,會(huì)把教室門(mén)關(guān)上。所以目前來(lái)看,后一種情況的可能性更大。

                5.林園和黃樺的時(shí)間問(wèn)題
                       得知有人出事之后,一些和他們關(guān)系比較好的住校生也跑去詢問(wèn)情況,黃樺和林園幾乎同時(shí)趕到,他們覺(jué)得天太晚,救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)間太久,于是叫了幾個(gè)男生一起把云梓送到醫(yī)院洗胃。經(jīng)過(guò)及時(shí)的救治,云梓撿回一條命。
                       詢問(wèn)林園,她說(shuō)自己晚上都在家里學(xué)習(xí),父母也可以作證,突然接到黃樺的電話,于是趕忙趕去學(xué)校和他們一起把云梓送到醫(yī)院。
                而黃樺則是在下晚自習(xí)之后就和舍友一起回了宿舍,直到接到宿管的通知之后才立馬帶著幾個(gè)舍友一起去幫忙。
                       很明顯,根據(jù)校內(nèi)平面圖,在校外家里自習(xí)的林園是不可能和在校內(nèi)宿舍的黃樺同時(shí)趕到教學(xué)樓的。那么就說(shuō)明林園當(dāng)時(shí)一定是在學(xué)校里面,也許是在等待雷博拿卷子出來(lái)。而至于不在場(chǎng)證明,她可以先在家學(xué)習(xí),然后在雷博偷卷子的點(diǎn)上借故溜出去。

                6.鈴聲問(wèn)題
                       此時(shí),特屬于課間操后的第三節(jié)課的音樂(lè)上課鈴《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》響起
                       可是剛剛走到桌子邊,隱約聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)鈴聲,再之后一個(gè)黑影從自己面前墜落。
                       因?yàn)橐魳?lè)上課鈴是人為先調(diào)好了程序的,而晚上23:15分絕對(duì)不在打鈴的程序之內(nèi)。說(shuō)明這時(shí)候有人到控制室去過(guò)。而鈴聲很有可能是導(dǎo)致黃樺墜落的原因。

                7.?dāng)z像頭問(wèn)題
                       “你說(shuō)的倒是簡(jiǎn)單,我們還要考慮.......”
                        但是由于經(jīng)費(fèi)有限,只有正門(mén)口用來(lái)記錄來(lái)訪人員的攝像頭和監(jiān)視財(cái)務(wù)室窗戶的攝像頭還有錄像資料,而其余的攝像頭就是擺擺樣子,不過(guò)這一點(diǎn),也就只有校長(zhǎng)和管理監(jiān)控的信息老師才知道。
                       可以知道,杜豪老師和雷博二人都是不知道攝像頭的事情的,那么雷博先說(shuō)的要考慮的事情很可能指的就是鑰匙和攝像頭問(wèn)題。所以他選擇從天臺(tái)吊繩子下來(lái)偷卷子。而杜豪老師雖然有辦公室的鑰匙,但還是要顧及攝像頭問(wèn)題,所以并不能明目張膽地偷看題目。


                嘗試還原:
                      雷博為了和林園一起幫助云梓,打算在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的23:00進(jìn)入杜豪老師的辦公室偷卷子。于是在晚自習(xí)之后,雷博先假裝回宿舍,在晚上23:00左右再出來(lái),因?yàn)樗亲⌒I钥隙ㄖ勒l(shuí)有教室的鑰匙(因?yàn)槌踔薪?jīng)常會(huì)把鑰匙交給早到的住校生保管),然后找個(gè)借口把鑰匙拿過(guò)來(lái),開(kāi)E班的教室門(mén)拿繩子,順便順一根粉筆防滑,因?yàn)樘旌冢媚玫搅它S樺吸紅墨水的粉筆,所以手上有紅墨水。之后系繩子到天臺(tái)上準(zhǔn)備到辦公室拿卷子。與此同時(shí),杜豪老師為了妹妹胡萱也回辦公室拿卷子,而考慮到有攝像頭的緣故,就先去5樓的控制室(猜測(cè))準(zhǔn)備關(guān)錄像,正好通過(guò)窗口看到雷博的繩子,之后又看到雷博的危險(xiǎn)行為,就讓雷博趕快上去,并與其發(fā)生爭(zhēng)吵,可能又用以前的事刺激了雷博。怕出事情,杜豪老師因?yàn)橥{就按響了電子上課鈴,這個(gè)時(shí)候發(fā)生了意外,雷博就摔了下去。之后杜豪老師邊報(bào)警邊沖下樓(可能知道雷博不可能生還,故沒(méi)有撥打120),正好看見(jiàn)自殺的云梓,就背云梓到門(mén)衛(wèi)室后去查看雷博,發(fā)現(xiàn)雷博已死。而林園和雷博約好時(shí)間準(zhǔn)備來(lái)拿卷子改題,早一些來(lái)躲在學(xué)校周?chē)舐?tīng)黃樺說(shuō)雷博出現(xiàn)意外,馬上趕過(guò)來(lái)。而云梓因?yàn)橛惺驴赡芡硪稽c(diǎn)走,正好看見(jiàn)雷博在拿繩子,又在之前聽(tīng)到一些林園和雷博商量的事,知道是為了自己。而雷博發(fā)生意外,她覺(jué)得對(duì)不起兩人,就來(lái)到雷博之前準(zhǔn)備歸還繩子而還沒(méi)鎖的E班服安眠藥自殺。
                      這次腦洞開(kāi)得夠大……直覺(jué)結(jié)尾要搞事情……

                2018-5-11 11:14 上傳

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                  | 發(fā)表于 2018-5-11 12:22:33 | 發(fā)自安卓客戶端
                  雷博是云梓殺的
                  殺人原因 想取消考試 減少泄題發(fā)生
                  殺人時(shí)間 10點(diǎn)半到11點(diǎn)
                  殺人方式 用麻繩將其勒死 將其吊在天臺(tái)欄桿上。利用辦公室外側(cè)的繩子和音樂(lè)鈴聲做定時(shí)裝置。服用安眠藥擺脫嫌疑。以及讓杜豪發(fā)現(xiàn),讓自己被及時(shí)送到醫(yī)院。

                  在與林園上廁所路上,轉(zhuǎn)移話題。在林園進(jìn)廁所后,卻主動(dòng)告知原因,并說(shuō)出父母矛盾激烈的事實(shí)。可能是因?yàn)樵畦髀劦搅撕嫔砩系南闼叮氲胶嬗星乐涝囶},暗示有去偷試卷的可能。并暴露出有抑郁癥,需要服用安眠藥。

                  雷博是喜歡林園的。而且雷博感恩于云梓當(dāng)初的相救,所以才會(huì)去偷試卷。

                  云梓不知道雷博會(huì)去偷試卷,她去偷試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雷博在,怕雷博發(fā)現(xiàn)自己并說(shuō)出去,所以殺了雷博。
                  而且她想到杜豪會(huì)來(lái)看試卷泄題給胡萱,所以她制作了一個(gè)定時(shí)裝置,并服用安眠藥。來(lái)洗清嫌疑。
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                    | 發(fā)表于 2018-5-11 13:10:36
                    兩個(gè)案子,雷博墜樓和云梓自殺,不過(guò)最大的問(wèn)題還是雷博怎么死的。
                    從現(xiàn)場(chǎng)狀況和之前的對(duì)話可以知道,雷博當(dāng)晚打算偷考卷,使用的方法是從天臺(tái)上把跳繩吊下來(lái),從辦公室的窗戶進(jìn)去。這可以從還在現(xiàn)場(chǎng)的繩子和雷博手心的紅墨水痕跡得出結(jié)論。關(guān)于杜老師的證詞,考慮到杜老師沒(méi)有理由在這方面撒謊,畢竟他沒(méi)動(dòng)機(jī)殺雷博,也并不需要掩飾什么,他去偷看卷子并不會(huì)有人懷疑,也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)的狀況是一陣熟悉的音樂(lè)鈴聲之后,雷博墜樓。關(guān)于音樂(lè)鈴聲,可以找到之前唯一提到過(guò)的特屬于課間操后的第三節(jié)課的音樂(lè)上課鈴《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》,然后可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象——上課鈴響的時(shí)候雷博從不在教室里。雷博曾經(jīng)有過(guò)治療網(wǎng)癮的痛苦經(jīng)歷,從他回憶的反應(yīng)來(lái)看,包含身體上的對(duì)痛苦的記憶,《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》是一首平和的歌,非常有可能被用于治療當(dāng)中,雷博會(huì)對(duì)這首歌產(chǎn)生強(qiáng)烈反應(yīng),因此他在第三節(jié)課上課時(shí)必須離開(kāi)教室,這從他沒(méi)管林園拿出的水和紙可以看出。那可以推斷,雷博的死因是聽(tīng)到《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》之后產(chǎn)生劇烈反應(yīng)導(dǎo)致墜樓。那么,這是意外嗎?
                    當(dāng)時(shí)學(xué)校早已放學(xué),不可能響起那個(gè)鈴聲,當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有機(jī)會(huì)發(fā)出聲音的已知的只有云梓的手機(jī),E班和辦公室相鄰,很有可能鈴聲就來(lái)自于云梓的手機(jī)。云梓曾經(jīng)幫助雷博擺脫那段痛苦經(jīng)歷,她很可能知道雷博對(duì)這首歌會(huì)產(chǎn)生的反應(yīng)。在當(dāng)時(shí)林園和雷博討論時(shí),云梓是有可能聽(tīng)到了他們的計(jì)劃的,而根據(jù)云梓說(shuō)法,比如她在家里的布置,應(yīng)該是真實(shí)的,也就是說(shuō),她的確計(jì)劃這一天晚上會(huì)呆在學(xué)校,遺書(shū)也不太會(huì)造假。不過(guò)到此我就推不下去了,因?yàn)槲蚁氩怀鰟?dòng)機(jī)。杜老師會(huì)來(lái)辦公室是意外事件,那云梓是真的很有可能自殺成功的,所以我倒覺(jué)得與其尋求案子間的聯(lián)系,不如認(rèn)為雷博墜樓確實(shí)是意外更符合邏輯。云梓確實(shí)計(jì)劃自殺,但可能她的手機(jī)鈴聲或鬧鐘正好是《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》,當(dāng)時(shí)意外響起導(dǎo)致最后的結(jié)果,這樣考慮確實(shí)有一定說(shuō)服力,雖然感覺(jué)上并不能讓人滿意。
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                      | 發(fā)表于 2018-5-11 14:47:49
                      沒(méi)時(shí)間,騙點(diǎn)分吧,實(shí)在沒(méi)臉呆首頁(yè)。
                      emmm...感覺(jué)題目沒(méi)啥疑點(diǎn),就把兩件事簡(jiǎn)單講一講了...
                      1.胖子的自殺
                      晚上躲在教室自殺,沒(méi)啥說(shuō)的,劇情合情合理,就像文中說(shuō)的一樣。而且本人證實(shí)是自殺,不存在造假一說(shuō)。
                      關(guān)鍵在于這個(gè)自殺的目的。文中提到,自殺的時(shí)候門(mén)打開(kāi)了一條縫,而打開(kāi)這條縫應(yīng)該是為了讓別人發(fā)現(xiàn)自己。同時(shí)白天在廁所的時(shí)候還把安眠藥給別人看,似乎就是暗示別人自己要自殺。所以推測(cè),胖子的自殺并不是真的要自殺,而是為了某個(gè)目的。
                      腦洞一波目的,胖子最想要的就是第一,這個(gè)第一就是超過(guò)轉(zhuǎn)校生,同時(shí),轉(zhuǎn)校生有透題婊的幫助,所以胖子推測(cè)有人要來(lái)偷題,然后通過(guò)自己自殺來(lái)把事情搞大,讓轉(zhuǎn)校生受到懲罰;另一種猜測(cè)就比較單純,就是胖子自知比不過(guò)轉(zhuǎn)校生就自殺裝病躲過(guò)考試,逃避一切。
                      2.雷的墜樓
                      根據(jù)文中的描述,雷偷走了暖氣片下的繩子在天臺(tái)鎖門(mén)前躲到天臺(tái),然后夜深人靜的時(shí)候從樓外側(cè)攀巖去辦公室偷試卷,結(jié)果手滑從繩子上掉了下來(lái),摔死。
                      那么雷為啥摔死呢,切入點(diǎn)就是手上大量紅墨水,繩子上的墨水是干的,而手心粘上紅墨水只能是手心正好抓在繩子上有墨水處,然后出汗,導(dǎo)致墨水沾到手上。至于為啥后出汗,推測(cè)是雷緊張了,那為啥會(huì)緊張呢,如果是看到老師,他只要溜就行了,而沒(méi)溜說(shuō)明他看到了讓自己害怕到無(wú)法動(dòng)彈的東西,沒(méi)錯(cuò),推測(cè)雷看到了胖子,然后嚇尿了,就一直抓著繩子不敢動(dòng),最后力竭掉下去摔死。
                      3.兩件事的交集
                      這里又引出了第三點(diǎn),就是雷為啥會(huì)看到胖子。顯然雷是去偷考卷的,所以胖子,同樣也是去偷考卷的,這樣一來(lái),胖子自殺的目的也推翻了。
                      胖子為了超過(guò)轉(zhuǎn)校生,然后去偷試卷,結(jié)果雷從窗外看到,之后嚇到僵硬,再之后胖子聽(tīng)到有人(老師)來(lái),就躲回教室自殺,最后窗外的雷力竭墜樓,被老師看到,事件發(fā)生。
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