第101期謎題答案提交貼

7

本期截題時(shí)間：2018-05-11(周五) 20:00 屆時(shí)將放出第101期答案以及第102期謎題。(回答期限為1周)

修改答案請(qǐng)直接點(diǎn)擊編輯帖子，多次回帖以0分計(jì)。

截止時(shí)間后直到評(píng)分完成期間若編輯答案以0分計(jì)，匿名以0分計(jì)。

對(duì)題目有理解障礙等疑問時(shí)請(qǐng)以站內(nèi)信聯(lián)系管理員，答題期間請(qǐng)勿私下或公開討論謎題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，永久封號(hào)

42929

第101期謎題《試卷》解答篇：我們所能有的最美好的經(jīng)歷是對(duì)神秘的感悟。它是堅(jiān)守在真正藝術(shù)和真正科學(xué)發(fā)源地的基本感情。誰要是體驗(yàn)不到它，誰要是不再有好奇心，也不再有驚訝的感覺，那就形同行尸走肉。

兇手是云梓。

Ⅰ、案件還原：那天林園和雷博在第二節(jié)課下課的時(shí)候討論著偷卷子的計(jì)劃，趴在桌子上的云梓無意中聽到他們的計(jì)劃，知道了雷博要在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的晚上去偷卷子，她制定了一系列的計(jì)劃。案發(fā)當(dāng)天晚上晚自習(xí)之后云梓躲在廁所里，等人都走了，她來到了天臺(tái)。因?yàn)橹奥犂撞┧麄兊挠?jì)劃，他們要用跳繩的麻繩綁在天臺(tái)欄桿上，之后利用繩子下到了初三教師辦公室那里從窗戶進(jìn)去偷卷子。來到天臺(tái)之后發(fā)現(xiàn)雷博正背對(duì)自己弄那個(gè)繩子，云梓隨意拿起地上的石頭悄悄來到了雷博身后，給了他腦門上重重一擊，就這樣雷博暈倒了。云梓把雷博放到了天臺(tái)的邊緣上，之后回到E班教室。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W校大門早己被鎖住了，云梓沒有辦法出去，她必須利用安眠藥來洗脫嫌疑，但是還必須有個(gè)‘證人’給她的不在場(chǎng)證明證明。每逢考試胡萱都會(huì)去找他哥杜豪要求他透題，這是云梓的機(jī)會(huì)，她在賭杜豪會(huì)不會(huì)回去偷試卷。沒有想到的是案發(fā)當(dāng)天晚上杜豪真的回去偷試卷了，云梓看到了辦公室的燈亮起來。云梓這時(shí)候馬上用自己的手機(jī)播放特屬于課間操后的第三節(jié)課的音樂上課鈴《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，調(diào)到了最大聲，從窗戶伸出去。杜豪說隱約聽到熟悉的音樂鈴聲就是這首音樂上課鈴《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。音樂聲傳到了天臺(tái)上，暈倒的雷博聽到上課鈴聲以為要上課了，馬上爬起來，可是他不知道他此時(shí)就在天臺(tái)邊緣處，于是一個(gè)翻身就從天臺(tái)上掉下來，他雙目怒睜不敢相信眼前的一切，而在辦公室的杜豪正好看到雷博掉下去的瞬間。之后云梓馬上吃光那瓶安眠藥，把之前準(zhǔn)備好的遺書放在桌子上，趴在桌上睡覺以洗清自己的嫌疑。雷博雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水，但是顏色并不是很深。有可能就是那天黃樺用沾滿了紅墨水的粉筆丟向雷博，雷博一接染了他一手的紅墨水，后面出去洗手的時(shí)候在擦拭的時(shí)候雙手手心都沾上紅墨水，但是也沒辦法洗干凈。扔粉筆這個(gè)線索我認(rèn)為并非就把嫌疑指向黃樺，就算沒有黃樺扔粉筆那一幕兇手也可以在死者的手心涂上紅墨水。而且比較在意的一點(diǎn)是雷博接粉筆只用了一只手，但是為什么雙手手心都沾上紅墨水？只是顏色并不是很深又暗示著不是兇手做的，也不是死者意外死亡留下的。

Ⅱ、排除意外死亡的兩個(gè)原因：一、因?yàn)?/font>雷博死亡狀態(tài)雙目怒睜，不符合意外死亡的死亡狀態(tài)。二、雷博雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水，但是顏色并不是很深。顏色不是很深，說明并非是手去抓那個(gè)跳繩留下，也排除了意外死亡的這個(gè)可能。

Ⅲ、云梓的殺人動(dòng)機(jī)：要知道雷博冒險(xiǎn)偷試卷也是為了她，云梓為什么要?dú)⒘怂康谝粚觿?dòng)機(jī)：“喲，我們‘萬年第一’讓位一次就受不了了？不就比人家低1分，就開始整這種邪門歪道了？”雷博瞥了一眼云梓，“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，考不過就學(xué)唄，學(xué)不過就認(rèn)慫唄。重點(diǎn)高中又不是只錄取一個(gè)人。用得著你在這里瞎操心。”是云梓幫他走出治療之后那段黑暗的日子，而如今他卻說出這樣的風(fēng)涼話，是可忍孰不可忍，徹底激怒了云梓，所以想殺他泄憤。第二層動(dòng)機(jī)：云梓想利用殺人案推遲校運(yùn)會(huì)和一模的考試。理由是那天云梓父母吵架，云梓勸架的時(shí)候估計(jì)受傷了，如果這個(gè)時(shí)候參加校運(yùn)會(huì)，她的傷勢(shì)會(huì)曝光，家庭不和睦的真相也會(huì)曝光。如果是這個(gè)理由，但是寫了那樣的遺書也同樣曝光了，所以應(yīng)該不是。如果考不到第一的話，云梓父母會(huì)離婚的。這或許才是云梓真正的動(dòng)機(jī)。之前考試因?yàn)樯倭艘环譀]有拿第一，回去父母又吵架了，因?yàn)檫@件事這段云梓總是失眠，必須靠安眠藥才能睡著，還經(jīng)常在學(xué)校睡覺，以這樣的狀態(tài)就算雷博拿到試卷自己也沒有信心考到第一，所以才希望利用殺人來延遲一模的考試。

Ⅳ、證據(jù)：調(diào)查云梓的手機(jī)是否有《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》那首歌，如果她沒有刪掉的話就還在手機(jī)里。調(diào)查雷博的尸體，在他墜樓之前是否有被打暈過，是否存在被打暈的傷口。雖然考慮了可以讓雷博吃下安眠藥，但是要實(shí)施起來可能比直接打暈來的困難，所以被我排除了。

Ⅴ、其他兇手的排除：林園案發(fā)當(dāng)晚都在家里學(xué)習(xí)，父母也可以作證，她擁有不在場(chǎng)證明，不會(huì)是兇手。黃樺則是在案發(fā)當(dāng)晚下晚自習(xí)之后就和舍友一起回了宿舍，舍友可以做證，他擁有不在場(chǎng)證明，不會(huì)是兇手。雖然胡萱在廁所偷聽過林園和云梓的聊天，有動(dòng)機(jī)阻止雷博去偷試卷，其實(shí)她的計(jì)劃估計(jì)只是想幫轉(zhuǎn)校生拿第一才拜托了他哥拿試卷，但并沒有關(guān)于胡萱的不在場(chǎng)證明的闡述說明她不是嫌疑人，而且她也不知道雷博具體計(jì)劃是怎樣的，不會(huì)是兇手。杜豪是目擊證人也是報(bào)案者，而且沒有線索表明杜豪知道雷博的計(jì)劃，根據(jù)杜豪的證詞我們才能想出上課鈴聲那個(gè)詭計(jì)，所以除非他是未卜先知，不然也不會(huì)故意說那樣的證詞誤導(dǎo)我們，他不會(huì)是兇手。

Ⅵ、關(guān)于作者詭計(jì)靈感的猜測(cè)：想出了云梓作案的那個(gè)詭計(jì)，才發(fā)覺跟《女神探夏洛克》第二集其中的一個(gè)詭計(jì)一樣，所以想問下作者的靈感是否來源于此。

45001

我最想問的問題是，這個(gè)題目到底要問啥？

看了好幾遍，真心覺得沒什么疑點(diǎn)好解釋分析的呀。

紅色字體為引用原文
藍(lán)色字體為推理要點(diǎn)

一、 雷博死亡的真相

1， 雷博拿出手機(jī)帶上耳機(jī)單手撐著下巴，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看著墻上的表，似乎怕錯(cuò)過食堂，不耐煩地說，“說吧，闖什么禍了，這次要哥們幫你殺情敵還是擋老師啊。”
“偷，偷卷子。”

2，監(jiān)控顯示當(dāng)晚十點(diǎn)鐘晚自習(xí)結(jié)束之后，住校生和部分自愿在學(xué)校自習(xí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，門衛(wèi)周大叔檢查了各個(gè)門都鎖好了，在十點(diǎn)半便直接離開了。十一點(diǎn)的時(shí)候，杜豪老師回到學(xué)校，請(qǐng)求周大叔打開門，周大叔叮囑杜老師走之前把門鎖好就離開了。而杜老師進(jìn)入教學(xué)樓大約十五分鐘之后，財(cái)務(wù)室的攝像頭顯示有一個(gè)身影突然墜落。

之后，警方確認(rèn)死者是E班學(xué)生雷博，墜樓地點(diǎn)是教師辦公室的正下方，并在辦公室正上方的天臺(tái)欄桿上面拴著一根用于集體跳繩的麻繩，正是之前黃樺借到班里用于訓(xùn)練的那根。天臺(tái)上因?yàn)榻?jīng)常有人去，所以痕跡復(fù)雜，沒有找到有效線索。而因?yàn)榇髵叱?strong>辦公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無腳印的痕跡。

3，胡萱撒嬌哀求，還嬌滴滴地說，“對(duì)了哥，你看完卷子要記得把辦公室的窗戶和門都關(guān)好啊。我怕有人想...”

4， 他則是去查看墜樓的那個(gè)黑影，打開手電筒仔細(xì)一看，竟然是自己的學(xué)生雷博，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，雙目怒睜，雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水，但是顏色并不是很深。他抬頭把手電筒向上照，發(fā)現(xiàn)了有根繩子還在辦公室外側(cè)晃晃悠悠。這時(shí)候，派出所的民警也趕到現(xiàn)場(chǎng)......



先總結(jié)一下案發(fā)晚上基本時(shí)間線：
10：30pm  門衛(wèi)確保教師門都鎖了，人都離開了。
11：00pm  杜老師突然返回，進(jìn)教學(xué)樓
11：15pm  雷博墜樓死亡

似乎真的很明了，沒啥太多需要解釋的。 雷博答應(yīng)了幫林園偷試卷，于是案發(fā)當(dāng)晚故意沒回家躲在教學(xué)樓內(nèi)（躲廁所，或直接跑上天臺(tái)）。
而根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)線索證據(jù)，雷博知道辦公室門肯定會(huì)被鎖上，因此早就做了詳細(xì)的計(jì)劃：晚自習(xí)結(jié)束后，他偷拿了班上的那條集體跳繩用的超長(zhǎng)麻生，溜到了天臺(tái)，然后在辦公室窗戶正上方欄桿處綁好繩子一端，然后將繩子垂降到四樓的辦公室窗口，然后自己抓緊繩子下降，從窗口進(jìn)入辦公室偷卷子，然后潛逃。

這也正好解釋了為何雷博雙手有較淡的大面積紅色墨水，正是因?yàn)樗手缟蟿傆媚具^的繩子，墨水估計(jì)沒有完全干透，這一線索肯定了以上雷博偷試卷的手法。 （雷博雙手的印漬不可能是當(dāng)天早上抓黃樺丟的粉筆染上的，因?yàn)椋?. 不至于大面積染上墨水  2. 不至于雙手都有墨水 3. 他明明當(dāng)時(shí)跑去洗了）
可是他沒想到的是，正在他緩緩下降到窗口位置時(shí)，突然看到杜老師竟然意料之外地來到了教學(xué)樓，雷博肯定是很吃驚，而他隨即又發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹嬖缜皩?duì)于杜老師的提醒，辦公室的窗戶也被鎖上了，他更不可能先杜老師一步進(jìn)辦公室偷試卷潛逃。（這也解釋了為何窗臺(tái)處都無腳印足跡）

雷博唯一能做的是分離爬回樓頂，但這種事情真的很耗體力，想要抓著一根垂直的麻繩爬回天臺(tái)是很困難的，我們可以想象雷博無法成功地爬回天臺(tái)，只能苦苦吊在那里。

那么這樣一來，雷博墜樓自殺便有了兩種合理解釋：

1. 精疲力竭，失手墜樓
這種可能性也不是沒有可能，但雷博大可以呼救，畢竟自己的命最重要啊。 如果是失手墜樓，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜聲音（如失手的瞬間絕望恐慌的呼喊）都沒有，實(shí)在是有些可疑，不合理。
2. 雷博寧愿死也不想被抓，選擇墜樓而死
這其實(shí)是很可能的，我們先仔細(xì)看題：
你是不是忘了，你當(dāng)時(shí)在玉璋書院接受什么奇葩治療，就像那本書里面的那個(gè)魯迅療法一樣的治療，誒呀我也記不住了，回來之后就跟個(gè)慫蛋一樣，是誰幫你走出那段黑暗的日子。雷博我告訴你，沒有她你現(xiàn)在還在家里做一只縮頭烏龜。”林園的一席話讓雷博記憶深處的恐懼又如潮水一般席卷而來，龍尺的痛感仿佛清晰的在后背上重現(xiàn)。
雷博曾經(jīng)因?yàn)槌撩杂螒蚺c打架被家長(zhǎng)送到一些非正規(guī)的治療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行過長(zhǎng)達(dá)半年的治療。

不難看出，雷博在那些非正式治療機(jī)構(gòu)過的日子是極其可怕的地獄，受盡了苦頭折磨，云梓也因此對(duì)雷博有恩，幾乎是等于給予雷博新生。
這兩個(gè)很重要的線索告訴我們，雷博是死也不想被再一次送去那種機(jī)構(gòu)的，同時(shí)，他也心甘情愿為云梓赴湯蹈火。

或許這正是這兩點(diǎn)，促使雷博在發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃失敗，要被老師發(fā)現(xiàn)其偷試卷的惡行時(shí)，干脆決然選擇自殺。

附言：至于“雙目怒睜” 這條線索，實(shí)在令人不知所措，這種描述過于主觀，其實(shí)雙眼整的很大，可以是死前趕到憤怒、驚訝、恐慌等，都是合理解釋。 我就看作是雷博驚訝于窗戶鎖了、恐慌于老師突然折返，加上下定決心寧可死也不被送回治療機(jī)構(gòu)，才導(dǎo)致“雙目怒睜”這種表情

第三種腦洞大開純屬猜測(cè)的可能：
這種可能，完全是基于諸多假設(shè)，因?yàn)轭}目完全沒有相關(guān)線索，但卻也無法完全排除這種可能。
既然教學(xué)樓的治安如此之妙學(xué)生想躲起來就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，那么照道理說，胡萱也可以偷偷留下來（因?yàn)楹嬷烙腥藭?huì)偷試卷，大不了每天偷偷留下看有沒有人偷試卷，正好可以抓住林園云梓的把柄/ 也可能是和杜老師約好透題），結(jié)果卻當(dāng)晚發(fā)現(xiàn)了雷博，她也跟蹤到天涯，當(dāng)杜老師回教學(xué)樓，雷博剛想爬回去，卻發(fā)現(xiàn)了天臺(tái)上站著不懷好意的胡萱。 胡萱可能本只是想嚇唬他，抓住他，卻不料雷博寧愿放手墜樓。

但這個(gè)可能性太小，就只是放上來娛樂娛樂吧。。。 如果正解是這樣也是666



二、 云梓自殺疑點(diǎn)

1. 云梓站在廁所隔間外面沉下了聲音，“如果考不到第一的話，他們會(huì)離婚的。。”

2. 林園撿起藥瓶看了一眼，顫顫巍巍地問云梓：“抑郁癥吧，你現(xiàn)在失眠已經(jīng)嚴(yán)重到需要藥物輔助了嗎？”

3. 相鄰的隔間里，一個(gè)女生陰陰地笑了笑，轉(zhuǎn)身走出廁所，心中暗暗嘲諷，第一名不過如此。走到洗手池邊洗了洗手，開開心心往自己身上噴了香水，優(yōu)雅地走回了教室。

4. 當(dāng)他經(jīng)過E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門是半掩著，于是進(jìn)門一看，發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的云梓，所幸還有呼吸，身邊還有空掉的那個(gè)裝安眠藥的藥瓶，還有一張遺書上面大概寫著自己因?yàn)榭荚嚥豁樌彝ゲ缓湍缹?dǎo)致自己沒有了活下去的信心，決定在這個(gè)她最留戀的地方離開。

5. 云梓撿回一條命。之后她聲稱自己確實(shí)如遺書上所寫那樣，又因?yàn)樽约旱母改负芡聿艜?huì)回家也很少關(guān)注自己，于是她早上離開家的時(shí)候就關(guān)上了房門，打開臺(tái)燈，裝作自己在家的樣子。晚自習(xí)之后躲在廁所里，等人都走了，用自己偷偷配的鑰匙打開門進(jìn)去自殺，再醒過來就是在醫(yī)院了。


其實(shí)這題最讓我忐忑不安的地方在于我真的不知道，到底這一部分是不是疑點(diǎn)，需要我解釋。。。。
兩種可能：

1. 就是沒有疑點(diǎn)的，單純就是云梓不堪重負(fù)自殺。


2. 仔細(xì)推敲，有不少不合理的地方，不知是作者疏忽還是正好是題目關(guān)鍵。
首先，自殺動(dòng)機(jī)沒有說服力，云梓雖然壓力山大，可她應(yīng)該是努力懂事型的女生，還堅(jiān)定要靠年級(jí)第一，這樣就能確保父母不會(huì)離婚。 更重要的是，死者并不是沒能力考到年級(jí)第一，希望是有的，同時(shí)，她似乎很愛父母，不會(huì)就這么拋下他們吧？

第二，特地跑回來學(xué)校自殺是什么操作，最留戀的地方難道不是自己家？最后還不是會(huì)被發(fā)現(xiàn)，讓父母知道？ 不如在家自殺咯。。。。

第三，自己偷偷能配班級(jí)鑰匙？ 這種東西只有老師門衛(wèi)有，學(xué)生本來就拿不到手吧，怎么自己偷偷配？難道作者就是要解釋為學(xué)校治安很差，躲廁所，偷鑰匙，學(xué)生無所不能。

第四，其實(shí)題目沒有明說云梓服用的藥物到底是什么，抑郁癥藥物，可不是安眠藥這么簡(jiǎn)單單一的可能。所以，也有可能云梓真的藥并不是安眠藥，但有人為了制造她自殺假象卻不知道到底是什么要，就拿了安眠藥賭一把。

第五，云梓當(dāng)天并沒什么異常表現(xiàn)，怎么就突然可以執(zhí)行如此詳盡的自殺計(jì)劃，甚至看似準(zhǔn)備已久？

第六，你不想被發(fā)現(xiàn)，要單獨(dú)自殺，你干嘛不把教室門反鎖好。。。


如果這些都是作者可以設(shè)置的疑點(diǎn)提示的話，那么，我更傾向于這種真相：
有人威脅云梓自殺/有人使云梓絕望，自殺。

如果是這樣的話，那么唯一的罪魁禍?zhǔn)讓?huì)是 胡萱。 因?yàn)榻o予以上的疑點(diǎn)，似乎都只符合胡萱，也只有胡萱似乎有動(dòng)機(jī)加害于云梓，除了林園和雷博之外，知道偷試卷的事情（連云梓本身都不知道雷博真的去偷了）就只有在廁所偷聽的胡萱，知道死者有抑郁癥，有家庭關(guān)系困境的人也是她。

而如果胡萱有牽扯進(jìn)來的話，配的課室鑰匙也比較好解釋，胡萱一直可以在辦公室進(jìn)進(jìn)出出，偷個(gè)鑰匙去配一下也不是不可能。

胡萱可能就是當(dāng)天后來找上了云梓，告訴她自己有杜老師透題撐腰，你不可能考年級(jí)第一的，給云梓E班課室備用鑰匙，叫她今晚聽她的計(jì)劃在教室內(nèi)上演一場(chǎng)自殺，可能就是一場(chǎng)殘酷的游戲，如果云梓僥幸不死，胡萱便會(huì)將題目和她分享，保她年級(jí)第一。 云梓敢怒不敢言，絕望之下也只能照做，賭上自己的性命。

這也解釋了為何云梓沒把教室的門緊鎖，而是半掩著，因?yàn)樗脖е唤z希望，有人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)她，救她。


總結(jié)：
這題真的是讓我不知所措的一題，如果腦洞過大，還請(qǐng)見諒。 有不少細(xì)節(jié)望與作者討論。。。

3810

完全不知道疑點(diǎn)在哪里。。。

雷博為什么會(huì)在晚上出現(xiàn)，很顯然是為了幫林園偷試卷的。
云梓為什么會(huì)在晚上出現(xiàn)，很顯然是想自殺的，白天的那瓶安眠藥被發(fā)現(xiàn)后的反應(yīng)也側(cè)面證實(shí)這一天她是想自殺。
杜老師為什么會(huì)在晚上出現(xiàn)，很顯然是想幫他妹妹偷試卷的，拿東西只是個(gè)借口。
雷博為什么會(huì)死，很顯然他偷試卷的時(shí)候是想借助繩子從天臺(tái)下到窗戶上然后通過窗戶進(jìn)去。
雷博為什么不走門，很顯然因?yàn)樗恢罉抢锇惭b好多監(jiān)控，但他不知道很多監(jiān)控都不管用，所以他才選擇走窗戶。
雷博怎么掉下去的，很顯然應(yīng)該是個(gè)意外。估計(jì)跟突然的亮燈以及突然的鈴聲有關(guān)。亮燈是因?yàn)槎爬蠋熗蝗怀霈F(xiàn)在辦公室，雷博看到很慌張想抓著繩子爬上去。然后鈴聲應(yīng)該也是學(xué)校正常的上下課鈴聲，一般來說晚上鈴聲還是會(huì)有的，雷博突然聽到鈴聲嚇了一跳，所以失手掉下。
雷博手上的墨水印，很顯然是白天的時(shí)候抓到了有墨水的粉筆印上的，沒有洗干凈，所以會(huì)有淺印，晚上再拿繩子墨水印應(yīng)該早干了。

然后，好像就沒什么可說的了。排除他殺，題中沒有展示出誰有強(qiáng)烈想殺另一個(gè)人的動(dòng)機(jī)，所以殺人應(yīng)該不存在，只能是云梓自殺雷博意外。。


就等答案看真的有我完全忽略的細(xì)節(jié)么？真的有很華麗的詭計(jì)么？

47939

幾點(diǎn)值得注意的地方：
①林園和云梓的關(guān)系很好，而且林園和她的家人也與云梓的家人相互認(rèn)識(shí)，而且我爸媽說，叔叔阿姨從來都不管你考多少分，你怎么就對(duì)第一執(zhí)念這么深啊。從這句話可以看出，云梓的父母對(duì)她的成績(jī)不在意，既然這樣，“如果考不到第一的話，他們會(huì)離婚的。。”云梓為什么會(huì)這樣說呢？而且開始時(shí)林園問她為什么對(duì)第一那么執(zhí)著時(shí)，云梓故意岔開話題，但是當(dāng)只有她們兩個(gè)時(shí)，云梓自己提到自己父母關(guān)系不好之類的事。然后她們說到考試時(shí)，云梓故意提出偷試卷一事，她可能是了解林園的性格，故意說給她聽的。而且藥物一般都放在桌洞里，很少有帶在身上的，從云梓的口袋里掉出了一個(gè)小藥瓶。林園撿起藥瓶看了一眼，顫顫巍巍地問云梓：“抑郁癥吧，你現(xiàn)在失眠已經(jīng)嚴(yán)重到需要藥物輔助了嗎？”況且這是安眠藥，云梓不是住宿生，晚上睡覺前吃下就行了，不需要帶到學(xué)校去。
如果云梓真的失眠到需要藥物了，在課間她趴在桌子上能睡著嗎？
②林園和云梓在廁所時(shí)的對(duì)話被胡萱聽見了，所以在胡萱拜托林豪偷看試卷時(shí)關(guān)好門窗，防止有人偷試卷。林園和雷博商量著運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天去偷試卷，是因?yàn)轭}目是在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前就能出好，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天去偷是最好的時(shí)間，而林豪也這樣想。
③兩個(gè)人便開始在嘈雜的課間縮在自己的位置上討論著自己的大計(jì)劃...既然是兩個(gè)人商量，應(yīng)該不會(huì)只讓雷博去，那么出事時(shí)只有雷博在現(xiàn)場(chǎng)就比較可疑了。突然一個(gè)紅紅的東西朝著雷博的面門飛來，還好他眼疾手快一把抓住了，定睛一看，原來是一根沾滿了紅墨水的粉筆。這不接倒好，一接染了他一手的紅墨水。當(dāng)時(shí)雷博是一只手接住的，洗手時(shí)可能粘到另一只手上，不過不會(huì)有大面積的紅色。黃樺抬頭望向身后墻上的鐘，收好繩子并把它放在旁邊的暖氣片下。從這兒可以看出，這個(gè)跳繩平常就放在教室的一角，誰都可以隨時(shí)拿到。后面提到雷博死亡時(shí)手上有大面積但是不深的紅色，應(yīng)該是雙手抓繩子沾到手上的。旁邊的云梓悠悠轉(zhuǎn)醒，“課間聽到雷博的聲音，我還以為第四節(jié)課了呢。”前面說過云梓在課間趴在桌子上應(yīng)該不會(huì)睡著，而且雷博的聲音并沒有很大，所以她是聽到了雷博和林園的一部分對(duì)話。
④胡萱每次都去求杜豪為她偷看題目， “都說重組家庭沒有親情，果然是真的。”，所以她們姓氏不一樣。“不是我不想幫你，現(xiàn)在很多同學(xué)已經(jīng)在議論這件事了，學(xué)校新裝了幾個(gè)攝像頭......”杜豪的這句話說明他偷看過很多次試卷了，而且胡萱把試題告訴過別人，所以學(xué)校都在議論。由于經(jīng)費(fèi)有限，只有正門口用來記錄來訪人員的攝像頭和監(jiān)視財(cái)務(wù)室窗戶的攝像頭還有錄像資料，而其余的攝像頭就是擺擺樣子，不過這一點(diǎn)，也就只有校長(zhǎng)和管理監(jiān)控的信息老師才知道。這樣說來，杜豪老師并不知道攝像頭沒有開，所以白天他在辦公室不敢偷看試卷，而是故意在晚上去。但是既然他認(rèn)為辦公室有攝像頭，那么他在辦公室跟胡萱說話的場(chǎng)景會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這件事他怎么會(huì)沒想到呢？
⑤而因?yàn)榇髵叱k公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無腳印的痕跡。既然沒有腳印，那么這天晚上雷博并沒有爬過窗戶。十一點(diǎn)的時(shí)候，杜豪老師回到學(xué)校，杜老師進(jìn)入教學(xué)樓大約十五分鐘之后，財(cái)務(wù)室的攝像頭顯示有一個(gè)身影突然墜落。杜老師表示自己是因?yàn)榻贪竿浤茫谑腔氐睫k公室，開燈之后正準(zhǔn)備拿完東西就走人，可是剛剛走到桌子邊，隱約聽到熟悉的音樂鈴聲，再之后一個(gè)黑影從自己面前墜落。
杜豪進(jìn)入教學(xué)樓15分鐘后雷博掉下樓，他說這時(shí)他剛開燈，去總共才爬四層樓的辦公室怎么會(huì)需要15分鐘呢?而且那音樂聲是什么呢？只能想到是手機(jī)發(fā)出的。不可能是杜豪的手機(jī)，不然他不會(huì)這么說，也不可能是云梓的手機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)服下安眠藥睡著了，要是是她的手機(jī)響不會(huì)有人給關(guān)掉，而如果是有人給她打電話的電話鈴聲，門衛(wèi)在用她的手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)就會(huì)看到這消息的，所以是雷博的手機(jī)。那么應(yīng)該是在那時(shí)有人打電話給雷博，正在偷試卷的雷博被突然的鈴聲嚇了一大跳，不小心掉到了地上?雷博墜樓地點(diǎn)是教師辦公室的正下方，并在辦公室正上方的天臺(tái)欄桿上面拴著一根用于集體跳繩的麻繩，正是之前黃樺借到班里用于訓(xùn)練的那根。如果雷博的計(jì)劃是在放學(xué)后偷偷拿走教室的跳繩，在門衛(wèi)鎖好門離開教學(xué)樓后去天臺(tái)系好繩子，順著繩子爬到辦公室從窗戶跳進(jìn)去，那他在墜樓時(shí)怎么會(huì)沒有喊叫呢?他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，雙目怒睜，雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水，但是顏色并不是很深。如果只是意外，雷博為什么會(huì)雙目怒睜呢？難道是她在墜樓之前看到了什么令他感到氣憤的事？
⑥當(dāng)他經(jīng)過E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門是半掩著，于是進(jìn)門一看，發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的云梓，所幸還有呼吸，身邊還有空掉的那個(gè)裝安眠藥的藥瓶，還有一張遺書。根據(jù)圖上的教室分布，從樓梯口到辦公室必須經(jīng)過E班，而杜豪在上樓梯時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)E班的門開著，既然匆忙沖下樓都能發(fā)現(xiàn)門開著，如果上樓梯時(shí)門就是開著的，他一定能發(fā)現(xiàn)。所以有以下幾種可能性：一是杜豪在辦公室或者其他地方逗留了幾分鐘，所以他花費(fèi)了15分鐘才到辦公室，那時(shí)候E班門是關(guān)著的，但是他并沒有去別的地方的理由；二是杜豪進(jìn)辦公室時(shí)E班門關(guān)著，沒有什么奇怪的地方；三是杜豪上樓梯經(jīng)過E班時(shí)燈是關(guān)著的，看不出門有沒有開，而在下樓梯時(shí)燈亮著，所以他注意到了。
⑦一般吃安眠藥自殺需要服用很多才行，而云梓經(jīng)常服用的話，安眠藥的致死量要增加。云梓有帶去那么多藥嗎？云梓在醒來后說，晚自習(xí)之后躲在廁所里，等人都走了，用自己偷偷配的鑰匙打開門進(jìn)去自殺。但是前文提到，門衛(wèi)周大叔檢查了各個(gè)門都鎖好了，在十點(diǎn)半便直接離開了。這樣看來十點(diǎn)半之后她就去教室了，不可能等沒人后45分鐘才出來吧？但是杜豪發(fā)現(xiàn)云梓倒在桌子上是11點(diǎn)15分之后，而且?guī)谵k公室對(duì)面，如果廁所有聲音杜豪不可能聽不到。如果云梓是在11點(diǎn)之前就喝下了安眠藥睡著，為什么杜豪在第二次經(jīng)過E班教室后才發(fā)現(xiàn)呢？這兒有點(diǎn)矛盾。云梓自殺為什么選擇在教室呢？晚一點(diǎn)在家自殺不是更好嗎？她要自殺的話進(jìn)了教室為什么不關(guān)門呢？
⑧黃樺和林園幾乎同時(shí)趕到。詢問林園，她說自己晚上都在家里學(xué)習(xí)，父母也可以作證，突然接到黃樺的電話，于是趕忙趕去學(xué)校和他們一起把云梓送到醫(yī)院。而黃樺則是在下晚自習(xí)之后就和舍友一起回了宿舍，直到接到宿管的通知之后才立馬帶著幾個(gè)舍友一起去幫忙。林園在家里而黃樺住在宿舍，而且林園是接到黃樺的通知才去學(xué)校的，從校大門到門衛(wèi)室的距離和從宿舍到門衛(wèi)室的距離一樣，他們兩個(gè)人怎么會(huì)同時(shí)趕到呢？林園不是住在校門口的話，他們到達(dá)應(yīng)該有時(shí)間差才對(duì)，而黃樺是跟舍友一起的，所以林園到達(dá)門衛(wèi)室的距離太早了。
總結(jié)
整篇文章是描寫初中生臨考前的時(shí)，雖然有人死亡不過看不出哪個(gè)人會(huì)有殺人動(dòng)機(jī)，一眼看上去故事是這樣的：
云梓受不了考試的壓力，抑郁癥加深，產(chǎn)生了服下安眠藥自殺的想法，于是像文中說的那樣先在家開好燈，然后在教室自殺，正好被杜豪救下了。
雷博和林園商量好在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上去偷試卷，他們拿走了放在教室的跳繩，打算用繩子爬到辦公室去拿走卷子，可是剛好在雷博跳上繩子往下爬時(shí)，有人跟他打電話，被突然嚇到的雷博把手一松，便從窗戶邊掉下來摔死了。
考慮到各種疑點(diǎn)，案件真想可能是這樣的：云梓在跟林園聊天時(shí)故意透露出自己患有抑郁癥，并且隨身帶有安眠藥的消息，又裝作無意中提到偷試卷一事，她了解林園的性格，知道林園聽說后就算不是為了她也會(huì)為了能和簡(jiǎn)松同班一定會(huì)去偷試卷的，但是她不可能自己去偷，只能是要求雷博幫忙。在課間休息時(shí)云梓聽過了林園和雷博的對(duì)話，知道雷博會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上去辦公室偷，而且胡萱經(jīng)常透題，應(yīng)該是有老師幫忙偷看過試卷，而要偷看試卷也只有選擇在這天晚上最適合，于是這天早上她故意不關(guān)燈，讓平時(shí)很晚回家的父母認(rèn)為她在家中，然后在晚自習(xí)后確認(rèn)有人進(jìn)辦公室了，自己打開門進(jìn)教室，喝下安眠藥，這樣去辦公室的人出來后一定能發(fā)現(xiàn)她然后送到醫(yī)院，云梓這樣做可能是想讓她的父母知道她的難處，不要再吵架了吧。林園商量和雷博一起偷試卷，可是為什么當(dāng)天晚上林園一直在家復(fù)習(xí)呢？林園早上在家做了和云梓一樣的事，就是開著臺(tái)燈離開家的，制造出自己在家的假象，和雷博一起留在教學(xué)樓的天臺(tái)上，在系好繩子后讓雷博往下爬去辦公室，在他離開地面后給他打電話嚇得他不小心松了手，于是掉了下來，生氣的雷博瞪著眼前的林園。在接到黃樺的通知后林園非常吃驚，急忙跑下樓到門衛(wèi)室去，和黃樺一起把云梓送到了醫(yī)院。

57213

這期有點(diǎn)坑，試著推斷了下：

“【】”引用原文

運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，晚

晚自習(xí)結(jié)束后，準(zhǔn)備自殺的云梓躲廁所等著所有人走光。10點(diǎn)半的時(shí)候沒人了【門衛(wèi)周大叔檢查了各個(gè)門都鎖好了，在十點(diǎn)半便直接離開了】，云梓就用鑰匙打開E班教室門準(zhǔn)備自殺【用自己偷偷配的鑰匙打開門進(jìn)去自殺】。

同一時(shí)間，住校的雷博【父母怕他惹事就把他（雷博）送到這個(gè)鄉(xiāng)下的小學(xué)校，定期給他生活費(fèi)，周末打個(gè)電話詢問一下近來的狀況而已】從宿舍跑到教學(xué)樓要偷卷子（事先調(diào)查好門衛(wèi)周大叔的日常，夜深人靜的【因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒有月亮】，又在門衛(wèi)室的觀察死角）。

云梓寫好遺書準(zhǔn)備自殺的時(shí)候要偷卷子的雷博出現(xiàn)了，云梓在雷博的開解下放棄自殺（或者壓根沒法自殺），最后只能協(xié)助雷博偷卷子。

時(shí)間不覺間到11點(diǎn)的時(shí)候，雷博通過事先把拔河的繩子【收好繩子并把它放在旁邊的暖氣片下】綁在天臺(tái)欄桿上【在辦公室正上方的天臺(tái)欄桿上面拴著一根用于集體跳繩的麻繩，正是之前黃樺借到班里用于訓(xùn)練的那根】，通過窗戶蕩到E班旁邊的辦公室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室窗戶鎖著【（胡萱）“對(duì)了哥，你看完卷子要記得把辦公室的窗戶和門都關(guān)好啊。我怕有人想...”】。（【而因?yàn)榇髵叱k公室以及其他教室的窗臺(tái)上均無腳印的痕跡】明顯不可能從天臺(tái)垂下來）

這時(shí)候來偷看卷子的杜豪的腳步聲出現(xiàn)了，云梓慌忙間把E班門給關(guān)了，躲起來不敢出聲。

杜豪開燈看卷子的時(shí)候，某人打手機(jī)給云梓，嚇到正吊在窗口的雷博，導(dǎo)致雷博墜樓了。（【（杜豪）隱約聽到熟悉的音樂鈴聲】，如果是雷博的手機(jī)就不是隱約了，夜深人靜也很明顯）
某人中，胡萱有重大嫌疑，他知道林園跟云梓說計(jì)劃偷卷子。胡萱當(dāng)時(shí)應(yīng)該在窗戶對(duì)面的農(nóng)田里，當(dāng)杜豪把燈打開時(shí)能夠觀察到有個(gè)人吊在那里（或者加個(gè)望遠(yuǎn)鏡），誤以為是云梓，就打事先拿到號(hào)碼的云梓手機(jī)（學(xué)生嘛，互相問個(gè)號(hào)碼而已）。
【（第二幕，廁所）相鄰的隔間里，一個(gè)女生陰陰地笑了笑，轉(zhuǎn)身走出廁所，心中暗暗嘲諷，第一名不過如此。走到洗手池邊洗了洗手，開開心心往自己身上噴了香水，優(yōu)雅地走回了教室。】
動(dòng)機(jī)【（胡媚）心想著怎么樣才能扳倒這個(gè)討厭的云梓】

這時(shí)候（11點(diǎn)15分左右），云梓發(fā)現(xiàn)雷博墜樓了，慌忙間為了撇清關(guān)系（應(yīng)該也把雷博的腳印檫了），就想到把教室門打開，拿出遺書并服用安眠藥物讓路過的杜豪發(fā)現(xiàn)并對(duì)他救助。
【從云梓的口袋里掉出了一個(gè)小藥瓶。林園撿起藥瓶看了一眼，顫顫巍巍地問云梓：“抑郁癥吧，你現(xiàn)在失眠已經(jīng)嚴(yán)重到需要藥物輔助了嗎？”】【當(dāng)他（杜豪）經(jīng)過E班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門是半掩著】到辦公室去的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)，不管從哪個(gè)樓梯去辦公室都會(huì)經(jīng)過E班。
另外，服用過量安眠藥物最佳搶救時(shí)間是半小時(shí)之內(nèi)到醫(yī)院洗胃與導(dǎo)瀉，搶救及時(shí)的話不會(huì)死的。

至于【（雷博）雙手的手心似乎粘上了大面積的紅墨水】的原因如下：
此時(shí)時(shí)間應(yīng)該是春節(jié)剛過，天還冷【空氣中的炮竹聲似乎還沒有散去，又是一年的初三提前開學(xué)日】，就是說還在用暖氣，而繩子就在暖氣下【收好繩子并把它放在旁邊的暖氣片下】，被雷博拿到天臺(tái)，在冷熱交替下繩子凝水滲入，化開了附著紅墨水【（黃樺體委）就準(zhǔn)備用紅墨水倒在繩子上做個(gè)標(biāo)記】，因此【但是顏色并不是很深】。

38004

110才適合大浪
我...什么也沒看出.........為了不拿0分還是寫點(diǎn)吧

按照常理來說杜老師上樓應(yīng)該是從A班那邊走向辦公室（比較近），后來路過E班是因?yàn)槔赘凳窃谵k公室這邊墜落，從E班這邊走能更快地查看。然后杜老師看見了云梓，背云梓去了門衛(wèi)室，這時(shí)杜老師一定經(jīng)過了雷傅旁邊，他有沒有停下來做些什么呢？老師的妹子吩咐他關(guān)好門窗，窗臺(tái)上沒有腳印，雷傅是因?yàn)轶w力不支掉落的么？一條集體跳繩大概7米/10米，在中間3.5m/5m被染成了紅色（雷傅手上紅墨水的來源），一層樓大概也就3.5m，雷傅停留在這個(gè)位置是不可能不踩辦公室上邊教室的窗臺(tái)的，他那時(shí)不清醒么？他沒有先與杜老師看到試卷，因?yàn)檗k公室的窗臺(tái)沒腳印。
云梓說她配了教室鑰匙所以能打開教室的門，她進(jìn)入教室的時(shí)間應(yīng)是22：30~23：15，雷傅拿集體跳繩時(shí)是在鎖門之前拿的，還是和云梓一起拿的？他拿了跳繩或拿跳繩之前是躲在廁所。這兩個(gè)廁所是男女分開的（A班這邊（1號(hào)廁所）是男廁，E班這邊（2號(hào)廁所）是女廁，或者反之），還是兩邊都有男女衛(wèi)生間？E班到1號(hào)廁所從圖上看比到2號(hào)廁所的遠(yuǎn)，既然她們?nèi)四茉谕粋€(gè)廁所撞見，那應(yīng)是男女分開的。雷傅去1號(hào)廁所，云梓去2號(hào)廁所
林園從家里來學(xué)校和一直在學(xué)校里的體委同時(shí)來到學(xué)校，說明她一直在學(xué)校附近，那她父母的證詞又是怎么回事？

E班教室，第二節(jié)課課間，下了課間操的同學(xué)們?nèi)齼蓛苫亓私淌摇?br /> 林園直接就把準(zhǔn)備去食堂吃東西的雷博拉了回教室坐著，看著前排還趴在桌子上的云梓，她有些不忍。
別的同學(xué)都去做課間操了，他們?yōu)樯恫蝗ィ浚?br />
隱約聽到熟悉的音樂鈴聲
應(yīng)該是第三節(jié)課的上課鈴，雷傅對(duì)這個(gè)應(yīng)該有條件反射，然后松手摔死？？

旁邊的云梓悠悠轉(zhuǎn)醒，“課間聽到雷博的聲音，我還以為第四節(jié)課了呢，他不是課間操必定跑去加餐然后遲到嗎？今天怎么這么老實(shí)啊。”
云梓有沒有聽到他們的談話呢？總覺得她是在裝，自殺也是假的...

不扯了... 希望有一分

44807

【線索整理】

云梓不僅僅是去自殺的。
杜豪23:00進(jìn)入正門，不論從哪個(gè)樓梯上去辦公室都要經(jīng)過E班門口，當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)虛掩的門，所以此時(shí)云梓不在E班教室里。假設(shè)云梓是去自殺的，那么22:30門衛(wèi)離開走向門衛(wèi)室，她已經(jīng)可以進(jìn)教室了，可是沒有。既然她的初衷不是自殺（或者說不止是自殺），那么22:30-23:00她在哪里？幾乎可以判斷，雷博與林園議論偷試卷細(xì)節(jié)的那個(gè)課間，就坐在前排的云梓并沒有睡著，她對(duì)這件事是知情的，甚至聽到了更加細(xì)節(jié)的計(jì)劃。


杜豪有所隱瞞。
1、杜豪23:00進(jìn)入校門，15min后監(jiān)控拍到黑影墜落。這15min的間隔顯然不能佐證杜豪“開燈之后剛剛走到桌子邊”的說辭。黑影墜落前這個(gè)妹控在正在偷看卷子。
2、發(fā)現(xiàn)墜下的是個(gè)人后，杜豪“急忙一邊沖下樓一邊打電話報(bào)警“。他肯定是選擇E班正對(duì)的樓梯，離辦公室最近。從辦公室沖向該樓梯，他一出去就會(huì)背對(duì)E班這排教室的門，并且他很著急，又同時(shí)忙著打電話報(bào)警，發(fā)現(xiàn)E班的門虛掩著進(jìn)去查看？不太可能。他發(fā)現(xiàn)云梓，有什么沒說的細(xì)節(jié)？

雷博的死。
1、麻繩。在門衛(wèi)離開之后，云梓服藥自殺之前，有人進(jìn)入了E班教室，從暖氣片下拿走麻繩帶到天臺(tái)。可能就是偷配鑰匙的云梓；也可能鑰匙根本就不是云梓配的，而是雷博配的。并且應(yīng)該只有E班的同學(xué)知道麻繩的位置。
2、死狀。“雙目怒睜，雙手的手心似乎粘上了大面積的紅色墨水，但顏色并不是很深”。現(xiàn)場(chǎng)想要呈現(xiàn)這種情況：雷博為了偷試卷又沒有辦公室鑰匙，打算從外部爬窗進(jìn)入，在降到四樓的過程中手心蹭了很多紅墨水，有心理創(chuàng)傷的他發(fā)現(xiàn)后驚嚇過度失足墜亡。
這個(gè)場(chǎng)景實(shí)在太可疑了。①五樓要確保人摔死，還是有一定概率的，莫非并沒有人想真置他于死地？雷博雙目怒睜，說明死的時(shí)候很清醒，所以不考慮先身亡再被人推下去的情況。那為什么在下墜過程中他一點(diǎn)聲音都沒發(fā)出來？②“學(xué)校新裝了幾個(gè)攝像頭”，雖然沒用但只有校長(zhǎng)和信息科老師知道，而且財(cái)務(wù)室的監(jiān)控也拍到了下墜的黑影。就算雷博成功進(jìn)入偷到試卷，也會(huì)被監(jiān)控記錄在案，他們?cè)趺纯赡軙?huì)選這種方案呢？③假如辦公室的窗子鎖了，雷博還是沒辦法進(jìn)入辦公室的。④如果雷博手心紅墨水的痕跡是從繩子上蹭的，那不應(yīng)該呈現(xiàn)大面積的狀態(tài)，而是具有明顯的方向性和線條性。從原文可以推測(cè)，黃樺染繩子的那天離運(yùn)動(dòng)會(huì)并不很近，否則林園應(yīng)該更傾向于使用“明天”“后天”來指代“作戰(zhàn)日期”而不是“運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天”。有兩三天時(shí)間，繩子上的紅墨水應(yīng)該早就干了，不太可能蹭出大面積紅色的效果。⑤據(jù)杜豪說當(dāng)天沒有月光，看不很清楚。那么雷博能在這種環(huán)境下看清手上顏色不深的墨水痕跡嗎？⑥杜豪進(jìn)入辦公室后打開了燈，在夜色中應(yīng)該很明顯，黑影在15min后墜落，雷博在天臺(tái)上有充足時(shí)間看見辦公室亮起光，為什么還會(huì)下去呢？

音樂聲。
“隱約聽到熟悉的音樂鈴聲”，應(yīng)該就是第三節(jié)課獨(dú)有的上課鈴。隱約說明聲源不近或音量不大，那么就肯定不是正常的上課鈴。我更傾向于這是個(gè)錄音。

信息知情。
1、誰知道雷博有心理創(chuàng)傷害怕手上的紅墨水？
①黃樺②林園③沒睡的云梓
2、誰知道當(dāng)晚的偷試卷的具體計(jì)劃？
①林園②沒睡的云梓

其他疑點(diǎn)。
1、胡萱寫的紙條有沒有別的作用？
2、黃樺住校，走讀的林園是接到他電話才趕過來的，為什么兩個(gè)人竟然差不多同時(shí)到達(dá)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)？
3、反復(fù)提及墻上的時(shí)間？

【人物分析】
       云梓早就有輕生的念頭。云梓說自己開著臺(tái)燈騙爸媽自己在家，所以她是住家的走讀生。她很不希望被發(fā)現(xiàn)自己有安眠藥，仿佛很不希望別人知道她有抑郁癥。但假如她真的需要藥物來輔助睡眠，又不想被人發(fā)現(xiàn)，藥藏在家里睡前吃就好了，完全沒必要冒風(fēng)險(xiǎn)隨身攜帶。所以她早就準(zhǔn)備好隨時(shí)離開這個(gè)世界，也清楚地記得媽媽說的話“死了多好，死了就什么都不用管了”。她胖，經(jīng)常被同學(xué)或有意或無心地嘲諷；她的家庭破碎，父母有無休止的爭(zhēng)吵與暴力。她強(qiáng)硬又自卑，她一無所有，唯有拼命學(xué)習(xí)，才能讓自己在成績(jī)方面有閃光之處，才能在同學(xué)關(guān)系里找到一席之地，才能勉力讓這個(gè)千瘡百孔的家不至于完全分崩離析。而現(xiàn)在有人取代了她年級(jí)第一的位置，唯一的救命稻草也瀕臨斷裂，她真的很累了。
       云梓或許是喜歡雷博的。雷博也是一個(gè)遭受過痛苦的人。他有一個(gè)很優(yōu)秀的弟弟，父母對(duì)他毫不關(guān)心。這個(gè)家里沒有他的位置，他甚至被送進(jìn)了豫章書院，也因此留下了極大的心理創(chuàng)傷。云梓認(rèn)為他們都是不被需要的，是同病相憐的，所以云梓愿意幫雷博“走出那段黑暗的日子”。可惜雷博也和別人一樣看她：“口味挺別致啊“，這句話從自己喜歡的人嘴里說出來是非常傷人的，尤其雷博還喜歡自己的閨蜜林園。但是這一點(diǎn)要成為云梓“因愛生恨”去殺死雷博的理由，太牽強(qiáng)了。

       杜豪是墜樓的目擊者，也是第一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人，事發(fā)后的所有描述，其實(shí)都是他的一面之詞。但此人命關(guān)天的大事，他除了自己偷看試卷的部分有所隱瞞外，別的證詞應(yīng)該不會(huì)撒謊的。除非，這兩個(gè)學(xué)生中有人目擊了他偷看試卷、雷博的死和他有關(guān)。

emmmmm來不及了，還有時(shí)間再寫，寫不了就隨緣了……

56676

一、從作案動(dòng)機(jī)來看，杜老師要去偷看試卷，死者要偷試卷，兩者容易產(chǎn)生矛盾；
二、監(jiān)控中看杜老師進(jìn)去15分鐘左右有人墜落，而杜老師說剛進(jìn)辦公室開燈，看到有人墜落，從進(jìn)入教學(xué)樓到四樓的教師辦公室，根本用不了15分鐘的時(shí)間，5分鐘應(yīng)該足夠，所以杜老師有足夠多的作案時(shí)間；
三、如果死者是利用麻繩從天臺(tái)上往下爬到四樓教師辦公室，那么五樓、四樓的陽臺(tái)上會(huì)有腳印，外墻上也應(yīng)該有腳印摩擦的痕跡，然而這些被排除了，另外死者手中的紅色墨水印較淺，說明其實(shí)是之前接住染了紅墨水的粉筆而留下未消失的印記，如果用麻繩爬的話，應(yīng)該會(huì)沾染比較深的紅色印記。所以可以排除死者用麻繩去爬窗戶偷試卷的可能性。
四、杜老師在下樓后，不是第一時(shí)間去看墜落的人，而是因?yàn)楸景嘟淌议T虛掩著，就先查看教室了，這也違背常理。
五、林園說她從家里過來，首先她是與死者約好一起去偷試卷的，其次她從家里來的話不可能與黃燁同時(shí)到達(dá)，因?yàn)樗奚犭x教學(xué)樓不遠(yuǎn)，她父母作證并不可靠，所以林園應(yīng)該是在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的。
下面是還原的過程：
杜老師來辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了來偷試卷的林園和死者，兩人奪門而逃，杜老師于是追了出去，林園可能是向樓下跑了，而死者應(yīng)該是跑去了天臺(tái)，在天臺(tái)上兩人發(fā)生爭(zhēng)斗，杜老師將死者推了下去（可能是不小心）。為掩蓋罪行，杜老師去教室找來麻繩，綁到天臺(tái)的欄桿上，偽造成死者自己不小心跌落。去教室過程中發(fā)現(xiàn)了自殺的云鋅，從而救了她，而林園一來是怕偷試卷事情自己被處分，二來也沒有具體看見事發(fā)過程，所以選擇了隱瞞，杜老師可能和林園形成了一種默契。
另外，云辛可能并不是真正想自殺，只是想嚇父母，所以應(yīng)該是服了少量的安眠藥。

58405

為什么把要把粉筆往紅墨水里蘸了？