如何詭辯

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求一些有用的詭辯技巧，日常生活可以用來(lái)反駁別人的

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這個(gè) 沒(méi)有具體吧！要看特例特殊分析！

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多看鋼精是怎么說(shuō)話的

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最常見(jiàn)的就是偷換概念了，比如抓對(duì)方話里比較模糊的地方進(jìn)攻，就像那個(gè)莊子和惠子辯論。還有就是在遞推過(guò)程中，不斷地弱化重點(diǎn)而突出非重點(diǎn)，因?yàn)槿撕芟矚g會(huì)去放大注意瑕疵（雞蛋里挑骨頭），一般超過(guò)4步就要小心對(duì)方有沒(méi)有把你引向他的觀點(diǎn)。
還有就是真話里混點(diǎn)假的，虛虛實(shí)實(shí)，謊話可以用來(lái)輔佐詭辯。用點(diǎn)心理學(xué)技巧也可以。不過(guò)一般來(lái)講，偷換概念這個(gè)占大多數(shù)。（個(gè)人理解）

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有一個(gè)經(jīng)典的小故事:
（我就直接copy了）
有一天，兩個(gè)學(xué)生去請(qǐng)教他們的老師：“老師，究竟什么叫詭辯呢？”
老師望望兩個(gè)學(xué)生，想了一會(huì)稱(chēng)說(shuō)：“有兩個(gè)人到我這里做客，一個(gè)很愛(ài)干凈，一個(gè)很臟。我請(qǐng)他們兩個(gè)洗澡，你們想想，他們兩人中誰(shuí)會(huì)洗呢？”
學(xué)生脫口而出：“那還用說(shuō)，當(dāng)然是那個(gè)臟的。”
老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，是干凈的去洗。因?yàn)樗B(yǎng)成了愛(ài)清潔的習(xí)慣，而臟人卻不當(dāng)一回事，根本不想洗。你們?cè)傧胂肟矗钦l(shuí)洗澡了呢？”
學(xué)生忙改口：“愛(ài)干凈的！”“不對(duì)，是臟人，因?yàn)樗枰丛瑁崩蠋熈⒓捶瘩g后，再次問(wèn)學(xué)生：“這么看來(lái)，誰(shuí)洗澡了呢？”“臟人！”學(xué)生只好又改回開(kāi)始的答案。“又錯(cuò)了，當(dāng)然是兩個(gè)都洗了。”老師說(shuō)，“愛(ài)干凈的有洗澡的習(xí)慣，臟人有洗澡的必要。怎么樣，到底誰(shuí)洗了呢？
學(xué)生眨著眼睛，猶豫不決地說(shuō)：“那看來(lái)就是兩個(gè)都洗了。”“又錯(cuò)了！”老師笑道，“兩人都沒(méi)有洗澡。因?yàn)榕K人不愛(ài)洗澡，而干凈人不需要洗澡。”“那……老師你每次說(shuō)得都有道理，可每次的答案都不一樣，我們?cè)撛鯓永斫饽兀俊薄斑@很簡(jiǎn)單，這就是詭辯

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這個(gè)要根據(jù)情況吧！

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杠多了，就學(xué)會(huì)沉默了

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你行你上）